正版 不打不骂 这样给孩子定规矩 马利琴 北京理工大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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图书标签:

• 亲子教育
• 育儿经验
• 行为习惯
• 正面管教
• 家庭教育
• 儿童心理
• 规矩建立
• 马利琴
• 北京理工大学出版社
• 0-6岁

店铺： 清风伟业图书专营店

出版社： 其他出版社

ISBN：9787568201834

商品编码：28152472551

丛书名： 不打不骂这样给孩子定规矩

出版时间：2015-04-01

基本信息

书名:不打不骂 这样给孩子定规矩

：29.80元

作者:马利琴

出版社：北京理工大学出版社

出版日期：2015-08-01

ISBN：9787568201834

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：

编辑推荐

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◆ 早定规矩，让你的孩子懂规矩；常守规矩，让你的孩子能自律。想让孩子有一个成功的人生吗？3岁起，你就要给孩子定规矩
◆ 专家的视角，家长的体会，专业的教育分析，实用案例的解析。懂礼貌，守规则，有条理，好习惯……怎么教出这样的好孩子？资深教育专家告诉你。
◆ 3岁起，孩子进入秩序敏感期，想要一个懂规矩的好孩子，这时候着手*恰当也*必要；
教孩子懂规矩不代表对他施“家法”，懂方法，会引导，不打不骂孩子也能懂规矩。

目录

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章 孩子需要爱，更需要规矩
成功的教育是爱和规矩的结合：真正的爱是带有规矩的爱，真正的规矩是体现爱的规矩。没有规矩的爱是溺爱，没有爱的规矩仅仅是一种行为的工具。规矩是爱的规矩，爱是融合规矩的爱，要想成就孩子的未来就要将规矩和爱统一起来。
◎教育孩子，规矩和爱缺一不可
◎唯有立规矩，才能培养出自律的孩子
◎立规矩是一件认真而神圣的事
◎保证规矩的性
◎让规矩和惩罚并行
◎3~6岁，孩子定规矩的年龄
◎让不同年龄的孩子有不同的规矩
第二章 定规矩讲则，孩子就不会抵触
任何规矩的制订都要遵循一定的则，比如，下达的指令要明确，内容要简单，不要和孩子耍心眼等。离开了这些则，孩子会搞不明白规矩到底是什么，时间长了它就会成为一纸空文。所以，如果想让规矩得到真正的执行，家长首先就要依这些则行事。
◎给孩子立规矩时，下达的指令要明确
◎给孩子定规矩要少而精
◎定规矩要用情，不能用计
◎与孩子订约要及时
◎给孩子定的规矩要有弹性，不要太死板
◎不要以成年人的标准来约束孩子
◎定规矩时，家人意见要统一
◎立规矩，要把道理讲清楚
第三章 定规矩重方法，实施起来更容易
父母在给孩子制订规矩的时候，也要掌握一定的方法，比如，将事情的后果告诉孩子，用孩子愿意接受的方式定规矩……掌握了这些方法，才能让规矩的制订更加容易。在这样的氛围下，孩子实施起来也会容易很多。
◎给孩子立“家法”要讲究氛围
◎立规矩时，明确告诉孩子后果
◎不要用会刺伤孩子的说法
◎用孩子愿意接受的形式定规矩
◎正话反说，让孩子心甘情愿步入规矩“圈套”
第四章 学习小规矩，指导孩子快乐高效学习
要想取得理想的成绩，也是需要遵循一定的规矩的，比如，提前做好预习，独立完成作业，不抄同学作业，作业完成后要检查……事实证明，有了这些规矩，孩子的学习就会变得轻松很多。当他将学习当作一种兴趣爱好的时候，效率自然就提高了。
◎让孩子养成课前预习的好习惯
◎告诉孩子，作业要独立完成
◎告诫孩子，不能抄同学的作业
◎让孩子自己整理书和学习用品
◎要求孩子做完作业后自己检查
◎为孩子制订一份学习计划
◎规定孩子每天阅读10分钟
◎要求孩子，写作业的时候不许边写边玩
第五章 生活小规矩，帮孩子养成好习惯
在孩子的成长过程中，养成良好的生活习惯是常必要和重要的。可是，良好生活习惯的养成依然离不开规矩的制订和遵守。如果孩子我行我素，天不怕地不怕，生活一盘散沙，没有规矩的约束，也就无法形成良好的生活习惯了。
◎饭前洗手，和孩子一起遵守
◎给孩子的睡觉时间定个“后期限”
◎玩具和所有公共用品，谁先拿到谁先使用
◎告诉孩子，玩具使用后要放回处
◎杜绝孩子说脏话，为他划定词汇禁区
◎让孩子自己的事情尽量自己做
◎提醒孩子，不要在家里乱涂乱画
◎告诫孩子，不要与宠物过分接触
第六章 交友小规矩，助孩子和他人友好相处
与人交往的过程，也是孩子自身成长的过程。孩子如果掌握了一定的交友规则，严格按照规则行事，就会成为一个受欢迎的人。有了良好的人际关系，孩子就会变得开朗、乐观。在积极心态的指引下，他的人生之路才能走得越来越顺畅。
◎家中来客人了，让孩子主动问好
◎做错事要道歉
◎不让孩子乱向他人要东西
◎让孩子学会尊重他人
◎不让孩子吵架、打人
◎不让孩子乱拿他人的东西
◎告诉孩子，答应别人的事情要做到
◎遵守游戏规则，不能耍赖
第七章 安全小规矩，保护孩子茁壮成长
随着年龄的增长，孩子会不断拓宽与外界的接触范围，父母要向孩子进行适合的安全教育，给他立一些安全小规矩，要用各种例子告诉他为什么那样做不安全、不应做。有了这些安全小规矩的庇护，孩子才能茁壮成长。
◎教孩子严格遵守交通规则
◎告诉孩子上、下楼梯靠右行
◎告诫孩子，课间活动不许和同学打闹
◎大人不在家，让孩子不要轻易给陌生人开门
◎让孩子谨记，不经允许不能去水边玩
◎警告孩子，不要接陌生人手中的糖果
◎别让孩子玩火
第八章 定好规矩，更要将规矩落到实处
规矩的制订是以实施为终目的的，如果没有了执行，任何规矩的设定都是毫无意义的。在和孩子制订好规矩之后，就要严格按照规矩来做事情，要将具体的规矩落实到实处。如果三心二意，忽略了这个重要步骤，规矩应有的效力也会消失殆尽。
◎孩子犯错后，先提醒后执行
◎执行规矩时，孩子再闹也不妥协
◎父母定的规矩，一定要以身作则
◎你越冷静，孩子越乐意遵守规矩
◎孩子做错事，惩罚要及时
◎孩子没有按规矩做事时，不要诉苦求助
附：孩子规则意识发展的历程

内容提要

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俗话说“国有国法、家有家规”，“没有规矩不成方圆”，在家庭教育中，给孩子制定适度的规矩是保证孩子良好品格发展、养成规律的生活习惯、与他人友好交往的保证。孩子因为年幼，往往不知道自己行为的界限在哪里，父母有责任用规矩帮助孩子找到行为的界限，让孩子知道，在社会生活中，什么可以做，什么不可以做。这样等孩子时，他就会具备基本的判断能力，而且能为自己的行为负责。
本书从给孩子定规矩的时间、则、定规矩的方法，以及孩子在学习上、生活上、交友中和安全上应该有什么样的规矩，如何让规矩顺利执行等方面入手，列出了爸爸妈妈在教子过程中遇到的难题，并用生动、活泼的小故事再现生活中的真实场景，从心理学角度对现象加以分析，并给出了科学、行之有效的家教建议。阅读本书，实践本书，读者就能拥有一个懂规矩、能自律的好孩子。

文摘

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作者介绍

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马利琴，居住于北京。教育专家、专栏作者，主要致力于家庭教育、心理等方面的研究，对于儿童心理、教育等方面的热点问题有着独特的认识和理解。其文字自由、平实、易懂，在多种期刊杂志发表评论、随笔余篇，深受读者的好评。曾出版《只给女孩看的青春秘密书》、《挫折教育》等图书。

《正版 不打不骂 这样给孩子定规矩》：一份温和而有效的育儿指南 在现代社会，随着教育理念的不断更新，越来越多的家长开始反思传统的育儿方式，寻求更加温和、尊重且行之有效的方法来引导孩子成长。由马利琴撰写，北京理工大学出版社出版的《正版 不打不骂 这样给孩子定规矩》，正是一部应运而生的育儿力作。它并非提供一套僵化的“秘籍”，而是带领家长深入理解孩子行为背后的逻辑，掌握一套以沟通、理解和尊重为核心的定规矩的智慧，最终帮助孩子成为独立、自信、有责任感的个体。 核心理念：从“管”到“引”的思维转变 这本书最显著的特点在于，它彻底颠覆了许多家长“定规矩就是为了让孩子听话”的传统观念。马利琴教授在书中反复强调，定规矩的真正目的是为了帮助孩子建立内在的规则意识，培养其自我管理能力，而不是一味地压制和控制。她将育儿比喻为“引水”，而非“筑堤”。筑堤是为了挡住水流，而引水则是引导水流向更适合的方向。前者是一种被动且可能产生对抗的控制，后者则是一种主动且充满智慧的引导。 这种思维转变，体现在书中对于“规则”的重新定义。规则不再是冰冷的命令，而是孩子认识世界、理解社会、与他人和谐相处的重要工具。它帮助孩子明白界限在哪里，行为的后果是什么，以及如何做出更恰当的选择。因此，定规矩的过程，本质上是与孩子进行一场关于“如何更好地生活”的深度沟通。 深入剖析：理解孩子的“为什么” 要做到“不打不骂”，前提是深刻理解孩子为什么会产生某些行为。马利琴教授凭借其深厚的心理学功底，对儿童的成长阶段、认知特点、情绪发展等进行了细致的阐释。她指出，许多孩子看似“不听话”、“叛逆”，实际上是他们探索世界、表达需求、寻求关注的必然过程。 例如，孩子对父母的指令充耳不闻，可能是因为他们正沉浸在自己的世界里，或者父母的指令过于模糊、缺乏吸引力。孩子发脾气、哭闹，可能是在表达他们的挫败感、无助感，或者是他们还不懂得如何用语言来表达复杂的情绪。书中通过大量的案例分析，引导家长识别孩子行为背后的真实需求和情绪，从而能够更有针对性地进行回应，而不是简单地用惩罚来解决问题。 这种对孩子内在世界的深入洞察，能够帮助家长从源头上化解许多育儿中的冲突。当家长不再将孩子的行为视为“挑战”或“挑衅”，而是将其视为一种“信号”，他们就能够以更平和、更具同理心的方式去处理问题。 方法论：建立互信的沟通桥梁 “不打不骂”并非意味着放任不管。恰恰相反，这本书提供了更为精细和有技巧的沟通策略，来帮助家长与孩子建立起坚实的互信关系，从而有效地设定和执行规则。 1. 清晰而有吸引力的规则设定： 书中强调，规则的制定需要家长与孩子共同参与，或者至少是让孩子理解规则的由来和意义。规则的表述应简洁明了，避免使用含糊不清的语言。同时，规则的正面表述比负面表述更能引发孩子的积极反应。例如，与其说“不要在沙发上跳”，不如说“我们可以在地板上跳”。 2. 有效的沟通技巧： 马利琴教授在书中详细介绍了“积极倾听”、“同理心回应”、“使用‘我’信息”等沟通技巧。积极倾听意味着家长要放下自己的评判，真正听懂孩子在说什么，以及他们想表达什么。同理心回应则是让孩子感受到被理解，即使他们的行为不被赞同。使用“我”信息，则可以将焦点放在自己的感受上，避免指责和攻击，例如，“我看到你把玩具弄得到处都是，我感到有点担心，怕会踩到。” 3. 设定合理的后果： 规则的执行离不开后果。但书中提出的后果，并非惩罚，而是“自然后果”或“逻辑后果”。自然后果是行为本身直接带来的结果，例如，不吃晚饭，就饿着肚子睡觉。逻辑后果是家长为不当行为设定的、与行为本身相关的、且对孩子有教育意义的后果，例如，弄坏了别人的玩具，需要用自己的零花钱赔偿，或者帮助对方修理。这些后果旨在让孩子认识到行为的直接联系，从而承担起自己的责任。 4. 建立积极的行为鼓励机制： 除了处理不当行为，书中也花了大量篇幅阐述如何通过积极的关注和鼓励来强化孩子的良好行为。例如，及时发现并赞美孩子在遵守规则、乐于助人、努力尝试等方面的进步，会让孩子更有动力去重复这些行为。这种正向强化，比任何惩罚都更有助于孩子内在品格的塑造。 实践指导：为家长提供可操作的工具 《正版 不打不骂 这样给孩子定规矩》的价值还在于其高度的实践性。马利琴教授并非纸上谈兵，而是将深奥的心理学理论，转化为家长可以在日常生活中轻松应用的具体方法。 书中提供了大量的对话范例，展示了如何在各种常见场景下，运用书中的沟通技巧来设定规矩、处理冲突。无论是关于孩子拖延、撒谎、不收拾玩具，还是关于亲子之间的界限、家庭成员之间的尊重，都能找到与之对应的解决方案。 此外，书中还引导家长进行自我反思，认识到自身在育儿过程中可能存在的误区和情绪障碍，并提供相应的调整建议。一个成熟、平和的家长，才能更好地引导孩子走向成熟与平和。 深远影响：培养独立、自信、有责任感的孩子 通过“不打不骂”的方式定规矩，家长不仅能够避免对孩子造成心理上的创伤，更重要的是，能够帮助孩子建立起积极的自我认知。当孩子感受到被尊重、被理解，他们就更容易发展出自信心。 当孩子学会了理解规则、承担后果，并能自主地做出选择时，他们的责任感就会逐渐增强。他们不再是被动地接受指令，而是能够主动地思考，为自己的行为负责。 这种育儿方式，最终培养出来的孩子，往往具备更强的适应能力、解决问题的能力和人际交往能力。他们能够在规则的框架下，自由地探索和成长，成为独立思考、敢于担当的未来栋梁。 结语 《正版 不打不骂 这样给孩子定规矩》是一部充满智慧与温度的育儿读物。它为那些渴望用爱与理解来引导孩子成长的家长，提供了一条清晰而坚实的道路。这本书并非承诺一次性解决所有育儿难题，而是为家长打开了一扇通往更深层次亲子关系的大门，引领他们踏上一段充满挑战却又无比 rewarding 的旅程，共同成长，让家成为孩子最坚实的后盾和最温暖的港湾。

评分☆☆☆☆☆

当我看到“正版 不打不骂 这样给孩子定规矩”这个书名时，一股强烈的认同感油然而生。现如今，社会节奏快，家长工作压力大，很多时候就容易把情绪发泄在孩子身上，事后又追悔莫及。传统的惩罚方式，虽然短期内可能有效，但长远来看，对孩子的心理健康和亲子关系都有极大的负面影响。这本书提出的“不打不骂”，让我看到了育儿的新希望，它似乎在倡导一种更人性化、更科学的教育理念。马利琴教授，这个名字听起来就带着学者的严谨和耐心，结合北京理工大学出版社的专业出版背景，我预感这本书会是理论与实践相结合的典范。我希望它能深入剖析孩子行为背后的心理动机，教会我如何理解孩子的需求，并在此基础上建立有效的沟通和规则，让孩子在爱的环境中学会自律和尊重。这种温和而坚定的教育方式，正是我一直在寻求的。

评分☆☆☆☆☆

“不打不骂，这样给孩子定规矩”，这个书名就像一个响亮的口号，直接戳中了无数家长的心声。现在的育儿环境，信息爆炸，各种理论和方法层出不穷，让人眼花缭乱，甚至有些互相矛盾。我常常感到困惑，到底什么样的教育方式才是真正适合孩子的，才能帮助他们健康成长？马利琴教授，这个名字我之前有所耳闻，她在这方面应该有着深入的研究和丰富的经验。而北京理工大学出版社，作为国内知名的学术出版社，其出版的书籍向来以严谨和质量著称。因此，我对这本书的期待值非常高。我希望它不仅仅是理论的堆砌，更能提供一系列具体、可操作的建议，让我在日常生活中能够轻松运用，解决孩子在成长过程中遇到的各种行为问题，比如拖延、顶嘴、不愿意分享等等。最重要的是，我希望这本书能帮助我成为一个更有耐心、更有智慧的家长，用爱和理解去引导孩子，而不是用威权和恐惧。

评分☆☆☆☆☆

这本《正版 不打不骂 这样给孩子定规矩》的出现，简直是为我这样的新手父母量身定做的。作为一位初为人母的读者，我深知教育孩子的复杂性和挑战性，尤其是在处理孩子的不当行为时，常常会陷入两难的境地：一方面不想重复自己童年时被严厉管教的经历，另一方面又担心过于宽松会让孩子失去界限。书名中“不打不骂”四个字，给了我极大的信心，它暗示着一种温和但有效的教育哲学，这正是我所追求的。马利琴教授的名字，以及北京理工大学出版社的信誉，都让我觉得这本书的内容一定经过了深入的学术研究和实践检验，并非市面上那些空洞的育儿建议。我期待它能提供一套系统性的方法，帮助我理解孩子的发展规律，掌握与孩子有效沟通的技巧，并建立一套能够让孩子真正理解和接受的规则体系，让我在育儿的道路上少走弯路，与孩子共同成长。

评分☆☆☆☆☆

在育儿的海洋中，每一位家长都渴望找到一盏指路的明灯，而“正版 不打不骂 这样给孩子定规矩”这本书，恰恰点燃了我心中的希望之光。我常常在想，如何才能在不伤害孩子自尊心的前提下，教会他们遵守规则？如何才能让他们明白界限的重要性，而不是一味地溺爱或惩罚？马利琴教授的名字，带着一种智慧的光芒，而北京理工大学出版社，更是质量的保证。我迫切地希望这本书能够揭示出“不打不骂”背后的深刻道理，教会我如何用积极、建设性的方式去引导孩子，培养他们的内在驱动力，而不是仅仅依靠外在的奖惩。我希望能从书中学习到如何与孩子建立平等、尊重的沟通模式，如何在日常生活中巧妙地融入规则的教育，让孩子在充满爱的环境中，逐渐成长为一个懂得自律、有责任感、并且内心充满力量的独立个体。这本书，无疑是我寻找的“育儿宝典”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字特别吸引人，一看就知道它想解决我们做父母的痛点——怎么管孩子才能有效，又不至于伤了亲子关系。我一直觉得，教育孩子不是打就是骂，也不是完全放任不管，总得找到一个中间地带，一个能够让孩子学会规矩，同时又能感受到爱和尊重的教育方式。马利琴教授的名字给我一种专业、可靠的感觉，北京理工大学出版社的背书也让人放心，感觉这本书不会是市面上那些泛泛而谈的育儿经，而是有理论支撑、有实际操作方法的。我非常期待它能为我提供一些切实可行、温柔而坚定的育儿策略，让我在面对孩子顽皮、不听话的时候，不再手足无措，而是能用一种更智慧、更有效的方式去引导他们，培养出独立、有责任感的孩子。这本书的“不打不骂”承诺，简直是我近期育儿焦虑的解药，我希望能从中找到让孩子“心服口服”地遵守规矩的方法，而不是因为恐惧而屈服。