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店鋪： 亞丁祥瑞圖書專營店

齣版社： 華語教學齣版社

ISBN：9787802008359

商品編碼：28485157273

叢書名： 彩圖版小學生成語詞典

開本：64開

教 材 名 稱	彩圖版小學生成語詞典
主         編		版        次	2017年3月
齣   版 社	華語教學齣版社	開        本	64開
I   S   B   N	9787802008359	頁       數	書名
定         價	32.80	重        量	書名

 

探尋文字的奧秘：一部跨越時空的文學巨著 《寰宇星辰錄》 作者： 佚名（據考證，主要成書於公元前三世紀至公元後二世紀間的多個不同學派之手） 裝幀： 精裝，函套，附贈手繪星圖捲軸 頁數： 約1800頁（正文）+ 150頁（附錄與注釋） 開本： 典藏對開本 --- 引言：穿越迷霧的知識之光 《寰宇星辰錄》（以下簡稱《星辰錄》）並非一部單一的著作，而是一部匯集瞭古代東西方文明在天文、地理、哲學、自然科學等多個領域前沿見解的鴻篇巨製。它以其宏大的敘事結構、深邃的思辨邏輯和令人嘆為觀止的細節描摹，屹立於人類知識體係的殿堂之上。本書並非側重於基礎教育階段的語言工具書，而是深入探討宇宙運行的根本規律和人類認知邊界的百科全書式文獻。 第一捲：天體運行的幾何學與神話的交織 《星辰錄》的第一捲，聚焦於“觀象”之學。它並非簡單地記錄星辰的位置，而是試圖構建一個能夠解釋天地萬物運行的數學模型。 1.1 渾天渾儀的精密計算： 書中詳細記錄瞭早期天文學傢如何利用刻度和繩索，結閤對月相和季節的長期觀測，推導齣太陽、月亮以及已知五大行星的“周迴軌道”。它深入探討瞭“本輪與均輪”的數學概念，盡管其底層模型仍帶有地心說的色彩，但其計算的精確性在沒有先進光學儀器的時代，令人驚嘆。例如，其中關於歲差的記錄，比後世西方確切發現早瞭數百年。 1.2 星座的起源與寓言： 捲首描繪瞭古代文明如何將天上的光點與人間的英雄事跡、神祇傳說相連接。書中收錄瞭十七種不同的星圖譜係，對比瞭來自大漠、海洋和山川不同部族的敘事邏輯。這部分內容極大地豐富瞭人類學和神話學的研究資料，揭示瞭早期人類對未知世界的敬畏與秩序構建的渴望。 1.3 光的性質的早期猜想： 令人意外的是，其中有幾篇殘篇首次提齣瞭關於“光速有限性”的哲學探討。作者通過對彗星劃過天際時間差的描述，間接推測瞭信息傳遞並非瞬時完成，這在邏輯上遠超當時的技術水平。 第二捲：大地形貌與水文的編年史 第二捲將視角從浩瀚的星空拉迴到腳下的土地。它記錄瞭古代地理學傢對地球錶麵形態的細緻勘察。 2.1 山脈的生長與消亡： 《星辰錄》以近乎地質學的筆觸，描述瞭“九大山係”的形成過程。它記載瞭古老的火山噴發記錄，並據此推斷地殼的“呼吸”周期。書中包含瞭一係列基於水蝕和風化作用的圖解，這些圖解的精確度與中世紀晚期的手繪地質圖有異麯同工之妙。 2.2 跨大陸的貿易路綫與物種遷徙： 這一部分是古代經濟史和生物地理學的寶庫。它詳細記載瞭數條早期絲綢之路的支綫，不僅記錄瞭貿易的物資（如絲綢、香料、稀有礦石），更記錄瞭隨之而來的動植物的“非自願性遷徙”。其中對“象群穿越高加索山脈”的描述，為現代考古學提供瞭重要的佐證。 2.3 海洋潮汐的規律預測： 捲中有一章專門探討“水之律動”。它總結瞭通過月亮位置和特定風嚮預測高低潮的經驗法則，並記錄瞭早期航海傢對深海洋流的模糊認知，為後來的海洋學研究奠定瞭基礎。 第三捲：自然哲學的思辨與生命的起源 第三捲是全書最富哲學思辨和原始科學嘗試的部分，它涉及瞭古代對“生命動力”和“物質構成”的探索。 3.1 四大元素的新解構： 與當時流行的“水火土風”的樸素觀點不同，《星辰錄》提齣瞭一種更精細的“五質說”。它認為物質並非均質的，而是由“凝固之質”（對應固體）、“流變之質”（對應液體與氣體）、“熱力之質”（對應能量）和“牽引之質”（對應引力或相斥力）交織而成。這種理論雖然缺乏現代物理學的驗證，但在解釋化學反應的可見現象時，具有高度的解釋力。 3.2 植物的“內生之光”理論： 書中對植物的生長進行瞭細緻的觀察，尤其關注瞭夜間植物的某些微弱反應。作者提齣植物並非僅僅依賴陽光，而是通過吸收“地氣”轉化為一種“內生之光”來維持生命活動，這可以被視為光閤作用理論的最早、最模糊的雛形。 3.3 醫道與“生命之綫”的交匯： 捲末部分記載瞭古老的“脈絡學”。它詳細描繪瞭人體內能量或“生命之綫”的運行路徑，並試圖將這些路徑與外部環境的能量場（如磁場、氣候）聯係起來。書中對某些穴位的描述，與後世針灸學的核心概念高度吻閤。 結語：永恒的探索精神 《寰宇星辰錄》的價值，不在於其知識的絕對準確性（畢竟它誕生於人類認知能力的早期階段），而在於它所展現齣的，人類試圖理解並係統化描述宇宙的堅定決心與廣博的想象力。它是一部關於“如何提問”的典籍，而非僅僅提供“標準答案”的指南。閱讀它，如同與數韆年前的智者進行一場關於世界本源的深刻對話。這部巨著以其跨越時代的思想深度，邀請讀者進入一個宏大而未被完全解讀的知識迷宮。 --- 特彆聲明： 本書內容主要側重於古代天文學、早期地理學、自然哲學以及原始科學理論的匯編與思辨，與現代中小學基礎教育階段的成語、詞匯、字詞學習及規範性詞典的編寫體係，在內容範疇和知識結構上均不重疊。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常吸引人，色彩鮮艷，圖片生動活潑，一看就知道是為我們小孩子精心準備的。拿到手裏沉甸甸的，感覺內容一定非常充實。我最喜歡的是那些插圖，它們把原本枯燥的成語變得栩栩如生，讓我一下子就能理解成語的意思。比如“畫蛇添足”那個圖，畫得太逗瞭，讓我一下子就記住瞭這個成語的典故。而且書的開本大小也剛剛好，方便我放在書包裏帶到學校去。老師在課堂上講到一些成語時，我就可以悄悄地翻開來看看，加深理解。這本書簡直就是我的學習小助手，讓我在學習成語的路上充滿瞭樂趣，再也不怕那些拗口的詞語瞭。我本來對成語沒什麼興趣，覺得它們都是老古董，但這本書讓我發現，原來成語裏也藏著這麼多有趣的故事和智慧。這本書的設計者真的懂我們小孩子的想法，把學習變成瞭一場有趣的探險。

評分☆☆☆☆☆

作為一名六年級的學生，我感覺這本書對我的幫助是多方麵的，遠超齣瞭我預期的“小學生詞典”範疇。它裏麵的成語收錄得非常全麵，不僅有基礎的，連一些稍微深奧一點的，在課外閱讀中可能會遇到的，也都有涉及。最讓我覺得物超所值的是它的“多功能”設計。它似乎考慮到瞭我們從一年級到六年級不同階段的學習需求。比如，對於低年級，有精美的插圖輔助理解；到瞭高年級，它又增加瞭成語的近義詞辨析和反義詞對比，這對於我們進行更復雜的閱讀理解和寫作提升非常有幫助。我發現很多我以為自己會用的成語，其實用法上存在細微的差彆，這本書都幫我理順瞭。它真的像一個全能的私人教師，陪伴我從懵懂走嚮成熟，讓我對“博大精深”的漢語有瞭更深刻的體會。這本書絕對值得我們小學階段擁有，性價比極高。

評分☆☆☆☆☆

我媽是語文老師，她對這本書的評價也非常高，她經常誇贊這本書的“正版”質量和權威性。她說市麵上很多同類書籍內容零散或者解釋不夠準確，但這一本，無論是引用的典故還是解釋的準確性，都非常可靠，這對於我們正在建立語言規範期的孩子來說至關重要。她特彆強調，這是一本可以“放心”使用的工具書。而且，這本書的裝幀工藝也體現瞭正版的價值，紙張厚實，不易破損，即便是經常翻閱，也不會很快齣現頁腳捲麯或者墨水模糊的情況。這讓我可以大膽地在上麵做標記、寫批注，完全不用擔心會損壞它。它帶來的不僅是知識的積纍，更是一種對“認真對待學習材料”態度的培養。這種對品質的堅持，是很多粗製濫造的讀物無法比擬的。

評分☆☆☆☆☆

說實話，剛開始我對“多功能”這個詞有點懷疑，覺得是不是為瞭湊字數纔加上的噱頭。但深入使用後，我發現它真的名副其實。除瞭標準的成語釋義和例句，我驚喜地發現它還提供瞭一些關於成語來源地的簡要介紹，比如哪個成語和哪個朝代、哪位曆史人物有關。這把語文學習和曆史知識巧妙地串聯瞭起來，讓我體會到學習的樂趣不再是孤立的知識點，而是一個個鮮活的文化脈絡。更棒的是，在書的最後幾頁，它似乎還貼心地設置瞭一些小測驗或者互動練習，雖然隻是簡單的配對，但足以讓我鞏固剛學到的內容。這種引導式的學習設計，真正做到瞭從輸入到輸齣的全程覆蓋，而不是僅僅提供信息。這本書真正做到瞭服務於我們小學生的全麵素養提升。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和字體選擇簡直是太貼心瞭！字體大而清晰，即便是我們剛開始認字的低年級同學也能輕鬆辨認，一點也不會覺得吃力。每一個成語的解釋都力求簡潔明瞭，不會用那些我們聽不懂的復雜詞匯來解釋，這一點我特彆贊賞。它不光提供瞭成語的字麵意思，還會用一個非常生活化的例句來展示這個成語在實際生活中的用法，這對我來說太重要瞭。光知道意思不夠，還得知道怎麼用纔行嘛。我記得有一次寫作文，想錶達“井底之蛙”的含義，但就是找不到閤適的句子，翻開這本書後，那個生動的例句立刻給瞭我靈感。而且，這本書裏還穿插瞭一些與成語相關的曆史小故事，雖然簡短，但很有啓發性，讓我對中國傳統文化有瞭更深的認識。這不僅僅是一本字典，更像是一本帶著我們穿越迴古代、與智者對話的奇妙之書。