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书 名:数学分析习题课讲义(下册)
作 者: 谢惠民
I S B N :9787040129410
出版社: 高等教育出版社
出版时间:2010年11月01日
印刷时间:2010年11月01日
字 数:字
页 数:408页
开 本:16开
包 装:平装
重 量:599g
定 价:33.9元
内容简介
《数学分析习题课讲义》(下)是教育部“国家理科基地创建课程项目”的研究成果,其目的是为数学分析的习题课教学提供一套具有创新特色的教材和参考书。《数学分析习题课讲义》(下)以编著者们近20年来在数学分析及其习题课方面的教学经验为基础,吸取了外多种教材和研究性论著中的大量成果,注意经典教学内容中的思想、方法和技巧的开拓和延伸,在例题的讲解中强调启发式和逐步深入,在习题的选取中致力于对传统内容的更新、补充与层次化。
目录
下册内容简介
第十三章数项级数
513.1 无穷级数的基本概念
13.1.1 无穷级数的多种视角
13.1.2 思考题
§13.2 正项级数
13.2.1 比较判别法的一般形式
13.2.2 比较判别法的特殊形式
13.2.3 其他判别法
13.2.4 例题
13.2.5 练习题
§13.3 一般项级数
13.3.1 一般项级数的敛散性判别法
13.3.2 一般项级数的基本性质
13.3.3 例题
13.3.4 练习题
§13.4 无穷乘积
13.4.1 基本内容
13.4.2 例题
13.4.3 练习题
§13.5 对于教学的建议
13.5.1 学习要点
13.5.2 参考题
第十四章函数项级数与幂级数
514.1 一致收敛性及其判别法
14.1.1 基本内容
14.1.2 例题
14.1.3 练习题
§14.2 和函数与极限函数的性质
14.2.1 三分法与极限顺序交换原理
14.2.2 例题
14.2.3 准一致收敛与控制收敛定理
14.2.4 练习题
§14.3 幂级数的收敛域与和函数
14.3.1 幂级数的基本理论
14.3.2 思考题
14.3.3 例题
14.3.4 练习题
§14.4 函数的幂级数展开
14.4.1 Taylor级数与函数的幂级数展开
14.4.2 将函数展开为幂级数的基本方法
14.4.3 例题
14.4.4 练习题
§14.5 对于教学的建议
14.5.1 学习要点
15.5.2 参考题
第十五章Fourier级数
§15.1 Fourier系数
15.1.1 Fourier系数的计算公式
15.1.2 Fourier系数的渐近性质
15.1.3 Fourier系数的几何意义
15.1.4 例题
15.1.5 练习题
515.2 Fourier级数的收敛性
15.2.1 Dirichler核和点收敛性
15.2.2 Gibbs现象
15.2.3 Fourier级数的?eshro求和
15.2.4 Fourier级数的平方平均收敛
15.2.5 Fourier级数的一致收敛性
15.2.6 例题
15.2.7 练习题
§15.3 对于教学的建议
15.3.1 学习要点
15.3.2 参考题
第十六章无穷级数的应用
§16.1 积分计算
16.1.1 关于逐项积分的补充命题
16.1.2 例题
16.1.3 练习题
§16.2 级数求和计算
16.2.1 级数求和法
16.2.2 例题
16.2.3 练习题
§16.3 连续函数的逼近定理
16.3.1 核函数方法
16.3.2 Bernstein证明的概率解释
16.3.3 逼近定理的一个初等证明
16.3.4 逼近定理的其他证明
16.3.5 逼近定理的应用举例
16.3.6 练习题
16.4 用级数构造函数
16.4.1 处处连续处处不可微的函数
16.4.2 填满正方形的连续曲线
§16.5 对于教学的建议
16.5.1 学习要点
16.5.2 参考题
第十七章高维空间的点集与基本定理
§17.1 点与点集的定义及其基本性质
17.1.1 点的分类及其性质
17.1.2 集合的分类及其性质
17.1.3 思考题
17.1.4 练习题
§17.2 R中的几个基本定理
17.2.1 综述
17.2.2 例题
17.2.3 练习题
§1.7.3 对于教学的建议
17.3.1 学习要点
17.3.2 参考题
第十八章多元函数的极限与连续
518.1 多元函数的极限
18.1.1 重极限
18.1.2 累次极限
18.1.3 证明函数的重极限不存在的常用方法
18.1.4 思考题
18.1.5 关于累次极限换序
18.1.6 练习题
§18.2 多元函数的连续性
18.2.1 定义与基本性质
18.2.2 紧集上多元连续函数的性质
18.2.3 多元连续函数的介值定理
18.2.4 向量值函数
18.2.5 练习题
§18.3 对于教学的建议
18.3.1 学习要点
18.3.2 参考题
第十九章偏导数与全微分
§19.1 偏导数
19.1.1 偏导数的定义
19.1.2 偏导数与连续
19.1.3 高阶偏导数
§19.2 全微分
19.2.1 全微分的定义与基本性质
19.2.2 多元函数的连续性、偏导数存在性及可微性之间的关系
19.2.3 思考题
19.2.4 练习题
§19.3 复合函数求导链式法则
19.3.1 复合函数偏导数的链式法则
19.3.2 例题
19.3.3 齐次函数
19.3.4 练习题
519.4.向量值函数的微分学定理
19.4.1 有限增量公式与拟微分平均值定理
19.4.2 练习题
§19.5 对于教学的建议
19.5.1 学习要点
19.5.2 参考题
第二十章隐函数存在定理与隐函数求导
520.1 一个方程的情形
20.1.1 隐函数存在定理
20.1.2 隐函数求导
20.1.3 思考题
20.1.4 练习题
§20.2 隐函数组
20.2.1 存在定理
20.2.2 思考题
20.2.3 求已知函数组所确定的隐函数组的导数
20.2.4 存在定理的证明
20.2.5 练习题
§20.3 变量代换问题
20.3.1 仅变换自变量的情形
20.3.2 自变量与函数同时变换的情形
20.3.3 练习题
§20.4 隐函数及隐函数组的整体存在性
§20.5 对于教学的建议
20.5.1 学习要点
20.5.2 参考题
第二十一章偏导数的应用
§21.1 偏导数在几何上的应用
21.1.1 曲线的切向量、切线与法平面
21.1.2 曲面的法向量、法线和切平面
21.1.3 曲线的夹角、曲面的夹角
21.1.4 练习题
§21.2 方向导数与梯度
21.2.1 方向导数
21.2.2 梯度
21.2.3 练习题
§21.3 Taylor公式与极值问题
21.3.1 Taylor公式
21.3.2 极值问题
21.3.3 大小值问题
21.3.4.练习题
§21.4 条件极值与条件值
21.4.1 条件极值
21.4.2 条件值
21.4.3 隐函数的极值
21.4.4 练习题
§21.5 高维Rolle定理
§21.6 对于教学的建议
21.6.1 学习要点
21.6.2 参考题
第二十二章重积分
§22.1 二重积分的概念
22.1.1 二重积分的定义
22.1.2 可积函数类
22.1.3 思考题
22.1.4 练习题
§22.2 二重积分的计算
22.2.1 矩形区域上的二重积分
22.2.2 一般区域上的二重积分
22.2.3 二重积分的变量替换
22.2.4 练习题
§22.3 三重积分,n重积分
22.3.1 三重积分在直角坐标系中的计算
……
第二十三章含参变量积分
第二十四章曲线积分
第二十五章曲面积分
第二十六章场论初步
参考提示
参考文献
中文名词索引
外文名词索引
我购买这本书的初衷是希望它能提供一套足够全面的习题集,能够覆盖“下册”通常涵盖的全部核心内容,特别是那些需要大量计算和技巧的题目。然而,实际情况是,提供的练习题数量明显不足,而且很多题目都集中在最基本、最容易理解的类型上,缺乏那种能真正考验思维深度和灵活应用能力的高难度、创新性的挑战题。更糟糕的是,随书附带的参考答案部分也显得过于单薄,很多关键步骤依然是含糊带过,没有提供详细的解题思路或多种解法对比,这使得我们这些希望通过钻研习题来巩固知识点的读者,得不到应有的反馈和指导。对于一本主打“习题课”的讲义来说,习题部分的乏力和肤浅是致命的缺陷。
评分这本书的语言风格,怎么说呢,有一种非常浓厚的、上世纪八九十年代俄式数学教育的遗风,笔调非常克制和严谨,但这带来的负面效果就是过于晦涩和缺乏现代数学的活力。作者在表述定理和引理时,倾向于使用冗长而复杂的从句结构,使得初读时需要花费数倍于理解内容本身的时间去梳理句子的主谓宾。偶尔出现的数学符号定义也显得有些古旧,与当前主流教材所采用的简洁表示法存在脱节。我花了很长时间才适应这种叙事方式,但坦白讲,这种阅读体验是相当消耗精力的,它要求读者具备极高的专注度和耐性,对于追求高效学习体验的现代学习者来说,可能不是最优选择。
评分这本书的讲解深度似乎存在一个奇特的断层。前半部分,对于一些基础概念的阐述,比如一些涉及拓扑和度量空间的基础论述,可以说是深入浅出,逻辑链条清晰可见,即便是初次接触这些复杂概念的读者也能有所领会。然而,一旦进入到级数、积分的收敛性证明或者泛函分析的初步探讨时,作者的笔锋突然变得极其简略,许多关键的中间步骤被跳过,仿佛预设读者已经完全掌握了更高阶的分析技巧。这导致在尝试跟进证明推导时,我常常感到力不从心,不得不转头去查阅其他更详尽的参考资料来填补这些空白。这种前后不一的难度梯度,使得这本书更像是为已经有扎实基础的进阶学生准备的“速查手册”,而非能够引导初学者平稳过渡的优秀教程。
评分这本讲义在章节间的逻辑过渡上处理得非常生硬,仿佛是把数个独立讲义的文稿拼凑在了一起。例如,从某一章关于傅立叶分析的收敛性讨论,直接跳跃到下一章关于变分法的介绍,中间缺乏必要的桥梁性的回顾或者“引言”来阐明它们之间的内在联系,或者说明本章知识在后续学习中的作用。这就导致阅读时有一种“碎片化”的感受,知识点是孤立存在的,难以形成一个完整的知识体系网络。我感觉作者似乎更侧重于每一个单元内部的完美,却忽略了如何将这些单元有机地串联成一个连贯的、循序渐进的分析学全景图,使得整体的学习体验显得零散而不连贯。
评分这本书的排版简直是灾难,字体大小不统一,有些地方印得太淡几乎看不清,另一页又浓得发黑,让人阅读起来非常吃力。而且,目录和正文的页码经常对不上,找一个特定的定理或者例题要花费大量时间,这对于需要快速查阅资料进行复习的学生来说简直是折磨。更令人沮丧的是,印刷质量太差,书页边缘有明显的裁切不齐,有些地方甚至可以看到油墨的溢出,感觉像是盗版书的质量。作为一本专业的教材,对细节的把控如此粗糙,实在让人难以接受。我期望一本严肃的学术书籍能有与之匹配的装帧和印刷质量,但这本书完全没有达到标准,让人在翻阅时就失去了学习的兴趣。我得承认,内容本身可能还行,但糟糕的载体极大地削弱了它的价值。
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