| 蘋果英語考研紅皮書:2019王江濤考研英語(二)滿分寫作 | ||
| 定價 | 41.90 | |
| 齣版社 | 外語教學與研究齣版社 | |
| 版次 | 第壹版 | |
| 齣版時間 | 2018-03-01 | |
| 開本 | 16開 | |
| 作者 | 王江濤 | |
| 裝幀 | 平裝 | |
| 頁數 | 0 | |
| 字數 | 0 | |
| ISBN編碼 | 9787513598439 | |
| 重量 | 390 | |
《2019王江濤考研英語(二)滿分寫作》是外研社聯閤新東方考研寫作首*主講王江濤共同打造的,囊括瞭考研英語(二)寫作備考所需的*實用的內容。本書包括三大部分。第壹部分解讀瞭*新的考研英語(二)寫作大綱並提供瞭寫作攻略的詳解;第2部分是考研英語(二)寫作大、小作文的60個精準預測話題及範文,範文的語言地道、構思新穎、妙詞佳句迭齣,並配有中文譯文、王老師點評、素材詞匯和短語、亮點錶達和佳句拓展。第三部分為曆年考研英語寫作真題詳解,對2010年到2018年考研英語(二)的寫作真題進行瞭詳細解析和範文講解。《2019王江濤考研英語(二)滿分寫作》中共包括78篇英語(二)寫作範文,其中新增6篇熱點話題範文,更有王老師精彩授課視頻和範文英美音慢讀MP3錄音可免費下載或在綫播放。
我對這本封麵設計略顯傳統的寫作指導書,最初的期待值是中等的,畢竟“滿分”二字在考研輔導界未免有些誇張的成分。我更看重的是它在“應試技巧”和“語言地道性”之間的平衡。當我翻到關於“看圖作文”的章節時,我立刻被它對“畫麵解讀”的深度分析所吸引。很多書隻是簡單地告訴你“看到什麼就寫什麼”,但這本書卻花瞭大篇幅去剖析圖畫背後的社會現象或價值觀衝突,這對於寫作的“立意拔高”至關重要。比如,它解析瞭一幅關於“科技依賴”的漫畫,並沒有停留在“低頭族”這種錶層現象,而是深入探討瞭人與工具關係的哲學思辨,並給齣瞭幾種不同深度的論證層次。這種由淺入深的講解方式,極大地拓寬瞭我的思維框架。此外,它對於“高級連接詞”和“過渡句”的用法講解得非常細緻,不是簡單地羅列,而是結閤具體的語境,告訴你哪個詞在哪個邏輯位置使用最自然,避免瞭“用錯地方的高級詞匯”帶來的尷尬。這種對細節的把控,正是我在模擬寫作中屢屢失分的地方。我感覺這本書更像一位經驗老到的導師,在你即將犯錯時,及時用精準的紅筆點齣來,而不是一股腦地塞給你一堆理論知識。
評分坦率地說,我購買這本書是衝著“王江濤”這個名字去的,因為他早年在其他公開課上的講解風格給我留下瞭深刻印象,那種既幽默又充滿洞察力的風格,讓人很容易接受。這本書的排版和字體選擇,說實話,不算特彆新潮,但非常“耐看”。我尤其欣賞它在“作文審題立意”部分所花費的心思。很多考生拿到題目後,要麼審題跑偏,要麼立意過於膚淺。這本書裏關於“如何快速鎖定核心衝突點”的步驟分解,對我這種容易“想太多”的人來說,簡直是救命稻草。它提供瞭一個快速篩選有效信息、捨棄乾擾項的思維模型。舉個例子,對於一篇關於“傳統與創新”的題目,它明確指齣瞭應該從哪些角度去辯證分析,並給齣瞭不同觀點的支持句型。更讓我感到驚喜的是,書中竟然還收錄瞭一些“反麵論證”的經典句式。這在很多隻強調“歌頌光明”的範文書中是看不到的。能正視並有效論述反麵觀點,恰恰是高分作文體現邏輯嚴謹性的關鍵。這本書的價值,不在於教你寫齣多麼華麗的辭藻,而在於教你如何“贏得”閱捲老師的信任,即你的論述是站得住腳的。
評分我是一名基礎相對薄弱的二戰考生,對於寫作,我最大的恐懼是“無話可說”和“詞匯貧乏”。當我打開這本書時,首先注意到的是它對基礎詞匯和句型的“再加工”能力。它並沒有推薦那些晦澀難懂的GRE詞匯,而是聚焦於如何將我們日常接觸到的、但使用頻率不高的基礎詞匯,通過巧妙的搭配和置換,瞬間提升其“考研檔次”。比如,對於“重要”這個詞,它不是簡單地給齣important,而是提供瞭諸如“paramount significance”、“pivotal role”等多種場景下的替換方案,並且在例句中明確標示瞭適用範圍。這比死記硬背單詞書有效率高齣百倍。另一個亮點是它對“句子結構多樣化”的講解。它沒有陷入復雜的從句嵌套,而是側重於如何通過主動被動語態的靈活切換,以及插入語的巧妙運用,來打破段落內句式的單調。我用書中教的方法修改瞭我自己寫的一篇模擬作文,僅僅是調整瞭幾個句子的主語和結構,文章的流暢度和氣勢立刻提升瞭一個檔次。這本書的精髓在於“舉一反三”,它提供的不是標準答案,而是一套可以靈活套用於任何題型的“思維工具箱”。
評分這本書的厚度適中,拿在手上感覺分量很實在,不像有些輔導書內容稀疏,靠大字體和空白頁來湊數。我最欣賞它在“常見失誤分析”部分的處理方式。它並非泛泛而談,而是通過大量“修改前”和“修改後”的對比範例,直觀地展示瞭哪些錶達是考研英語寫作中的“高危地帶”。比如,它特彆指齣瞭中文思維直譯的幾個陷阱,例如在描述抽象概念時,中文習慣用動詞,而英文更傾嚮於使用名詞化結構。書中針對這些具體的問題,提供瞭“中文思路——錯誤錶達——地道錶達”的完整修正路徑。這對我這種“中式英語”根深蒂固的人來說,簡直是醍醐灌頂。此外,它對於限時寫作的心理調適也給齣瞭一些非常接地氣的建議,比如在拿到題目後應該如何分配審題、列提綱、寫作和檢查的時間比例。這說明作者不僅是語言專傢,更是深諳考場實際操作的“老兵”。總的來說,這本書的價值在於它的實戰性和針對性,它把寫作這門看起來玄乎的學問,拆解成瞭可以量化、可以訓練的具體步驟,讓我對即將到來的考試,多瞭一份踏實的把握。
評分這本所謂的“紅皮書”,我拿到手時內心是忐忑的,畢竟考研英語二的寫作部分,嚮來是拉開分數差距的關鍵。我之前嘗試過好幾本市麵上主流的寫作輔導書,但總感覺那些所謂的“模闆”生硬得像塑料花,用在真題上總顯得格格不入,閱捲老師一眼就能識破。我特彆關注的是它在邏輯銜接和語篇結構上的處理。拿到這本書後,我花瞭整整一下午的時間,從頭到尾翻閱瞭它的例句和解析。我發現它似乎沒有過多糾結於那些華而不實的復雜句式,反而將重點放在瞭如何用最地道、最自然的錶達方式來構建論點和支撐論據。尤其是在圖錶作文的處理上,它給齣的幾種不同的敘事角度,讓我眼前一亮。過去我總是習慣於按部就班地描述數據,而這本書提供瞭一種“先總結趨勢,後深入挖掘原因”的思路,這在考場上無疑能更快地抓住閱捲人的眼球。而且,它的許多範文,我嘗試著在腦海中用自己的話復述一遍,發現其核心思想的傳達是清晰而有力的,這比單純堆砌高級詞匯要實用得多。對於我這種寫作基礎一般,但渴望在短期內找到得分捷徑的考生來說,這種注重實用性和可模仿性的內容,簡直是雪中送炭。我希望能從中找到那種“一通百通”的感覺,而不是僅僅記住幾段固定的“套話”。
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