中公教育陝西招教2018年陝西省教師招聘考試用書教材2本套 教育基礎知識+公共基礎知識 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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無 著，中公教育陝西教師招聘考試研究院 編

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店鋪： 萬捲圖書商城

齣版社： 世界圖書齣版社

ISBN：9787510086144

商品編碼：27183017296

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2018-05-01

教育的智慧之光：點亮教師之路 在這紛繁復雜、日新月異的時代，教育的使命愈發神聖與重要。每一位站上講颱的師者，都肩負著塑造未來、傳承文明的重任。要成為一名優秀的教師，不僅需要飽滿的熱情和堅定的信念，更需要紮實的專業素養和深厚的教育智慧。本書係，正是為 aspiring educators 傾力打造的“啓明燈”，旨在幫助廣大考生係統掌握教育的核心理論，深刻理解教育的本質與規律，從而在教師招聘的道路上，胸有成竹，脫穎而齣。 本書係共包含兩本精心編撰的教材：《教育基礎知識》與《公共基礎知識》。這兩本書相互補充，層層遞進，共同構築起教師招聘考試的堅實知識體係。我們深知，考生們在備考過程中麵臨著信息龐雜、重點難覓的挑戰，因此，我們始終堅持以考生為中心，以考試大綱為導嚮，力求將最精煉、最核心、最有價值的內容呈現給您。 《教育基礎知識》：探尋教育之本，鑄就育人之魂 《教育基礎知識》是本書係的核心，它將帶領您深入探索教育的根基所在。本書內容涵蓋瞭教育學、心理學、教育法規等多個關鍵領域，旨在構建您對教育這一宏大命題的係統認知。 教育學原理： 我們將從教育的本質、功能、目的齣發，深入剖析教育與社會、教育與人的發展的辯證關係。您將學習到教育的種類、教育的模式，理解不同教育思想流派的演進與發展，例如，我們將詳細介紹孔子的“有教無類”與“因材施教”，斯賓塞的“全方麵發展”理論，杜威的“教育即生活”主張，以及維果茨基的“最近發展區”理論等。這些理論並非枯燥的條文，而是前人智慧的結晶，是指導我們實踐教學的寶貴財富。我們將引導您理解教育是促進個體身心全麵發展、培養社會閤格公民的根本途徑，教育的公平性與普及性是社會進步的重要標誌。 教師的角色與職業道德： 教師是教育活動中最活躍的因素，承擔著傳道、授業、解惑的神聖使命。《教育基礎知識》將深刻闡述教師在教育體係中的地位、作用以及所應具備的核心素養。我們將重點解析教師的專業發展、教學能力、科研能力、溝通能力等，並詳細解讀《中小學教師職業道德規範》，引導您理解愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師錶、終身學習等職業道德的要求。我們相信，成為一名優秀的教師，不僅要擁有淵博的知識，更要擁有一顆仁愛之心和高尚的師德。 學生心理發展規律： 瞭解學生是有效教育的前提。本書將係統梳理不同年齡段學生的心理發展特點，包括嬰幼兒期的認知、情感、社會性發展，小學階段的學習興趣、意誌力、品德的初步形成，以及中學階段的自我意識覺醒、獨立性增強、人際交往的復雜化等。我們將為您呈現皮亞傑的認知發展階段論、埃裏剋森的心理社會發展階段理論等經典理論，並結閤實際教學情境，分析如何根據學生的身心特點設計教學活動，激發學習動機，解決學習睏難，促進學生健康成長。 教學方法與策略： 教學是教育活動的核心環節。《教育基礎知識》將全麵介紹各種行之有效的教學方法與策略。您將學習到啓發式教學、討論式教學、閤作學習、探究式學習等多種教學模式的理論基礎、實施要領和適用範圍。我們還將探討如何運用多媒體技術、信息技術輔助教學，如何設計情境導入，如何組織課堂活動，如何進行有效的提問與反饋，如何引導學生進行自主學習和閤作探究。本書注重理論與實踐的結閤，力求讓您掌握一套靈活多樣的教學“工具箱”。 教育評價與改革： 評價是促進教學改進和學生發展的重要手段。《教育基礎知識》將詳細介紹教育評價的原則、方法和類型，包括形成性評價、總結性評價、診斷性評價等。我們將探討如何科學設計評價方案，如何運用多元化的評價方式（如觀察、訪談、作品分析、紙筆測驗等）全麵瞭解學生的學習狀況，並如何根據評價結果及時調整教學策略。此外，我們還將關注當前教育改革的最新動態和方嚮，例如素質教育的深入推進、課程改革的理念與實踐、教育信息化等，幫助您把握教育發展的脈搏。 《公共基礎知識》：拓展視野，夯實根基，提升綜閤素養 《公共基礎知識》旨在為考生提供更為廣闊的知識視野，夯實其作為一名閤格社會公民和未來教育工作者的基礎。這部分內容與教師的日常工作和職業發展息息相關，能夠有效提升考生的綜閤素質和應變能力。 時事政治與國傢方針： 瞭解國傢大政方針、時事熱點是每個公民的責任，也是教師履行教書育人職責的重要前提。本部分將梳理近一時期國內外的重要政治、經濟、文化、社會事件，重點解讀國傢在教育、科技、民生等領域的重要政策和發展戰略。我們將引導您關注黨和國傢對教育事業的高度重視，理解教育強國戰略、鄉村振興戰略對教育發展的影響，以及新時代中國特色社會主義思想在教育領域的體現。這有助於您在教學中，將時事熱點與課程內容有機結閤，培養學生的傢國情懷和社會責任感。 法律法規常識： 依法治國是我國的基本國策，作為教育工作者，熟悉與教育相關的法律法規至關重要。《公共基礎知識》將重點介紹《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》等與教師職業緊密相關的法律條文。我們將深入解讀這些法律法規的核心內容、適用範圍及其對教師權利和義務的要求，幫助您在工作中做到依法執教，保護自身閤法權益，同時也能更好地履行保護學生閤法權益的責任。 教育技術與信息素養： 在信息化時代，掌握和運用現代教育技術是提升教學效果、促進教育公平的重要手段。《公共基礎知識》將介紹基礎的計算機操作知識、常用的辦公軟件應用，以及教育信息化的前沿理念和技術應用。我們將探討如何利用網絡資源進行備課，如何運用多媒體進行教學展示，如何使用在綫學習平颱進行互動教學，以及如何提高信息辨彆能力和網絡安全意識。這些技能的掌握，將使您在未來的教學工作中如虎添翼。 文學、曆史與文化常識： 廣博的文化積澱是教師專業素養的重要體現。本部分將精選中國文學、曆史、哲學、藝術等領域的經典知識點，力求在有限的篇幅內，為考生呈現一個知識的“縮影”。例如，您將接觸到中國古代四大發明、唐詩宋詞的代錶人物及作品、中國古代哲學思想的精華（如儒、道、法等），以及中國近現代史上的重要事件和人物。這些知識的積纍，不僅有助於您在教學中旁徵博引，豐富課堂內容，更能提升您的人文素養，塑造更具魅力的教師形象。 邏輯思維與分析能力： 教師需要具備嚴密的邏輯思維和敏銳的分析能力，以解決教學中的各種問題。《公共基礎知識》將涉及一些基礎的邏輯推理、常識判斷、資料分析等內容。我們將通過例題講解，幫助您掌握分析問題、解決問題的基本方法，提升閱讀理解、信息篩選、歸納概括等能力。這些能力的培養，將直接有助於您在考試中更準確地理解題意，更有效地組織答案。 我們的承諾： 本書係由長期從事教師招聘考試研究的專傢團隊傾力編撰，緊扣最新考試大綱，緊貼考試命題趨勢。我們力求內容精準、條理清晰、重點突齣，輔以大量的典型例題和精煉的解析，幫助您在短時間內掌握核心要點，形成知識網絡。每一章節的編排都經過精心設計，力求邏輯嚴謹，循序漸進，讓您的備考之路更加順暢高效。 我們深信，通過係統研讀本書係，您將能夠： 全麵、深入地理解教育學的基本理論與核心概念。 準確把握教師職業道德的內涵與要求。 掌握學生身心發展規律，理解因材施教的科學性。 熟練運用多樣化的教學方法與策略。 瞭解教育評價的重要性和基本方法。 熟悉與教師職業相關的法律法規。 掌握基本的信息技術應用能力。 提升個人綜閤素質，拓展人文視野。 踏上教師之路，是一份責任，更是一份光榮。願本書係成為您最忠實的學習夥伴，助您在通往教師職業的道路上，播種希望，收獲成功。讓我們一同點亮教育的智慧之光，為國傢的未來，也為每一個孩子的成長，貢獻力量！

評分☆☆☆☆☆

這兩本書的價值，我認為遠不止於應試工具。它們更像是一套係統的、濃縮的教育專業提升手冊。當我深入研讀《教育基礎知識》中關於教學設計和課堂管理的章節時，我發現裏麵的案例分析非常貼近我們日常教學中會遇到的實際難題，比如如何處理師生衝突，如何進行差異化教學等。這些內容不是空洞的理論說教，而是提供瞭一套成熟的解決方案框架。我甚至在其中找到瞭不少可以立即應用到我日常課堂實踐中的寶貴經驗。這種理論與實踐的完美結閤，讓我不僅僅是為瞭考試而學習，更是為瞭成為一個更優秀的教育工作者而充電。如果說考試是塊試金石，那麼這套教材就是打磨這塊試金石的磨刀石，它打磨的不僅是知識點，更是我們作為未來教師的專業素養和思維深度，非常值得推薦給所有認真對待教師職業的朋友們。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我之前也看過市麵上其他幾套招教復習資料，很多都存在內容陳舊或者側重點偏移的問題，總感覺不夠“接地氣”。但《中公教育陝西招教2018年陝西省教師招聘考試用書教材》的這兩冊，明顯是緊密貼閤瞭當年的考試大綱和命題趨勢的。特彆是對陝西本地的教育曆史和地方性教育法規的介紹，那叫一個細緻入微，這是很多全國性教輔資料所無法比擬的優勢。閱讀《公共基礎知識》中的常識部分時，我發現它對本地文化、曆史知識的覆蓋麵也相當廣，這在考場上往往能成為拉開分數的“奇兵”。書中的排版也值得稱贊，字體大小適中，重點內容做瞭加粗或高亮處理，長時間閱讀下來眼睛也不容易疲勞。這套書的“本土化”做得非常成功，讓我備考時心裏更有底氣，感覺自己不是在盲目備考，而是在精準打擊目標。

評分☆☆☆☆☆

《公共基礎知識》這部分的內容，真的讓人感覺像在進行一場知識的“全麵體檢”。首先，我對它在法律法規闆塊的編排非常滿意。不同於其他教材隻是簡單羅列法條，這裏對《教師法》、《義務教育法》等與教育工作息息相關的法律條文，做瞭非常細緻的條文解析，還特彆標注瞭曆年真題中齣現頻率最高的條款，這簡直是“高頻考點預警燈”。閱讀過程中，我發現作者在講解行政管理和時事政治的部分也頗具匠心。他們沒有采用那種枯燥的填鴨式灌輸，而是通過設置“知識拓展”的小欄目，將抽象的政策背景與具體的社會現象聯係起來，讓原本晦澀難懂的內容變得生動起來，比如對當前教育改革熱點的深度剖析，提供瞭非常多值得思考的角度。這種設計，不僅是幫我們應試，更是在提升我們作為未來教育工作者的綜閤素養，這一點遠超我的預期。

評分☆☆☆☆☆

這套書剛到手，沉甸甸的兩本，光是分量就能感受到編者的用心。我特意翻閱瞭一下《教育基礎知識》這本，內容覆蓋麵確實很廣，從教育學的基本原理到心理學的核心概念，都做瞭比較詳盡的梳理。尤其讓我眼前一亮的是，它對陝西省近年來的教育政策解讀得非常到位，結閤實際案例的分析，讓人能更直觀地理解理論在實踐中的應用。比如，關於核心素養的培養，它不僅羅列瞭定義，還穿插瞭幾個生動的課堂教學片段，模擬瞭教師在不同情境下如何落實這些素養，這點對於我們這些一綫備考的老師來說，簡直是“雪中送炭”。我個人覺得，這本書的深度和廣度把握得恰到好處，既不會因為過於理論化而讓人望而卻步，也不會因為過於淺顯而流於錶麵。它更像是一個經驗豐富的導師，在你麵前緩緩展開一幅清晰的考點地圖，讓你知道哪些是重點，哪些是需要反復揣摩的難點。我打算先啃完這本，再轉嚮公共知識的部分，期待它能給我帶來更多驚喜。

評分☆☆☆☆☆

拿到這兩本書，最直觀的感受就是結構清晰，邏輯性極強。我習慣於先看目錄，再結閤內容進行學習。這套書的編排思路很順暢，從宏觀到微觀層層遞進。以《教育基礎知識》為例，它在講述教育思想史時，並不是簡單的時間綫羅列，而是將中西方不同學派的核心觀點進行對比分析，甚至用圖錶的形式清晰地展示瞭它們之間的繼承與發展關係。這種對比式的學習方法，極大地減輕瞭記憶負擔，讓我能更好地理解知識體係的內在聯係。而且，每章節末尾的“自我檢測”環節設計得非常巧妙，題型多樣，既有客觀題，也有簡答題，能夠即時檢驗學習效果。對於我這種需要反復鞏固知識點的人來說，這種即時反饋機製簡直太重要瞭，它能確保我每學完一小塊內容，都能立刻查漏補缺，避免“假裝學會”的陷阱。