上海名校名捲 二年級下冊試捲 語文+數學+英語N版牛津版 二年級第二學期 名校名捲2年級下 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 二年級
• 下冊
• 語文
• 數學
• 英語
• 名校名捲
• 牛津版
• 試捲
• 上海
• 名捲

店鋪： 宏達圖書專營店

齣版社： 華東師範大學齣版社

ISBN：9787567546196

商品編碼：26445975262

叢書名： 上海名校名捲

二年級熱銷書單 點擊圖片購買

 

産品展示

基本信息

圖書名稱：	上海名校名捲 二年級第二學期 語文數學英語N版 全套3本
作 者：	無
定價：	75
ISBN號：	6666201412197
齣版社：	華東師範大學齣版社
開本：	16
裝幀：	平裝
齣版日期：	2015
印刷日期：	2015

編輯推薦

內容介紹

作者介紹

目錄

在綫試讀部分章節

...........

.........

學習精進，迎戰未來：二年級下學期核心學科綜閤提升方案 本資料集專為小學二年級下學期學生設計，旨在全麵鞏固和提升學生在語文、數學和英語三門核心學科的基礎知識與應用能力。不同於市麵上的單一版本教材配套練習，本套精選資料整閤瞭全國多所知名小學多年積纍的優秀試捲資源，聚焦於提升學生的應試技巧、思維廣度和知識的深度理解。 第一部分：語文——構建堅實的語言基石 本部分匯集瞭來自不同地域、不同教學體係下的精選語文試捲，覆蓋二年級下學期教學大綱的全部核心考點。我們深知語文學習的趣味性與係統性並重，因此試捲設計兼顧基礎考察與能力拓展。 一、字詞基礎與積纍： 生字新詞辨析與書寫： 重點考察本學期新增的常用漢字的書寫規範、間架結構，以及易混淆同音字、形近字的準確辨識。試捲設計瞭多種形式的填空和連綫題，確保學生對字形的記憶牢固，對詞義理解準確。例如，對“栽、栽、載”在不同語境下的使用區分，以及多音字在句子中的正確讀音和意義判斷。 詞語運用與積纍： 聚焦於成語、四字詞語的理解和恰當運用。我們精選瞭貼閤二年級認知水平的經典成語，如“興高采烈”“聚精會神”，要求學生不僅要會讀會寫，更要在具體的句子或段落中填入最符閤語境的詞語。同時，注重對描寫景物、錶達情感的動詞和形容詞的係統性考察。 句子擴展與仿寫： 訓練學生模仿範例，進行句式的靈活轉換，例如將陳述句改為疑問句或感嘆句，練習使用比喻、擬人等簡單的修辭手法來豐富自己的語言錶達。 二、閱讀理解與鑒賞： 基礎閱讀訓練： 選取短小精悍、富有教育意義的課文節選或獨立小故事。考察學生對文章中心大意的把握，以及對關鍵信息（時間、地點、人物、事件）的快速定位能力。 細節挖掘與推理： 深入到段落層麵，考察學生對“為什麼”和“怎麼樣”這類深層問題的迴答能力。例如，根據上下文推斷人物的內心感受，或理解文章中特定詞語或句子的深層含義。我們特彆加入瞭對一些寓言故事的寓意理解題，培養學生的邏輯思辨能力。 古詩文熏陶： 針對本學期新增的經典古詩詞，要求學生熟誦並默寫。試捲會提供不完整的詩句，讓學生接續完整，並要求對詩句中的意象（如“月亮”“小草”）進行簡單的解釋，初步接觸中國古典文學的魅力。 三、寫作錶達能力： 看圖寫話與命題寫作： 提供瞭高清、富有情景的照片或圖畫，要求學生根據畫麵內容，組織語言，寫齣條理清晰、語句通順的短文。同時，設置瞭貼近學生生活的命題作文，如“我最喜歡的動物”“一次有趣的經曆”，重點考察學生的觀察力、想象力和基礎的段落組織能力。 標點符號與格式規範： 嚴格考察學生對句號、逗號、問號、嘆號在實際寫作中的正確使用，以及書信、周記等常見文體的基本格式要求。 --- 第二部分：數學——夯實運算基礎與空間思維 本部分試捲的設計嚴格遵循二年級數學的教學目標，重點在於鞏固20以內加減法、初步認識乘法、時間與圖形的認知，並逐步引入邏輯推理和解決實際問題的能力。 一、基礎運算能力（速度與準確性）： 口算與速算： 大量的兩位數加減法（不退位和簡單退位），以及與10、20、100的加減運算。要求學生在規定時間內完成，培養運算的節奏感和熟練度。 竪式計算的掌握： 針對本學期學習的兩位數加減法，考察學生是否能準確列式、正確進位或藉位，並能清晰展示計算步驟。 二、數與代數（乘法初步與量感培養）： 乘法意義的理解： 試捲著重考察學生對“連加”轉化為“連乘”的理解，而非死記硬背乘法口訣。例如，通過畫圖或實際情景，理解“3個4相加”與“3×4”的關係。 應用題中的數量關係： 涉及簡單的“和倍”問題（如“小明有3個蘋果，小紅比小明多2個，小紅有幾個？”）或簡單的總數計算。 三、幾何與空間觀念： 圖形的認識與分類： 識彆和區分長方形、正方形、三角形、圓形等基本平麵圖形。考察對“角”的概念的初步理解（直角、非直角）。 周長初步認知： 通過簡單的圖形描邊或計數格子，讓學生初步體會什麼是“一周的長度”。 觀察與操作： 包含一些簡單的圖形變換題，例如對一個圖形進行對摺，觀察分割後的形狀變化。 四、解決問題與邏輯推理： 應用題分析： 包含一到兩步的應用題，要求學生能從文字描述中提取齣已知條件和所求問題，並列齣正確的算式解答。 規律探索： 簡單的數字序列或圖形序列，要求學生找齣規律並填齣下一個或後幾個。例如：2, 5, 8, 11, __, __。 --- 第三部分：英語——聽說讀寫全麵強化 本套英語試捲資源側重於基礎交際能力和核心詞匯的掌握，模擬瞭真實課堂的聽說讀寫考核模式，幫助學生適應標準化的英語學習評估。 一、聽力理解（重在真實語境）： 基礎指令識彆： 聽老師的簡單指令（如“Draw a circle,” “Stand up”）並做齣正確的反應（選擇對應的圖畫或執行動作）。 對話理解： 聽兩到三句簡短的日常對話，根據對話內容選擇正確的迴答或判斷對錯。內容多圍繞個人信息、傢庭成員、顔色、數字等本學期重點詞匯。 二、詞匯知識（拼寫與意義）： 看圖寫單詞： 針對本學期教授的50-80個核心詞匯（如動物、食物、學校用品、傢庭成員），要求學生準確拼寫。 詞義匹配： 將英文單詞與其對應的中文釋義或圖片進行連綫。 字母大小寫與排序： 考察學生對26個英文字母的熟練掌握，包括正確的書寫順序和大小寫識彆。 三、閱讀與填空： 句子理解： 閱讀簡單的句子，判斷句子描述是否正確。 語境填詞： 給予一段簡短的、有明確上下文的短文或對話，要求學生根據句意選擇最閤適的單詞填入空格，完成句子或對話。例如，描述天氣時選擇“sunny”或“rainy”。 四、基礎語法與句型： 人稱代詞與Be動詞： 準確運用I, you, he, she, it，並搭配正確的be動詞（am, is, are）。 一般疑問句與特殊疑問句： 能夠識彆和理解What, Where, How old, How many等基礎疑問詞在句子中的作用。 簡單情景對話： 考察“How are you?” “What is this?”等高頻句型的應用與迴應。 總結提升： 本套資料集旨在提供一個全方位的復習與檢測平颱，幫助學生查漏補缺，通過大量高質量的、不同命題風格的試捲訓練，真正做到“舉一反三”，為迎接學期末的正式考試打下堅實、全麵的基礎。我們相信，持續的、有針對性的練習是通往優秀成績的必經之路。

評分☆☆☆☆☆

我孩子是個對新事物充滿好奇心的小傢夥，但學習上的耐心嘛，有時候就不那麼穩定瞭。所以，試捲的版式和印刷質量對我來說極其重要，直接影響瞭他願意翻開它的意願。這本書的紙張手感很棒，不是那種薄薄的、一碰就皺起來的紙，有一定的厚度，用普通鉛筆書寫時，墨跡也不會洇開到背麵去，這對於需要反復練習的題目來說，簡直是福音。更讓我欣賞的是它的排版布局，足夠的留白讓眼睛得到瞭休息，密密麻麻的文字和數字堆在一起，孩子看兩眼就容易産生畏難情緒。這裏的設計明顯考慮到瞭視覺舒適度，每道題之間的間距閤理，字體大小適中，即便是視力不太好的孩子也能輕鬆應對。此外，雖然這是“N版牛津版”的配套，但它的整體風格似乎又不像某些嚴格遵循特定教材的教輔那樣刻闆，它保留瞭一種開放性和靈活性，這暗示著它可能融入瞭一些其他優秀教學理念的元素，能讓孩子的思維不被局限於單一的教學路徑。這種兼容並蓄的設計理念，是非常值得稱贊的。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我最關注的是不同科目的銜接和側重點的把握。語文和數學是主科，但英語作為第三大主科，在二年級也開始進入關鍵的積纍期。很多教輔在處理多學科整閤時，往往會顧此失彼而讓某一科顯得薄弱。我仔細翻閱瞭一下英語部分的內容結構，它似乎很好地平衡瞭詞匯、句型模仿和簡單的聽說讀寫練習。牛津版教材的特點是場景化教學，我希望這套名捲能延續這種優點，將測試點巧妙地融入到貼近學生生活的語境中去，而不是冷冰冰的單詞配對或語法填空。例如，關於時間、地點、日常問候的考察，應該更注重實際運用而非死記硬背。對於數學，我特彆留意瞭應用題的設置。二年級的應用題往往是孩子邏輯思維的第一個攔路虎，如果題目描述過於晦澀或者設置的陷阱太多，很容易打擊孩子的積極性。理想的狀態是，應用題能用簡潔明瞭的語言，引導孩子一步步拆解問題，體現齣清晰的解題思路比得齣正確答案更重要。

評分☆☆☆☆☆

從一個常年與教輔打交道的“老母親”角度來看，一套優秀的試捲集，其價值不僅在於它提供瞭多少套題，更在於它能否真正幫助傢長和老師診斷齣學生的薄弱環節。我非常期待這本書能配備一個詳細的參考答案和解析部分。僅僅給齣正確答案是不夠的，特彆是對於那些稍微復雜的數學計算或閱讀理解題，詳細的步驟拆解和錯誤分析纔是精髓所在。比如，一道計算題，孩子算錯瞭，是因為進位錯誤、藉位錯誤，還是運算順序錯誤？解析部分需要清晰地指齣這些可能性，並提供糾錯示範。同樣，在語文的成語辨析或病句修改上，解析應該能解釋“為什麼這個詞語用在這裏更恰當”的深層原因，而不是簡單地標齣正確選項。如果解析部分能做到這一點，那麼這套書的價值就從“練習冊”躍升為瞭“自適應學習工具”，能極大地減輕傢長的輔導負擔，讓輔導變得更有針對性和效率。

評分☆☆☆☆☆

最後，談談我對“名校名捲”這個定位的期待吧。它暗示著這些試題的來源和質量具有一定的權威性，可能匯集瞭不同城市或區域的優秀命題思路。在當前教育資源分配不均衡的大背景下，能接觸到不同“名校”的命題風格，對提升孩子的綜閤應試能力非常有益。這意味著，它可能涵蓋瞭教材本身沒有涉及到的、但在更廣闊的教育體係內屬於“常考點”的內容。舉個例子，有些地方的期末考試可能會偏重於口語錶達的書麵記錄，或者對古詩詞的默寫要求更高一些。如果這套捲子能適當引入這些“高階”或“地區特色”的考察點，並以循序漸進的方式呈現，那麼它就能很好地起到一個“預備”和“拔高”的作用。它不應該隻是讓孩子在已掌握的知識點上重復刷分，而應該是一個幫助他們建立起更宏大知識框架的階梯，為迎接三年級更具挑戰性的學習內容做好充分的心理和知識儲備。

評分☆☆☆☆☆

這套書的封麵設計得相當吸引人，色彩搭配既活潑又不失穩重，很符閤小學低年級學生的審美需求。尤其是那個燙金的“名校名捲”幾個字，透著一股子認真勁兒，讓人一看就知道這不是隨便應付的資料。作為傢長，我最看重的是試捲的難度設置和覆蓋知識點的全麵性。現在市麵上的教輔材料太多瞭，良莠不齊，很多都是把課本內容簡單重復一遍，沒什麼新意。但從這本書的目錄和章節排布來看，它似乎更注重對核心概念的深入挖掘和應用能力的培養。比如語文部分，光是看題目類型的多樣性，就能感受到齣題人是用心瞭的，不僅僅是死記硬背，還涉及到閱讀理解中的情感態度價值觀的考察，這對於打好孩子的語文素養至關重要。數學方麵，二年級是打基礎的關鍵時期，幾何圖形的認識、加減法進位和退位的熟練掌握是重中之重。我希望這套捲子能提供一些超越課本基礎、但又在認知範圍內的“跳一跳纔能夠得著”的題目，幫助孩子建立起解決復雜問題的信心。總之，第一印象非常好，期待內容能帶來驚喜。