多功能成语词典彩图版 中小学生专用字典词典 北京艺术与科学电子出版社学生专用宝典丛书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 铂悦居图书专营店

出版社： 北京艺术与科学电子出版社

ISBN：9787894297365

商品编码：28517980839

丛书名： 成语词典彩图版

汉字之美，智慧之源：中华经典蒙学读本精选 探寻汉字五千年的文化脉络，开启中小学生启蒙智慧的大门 本书特色： 精选经典，原汁原味： 本书严格遵循国家教育部颁布的《中小学语文课程标准》的要求，精选了从先秦到近现代，最能体现中华文化精髓、最适合中小学生阅读理解的经典蒙学篇章。我们摒弃了繁复晦涩的古代注释，保留了文本的纯净与韵味。 图文并茂，情景再现： 针对中小学生的认知特点，我们特别邀请国内资深插画师，为每一篇经典著作绘制了精美的全彩插图。这些插图不仅是对文字内容的直观描绘，更是对古代历史场景、人物风貌、哲理思想的艺术化诠释，帮助学生“看懂”历史，“读懂”智慧。 分级导读，循序渐进： 全书内容根据小学的低年级、中年级、高年级的认知水平进行科学分级。低年级侧重于韵文和短小的故事，如《三字经》《百家姓》的节选；中年级开始引入历史故事和道德规范，如《论语》精选、《弟子规》核心要义；高年级则深入探讨经典中的哲学思辨和文化内涵。 注释详尽，释义精准： 每一个需要解释的生僻字词、典故背景，都提供了准确、简练的现代汉语释义，并附有必要的文化背景知识补充。确保学生在阅读过程中，既能体会古文的音韵之美，又能准确把握其核心含义。 拓展阅读，文化链接： 每章末尾设置“文化小站”栏目，将经典内容与现代生活、传统节日、非物质文化遗产等进行关联，引导学生思考经典对当下社会的启示，真正做到“温故而知新”。 --- 内容导览： 本书共分为六大篇章，旨在为中小学生构建一个全面、立体、生动的中华传统文化知识体系。 第一篇：启蒙之基——读音与识字之源（聚焦基础认知） 本篇主要收录了中国传统蒙学教育的基石性读物，旨在帮助学生建立对汉字形态、发音以及常用词汇的初步认知。 收录重点： 1. 《三百千》基础精选： 选取《三字经》中关于天文地理、历史朝代的开篇部分，以及《百家姓》中流传度最广、便于记忆的姓氏组合。《千字文》则选取了与自然景象和季节更替相关的段落。重点在于训练学生的识字能力和语感。 2. 韵律之美： 强调朗读的节奏和韵律感，配备专业的普通话朗读指导要点，让学生在诵读中体会汉语言的音乐美。 阅读目标： 积累基础常用汉字约八百至一千个，理解简单的对仗结构。 第二篇：修身立德——行为规范与道德准则（侧重品格养成） 道德教育是蒙学教育的核心。本篇精选了对中国传统伦理道德影响深远的经典篇章，引导学生从小树立正确的价值观。 收录重点： 1. 《弟子规》核心精讲： 选取“孝、悌、谨、信”等核心章节，结合现代家庭教育的实践案例进行阐释。例如，“事虽小，勿擅为；出门问，有无方”，指导学生在日常小事中体现尊重与谨慎。 2. 《朱子家训》精要： 选取关于勤俭持家、珍惜光阴的段落，强调“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的朴素哲理。 3. 古代圣贤故事插叙： 在讲解“仁义礼智信”时，穿插如“程门立雪”、“孔融让梨”等小型典故，使抽象的道德概念具象化。 阅读目标： 明确基本的家庭伦理和社会规范，初步形成“知礼仪、明是非”的观念。 第三篇：历史长河——纵览华夏兴衰（聚焦宏大叙事） 本篇带领学生跨越历史的烟尘，接触中国历史发展的主线和重要节点，培养学生的时间观和历史责任感。 收录重点： 1. 《纲鉴易知录》简化版： 选取夏商周至唐宋的标志性历史事件片段，如“大禹治水”、“周公制礼”、“秦皇统一”等，用简洁的叙述方式勾勒历史脉络。 2. 重要人物群像： 聚焦于塑造中华民族精神的代表人物，如孔子、屈原、诸葛亮等，强调他们的主要贡献和精神特质，而非复杂的政治斗争。 3. 地图导览： 配有中国古代主要朝代疆域变迁图，帮助学生建立地理与历史的联系。 阅读目标： 了解中国主要朝代的更迭顺序，认识历史对当下的影响。 第四篇：智慧之光——哲思启蒙与文学初探（激发思辨能力） 本篇引入中国古代思想的精髓，旨在激发学生的好奇心和初步的思辨能力，提升对文学语言的审美鉴赏力。 收录重点： 1. 《论语》金句集粹： 选取如“学而时习之，不亦说乎”、“三人行，必有我师焉”等最富教育意义的语录，并结合当代教育场景进行解析。 2. 先秦诸子妙语摘编： 选取老庄哲学中关于自然、平衡的简洁语句，如“道法自然”的朴素表达，避免引入复杂的哲学名词。 3. 唐诗宋词入门（五言绝句为主）： 精选李白、杜甫、王维等大家作品中描绘自然景物、表达真挚情感的五言绝句，着重于意境的感受而非格律的分析。 阅读目标： 培养对优美文字的敏感性，形成初步的独立思考习惯。 第五篇：百科常识——天地万物与民俗文化（拓宽知识视野） 本篇致力于将经典知识与自然科学、生活常识相结合，体现古人对世界的观察和认知。 收录重点： 1. 古代天文历法常识： 结合《三字经》中的“春种、夏耘、秋收、冬藏”，详细介绍二十四节气的由来和农耕文明的智慧。 2. 传统器物与礼仪： 介绍古代的服饰、建筑（如亭台楼阁的基本结构）、岁时节令（如春节、端午节的起源故事）。 3. 中医药基础常识： 介绍常见的草药名称及其在古代生活中的用途，普及基础的养生观念。 阅读目标： 拓展对传统文化与自然环境的综合认知。 第六篇：互动与实践——经典再现（巩固学习效果） 本篇旨在通过趣味性的活动，巩固前五篇的学习成果，并将知识内化为实践能力。 活动设计： 1. “我是小诗人”模仿练习： 提供基础句式，鼓励学生仿写关于自己生活场景的四言或五言诗句。 2. “成语故事我来讲”情景剧本： 选取书中涉及的经典故事，提供简单的角色划分和对白框架，供学生小组合作表演。 3. “文化寻根”家庭作业： 引导学生采访家中长辈，了解他们对书中某句经典语录的理解和应用。 4. 经典检索小测验： 采用图文配对、填空接龙等形式，检验学生对重点词句的记忆和理解程度。 结语： 中华经典浩如烟海，本书旨在做一座坚实、美观的桥梁，将中小学生安全、愉悦地送往传统文化的入口。我们深信，通过这些流传千古的智慧结晶，孩子们将不仅掌握优美的语言，更能在潜移默化中，塑造健全的人格，奠定终身学习的坚实基础。这是一部献给未来中国人的文化启蒙之作。

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说实话，我以前对成语学习一直抱有一种“能拖就拖”的态度，觉得那些古老的词汇离我们的生活太遥远，死记硬背效率又低得令人发指。直到我朋友向我推荐了这本专门针对我们这个年龄段的宝典，我才发现我完全错了，这简直是对传统成语学习方式的一次颠覆性创新。它不像那些厚重的成人词典，动辄几百页的纯文字堆砌，让人望而生畏。这本书的装帧和字体选择都非常符合青少年的阅读习惯，字号适中，间距合理，长时间阅读眼睛也不会感到疲劳。更关键的是，它对成语的解释，不是那种生硬的、脱离语境的定义，而是提供了非常贴切的例句，这些例句都是模拟我们日常学习和生活中可能会遇到的场景，比如写日记、做阅读理解，甚至是在和同学讨论问题时，都能找到对应的用法。这种“学以致用”的设计理念，极大地激发了我去主动学习的热情。我甚至开始享受那种“搜寻”和“发现”一个完美成语来形容我当下心情的乐趣了。

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我最近迷上了用这本工具书来给自己设定一些小小的“成语挑战”。每天给自己定个目标，比如学习并熟练运用三个与“勇气”或“智慧”相关的成语。这本书的结构设计非常有利于这种游戏化的学习模式。它不像很多工具书那样只是按笔画或拼音简单排列，而是似乎在编排上融入了某种主题化的逻辑，让你在查阅一个成语时，很容易被邻近的、意义相近或相关的其他成语所吸引。这种“知识的涟漪效应”，让我的学习效率成倍增加。举个例子，我本来只是为了查一个“胸有成竹”的意思，结果顺势看到了“运筹帷幄”和“谋定而后动”，一下子就把关于“计划性”和“自信”的一组词汇串联了起来。这种知识点的网络化构建，比孤立地背诵单个词汇有效得多。而且，我发现这本书在收录一些比较新的、在课本中频繁出现的成语时，也做得非常及时和全面，显示了编撰团队对当代教育环境的敏感度。

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这本书的纸张和印刷质量，也让我这个非常注重细节的读者感到满意。我经常需要带着它去图书馆或者去参加课外活动，所以书的耐用性对我来说很重要。它的内页纸张不是那种容易反光的亮纸，而是偏向柔和的米白色，这大大减轻了在强光下阅读的视觉负担，对于需要长时间查阅的学生来说，这一点考虑得非常周到。装订也十分结实，即使我经常用力翻阅查找，书脊也没有出现松动或脱页的迹象，这一点比我用过的几本同类书籍都要优秀。更不用说那精致的彩图了，色彩饱和度高，线条清晰，即便是学习那些描述自然景色的成语，也能给人一种身临其境的美学享受。总而言之，从内容深度到外在工艺，这本“宝典”体现了一种对学生学习体验的尊重和负责任的态度，让人在使用过程中感受到物有所值的愉悦感，绝对是学生书架上不可或缺的常备良品。

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作为一名小学高年级的学生家长，我关注的重点自然是工具书的准确性和教育性。市面上同类产品很多，但很多要么内容过于浅显，对拓展孩子的视野帮助不大，要么就是过于深奥，孩子根本无法理解那些晦涩的注释。这本书的定位拿捏得非常巧妙，它似乎深谙中小学生的认知规律和知识储备边界。它在保证核心知识点的准确性的同时，巧妙地引入了“文化小贴士”或“典故溯源”的小栏目，这些小小的拓展信息，既满足了孩子们强烈的好奇心，又在无形中拓宽了他们的历史和文化知识面。我观察我孩子使用时的状态，他不再是被动地接受知识，而是主动地去翻阅和对比不同的成语，甚至会因为一个有趣的典故而拉着我讨论半天。这种主动学习的内驱力，是任何强迫灌输都无法比拟的。可以说，它不仅仅是一本字典，更像是一扇通往中华优秀传统文化的小小的、但无比坚实的桥梁。

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这本书真是太棒了，我最近入手了一本新的工具书，就是那种专门为我们中小学生设计的成语词典。它的设计真的非常贴心，封面色彩鲜艳，光是看着就让人心情愉悦，那种彩图的排版，让原本枯燥的学习过程变得生动起来。我最喜欢的一点是，它不仅仅是简单地解释成语的意思，还配有大量的插图，这些图画简直就是成语故事的微缩电影，让你一下子就能领会到那个词背后的意境和典故。记得有一次我在写一篇关于古代英雄的作文，遇到一个表达气势恢宏的成语，光看文字解释我还有点摸不着头脑，结果翻到这本书里，看到那幅描绘千军万马的彩图，瞬间就明白了，下笔也变得更有力量感了。而且，它的排版逻辑性很强，查阅起来非常便捷，不像有些词典，想找个词跟大海捞针似的。对于我们这些需要积累词汇量的学生来说，它就像一个随身的“语感”培养师，潜移默化中提升了我的文学素养。我敢说，有了它，语文课上的发言都会自信不少，因为我总能精准而又形象地运用那些“高大上”的成语了。