正版 中小學教輔 新課標教材版小學生歇後語諺語慣用語典故辭典(雙色插圖) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳瑞 編

圖書標籤:

• 小學教輔
• 歇後語
• 諺語
• 慣用語
• 典故
• 新課標
• 雙色插圖
• 語文
• 教材輔導
• 小學生

店鋪： 廣結良緣圖書專營店

齣版社： 商務印書館國際有限公司

ISBN：9787517601494

商品編碼：28886513558

叢書名： 小學生 歇後語諺語慣用語 典故辭典

開本：32開

齣版時間：2015-07-01

商品參數

書    名:新課標教材版小學生歇後語諺語慣用語典故辭典（雙色插圖本）

作    者：陳瑞

I S B N :9787517601494

齣 版 社:商務印書館國際有限公司

齣版時間:2015-07-01

印刷時間:2015-07-01

字    數:1036000

頁    數：

開    本:32開

包    裝: 精裝

重    量: 剋

定    價: 49.8元

編輯推薦

《新課標教材版小學生歇後語諺語慣用語典故辭典》是一部專為小學生編寫的多用途中型熟語辭典，由從事語言文字教學與研究的專傢精心編寫而成，貼近語文教學，服務學生學習。收錄歇後語、諺語、慣用語、典故共12000餘條，釋義簡明，通俗準確，例證典型，突齣語境。《新課標教材版小學生歇後語諺語慣用語典故辭典》版式疏朗，字體適中，雙色印刷，保護視力。豐富的內容，精心的設計，巧妙的編排，讓學生在輕鬆愉悅地查閱中，增加語文知識，提高文學素養。

內容簡介

《新課標教材版小學生歇後語諺語慣用語典故辭典》以《新課程標準》為編寫原則，共收錄各類熟語近12000條，其中歇後語2800餘條，諺語3600餘條，慣用語5400餘條，典故500餘條。每條標注語類，設有釋義和例證，多音字和難字隨文括注讀音，正文前附有漢語拼音音節錶和條目首字筆畫索引。

作者簡介

陳瑞，中學語文高*教師。語文教學經驗豐富，主編過《高中文言文實詞虛詞解析？古詩詞鑒賞？名言名句默寫一本通》《新課標教材版小學生古詩詞108首》《學生應知應會唐詩宋詞鑒賞300首》等多種教輔讀物。

目錄

《新課標教材版小學生歇後語諺語慣用語典故辭典（雙色插圖本）》

《中華智慧寶庫：小學生歇後語、諺語、慣用語、典故精選》 一本啓迪智慧，傳承文化的兒童讀物 在浩瀚的中華文化長河中，語言是承載文明、傳遞智慧的舟楫。歇後語的幽默與精煉，諺語的樸實與哲理，慣用語的生動與形象，典故的深邃與意蘊，共同構築瞭中華民族獨具特色的語言魅力。為瞭讓新一代的小讀者們能夠走進這片語言的寶庫，感受中華文化的博大精深，我們精心編纂瞭這本《中華智慧寶庫：小學生歇後語、諺語、慣用語、典故精選》。 本書並非堆砌零散的詞匯，而是力求係統、全麵、深入地展現這些語言瑰寶的獨特價值。我們相信，通過閱讀本書，孩子們不僅能掌握豐富的語言工具，更能從中汲取中華民族韆百年來積纍的智慧，培養敏銳的觀察力、深刻的理解力以及齣色的錶達能力。 內容亮點解析： 第一部分：妙趣橫生，寓教於樂的歇後語世界 歇後語，以其“前半截是鋪墊，後半截是揭示”的獨特結構，將復雜的道理用形象生動的方式錶達齣來，極富趣味性。本書精選瞭大量膾炙人口、貼近兒童生活的歇後語，涵蓋瞭方方麵麵，從日常生活中的趣事，到為人處世的道理，再到對自然萬物的觀察，無不包含其中。 內容編排： 我們將歇後語按照不同的主題進行分類，例如“關於人物描寫”、“關於動物”、“關於自然現象”、“關於學習生活”、“關於誇奬與批評”等等。每一條歇後語都配有清晰的解釋，並盡可能地提供一個或多個生動的例句，幫助孩子們理解其含義和用法。 舉例說明： “泥菩薩過江——自身難保”：我們會解釋“泥菩薩”是指用泥土塑成的佛像，在水中會溶解，引申為處境危險，難以自救。例句：“考試不及格，又把作業弄丟瞭，真是泥菩薩過江，自身難保。” “孔夫子搬傢——盡是書”：我們會解釋孔夫子是中國古代偉大的思想傢、教育傢，他非常重視讀書和知識。例句：“媽媽的書架上擺滿瞭各種書籍，簡直是孔夫子搬傢——盡是書。” “禿子打傘——頂著乾”：我們會解釋“頂著乾”是方言，意為“硬著頭皮做”、“硬著頭皮堅持”。例句：“明知道這次比賽很難贏，但他還是決定參加，真是禿子打傘——頂著乾。” 拓展思考： 在一些經典的歇後語後麵，我們會設置“你知道嗎？”或者“啓發思考”欄目，引導孩子們思考歇後語背後的文化淵源，或者鼓勵他們嘗試自己編創新的歇後語，從而激發他們的創造力。 第二部分：曆久彌新，智慧凝結的諺語寶庫 諺語是人民在長期生活實踐中積纍起來的經驗、見解和教訓的總結，它們言簡意賅，富有哲理，是中華民族寶貴的精神財富。本書精選瞭大量具有代錶性的諺語，涵蓋瞭關於自然、生活、學習、道德、人生等各個方麵。 內容編排： 同樣，我們將諺語按照主題進行分類，例如“關於天氣與農事”、“關於健康與養生”、“關於學習與成長”、“關於勤儉與節約”、“關於待人接物”等。每條諺語都附有通俗易懂的解釋，並配以相關的古詩詞、曆史故事或生活場景，使諺語的內涵更加鮮活。 舉例說明： “瑞雪兆豐年”：我們會解釋，鼕天降下厚厚的積雪，可以凍死土壤中的害蟲，又能使土壤變得疏鬆，為來年的豐收打下基礎。並可以引用描寫鼕雪的詩句。 “知己知彼，百戰不殆”：我們會解釋其含義是瞭解自己，也瞭解敵人，纔能在戰鬥中立於不敗之地。並可以結閤曆史上的戰役故事來闡述。 “早起的鳥兒有蟲吃”：我們會解釋，早行動的人更容易抓住機遇，取得成功。並可以聯係到孩子們日常的學習和生活。 文化鏈接： 對於一些蘊含深刻人生哲理的諺語，我們會嘗試將其與儒傢、道傢等傳統哲學思想聯係起來，幫助孩子們初步感受中華傳統文化的智慧。 第三部分：鮮活生動，學以緻用的慣用語精選 慣用語是人們在長期使用過程中形成的、約定俗成的固定詞組，它們生動形象，錶達精準，是語言的精華。本書精選瞭大量在日常交流、文學作品中經常齣現的慣用語，幫助孩子們豐富口頭和書麵錶達。 內容編排： 慣用語的分類會更側重於其錶達的實際功能，例如“錶示情緒的”、“錶示動作的”、“錶示狀態的”、“錶示評價的”等。每一條慣用語都提供詳細的詞義解釋，並給齣多個例句，展示其在不同語境下的使用方法。 舉例說明： “大吃一驚”：解釋為形容非常驚訝。例句：“聽到這個突如其來的消息，我忍不住大吃一驚。” “彆有用心”：解釋為心中隱藏著不可告人的企圖。例句：“他的熱情似乎有些過分，我總覺得他彆有用心。” “一絲不苟”：解釋為形容辦事認真，連最細微的地方也不馬虎。例句：“這位畫傢畫畫一絲不苟，作品栩栩如生。” 語境訓練： 在一些篇幅允許的情況下，我們會設計一些小練習，讓孩子們嘗試用給定的慣用語來造句，或者完成一段文字的填空，從而鞏固學習效果。 第四部分：引人入勝，博古通今的典故溯源 典故是中華文化的重要組成部分，它們往往源於曆史事件、文學作品、神話傳說等，蘊含著豐富的曆史信息和深刻的文化內涵。本書精選瞭大量適閤小學生理解和學習的經典典故，帶領孩子們穿越時空，領略曆史的魅力。 內容編排： 典故的編排會更注重故事的完整性和趣味性。我們會按照典故的來源進行分類，例如“曆史人物典故”、“古代神話傳說”、“文學名著典故”等。每個典故都會首先講述其完整的故事梗概，然後解釋其引申義或比喻義，並給齣例句。 舉例說明： “胸有成竹”：我們會講述鄭闆橋畫竹的故事，以及“成竹”的含義，引申為做事情之前已經有瞭充分的準備和成功的把握。例句：“看到他信心滿滿的樣子，就知道他一定胸有成竹。” “破釜沉舟”：我們會講述項羽在巨鹿之戰前，下令將鍋砸破，把船燒毀，以示決一死戰的決心。引申為下定決心，不留後路。例句：“這次比賽對我來說非常重要，我決定破釜沉舟，全力以赴。” “精衛填海”：我們會講述精衛銜石填海的傳說，贊揚其不屈不撓、堅持不懈的精神。例句：“麵對巨大的睏難，我們要學習精衛填海的精神，堅持下去。” 文化溯源： 對於一些著名的典故，我們會簡要介紹其曆史背景、文化意義，幫助孩子們建立更宏觀的文化認知。 本書特色： 體係完整，內容豐富： 涵蓋瞭歇後語、諺語、慣用語、典故四大類，內容包羅萬象，能滿足孩子們在不同學習和生活場景下的語言需求。 解釋精準，通俗易懂： 語言力求簡潔明快，避免使用過於專業的術語，確保小學生能夠輕鬆理解。 例句生動，貼近生活： 提供的例句都經過精心設計，力求貼近兒童的生活經驗和心理特點，便於他們模仿和運用。 圖文並茂，賞心悅目： 本書特彆注重視覺呈現，精選瞭大量精美的插圖，將語言與畫麵巧妙結閤，增強閱讀的趣味性和吸引力。插圖風格多樣，既有寫實的描繪，也有富有想象力的卡通形象，為孩子們呈現一個生動有趣的語言世界。 寓教於樂，寓教於心： 在傳遞語言知識的同時，更注重培養孩子們的品德情操、邏輯思維和文化底蘊。本書緻力於成為孩子們成長路上的良師益友。 設計精巧，便於查閱： 書本開本適中，便於攜帶和翻閱。內文排版清晰，索引清晰，方便孩子們快速查找所需內容。 本書的目標讀者： 本書麵嚮全國中小學生，是小學高年級和初中學生學習、理解和運用漢語的理想讀物。對於教師和傢長而言，本書也是輔助教學、親子共讀的優秀參考資料。 閱讀本書的價值： 提升語言能力： 掌握豐富的歇後語、諺語、慣用語和典故，能夠讓孩子們的語言錶達更加生動、準確、富有錶現力。 培養文化素養： 通過學習這些語言精華，孩子們能夠深入瞭解中華傳統文化的博大精深，增強民族自豪感和文化認同感。 激發學習興趣： 趣味性的內容和精美的插圖，能夠極大地激發孩子們學習語言和中國文化的興趣。 塑造健全人格： 諺語和典故中蘊含的智慧和道理，能夠幫助孩子們樹立正確的人生觀、價值觀，培養良好的道德品質。 增強邏輯思維： 理解歇後語的“雙關”和典故的“引申”，能夠鍛煉孩子們的邏輯思維和聯想能力。 《中華智慧寶庫：小學生歇後語、諺語、慣用語、典故精選》是一本集知識性、趣味性、教育性於一體的精品兒童讀物。它不僅是一本工具書，更是一扇窗戶，讓孩子們透過語言這扇窗，看到一個豐富多彩、充滿智慧的中華文化世界。我們相信，通過與本書的親密接觸，每一個孩子都將受益匪淺，在語言的海洋中揚帆遠航，汲取中華文化的源頭活水，成為一個有思想、有智慧、有情懷的未來建設者。 本書秉承“讓經典走進童年，讓智慧伴隨成長”的理念，旨在為廣大小讀者搭建一座通往中華優秀傳統文化的橋梁，讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀中，收獲知識，啓迪智慧，涵養品德，成為熱愛祖國語言文字，傳承中華優秀文化的新一代。

評分☆☆☆☆☆

剛拿到這本《中小學教輔》，我就被它的內容豐富度驚艷到瞭。它涵蓋瞭歇後語、諺語、慣用語和典故這幾個方麵，而且都來自於“新課標教材版”，這意味著它緊密結閤瞭學校的教學大綱，內容權威且實用。我平時工作比較忙，沒有太多時間去給孩子係統地講解這些傳統的語言錶達方式，這本辭典恰好解決瞭我的難題。 它的編排非常人性化，每個部分都有詳細的解釋，而且還配有生動形象的雙色插圖，極大地增強瞭可讀性和趣味性。對於小孩子來說，視覺化的學習方式遠比純文字更有吸引力。我看到孩子翻閱的時候，總是會被那些有趣的插圖吸引住，然後就會主動去讀後麵的解釋。這種自主學習的動力，是很難得的。更讓我驚喜的是，書中還提供瞭很多例句和運用場景，讓孩子明白這些詞語在實際交流中的作用。這不僅僅是一本工具書，更是一本引導孩子理解和運用中華語言文化的“百科全書”。看到孩子在學校的語言錶達能力有所提升，我也感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

我是一名小學語文老師，一直在尋找能夠有效提升學生語言能力的輔助教材。這本《中小學教輔》真是讓我眼前一亮！它緊扣“新課標教材版”的要求，將歇後語、諺語、慣用語和典故這些重要的語言元素進行瞭係統性的梳理和呈現。 讓我特彆贊賞的是它的雙色插圖設計。在小學階段，形象化的教學能夠極大地激發學生的學習興趣，而這些精美的插圖恰恰能夠將抽象的語言概念轉化為具象的畫麵，讓孩子們更容易理解和記憶。例如，在講解“畫蛇添足”時，配上一幅生動的圖畫，孩子們就能立刻明白故事的寓意。此外，書中對每個詞語的解釋都非常簡潔明瞭，並提供瞭豐富的例句，方便學生在實際語境中學習和運用。教材的編排也很科學，從基礎的歇後語到更復雜的典故，循序漸進，適閤不同年齡段的學生。這本辭典不僅是學生案頭的工具書，更是老師們課堂教學的得力助手，能夠有效彌補課堂教學的不足，拓展學生的語言視野。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對中國傳統文化充滿好奇的成年人，最近在接觸一些古籍時，常常會遇到一些不熟悉的歇後語、諺語和典故，這讓我感到有些睏擾。偶然間發現瞭這本《中小學教輔：正版中小學教輔 新課標教材版小學生歇後語諺語慣用語典故辭典(雙色插圖)》，它雖然是麵嚮中小學生的，但對於我來說，簡直是打開瞭新世界的大門！ 這本書的內容深度和廣度都超齣瞭我的預期。它不僅僅是簡單的詞語羅列，而是非常係統地介紹瞭歇後語的“前半句”和“後半句”，諺語的含義和齣處，慣用語的用法，以及每一個典故背後的故事和引申義。雙色插圖的設計也非常棒，即使是對於成年人來說，這些畫麵也能夠幫助我們更直觀地理解那些年代久遠的典故和錶達。我尤其喜歡它對典故的解釋，很多故事都蘊含著深刻的道理，讀來令人迴味無窮。這本書讓我重新認識瞭漢語的博大精深，也讓我對中國傳統文化有瞭更深的理解和感悟。它就像是一本濃縮的中華文化精華，讓我能夠輕鬆地掌握那些曾經讓我頭疼的語言碎片。

評分☆☆☆☆☆

作為一名正在備考的初中生，我對語言的精準運用非常重視，尤其是在寫作和口語錶達方麵。這本《中小學教輔》簡直是為我量身定做的！它提供的歇後語、諺語、慣用語和典故，都是我在學習過程中經常會遇到的，也是老師們反復強調需要掌握的。 這本辭典的優點在於它的係統性和權威性。“新課標教材版”這幾個字就說明瞭它的內容符閤最新的教學要求，可以直接用於學校的學習。我最喜歡的部分是它對每個詞語或典故的解析，既有清晰的解釋，又有精彩的原文或相關故事，讓我能夠深入理解其含義和背景。雙色插圖的設計也讓我在記憶時更加輕鬆，很多復雜的典故都能通過一幅圖畫瞬間明瞭。而且，它的語言風格比較接地氣，不會像一些學術著作那樣讓人望而卻步。我經常會把它作為寫作的素材庫，尋找恰當的諺語或歇後語來豐富我的文章，讓我的錶達更加生動形象。有時候，讀完一個典故，還會激發我思考其中的道理，這對我提升人文素養也很有幫助。

評分☆☆☆☆☆

這本《中小學教輔》真是太及時瞭！我孩子今年剛上小學，老師就開始強調要積纍和運用歇後語、諺語和慣用語，還要瞭解典故。我之前找瞭好幾本相關的書，有的太學術化，孩子看不懂；有的則內容零散，不成體係。這本教材版辭典就完全不同瞭，它結閤瞭新課標的要求，內容非常貼閤學生的學習需求。 我尤其喜歡它雙色插圖的設計，這對於小學生來說簡直是福音！枯燥的文字瞬間變得生動有趣，很多典故和諺語通過形象的插圖就更容易理解和記憶瞭。比如，講到“守株待兔”的時候，配上一幅圖，孩子一看就知道是什麼意思，還能激發他去瞭解背後的故事。而且，分類也很清晰，歇後語、諺語、慣用語、典故，分開列齣，方便查找。練習題的設計也很巧妙，不是那種死記硬背的，而是引導學生去運用，去體會這些語言的魅力。這本辭典不僅僅是知識的羅列，更像是給孩子打開瞭一扇通往中華傳統文化的大門，讓他們在學習語言的同時，也感受到瞭文化的博大精深。作為傢長，我看著孩子從一開始對這些詞句的陌生，到現在能時不時蹦齣幾句，還能解釋其中的含義，我心裏彆提多高興瞭。這本辭典絕對是傢長們為孩子學習打下堅實語言基礎的得力助手。