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• 2017新版

店铺： 清风伟业图书专营店

出版社： 陕西人民教育出版社

ISBN：9787545031430

商品编码：27758180752

丛书名： 小学综合文化素质资料库

出版时间：2014-04-01

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《优才启航：小学综合素质提升宝典》 面向小学高年级学生及备战小升初的家长和教师 一、本书概述 《优才启航：小学综合素质提升宝典》是一本集知识性、趣味性、实践性于一体的综合性辅导用书，旨在全方位提升小学生的综合文化素质，为他们顺利迈入初中、开启新的人生篇章奠定坚实基础。本书紧密结合新课标要求，聚焦小学阶段的知识体系，并在此基础上拓展延伸，注重培养学生的逻辑思维能力、创新能力、语言表达能力、艺术欣赏能力以及社会实践能力。内容涵盖语文、数学、英语、科学、人文、艺术、思维拓展等多个学科领域，力求构建一个立体化的知识学习平台，让孩子在轻松愉快的氛围中，逐步构建起扎实的知识储备，掌握有效的学习方法，形成积极的学习态度，最终实现“优才启航”，自信迎接挑战。 二、内容特色与亮点 1. 全面覆盖，系统梳理 本书遵循小学教育的整体性原则，不拘泥于单一学科的知识点罗列，而是将知识有机地融合，展现学科间的内在联系。 语文素养深度拓展： 不仅涵盖课内基础知识，如字词句篇的精细辨析、古诗文的赏析与理解，更注重培养阅读理解能力，提供多种体裁的优秀范文，指导学生进行深度分析和感悟。同时，强化写作指导，从审题立意、谋篇布局到遣词造句，层层递进，提供丰富的写作素材和范例，引导学生写出有思想、有感情、有创意的文章。此外，还融入了语言表达、口语交际、文学常识等内容，全面提升学生的语言运用能力。 数学思维启智创新： 在巩固小学数学核心概念（如数与代数、图形与几何、统计与概率、解决问题）的基础上，重点突破思维训练。通过趣味盎然的应用题、逻辑推理题、图形巧解题等，激发学生对数学的兴趣，培养其分析问题、解决问题的能力。书中的数学游戏和探究性活动，鼓励学生在实践中发现数学规律，用数学的视角观察和理解世界。 英语能力综合提升： 紧随小学英语教学大纲，系统梳理语音、词汇、语法等基础知识，同时，通过听、说、读、写四大板块的联动训练，全面提升学生的英语综合运用能力。本书精选了贴近生活的对话情境、有趣的英文故事和歌曲，帮助学生在真实的语境中学习和运用英语，培养其跨文化交际意识。 科学探究激发好奇： 以“为什么”和“怎么样”为导向，引导学生走进奇妙的科学世界。本书精选了小学阶段常见的科学现象和基本原理，通过图文并茂的讲解、生动有趣的实验演示（部分可通过二维码链接观看），鼓励学生动手实践，培养科学探究精神和严谨的学习态度。内容涵盖生命科学、物质科学、地球与宇宙等，激发学生对未知的好奇心。 人文素养涵养情怀： 视角从个人、家庭、社会、国家延伸至世界，通过介绍历史故事、传统文化、名人传记、地理风情等，拓展学生的视野，培养其民族自豪感和国际视野。本书注重引导学生理解社会规范、学会与人相处、尊重不同文化，塑造健全的人格。 艺术欣赏点亮生活： 音乐、美术、戏剧等艺术形式的普及与欣赏，是培养学生情感世界和审美能力的重要途径。本书提供精选的艺术作品赏析，引导学生感知美的存在，理解艺术作品的内涵，鼓励学生尝试用艺术的方式表达自我。 思维拓展挑战智慧： 专门设置了逻辑思维、创新思维、批判性思维等模块，通过一系列精心设计的思维游戏、谜题、脑筋急转弯，挑战学生的思维极限，锻炼其发散性思维和聚敛性思维。 2. 紧贴考情，精准辅导 本书高度关注小升初的考试趋势和要求，提炼历年考题的重难点，将知识点与解题技巧相结合。 模拟试题精选： 包含不同题型、不同难度、不同学科的模拟测试题，帮助学生熟悉考试流程，检验学习效果，找出薄弱环节。 解题策略解析： 针对典型题型，提供详细的解题思路和方法指导，帮助学生掌握高效的解题技巧，提高答题的准确率和速度。 易错题集锦： 汇总了学生在学习过程中常犯的错误，并进行深入剖析，帮助学生规避知识盲点和思维误区。 重点难点突破： 对小升初常考的知识点和易混淆的概念进行重点讲解和归纳，帮助学生逐个击破。 3. 形式活泼，趣味盎然 本书摒弃了枯燥乏味的传统教材模式，采用更加贴合小学生学习习惯的编排方式。 图文并茂： 大量运用精美的插图、图表、漫画等视觉元素，使知识呈现更加直观生动，有效吸引学生的注意力，降低阅读难度。 情境导入： 许多知识点的讲解以生动有趣的情境故事或生活实例为引入，让学生在轻松愉快的氛围中理解抽象的知识。 互动练习： 设计了形式多样的练习题，包括选择、填空、连线、简答、操作题等，鼓励学生动手实践，加深对知识的理解和记忆。 “小贴士”与“悄悄话”： 在关键知识点旁边设置“小贴士”，提供补充信息或学习窍门；在知识点背后隐藏“悄悄话”，揭示知识的趣味内涵或实用价值，增加阅读的乐趣。 拓展阅读与活动建议： 提供课外阅读书目推荐、学科相关的小实验、社会实践活动建议等，鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，培养终身学习的习惯。 4. 能力导向，重在方法 本书的核心目标在于培养学生的综合能力，而不仅仅是知识的灌输。 思维训练贯穿始终： 无论是语文的阅读理解、数学的解题过程，还是科学的探究实验，都强调思维的训练。鼓励学生独立思考，勇于质疑，学会推理和判断。 方法指导细致入微： 针对不同的学习内容，本书都提供了科学的学习方法和技巧。例如，如何高效记忆单词、如何做读书笔记、如何规划学习时间、如何进行有效的信息检索等。 鼓励自主学习： 提倡学生成为学习的主体，通过引导性的问题和启发式的讲解，激发学生主动探究的欲望，培养其自主学习和解决问题的能力。 三、本书适用人群 小学高年级学生： 为即将进入初中的学生提供系统性的知识梳理和能力提升，帮助他们平稳过渡。 小升初备考学生： 作为小升初冲刺阶段的必备辅导资料，帮助学生全面掌握考试所需的知识和技能。 小学教师： 可作为课堂教学的补充材料，丰富教学内容，提高教学效果。 家长： 为家长提供科学的家庭教育指导，帮助家长了解孩子的学习状况，协助孩子进行有效的学习。 四、结语 《优才启航：小学综合素质提升宝典》不仅仅是一本辅导书，更是开启孩子智慧之门、点燃孩子学习热情、助力孩子成长的良师益友。我们相信，通过本书的学习，孩子们将能够建立起强大的知识体系，拥有解决问题的勇气和智慧，为未来的学习和生活打下坚实的基础，真正实现“优才启航”，在人生的新起点上，绽放属于自己的光彩！

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的装帧和内容结构做过细致的对比。首先，它的检索系统做得非常人性化，书后附带的索引非常详细，可以根据关键词快速定位到相关的知识模块，这对于快速查阅和复习至关重要，体现了作为“工具书”的专业性。其次，在内容的组织上，它采取了一种螺旋上升的模式，基础概念在前几部分以简化的形式出现，到后面章节会用更复杂的语境来重新考察，这确保了知识的巩固和深化。我特别欣赏它在“艺术鉴赏”部分的处理，它没有停留在简单的“认识名画”层面，而是引导孩子去理解艺术背后的时代精神和社会思潮，比如文艺复兴的核心理念，是如何体现在当时的建筑和绘画中的。这种由表及里的分析方法，极大地提升了这本书的文化品位。虽然定价相对其他教辅略高，但考虑到其资料的广度和深度，以及长时间的使用价值，我个人认为这笔投入是值得的，它不是消耗品，更像是一份长期的家庭文化投资。

评分☆☆☆☆☆

这本书的整体风格偏向于一种严谨又不失亲和力的学院派叙事。作者在阐述复杂的文化现象时，语言表达得体，用词精准，看得出来背后有深厚的学术功底支撑。我注意到，在解释一些成语典故或者历史典故时，它会引用不同学者的观点或者不同的解读角度，这极大地拓宽了阅读的维度，避免了单一化和教条化的倾向。这种多角度的呈现，对于培养孩子的思辨能力非常有益。我发现，与其说这是一本“辅导用书”，不如说它是一本优秀的“文化素养入门读物”，即便是成年人翻阅，也能在其中找到很多知识盲区被填补的乐趣。它更像是一个知识的“索引”和“导览”，告诉你这个知识领域有哪些值得深挖的方向。唯一可能需要改进的地方，是某些章节的习题设计，虽然是综合性的，但区分度略显不足，对于顶尖拔尖的孩子来说，可能还不够“烧脑”，但对于大多数中等水平的孩子来说，建立知识体系足够了。总的来说，它成功地架起了小学知识与初中更高要求之间的那座桥梁。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常吸引人，色彩搭配上用了比较跳跃的红黄蓝，一下子就能在书店里抓住眼球。我本来是想找一套能系统梳理一下我家孩子小学阶段文化素养的资料，毕竟现在“小升初”的竞争压力越来越大，不光是课本知识，综合素质也成了关键。拿到手沉甸甸的一本，感觉内容应该很扎实。随便翻了几页，发现它不像传统的教辅书那样枯燥，排版上用了不少图表和生动的插画来辅助理解那些比较抽象的概念，比如关于传统节日习俗的介绍，图文并茂，孩子看了也不会犯困。我特别留意了一下它对“文化素质”的界定，它似乎涵盖了历史常识、文学鉴赏、艺术启蒙乃至一些生活常识和逻辑思维的训练，范围相当广博。不过，老实说，内容量确实挺大的，我得慢慢消化，才能判断它对孩子日常学习的帮助到底有多大。光是目录看下来，涉及的知识点密度就让人有点望而生畏，但正因为全面，才让人觉得物有所值。我希望它能成为一个“宝典”而不是一本“摆设”，期待能从中挖掘出真正能提升孩子综合能力的有效方法。书的装帧质量也看得出来是下过功夫的，纸张厚实，油墨清晰，长时间翻阅应该不会有视觉疲劳的问题。

评分☆☆☆☆☆

这套资料的编写理念，我觉得非常贴合当前教育改革的方向，尤其强调“综合能力”。现在的考试导向越来越倾向于考察学生知识的迁移和应用能力，死记硬背的那套方法早就行不通了。我翻阅的过程中，特意找了几个关于“逻辑推理”和“跨学科联系”的章节来看。比如，它将地理常识和历史事件联系起来进行分析，或者将简单的数学逻辑融入到生活场景中，这种设置很有启发性。我个人感觉，这本书的优势不在于教授特定的解题技巧，而在于构建一个知识的“框架网”，让孩子明白知识点之间是如何相互关联的。举个例子，在讲到古代四大发明时，它不仅仅是列出时间地点，还会深入探讨这些发明对当时社会结构和后世文明进程产生的连锁反应，这个深度是很多传统辅导书欠缺的。如果孩子能通过阅读这本书建立起这种宏观的认知体系，那么面对那些开放性的、需要综合分析能力的题目时，底气自然就足了。当然，对于基础比较薄弱的孩子来说，可能需要家长或者老师在一旁引导，因为它要求读者有一定的自主思考能力，不是那种“填鸭式”的学习材料。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我最关心的是资料的“实用性”和“时效性”。毕竟是2017年的新版，我希望它收录的知识点，特别是关于现代社会常识和最新出台的一些素质教育要求，能够跟得上最新的教育风向。这本书在涉及一些现代文明素养和信息辨别能力的部分，处理得相当到位。例如，它没有回避网络时代信息过载的问题，而是提供了初步的批判性思维训练，教导孩子如何筛选和判断信息的真伪，这在当下社会简直是必备技能。此外，资料库的命名很气派，但实际使用起来，我更看重它的“工具性”。我试着按照书中的建议，给孩子设计了一个周末的“文化探索任务”，比如要求他去博物馆结合书中的某段描述进行实地考察，并写一份简单的观察报告。这种将书本知识与实际生活、社会实践相结合的导向，是这本书给我带来的最大惊喜。它不是让你坐在书桌前被动吸收，而是鼓励你走出去，用知识去观察和理解真实的世界。这种引导式的学习，远比单纯的知识灌输要有效得多。