作文榜样 松小淘作文 小学生看图说话写话 1~3年级 通用版 小学语文作文一二三年级上下册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 松小淘

店铺： 钰博（北京）图书专营店

出版社： 上海大学出版社

ISBN：9787567122826

商品编码：26703135820

丛书名： 小学生看图说话写话

《想象的翅膀：小学生创意写作指南》 内容简介 在这个信息爆炸、瞬息万变的时代，想象力不再是遥不可及的星辰，而是驱动创造、连接现实的强大引擎。而对于正在茁壮成长的少年儿童来说，一双健全的想象翅膀，是他们探索世界、表达自我、构筑未来的基石。《想象的翅膀：小学生创意写作指南》正是这样一本专为小学生量身打造的创意写作启蒙读物，旨在点燃孩子们心中那颗热爱表达、勇于创新的种子。 本书不同于市面上许多侧重于模仿范文、规范句式的作文辅导书，它将焦点放在了激发和培养小学生最宝贵的潜能——想象力。我们深知，优秀的文章并非一蹴而就，而是源于生活的观察、内心的感悟，以及无边无际的想象。本书力求通过一系列新颖有趣、贴近生活的引导方式，帮助小学生们学会如何“看”得更仔细，“听”得更真切，“想”得更自由，“写”得更精彩。 本书特色 1. “看得更仔细”——激发观察的敏锐度 我们相信，生活中处处皆学问，细节里藏着故事。本书通过大量的图文结合练习，引导孩子们学会捕捉生活中的细微之处。我们提供的图片不再是简单的人物场景，而是包含着丰富的动态信息、情感暗示和潜在的故事情节。例如，一张描绘晨光中露珠滚落的叶片，可能引出关于时间流逝、生命轮回的思考；一张小动物好奇地窥探人类世界的照片，则可以激发孩子们对未知、友谊和不同视角的好奇。 本书中的“观察角”栏目，会用一系列启发式的问题，引导孩子从不同角度审视同一画面，例如：“小鸟为什么停在树枝上？它在想什么？”“雨滴落在窗户上，你听到了怎样的声音？它让你想起了什么？”“这幅画里的人物表情是怎样的？他们之间发生了什么故事？”这些问题鼓励孩子超越表面，深入挖掘图片背后的信息，培养他们敏锐的观察力和联想能力。我们还会提供“细节放大镜”板块，教导孩子们如何关注事物的颜色、形状、材质、声音、气味等感官信息，并将这些鲜活的细节融入到自己的文字中，让文章更具画面感和感染力。 2. “听得更真切”——捕捉声音的韵律与故事 声音是构成世界的重要元素，也是情感传递的有力载体。《想象的翅膀》特别设置了“声音博物馆”环节，鼓励孩子们倾听生活中的各种声音：风吹过树叶的沙沙声、雨点敲打窗户的嘀嗒声、小猫咪撒娇的喵喵声、闹钟响起的清脆声……我们不仅鼓励孩子记录下这些声音，更引导他们去思考这些声音背后的意义和情感。 本书会提供一些“声音故事”的创作练习，例如，让孩子想象如果一个声音会说话，它会讲一个什么样的故事？一滴雨水的旅行，会经历哪些有趣的听觉体验？甚至，一段无声的画面，可以通过添加“想象的声音”变得生动起来。我们会介绍一些简单的拟声词和象声词的使用技巧，让孩子们的文字表达更加生动形象，如同身临其境。 3. “想得更自由”——插上想象的翅膀，驰骋思维的海洋 想象力是本书的核心，我们通过各种创意游戏和引导，为孩子插上想象的翅膀。本书的“奇思妙想屋”栏目，提供了大量激发想象力的“火花”。例如，一个简单的“如果……会怎样？”的游戏，可以引导孩子跳出思维定势。如果有一天，动物会说话了，它们会给我们提出什么要求？如果我们的影子有了自己的生命，它会去做什么？如果我们可以穿越到书本里的世界，我们会遇到谁？ 我们还会引导孩子们进行“角色扮演式”的想象，比如，想象自己是一只小鸟，会飞到哪里？会看到什么？会遇到什么朋友？或者，想象自己是一棵小草，会经历怎样的四季？而“脑洞大开”的环节，则鼓励孩子们将两个看似无关的事物联系起来，比如，将“云彩”和“棉花糖”联系起来，创作一个关于天空糖果屋的故事；将“星星”和“微笑”联系起来，写一封给星星的信。这些练习旨在打破思维的惯性，鼓励孩子进行大胆、新奇的联想，培养他们不受拘束的创新能力。 4. “写得更精彩”——从灵感到文字的转化 当想象力如同泉水般涌出，如何将它们转化为流畅、生动、引人入胜的文字，是本书要解决的关键问题。《想象的翅膀》并非提供现成的“模板”，而是教会孩子们“如何写”。 本书的“妙笔生花”板块，会分步骤地指导孩子如何将脑海中的画面和想法落实到笔尖。我们会教授一些基础的写作技巧，但侧重点在于如何运用这些技巧来服务于想象力的表达。例如，如何运用比喻和拟人，让静态的画面“活”起来；如何通过生动的描写，让读者的感官仿佛被唤醒；如何设置悬念，吸引读者继续阅读；如何调整句子结构，让文章节奏明快或舒缓。 我们还会提供“主题式”的写作练习，但主题的设定往往更加开放和具有想象空间，例如：“我最想拥有的超能力”、“如果我能和宠物对话”、“我的秘密基地”等。对于每一个练习，本书都会提供多种写作角度和思路提示，鼓励孩子根据自己的想象去自由发挥，而不是死板地遵循某一种模式。 此外，本书还包含“故事骨架搭建”环节，教导孩子们如何构思简单的故事情节，比如，如何设定一个有趣的开头，如何发展情节，如何设置一个小小的冲突，以及如何给故事一个圆满的结局。这些指导是基于“如何帮助想象力的自由奔跑”，而非“如何限制想象力的条条框框”。 本书内容结构 全书共分为十二章，每章围绕一个核心主题展开，层层递进，循序渐进地引导孩子完成从观察到想象，再到写作的转化过程。 第一章：眼睛的魔力——看见更多 聚焦于培养观察力，通过大量图文练习，让孩子学会捕捉生活细节。 第二章：耳朵的旅行——听见声音的故事 引导孩子倾听生活中的声音，并从中发现故事和情感。 第三章：鼻子和舌尖的秘密——感知世界的丰富 拓展感官体验，关注气味和味觉，并学习如何用文字描绘。 第四章：触碰想象的边界——“如果……会怎样？” 进行基础的想象力练习，通过“如果”句式，打开思维大门。 第五章：我的想象伙伴——拟人和角色扮演 学习通过拟人化手法，赋予非生命事物生命，体验不同角色。 第六章：故事的种子——从一个点到一个面 学习如何从一个简单的想法、一个画面或一个词语，延展出丰富的故事。 第七章：文字的魔法棒——让画面动起来 教授如何运用比喻、拟人等修辞手法，让文字更具画面感。 第八章：声音的画笔——描绘听觉世界 学习如何用文字描绘声音，让读者“听”到故事。 第九章：情感的色彩——表达内心的感受 引导孩子关注自己的情绪，并学习如何用文字表达喜怒哀乐。 第十章：小小探险家——创造奇妙的世界 鼓励孩子构思自己的想象世界，并进行相关的写作练习。 第十一章：故事的骨架——简单的情节设计 学习如何搭建简单的故事结构，包括开头、发展和结局。 第十二章：我的第一本创意集——自由创作 在前十一章的基础上，鼓励孩子自由发挥，创作属于自己的小故事或小文章。 适用人群 本书适合所有小学阶段（1-3年级）的学生阅读和练习。无论孩子是否对写作感到兴趣，本书都能以轻松有趣的方式，帮助他们发现写作的乐趣，培养宝贵的想象力和创造力。家长和老师也可以将本书作为亲子阅读、课堂教学的辅助材料，与孩子一同探索创意的无限可能。 结语 《想象的翅膀：小学生创意写作指南》不仅仅是一本作文辅导书，更是一次陪伴孩子心灵成长的旅程。我们相信，每个孩子都拥有独特的想象力，只要给予适当的引导和鼓励，他们便能如同雄鹰般展翅高飞，用文字描绘出属于自己的精彩世界。让我们一起，让想象的翅膀，在孩子的笔下，翱翔于无限的天空！

评分☆☆☆☆☆

从长远来看，这套书不仅仅是在教孩子写作文，更是在为他们打下扎实的语文基础。看图说话写话，实际上就是一种由具体到抽象，由形象到逻辑的思维训练。孩子通过观察图画，将视觉信息转化为语言信息，再通过语言组织，表达自己的想法。这个过程，不仅锻炼了他们的观察能力、语言表达能力，更重要的是，它培养了他们主动思考、积极探索的习惯。而且，“松小淘”这个角色，给学习过程增添了趣味性，让孩子觉得学习是一件快乐的事情，而不是一项枯燥的任务。这对于培养孩子终身学习的兴趣，有着积极的意义。

评分☆☆☆☆☆

我特别欣赏这套书的另一个方面，就是它对细节的关注。很多小学生写作文，往往只关注事情的“是什么”，而忽略了“怎么样的”。《作文榜样 松小淘作文》通过一些精美的图画，引导孩子去观察事物的细节，比如人物的表情、动作，场景的布置，颜色的变化等等。在范文中，也会巧妙地运用一些描绘细节的词语，让文章更生动，更有画面感。我注意到，书中的一些习题设计，也鼓励孩子去尝试使用这些描写细节的词句，这对于提升孩子的写作表现力非常有帮助。渐渐地，我发现我家孩子在描述事物时，也能开始注意到一些之前会被忽略的小细节了，这让我感到很欣慰。

评分☆☆☆☆☆

说实话，最初买这套书的时候，我还有些担心它是否会过于浅显，但实际使用下来，我发现我的担心是多余的。这套书在内容编排上，循序渐进，从最基础的看图描述，到逐渐加入人物对话、情感表达，再到简单的情节发展，每一步都设计得非常巧妙。它并不是简单地罗列图画和作文范例，而是通过“松小淘”这个可爱的小角色，贯穿始终，仿佛一个活泼的小伙伴在引导孩子学习。这种拟人化的处理，让整个学习过程变得更加生动有趣，孩子们会很自然地代入到“松小淘”的角色中，跟着他一起观察、思考、表达。而且，书中的例句和范文，用词虽然贴近小学生的生活，但却很准确地表达了意思，并注意到了遣词造句的灵活性，这对培养孩子的语感非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

这套《作文榜样 松小淘作文》对于培养孩子的逻辑思维和组织能力，也是功不可没的。很多时候，我们以为孩子写不出东西，是因为他肚子里没“货”，但其实很多时候，是他们不知道如何“组织”这些“货”。看图说话写话，恰恰是一个训练组织能力的好机会。孩子们需要先观察图画，找出关键信息，然后按照一定的逻辑顺序（比如时间顺序、空间顺序）将这些信息串联起来，形成一篇完整的小短文。这套书在这方面做得很好，它会在图画旁边给出一些引导性的问题，帮助孩子梳理思路，比如“图上有什么？”“他们正在做什么？”“接下来可能会发生什么？”这些问题看似简单，但却能有效地引导孩子进行深度思考，将零散的观察变成有条理的表达。

评分☆☆☆☆☆

这次给孩子选教材，真是费了好一番心思，对比了好几家，最终敲定了这套《作文榜样 松小淘作文》。选择它的原因有很多，首先就是它的“看图说话写话”这一特色，对于我家这个刚上一年级的娃来说，这是一个非常好的入门方式。很多孩子在写作文时，往往会因为不知道写什么而感到困惑，而这套教材恰恰解决了这个问题。它提供了一系列生动有趣的插图，这些图画不仅画面感强，而且内容丰富，能够激发孩子的想象力。通过观察图画，孩子可以自然而然地联想到故事情节，进而组织语言进行表达。这种方式比枯燥的命题作文要有趣得多，也更容易让孩子产生写作的兴趣。