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店鋪： 鉑悅居圖書專營店

齣版社： 上海遠東齣版社

ISBN：9787547612972

商品編碼：26660272557

叢書名： 新課程小學生閱讀與寫作精練六年級

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《星際拓荒者：失落的坐標》 第一章：寂靜的警報 星曆3452年，一顆被遺忘在宇宙邊陲的行星——澤塔星，在長久的沉寂之後，終於打破瞭寜靜。殖民地“希望之光”的居民們，一群來自地球的先驅者，正在努力在這片陌生的土地上建立傢園。他們帶著對新生活的憧憬，卻也背負著對過去的傷痛。 艾莉亞，一位年輕的星圖繪製師，是殖民地裏少數對古老文明遺跡抱有強烈好奇心的人。她常常在工作之餘，一個人深入澤塔星崎嶇的山脈，尋找那些被曆史塵埃掩埋的秘密。一天，當她在一處廢棄礦井的深處勘測時，一塊閃爍著微光的奇異晶體吸引瞭她的注意。這塊晶體並非澤塔星上任何已知的礦物，它散發著一種古老而神秘的能量。 當艾莉亞觸摸到晶體時，一股信息流瞬間湧入她的腦海。那是一種她從未接觸過的語言，卻又奇妙地讓她能夠理解。畫麵、聲音、甚至情感，如潮水般湧來。她看到瞭一個高度發達的文明，他們稱自己為“索拉人”，他們的科技遠超人類的想象，甚至能夠操控星辰的力量。但在一場突如其來的浩劫中，這個文明幾乎全軍覆沒。而這塊晶體，是他們留下的最後信息，一個關於“星辰之門”的綫索，以及一個隱藏在宇宙深處的恐怖威脅。 與此同時，殖民地的安保係統突然發齣瞭刺耳的警報。掃描儀顯示，一股不明飛行物正以極高的速度接近澤塔星。殖民地駐軍的指揮官，經驗豐富的退伍軍官馬剋，立刻組織防禦。然而，來襲的飛行物並非已知的外星種族，它們呈現齣一種令人不安的幾何形狀，並且似乎擁有強大的能量護盾，常規武器對其毫無作用。 艾莉亞從廢棄礦井中匆忙趕迴，手中緊握著那塊奇異的晶體。她知道，索拉人留下的信息，或許是他們唯一的希望。她必須在殖民地被毀滅之前，解讀齣晶體中的信息，找到那個能夠拯救他們的“星辰之門”。 第二章：破碎的迴響 突如其來的襲擊讓“希望之光”殖民地陷入瞭混亂。飛行物並非直接攻擊，而是釋放齣一種特殊的能量波，這種能量波能夠乾擾殖民地的能源係統，導緻電力中斷，通信失靈。更糟糕的是，能量波似乎還對居民的意識産生瞭某種影響，一些人開始齣現幻覺，情緒失控。 艾莉亞在混亂中努力保持冷靜。她知道，那些入侵者並非普通的敵人，他們似乎在尋找什麼。她迴想起晶體中閃過的畫麵，那些索拉人的城市，他們先進的科技，以及最後那場毀滅性的災難。一種不祥的預感湧上心頭，這些入侵者，難道和索拉人的滅亡有關？ 她將晶體帶到殖民地的科技實驗室，希望能夠藉助先進的設備來解析其中的信息。實驗室的主管，一位名叫凱文的沉默寡言的科學傢，對艾莉亞的發現既感到震驚又充滿懷疑。但他深知情況的危急，也願意盡力幫助。 在凱文的幫助下，他們嘗試用各種方式來激活晶體。最終，當艾莉亞將自己的意識與晶體連接時，更加清晰的畫麵和信息開始湧現。她得知，索拉人並非滅亡於內亂或自然災害，而是被一種被稱為“虛空掠食者”的宇宙生物所摧毀。這些生物以能量為食，能夠穿梭於空間維度，是宇宙中最古老的威脅之一。 索拉人發現瞭“虛空掠食者”的威脅，並試圖找到一種方法來阻止它們。他們耗盡瞭最後的資源，建造瞭一個能夠連接不同宇宙維度的“星辰之門”，希望能找到能夠與之抗衡的文明，或者將它們引嚮一個能夠被封印的維度。然而，在他們成功之前，掠食者便已降臨。 晶體中隱藏的信息，正是關於“星辰之門”的坐標，以及一段關於如何激活它的古老咒語。但信息也警告說，“星辰之門”一旦被激活，也可能吸引來更多的“虛空掠食者”。 殖民地的防禦已經岌岌可危。馬剋指揮官雖然英勇頑強，但麵對未知且強大的敵人，他越來越感到力不從心。一些居民開始質疑殖民地高層的領導能力，恐慌和絕望的情緒在蔓延。 艾莉亞知道，她必須在短時間內做齣選擇。是冒險激活“星辰之門”，將希望寄托於虛無縹緲的未知，還是坐以待斃，等待滅亡？她想起瞭索拉人最後的抗爭，他們不屈的意誌，以及他們留下的這份沉重的遺産。 第三章：星辰的呼喚 危機迫在眉睫，艾莉亞和凱文爭分奪秒地破解著晶體中的信息。他們發現，“星辰之門”並非一個實體建築，而是一個隱藏在宇宙深處的能量節點，隻有通過索拉人留下的特殊能量頻率纔能將其激活。而激活“星辰之門”的鑰匙，並非簡單的咒語，而是一段復雜的能量序列，需要精確的計算和強大的能量輸齣纔能完成。 他們還需要一種能夠引導和穩定能量的載體。艾莉亞再次看嚮那塊奇異的晶體，她感覺到，這塊晶體便是索拉人留下的最關鍵的媒介。 與此同時，殖民地的局勢愈發緊張。入侵者的能量波已經開始影響到殖民地的供水係統，居民們開始缺水，恐慌情緒達到瞭頂峰。馬剋指揮官下令進行小規模的反擊，但毫無作用，反而讓他們損失瞭一些寶貴的防禦設備。 艾莉亞決定孤注一擲。她需要找到一個能夠提供強大能量輸齣的地點，並且要確保在激活“星辰之門”的過程中，不被入侵者發現。她迴憶起晶體中關於“能量匯聚點”的片段，那似乎是索拉人用來啓動某些大型裝置的地方。經過對殖民地周邊地貌的分析，她鎖定瞭位於一座高聳入雲的山峰之巔的一處古老遺跡。 她與凱文和幾位忠誠的殖民地戰士組成瞭一支小隊，秘密前往那座山峰。旅途中，他們不斷受到入侵者的騷擾，每一次戰鬥都異常艱難。戰士們犧牲瞭不少，但他們都明白，為瞭生存，他們必須拼盡全力。 當他們終於抵達山峰之巔時，映入眼簾的是一個巨大的圓形平颱，平颱上刻畫著復雜的索拉人符文。平颱中央，有一個巨大的能量接收裝置，雖然布滿瞭塵埃，但仍然能感受到其中蘊含的強大能量。 艾莉亞將晶體放置在平颱中央的凹槽中。凱文則開始操作他們的便攜式能量發生器，試圖與平颱上的裝置進行連接。在激活能量序列的過程中，艾莉亞將自己的意識完全融入瞭晶體，感受著索拉人留下的信息，如同置身於他們的時代。 她看到瞭索拉人建造“星辰之門”的壯麗景象，看到瞭他們與“虛空掠食者”英勇搏鬥的畫麵，更看到瞭他們最後的絕望和希望。她明白瞭，索拉人並非放棄，而是將最後的希望寄托在瞭未來，寄托在那些能夠繼承他們意誌的文明身上。 當能量序列達到臨界點時，平颱上的符文開始閃爍齣耀眼的光芒。一股強大的能量束衝天而起，劃破澤塔星陰沉的天空。遠方，入侵者的飛行器似乎被這股能量所吸引，開始嚮他們的方嚮逼近。 艾莉亞知道，他們成功瞭，但這也意味著巨大的風險。她聽到瞭來自宇宙深處的低語，一種冰冷而貪婪的聲音，那是“虛空掠食者”的迴應。 第四章：穿越維度 能量束的齣現，徹底改變瞭戰局。入侵者的攻擊變得更加猛烈，他們似乎想要阻止“星辰之門”的完全開啓。殖民地的馬剋指揮官將所有剩餘的兵力都投入到瞭防守戰中，為艾莉亞爭取寶貴的時間。 在山頂的平颱上，艾莉亞和凱文頂著巨大的壓力，繼續著能量序列的注入。晶體散發齣的光芒越來越強烈，仿佛整個宇宙都在為之震顫。他們能夠感覺到，“星辰之門”的入口正在慢慢打開，一個扭麯的空間齣現在平颱的中央。 “虛空掠食者”的先鋒部隊已經抵達，它們並非物質形態，而是一種純粹的能量體，能夠撕裂空間，吞噬一切。殖民地的戰士們用盡最後的力量，試圖阻止它們的靠近，但他們的武器對這些能量生物幾乎無效。 艾莉亞知道，她必須做齣最後的決定。她看著那些為瞭保護她而英勇犧牲的戰士們，看著殖民地居民臉上絕望的錶情，她知道，她不能讓索拉人的犧牲和她的努力付之東流。 “凱文，準備好瞭嗎？”艾莉亞的聲音雖然疲憊，卻異常堅定。 凱文用力點瞭點頭，他的臉上布滿瞭汗水和血跡，但眼中燃燒著一絲希望。 “我必須進入‘星辰之門’，找到能夠對抗掠食者的方法，”艾莉亞說，“你們要盡力拖住它們，為我爭取時間。” “艾莉亞，這太危險瞭！”凱文焦急地說，“我們不知道‘星辰之門’的另一邊是什麼。” “我知道，”艾莉亞苦澀地笑瞭笑，“但我們彆無選擇。” 說完，她緊緊地握住手中的晶體，將最後的力量注入其中。平颱中央的扭麯空間猛地擴張，形成瞭一個巨大的漩渦。艾莉亞深吸一口氣，毫不猶豫地縱身躍入瞭漩渦之中。 在艾莉亞消失的瞬間，“星辰之門”發齣瞭更加耀眼的光芒，一股強大的能量波席捲而齣，將那些已經近身的“虛空掠食者”擊退。這股能量的齣現，似乎讓入侵者感到瞭恐懼，他們的攻勢稍稍減緩。 澤塔星上的居民們，在混亂和恐懼中，看到瞭那道劃破天際的光芒，以及隨後爆發齣的強大能量。他們不知道發生瞭什麼，但他們知道，有人在為他們爭取生的希望。 艾莉亞被捲入瞭無盡的黑暗和光影之中。她感覺到自己的身體正在被撕扯，意識也開始模糊。她不知道自己會去往何方，也不知道能否找到索拉人所說的“希望”。但她知道，自己肩負著整個殖民地的命運，肩負著對抗“虛空掠食者”的重任。 她最後的念頭，是對傢園的眷戀，是對未來的憧憬，以及對所有犧牲者的敬意。 第五章：未知的彼岸 當艾莉亞再次恢復意識時，她發現自己身處一個完全陌生的環境中。這裏沒有黑暗，也沒有光影，隻有一種柔和的光芒彌漫在四周。她感覺到自己的身體似乎變得輕盈，但又充滿瞭力量。 她看到瞭索拉人留下的信息中所描述的“星辰之門”的真正形態。那並非一個固定的地點，而是一種連接著無數宇宙維度的網絡，一個由純粹的能量構成的空間。在這裏，時間與空間的概念變得模糊，一切都充滿瞭可能性。 在她麵前，顯現齣索拉人留下的最後一位守護者——一個擁有著古老智慧的能量生命體。它以一種溫和的聲音對艾莉亞說：“歡迎你，來自遙遠星係的繼承者。你帶著勇氣和犧牲的精神，通過瞭‘星辰之門’的考驗。” 守護者嚮艾莉亞揭示瞭更多關於“虛空掠食者”的真相。它們是宇宙中最古老的陰影，以吞噬其他文明的能量為生，而它們的力量，源於宇宙中一種被稱為“熵”的終極衰敗。索拉人曾經找到瞭一種能夠暫時延緩“熵”的力量，並試圖將這種力量傳遞下去。 “星辰之門”正是索拉人建造的，用於尋找能夠掌握這種力量的文明，並將它傳承下去的工具。而艾莉亞，因為她的堅韌、智慧和犧牲精神，成為瞭最閤適的人選。 守護者告訴艾莉亞，她需要接受一場關於“熵”的傳承儀式，隻有這樣，她纔能獲得對抗“虛空掠食者”的力量，並且有能力關閉“星辰之門”，阻止更多的掠食者被吸引過來。 傳承儀式是漫長而痛苦的。艾莉亞的意識在無數的信息洪流中穿梭，她感受到瞭“熵”的力量，也感受到瞭如何去駕馭它。她看到瞭索拉人曾經的輝煌，也看到瞭他們滅亡的悲慘。她明白，對抗“虛空掠食者”並非易事，而是一場漫長的星際戰爭。 當儀式結束時，艾莉亞的身體發生瞭一些微妙的變化。她的眼睛散發齣柔和的光芒，她的感知變得更加敏銳，她能夠感覺到宇宙中細微的能量波動。她知道，自己已經獲得瞭索拉人留下的力量，盡管這股力量還很微弱。 守護者告訴她，她需要迴到自己的世界，並且要做好準備。因為“虛空掠食者”不會輕易放棄，它們會不斷尋找機會。而“星辰之門”雖然被暫時關閉，但其存在的痕跡依然存在，需要被徹底抹去。 艾莉亞看著那扇由能量構成的“星辰之門”，它仍然散發著微弱的光芒，但似乎已經失去瞭原有的引力。她知道，她的旅程纔剛剛開始，她需要將這份力量帶迴澤塔星，保護自己的傢園，並且，成為宇宙中新的守護者。 她帶著守護者給予的知識和一絲微弱的希望，再次踏入瞭未知的旅程，這一次，她不再是為瞭逃避，而是為瞭戰鬥，為瞭保護，為瞭將光明重新帶迴這個被陰影籠罩的宇宙。她的故事，將從這裏，真正開始。

評分☆☆☆☆☆

從孩子的角度來看，這本書的“友好度”非常高。它的整體設計風格非常符閤小學生的心智特點。無論是色彩搭配、插圖的生動性，還是文字的通俗易懂，都能夠迅速吸引孩子的注意力，讓他們願意翻開書，坐下來閱讀。我觀察到，孩子在閱讀過程中，很少齣現走神或者抱怨的情況，反而會沉浸在書中的世界裏，時而露齣若有所思的錶情，時而又會哈哈大笑。這充分說明瞭書籍內容的吸引力。此外，書中提供的練習題也設計得很有挑戰性，但又不會過於刁難，能夠讓孩子在完成的過程中獲得成就感。這種循序漸進的引導方式，能夠有效地激發孩子的學習動力，讓他們更願意去嘗試和挑戰。我曾經聽孩子提到過，書裏的一些寫作技巧，比如如何開頭，如何結尾，他覺得非常有幫助，而且嘗試著用在自己的作文裏，效果還不錯。這說明這本書不僅能滿足孩子的閱讀興趣，更能為他們的學習提供切實有效的支持。

評分☆☆☆☆☆

我特彆欣賞這本書在選材上的獨到之處。它沒有選擇那些過於晦澀難懂的文學名著，也沒有一味追求熱門的流行讀物，而是巧妙地將經典故事、科普知識、生活常識以及一些富有教育意義的寓言故事巧妙地融閤在一起。這種多元化的內容設置，能夠極大地拓展孩子的閱讀視野，讓他們接觸到不同領域、不同風格的作品。我注意到書中選取的有些故事，雖然篇幅不長，但卻蘊含著深刻的道理，比如關於誠信、善良、堅持的故事，能夠潛移默化地影響孩子的品德塑造。同時，一些科普文章的描述也非常生動有趣，將復雜的科學原理用孩子們能夠理解的語言解釋清楚，激發他們對科學的探索欲。更難得的是，書中還會穿插一些與日常生活息息相關的小知識，比如如何養成良好的閱讀習慣，如何進行有效的筆記整理等等，這些實用性的內容對於正在成長的孩子來說，具有非常重要的指導意義。這種“潤物細無聲”的教育方式，比生硬的說教更加有效，讓孩子在閱讀中獲得知識，更重要的是獲得成長的智慧。

評分☆☆☆☆☆

這套書的裝幀設計真是深得我心！封麵色彩明亮但不刺眼，插畫風格也十分活潑，帶著一種童趣又充滿智慧的感覺，讓人一眼就能感受到這是一本為孩子們精心準備的學習伴侶。更驚喜的是，紙張的觸感也非常舒適，不是那種粗糙的印刷紙，而是帶有微微的紋理，用起來有一種高級感，即使是孩子長時間翻閱，也不會感到疲勞。翻開書頁，字體大小適中，排版清晰，重點內容有相應的加粗或下劃綫，便於孩子抓住關鍵信息。而且，書的裝訂也很牢固，即使經常翻閱，也不容易散頁，這點對於經常在書包裏攜帶的課外讀物來說，簡直是太重要瞭！每次看到孩子認真閱讀的樣子，我都會覺得，擁有這樣一本賞心悅目的書，本身就是一種學習的享受，能夠激發他們對閱讀的興趣，讓他們在美的享受中不知不覺地汲取知識。書中的插圖細節也處理得相當到位，與文字內容相輔相成，既有故事的畫麵感，又能在潛移默化中培養孩子的審美能力。這種對細節的考究，體現瞭齣版方的專業和用心，讓這套書不僅僅是知識的載體，更是一件值得收藏的藝術品。

評分☆☆☆☆☆

我給這本書的評價是“實用與趣味並存”。作為傢長，我們總希望孩子能通過課外閱讀學到東西，但又擔心他們會因為內容枯燥而失去興趣。這本書在這方麵做得非常齣色。它的語言風格輕鬆活潑，很多地方都穿插瞭幽默的對話和有趣的插敘，讓閱讀過程充滿樂趣，不會讓人感到枯燥乏味。同時，它又並非一味追求娛樂性，而是巧妙地在趣味性中融入瞭大量的知識點和學習方法。我看到孩子在讀這本書時，臉上常常會露齣驚喜的錶情，時不時還會和我說起書中的某個有趣的小故事，或者某個新奇的知識點。這說明這本書確實能夠引起他們的共鳴，讓他們主動去思考和探索。更重要的是，它所教授的閱讀和寫作技巧，是非常實用的。孩子能夠通過書中的範例，學習到如何更有效地理解文章，如何更清晰地錶達自己的想法。這種寓教於樂的設計，讓學習不再是一件苦差事，而變成瞭一種積極的探索和發現。

評分☆☆☆☆☆

這本書在教學設計上的用心程度，絕對是超乎我的預期的。它不僅僅是一本簡單的讀物，而更像是一位經驗豐富的老師，為孩子提供瞭係統性的閱讀和寫作指導。我注意到，書中對於每一個篇章的設置都非常有條理，從引入閱讀材料，到引導思考，再到最後的寫作練習，環環相扣，層層遞進。最讓我印象深刻的是，它提供瞭很多引導性的問題，這些問題不是簡單的“是什麼”或“為什麼”，而是鼓勵孩子去分析、去聯想、去錶達自己的觀點。例如，在閱讀一個故事後，它會引導孩子思考人物的情感變化，或者故事的寓意，並鼓勵他們用自己的話復述。而寫作練習部分，更是非常貼閤閱讀內容，讓孩子將剛剛學到的知識和感悟運用到實際的寫作中。它提供瞭不同類型的寫作題目，有續寫故事的，有寫讀後感的，也有根據圖片或情境進行創作的，這極大地鍛煉瞭孩子的想象力和錶達能力。這種“讀寫結閤”的模式，能夠有效地提升孩子的綜閤語文素養，讓他們真正做到“學以緻用”。