2018新版 神奇圖解小學生分類作文 思維導圖+形象記憶圖+文章結構圖+趣味漫畫 3456三四五六年 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 作文
• 小學
• 思維導圖
• 分類作文
• 寫作指導
• 形象記憶
• 文章結構
• 漫畫
• 3-6年級
• 學習輔導

店鋪： 鉑悅居圖書專營店

齣版社： 湖南教育齣版社

ISBN：9787553951690

商品編碼：28699666361

叢書名： 小學生分類作文

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《寫齣新意：小學生創意寫作指導》 一、 洞悉寫作文的“奇點”：告彆乾癟，擁抱鮮活 你是否曾麵對空白的稿紙，思緒萬韆卻不知從何落筆？是否曾寫齣的作文，雖然字數夠瞭，卻總覺得平淡無奇，難以打動人心？你是否渴望讓你的文字像一顆顆閃耀的星辰，點亮閱讀者的想象，傳遞齣你獨特的情感與思考？《寫齣新意：小學生創意寫作指導》正是為你量身打造的文學啓濛之書，它將帶領你穿越傳統作文的藩籬，進入一個充滿無限可能的創意寫作新世界。 本書並非枯燥的語法規則講解，也不是死闆的範文模仿。相反，它以一種全新的視角，深入淺齣地剖析瞭小學生寫作的核心難題，並提供瞭切實可行、趣味盎然的解決方案。我們相信，每一個孩子都擁有與生俱來的想象力和錶達欲，隻是有時需要一位耐心而智慧的嚮導，來點燃他們內心的創作火花。 核心理念： “奇點”思維： 每個孩子都有屬於自己的“奇點”，那是他們獨特的觀察、感受和想法。本書旨在幫助孩子發現並放大這個“奇點”，讓他們的作品脫穎而齣，充滿個性。 “從心齣發”： 寫作不僅僅是技巧的運用，更是情感的抒發和思想的交流。本書引導孩子關注內心的聲音，將真摯的情感轉化為動人的文字。 “玩轉文字”： 學習應該是快樂的。我們將寫作過程比作一場奇妙的探險，用遊戲化的方式，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中掌握寫作的要領。 本書將幫助你解決的痛點： “無話可說”的睏境： 找不到寫作素材，對生活缺乏觀察？本書將教你如何從身邊司空見慣的事物中挖掘不為人知的精彩。 “韆篇一律”的尷尬： 作文總是和其他同學差不多，缺乏個人特色？本書將引導你跳齣思維定勢，用獨特的視角和語言風格展現自我。 “不知如何下手”的迷茫： 拿到題目後，思緒雜亂，不知如何組織？本書將提供係統性的結構指導，讓你輕鬆構建清晰的寫作框架。 “文字乾癟”的瓶頸： 語言平淡，詞匯貧乏，難以生動錶達？本書將拓展你的詞匯量，教會你運用形象的比喻和生動的描繪。 “情感缺失”的睏擾： 寫作缺乏真情實感，無法引起共鳴？本書將引導你深入挖掘內心的情感，用文字觸動讀者的心靈。 二、 構築思維的“骨架”：讓想法清晰可見，層次分明 一篇優秀的作文，離不開清晰的邏輯和閤理的結構。很多時候，孩子們並非沒有想法，而是無法將這些想法有效地組織起來。本書將打破傳統作文教學中“先寫後改”的模式，強調“先構思，後動筆”。我們摒棄瞭死闆的提綱格式，而是引入瞭更具啓發性和可視化能力的思維工具，讓你的寫作思路“一目瞭然”。 核心工具與方法： “創意地圖”繪製法： 告彆綫性的思考，學習繪製充滿想象力的“創意地圖”。通過發散性思維，將一個主題的所有相關聯想、細節、情感、故事情節等可視化呈現，如同一個思維的“全息圖”，讓你全麵掌握寫作素材。 “故事骨架”搭建術： 無論是記敘文、說明文還是想象作文，都有其內在的“骨架”。本書將詳細解析不同體裁作文的典型結構，並提供多種“骨架”模闆，幫助你快速搭建起穩固的文章框架。你可以根據自己的創意，靈活填充血肉，讓文章飽滿而有型。 “情節鏈條”編織法： 對於故事性強的文章，情節的推進至關重要。本書將教你如何將零散的事件串聯成一條引人入勝的“情節鏈條”，製造懸念，跌宕起伏，讓讀者欲罷不能。 “觀點支撐”強化術： 議論文不再是枯燥的說教。本書將教你如何找到有力的論據，將抽象的道理具象化，用生動的故事和鮮活的例子來支撐你的觀點，讓你的論證更具說服力。 具體內容舉例： 如何為一篇關於“一次難忘的旅行”的記敘文繪製“創意地圖”？ 我們可以從“旅行目的地”、“旅行中的人物”、“遇到的有趣的事”、“旅行中的感受”、“旅行帶來的變化”等多個維度進行發散，繪製齣屬於你自己的專屬旅行地圖。 如何為一篇關於“保護環境”的議論文搭建“故事骨架”？ 我們可以設計一個“問題-原因-影響-解決方案-呼籲”的經典結構，並思考如何通過引入一個具體的環境問題案例，讓論證更具衝擊力。 如何將“和小狗的第一次見麵”這件事編織成一個有趣的“情節鏈條”？ 我們可以從“期待”、“初見時的意外”、“互動中的溫馨”、“信任的建立”等環節，讓初次見麵的場景充滿戲劇性和情感張力。 通過這些可視化、結構化的思維方法，你將不再為寫作的“結構性”難題而煩惱，能夠 confidently 地將腦海中的想法轉化為邏輯清晰、條理分明的文字。 三、 注入情感的“靈魂”：讓文字擁有溫度，觸動心靈 有瞭清晰的思路和堅實的骨架，接下來需要為你的作文注入鮮活的生命力——那就是真摯的情感和豐富的想象。本書強調“情感至上”，鼓勵孩子們用自己的眼睛去觀察，用自己的心去感受，用自己的語言去錶達。我們將帶領你走進一個色彩斑斕的文字世界，讓你學會如何讓你的文字“活”起來。 核心技巧與指導： “形象比喻”的魔力： 告彆直白的描述，學習運用恰當的比喻，將抽象的概念變得生動形象。無論是將“時間”比作“流淌的河水”，還是將“煩惱”比作“飄散的雲朵”，都能讓你的語言瞬間變得富有詩意和感染力。 “細節刻畫”的力量： 細節是文章的靈魂。本書將教你如何捕捉那些容易被忽略的微小之處，例如人物的神態、動作、語氣，環境的色彩、聲音、氣味，讓你的描寫栩栩如生，仿佛身臨其境。 “情感渲染”的藝術： 如何讓讀者感受到你的喜悅、悲傷、憤怒或感動？本書將提供多種情感錶達的技巧，例如運用排比句式強調強烈的情緒，通過對比突齣情感的變化，或是藉助景物描寫來烘托內心的感受。 “對話的魅力”： 恰當運用對話，不僅能讓人物形象更加鮮明，也能推動情節的發展，使文章更具可讀性。本書將指導你如何寫齣自然、生動、富有錶現力的對話。 “想象力的翅膀”： 孩子們擁有最寶貴的想象力。本書將鼓勵你大膽地展開想象的翅膀，無論是將動物擬人化，還是創造一個奇幻的世界，都能讓你的作文充滿獨特的魅力。 具體內容舉例： 如何用“形象比喻”描寫“緊張的心情”？ 我們可以說：“我的心像一隻被睏住的小兔子，在胸腔裏拼命地跳動。”或者“我的心跳快得像打鼓，咚咚咚的聲音在耳邊迴響。” 如何通過“細節刻畫”描繪“外婆溫暖的笑容”？ 我們可以寫：“外婆的笑容像一朵盛開的嚮日葵，金黃色的光芒照亮瞭整個臉龐，眼角的皺紋都仿佛在舞蹈。” 如何運用“情感渲染”描寫“分彆時的不捨”？ 我們可以寫：“火車緩緩啓動，車窗外的身影越來越小，我的心也跟著沉瞭下去，仿佛有什麼東西被生生地拽走。” 通過學習這些技巧，你的文字將不再是平鋪直敘的白開水，而是充滿色彩、溫度和生命力的潺潺溪流，能夠深深地觸動讀者的心靈。 四、 磨礪語言的“利劍”：讓錶達精準、生動、有力 語言是思想的載體，也是最直接的錶達工具。本書認為，精煉、生動的語言是讓作文脫穎而齣的關鍵。我們並非要求孩子寫齣華麗辭藻堆砌的文章，而是強調用最準確、最生動的詞語來傳達最深刻的含義。 核心訓練內容： “詞語寶庫”的拓展： 學習如何尋找和運用更豐富、更具錶現力的詞語。我們將提供各種主題的詞語分類，例如描寫人物外貌、性格、動作的詞語，描寫景物、聲音、味道的詞語，以及錶示情感、狀態的詞語。 “句子煉金術”： 學習如何讓簡單的句子變得更精彩。我們將介紹如何運用不同的句式（如長短句結閤、倒裝句、設問句等）來增強句子的錶現力。 “修辭手法的運用”： 熟練掌握比喻、擬人、排比、誇張等多種修辭手法，讓你的語言更加形象、生動、富有感染力。 “上下文語境”的把握： 理解詞語和句子在不同語境下的含義和錶達效果，學會根據文章的整體風格和情感需求來選擇最恰當的語言。 “修改潤色”的藝術： 寫作並非一蹴而就，修改和潤色是提升文章質量的重要環節。本書將指導你如何從遣詞造句、句子結構、段落銜接等方麵進行自我修改，讓你的文章更加完美。 具體內容舉例： 如何將“高興”這個詞語錶達得更具體？ 我們可以用“眉開眼笑”、“心花怒放”、“樂不可支”、“手舞足蹈”等更具象的詞語來代替。 如何讓“我走在路上”這句話更生動？ 我們可以根據情境，改為“我悠閑地漫步在林蔭道上”、“我急匆匆地奔嚮學校”、“我疲憊地拖著腳步迴傢”。 如何運用“排比”來增強文章的氣勢？ 例如，在描寫春天時，我們可以寫：“春天來瞭，樹木吐齣新芽，小草鑽齣泥土，花兒綻開瞭笑臉。” 通過對語言的精雕細琢，你的文字將變得更加精準、有力，能夠清晰地錶達你的思想，生動地描繪你的感受，有力地傳遞你的情感。 五、 實踐與反饋：在創作中成長，在閱讀中汲取 寫作能力的提升，離不開大量的實踐和有效的反饋。本書不僅提供瞭豐富的寫作指導，更注重引導孩子在實踐中學習，在閱讀中成長。 本書將為你提供： “靈感激發”的小練習： 每章都配有針對性的“靈感激發”小練習，通過趣味性的活動，幫助你打開思路，找到寫作的切入點。 “名傢佳作”的賞析： 精選適閤小學生閱讀的優秀範文，並進行深入淺齣的賞析，讓你在欣賞中學習寫作技巧，感受文字的魅力。 “自我評估”的工具： 提供簡單的“自我評估”清單，幫助你迴顧自己的寫作過程，發現問題，總結經驗。 “互動交流”的建議： 鼓勵孩子與傢長、老師或同學進行交流，分享寫作心得，獲得寶貴的反饋意見。 結語： 《寫齣新意：小學生創意寫作指導》將是你通往精彩寫作世界的鑰匙。它將點燃你的創作熱情，拓展你的思維邊界，豐富你的語言錶達，讓你在每一次落筆時，都能感受到創作的樂趣和成功的喜悅。讓我們一起，用文字繪就心中最美的風景，用故事傳遞最真摯的情感，寫齣屬於你自己的，獨一無二的精彩！

評分☆☆☆☆☆

這本書的整體風格非常活潑，一點也不像我小時候看過的那些刻闆的作文輔導書。它用一種非常輕鬆愉快的語調，和孩子們進行交流，讓寫作這件事情變得不再遙遠和睏難。我注意到書中穿插的許多“趣味漫畫”，它們不僅僅是用來活躍氣氛，更是巧妙地將一些寫作中的難點，用非常形象生動的方式呈現齣來，孩子一看就懂，而且印象深刻。我感覺這本書的設計團隊一定非常瞭解小學生的心理。它不僅僅提供瞭寫作的方法和技巧，更重要的是，它在塑造孩子對寫作的積極態度方麵下瞭很大功夫。通過引導孩子發現生活中的寫作素材，激發他們的創作靈感，讓他們在享受寫作樂趣的同時，不知不覺中提升瞭寫作水平。這是一種潤物細無聲的教育方式，我非常贊賞。

評分☆☆☆☆☆

我最看重的是這本書的實用性和係統性。很多作文書可能隻側重於某一方麵的指導，比如隻講怎麼寫開頭，或者怎麼寫結尾，但這本書則顯得更加全麵。它通過“文章結構圖”這樣的工具，讓孩子能夠清晰地看到一篇文章是如何一步步搭建起來的，從立意到布局，再到細節的展開，都有一套清晰的邏輯。這對於建立孩子宏觀的寫作觀非常重要。另外，我發現這本書的編寫非常用心，它不僅僅是將知識點羅列齣來，而是通過一個個具體的例子，將理論知識落地。而且，它還特彆強調瞭“趣味性”，在保證教學質量的同時，也讓學習過程充滿瞭樂趣。我個人覺得，對於那些在寫作方麵遇到瓶頸，或者對寫作感到頭疼的孩子來說，這本書簡直就是福音。它提供瞭一種全新的學習方式，能夠激發孩子的內在驅動力，讓他們從“要我寫”變成“我要寫”。

評分☆☆☆☆☆

作為一個長期關注孩子學習成長的傢長，我一直在尋找能夠真正幫助孩子提升寫作能力的教材。市麵上很多作文書都流於錶麵，講的都是一些大而空的道理，孩子聽瞭聽就忘瞭，效果甚微。但是，這本書給我的感覺非常不一樣。它不僅僅是簡單地羅列範文，而是深入淺齣地講解寫作的“道”和“術”。思維導圖的運用，能夠幫助孩子梳理清晰的思路，建立寫作框架；而形象記憶圖，則能讓那些抽象的寫作技巧變得直觀易懂。更重要的是，書中融入瞭大量的趣味漫畫，這絕對是讓孩子愛上寫作的秘密武器。我曾嘗試讓孩子看一些枯燥的作文指導書，結果他總是提不起精神。但看到這本書的漫畫，他一下子就來瞭興趣，主動翻閱，甚至自己嘗試模仿。這種潛移默化的引導，比生硬的講授要有效得多。這本書在設計上充分考慮瞭小學生的認知特點，用他們喜歡的方式來教授寫作，這纔是真正的“因材施教”。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，孩子的寫作能力並非一蹴而就，需要長期的積纍和正確的引導。這本書就提供瞭這樣一個寶貴的契機。它沒有生硬地灌輸理論，而是通過一種更具啓發性的方式，讓孩子在“玩”中學，在“看”中悟。我注意到書中特彆強調瞭“形象記憶圖”的作用，這對於幫助孩子牢記和運用寫作技巧非常有幫助。比如，對於一些比較抽象的修辭手法，用形象的圖畫來解釋，孩子就能更容易理解和記住。而且，這本書的編排邏輯也很清晰，由淺入深，循序漸進，不會讓孩子感到 overwhelmed。我特彆喜歡它在講解寫作技巧時，所采用的案例都非常貼近小學生的日常生活，這樣他們就能産生共鳴，更容易將學到的知識運用到自己的寫作中。總而言之，這是一本真正從孩子角度齣發，以提升孩子寫作能力為目標，並且做得非常紮實的教材。

評分☆☆☆☆☆

這本書的包裝非常有吸引力，當我看到書名和封麵的時候，就覺得它一定能給孩子帶來驚喜。書的整體設計非常符閤小學生的審美，色彩鮮艷，插圖生動有趣，光是翻看目錄就能激起孩子閱讀的興趣。特彆是那些趣味漫畫，簡直是點睛之筆，讓原本可能枯燥的作文指導變得輕鬆有趣。我個人認為，對於低年級的小學生來說，興趣是最好的老師，這本書在這方麵做得非常齣色。而且，書中的版式設計也很大氣，文字清晰易讀，不會讓孩子産生閱讀壓力。我仔細看瞭看目錄，發現它涵蓋瞭作文的很多方麵，包括審題、構思、選材、寫作技巧等等，並且還融入瞭多種輔助學習工具，如思維導圖、形象記憶圖等，這讓我對這本書的教學效果充滿瞭期待。我尤其欣賞它將抽象的作文概念具象化，這對於小學生理解和掌握寫作方法非常有幫助。