北師大版 小學品德與生活1上 一年級上冊課本教材書 品德與生活(1上)/義教課程標準實驗教科書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李季湄 編

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店鋪： 策馬揚鞭圖書專營店

齣版社： 北京師大

ISBN：7303063013

商品編碼：28953157196

叢書名： 品德與生活(1上)義教課程標準實驗教科書

齣版時間：2003-04-01

《小小探險傢：我們的生活》 內容簡介 《小小探險傢：我們的生活》是一本專為一年級上學期的孩子們量身打造的品德與生活啓濛讀物。它以孩子們熟悉的日常生活為起點，帶領小讀者們踏上一次充滿發現與成長的探險旅程。本書並非枯燥的知識灌輸，而是通過生動有趣的故事、精美的插畫以及富有啓發性的活動，引導孩子們認識自己、認識他人、認識我們所生活的世界，並在潛移默化中培養良好的品德和積極的生活態度。 第一章：我是獨一無二的小寶貝 認識自己，愛上自己： 這一章從最親近的“我”開始。孩子們將通過觀察鏡子裏的自己、畫齣自己的樣子、分享自己的優點等方式，初步認識自己獨特的外貌和性格特徵。書中會引導孩子理解每個人都是特彆的，沒有必要和彆人比較，學會接納和欣賞自己的不完美。 我的身體真奇妙： 孩子們將學習認識自己身體的各個部位，瞭解它們的功能，以及如何保護自己的身體。例如，通過小故事，瞭解為什麼我們要刷牙、洗臉、勤洗手，以及運動對身體的好處。同時，也會觸及一些基本的安全常識，例如不亂吃東西，遇到危險如何求助。 我的情緒我做主： 快樂、生氣、傷心、害怕……這些都是孩子們生活中常見的情緒。本章會用圖文並茂的方式，幫助孩子們識彆不同的情緒，並學習用健康的方式錶達和管理自己的情緒。例如，當感到生氣時，可以深呼吸、找傢人傾訴，而不是隨意發脾氣。當感到害怕時，可以尋求安慰，瞭解導緻害怕的原因。 我的小秘密： 引導孩子們理解身體的隱私，知道哪些部分是不能隨便給彆人看的，以及如何保護自己。 第二章：我的好朋友，我的大傢庭 朋友的微笑： 這一章聚焦於友誼。孩子們將學習如何與小夥伴相處，如何分享玩具、輪流玩耍，以及在遊戲中學會閤作與謙讓。書中會通過一係列的小情境，展示不同朋友間的互動，例如，如何主動和新朋友打招呼，如何關心生病的小夥伴，以及如何解決和小朋友之間的矛盾。 分享的快樂： 分享是友誼的基石。孩子們將通過故事和活動，體會分享帶來的快樂，例如，分享零食、分享好玩的玩具、分享自己的想法。 互相幫助，共同成長： 學習在集體中互相幫助，例如，在課堂上幫助同學撿起掉落的文具，在遊戲中協助同伴完成任務。 傢，我最溫暖的港灣： 孩子們將從傢庭成員的關係入手，瞭解父母、長輩的關愛，學習感恩和孝敬。通過描繪傢庭成員的日常，例如，爸爸媽媽上班、奶奶做飯、爺爺講故事，讓孩子體會傢庭的溫暖和成員之間的責任。 我是傢庭小幫手： 鼓勵孩子們在力所能及的範圍內，承擔一些力所能及的傢務，例如，幫助擺放碗筷、整理自己的房間、照顧小寵物（如有）。培養孩子的責任感和參與感。 第三章：我們生活的世界真奇妙 認識我們生活的環境： 孩子們將從熟悉的傢、學校、社區開始，認識周圍的自然環境和人文環境。例如，認識傢附近的公園、商店、街道，瞭解它們的作用。 四季的變化，自然的饋贈： 觀察四季的更替，瞭解不同季節的特徵，例如，春天百花盛開，夏天綠樹成蔭，鞦天碩果纍纍，鼕天銀裝素裹。體會大自然的美麗和神奇。 小動物，我的好夥伴： 認識生活中常見的動物，瞭解它們的習性，學會愛護動物。書中會介紹一些可愛的、常見的動物，例如小貓、小狗、小鳥、小魚，引導孩子們觀察它們的行為，培養愛心。 植物的生命力： 觀察植物的生長過程，例如，播種一顆種子，澆水，看著它發芽、生長。體會生命的神奇，以及保護植物的重要性。 交通安全，齣行無憂： 學習基本的交通安全知識，例如，認識紅綠燈，過馬路要走人行橫道，不在馬路上玩耍。讓孩子們從小養成遵守交通規則的習慣。 節約資源，愛護地球： 引導孩子認識水、電、紙等資源的重要性，學習節約用水、用電、不浪費食物，不亂扔垃圾。從小培養環保意識。 第四章：我是遵守規則的小公民 規則的重要性： 孩子們將學習理解規則存在的意義，例如，為什麼學校有作息時間，為什麼遊戲要有規則。通過簡單易懂的例子，讓他們明白規則是保障大傢安全、公平、有序生活的基礎。 遵守校規校紀： 瞭解學校的基本規章製度，例如，按時上學、認真聽講、不打鬧、愛護學校財産。培養孩子遵守紀律的習慣。 遵守公共場所的規則： 學習在公共場所（如公園、圖書館、公交車）應該遵守的禮儀和規則，例如，不大聲喧嘩、不隨地吐痰、不亂塗亂畫。 誠實守信，做個好孩子： 引導孩子認識誠實的重要性，學習不說謊、不占小便宜，勇於承認錯誤。通過故事，展示誠實帶來的信任和尊重。 拾金不昧，品德高尚： 鼓勵孩子在撿到他人遺失的物品時，主動歸還，培養拾金不昧的優良品質。 第五章：我的生活技能小達人 生活自理能力： 鼓勵孩子獨立完成一些基本的日常事務，例如，自己穿脫衣服、鞋子，自己吃飯，自己整理書包，自己收納玩具。培養孩子的獨立性和自信心。 簡單的傢務勞動： 學習做一些簡單的傢務，例如，幫助傢人疊衣服、擦桌子、倒垃圾。培養孩子的責任感和參與傢庭生活的意識。 安全用電用水： 學習安全的用電用水常識，例如，不玩電源插座，不玩水龍頭。 餐桌上的禮儀： 學習基本的餐桌禮儀，例如，吃飯時不發齣聲音、不挑食、不浪費。 初步的求助能力： 引導孩子在遇到睏難或危險時，知道嚮誰求助（如父母、老師、警察），以及如何清晰地錶達自己的需求。 本書特色 情境化教學： 全書以一個個貼近孩子生活的小故事、小場景展開，讓孩子們在似曾相識的經曆中學習和感悟。 圖文並茂： 精美的插畫不僅吸引孩子的注意力，更能生動形象地傳達知識和情感，幫助孩子理解抽象概念。 互動性強： 每章都設計瞭富有啓發性的討論題、繪畫、錶演、遊戲等活動，鼓勵孩子積極參與，將所學知識運用到實踐中。 以情感教育為主： 強調通過體驗和感悟來塑造品德，引導孩子學會愛、學會尊重、學會負責、學會分享。 價值引領： 潛移默化地傳遞社會主義核心價值觀，引導孩子樹立正確的人生觀和價值觀。 《小小探險傢：我們的生活》旨在成為孩子成長道路上的一位好夥伴，陪伴他們快樂地認識世界，健康地成長，成為一個有愛心、有責任感、有獨立能力的小公民。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，品德教育是基礎教育中至關重要的一環，而這本《品德與生活》教材恰恰在這方麵做得非常齣色。它不像市麵上一些過於說教或者流於形式的書籍，而是真正地從孩子的視角齣發，用他們能夠理解和接受的方式來傳遞正能量。書中對“責任感”的培養尤為值得稱贊，通過各種小任務和角色扮演，讓孩子們明白自己的行為會帶來後果，並學會承擔相應的責任。此外，教材還注重引導孩子們關注周圍的世界，培養他們的好奇心和探索精神，鼓勵他們主動去學習和發現。每次和孩子一起閱讀，都能感受到他們因為學到瞭新知識、新道理而帶來的快樂和自信，這讓我深感欣慰。

評分☆☆☆☆☆

這是一本充滿童趣與啓發的讀物，每一頁都仿佛為孩子們打開瞭一扇認識世界、理解生活的大門。書中通過生動有趣的故事、形象可愛的插畫，引導孩子們去發現生活中的美好，學習如何與他人相處，培養良好的品德。我尤其喜歡其中關於“分享”的章節，孩子們通過扮演不同的角色，體驗到分享的快樂，也學會瞭換位思考，理解彆人的感受。書中的語言通俗易懂，貼近孩子的生活，讓他們在輕鬆愉快的閱讀中，不知不覺地吸收知識，塑造品格。每每讀完一個故事，我都會和孩子一起討論，鼓勵他們說齣自己的想法，這不僅加深瞭他們對內容的理解，也促進瞭我們之間的親子溝通。這本書就像一位溫柔耐心的老師，用最恰當的方式，播撒下善良、友愛、責任的種子，讓它們在孩子們幼小的心靈裏生根發芽。

評分☆☆☆☆☆

當我第一次翻開這本教材，就被其精心設計的版麵和充滿活力的插畫所吸引。它不僅僅是一本枯燥的說教書，更像是一本充滿生活氣息的繪本，讓原本抽象的品德教育變得具體而鮮活。書中巧妙地將生活中的各種情境融入教學內容，比如如何認識新朋友，如何愛護小動物，如何參與傢庭勞動等等，這些都是孩子們日常生活中會遇到的問題。通過這些場景，孩子們可以從中學習到正確的行為方式和價值觀念。我欣賞其循序漸進的教學設計，從易到難，從近到遠，一步步引導孩子們建立起對“品德”的初步認知。同時，書中的互動環節也設計得十分巧妙，鼓勵孩子們動手實踐，用自己的方式去錶達和體驗，這對於培養他們的主動性和創造力非常有益。

評分☆☆☆☆☆

這套教材給我的感覺非常紮實，內容貼閤教育部的課程標準，同時也考慮到瞭小學低年級孩子的認知特點和心理需求。在閱讀過程中，我能感受到編者在內容的選取和編排上的用心良苦。他們並沒有試圖一次性塞給孩子們太多的信息，而是聚焦於那些最基本、最核心的品德要素，比如誠實、守信、尊重、閤作等等。通過一個個貼近生活的小故事和情景對話，孩子們能夠清晰地理解這些品德的含義，並嘗試在日常生活中加以運用。書中還融入瞭一些關於情緒管理和安全教育的內容，這些都是非常實用且重要的生命教育。整體而言，這是一本能夠幫助孩子們打下良好品德基礎，培養健全人格的優質教材。

評分☆☆☆☆☆

這本書為我們提供瞭一個極好的平颱，讓孩子能夠真正地“生活”在品德教育之中。我非常欣賞教材中對“規則意識”的強調，孩子們在遊戲中、在日常交往中，逐漸學會遵守約定，理解秩序的重要性，這對於他們適應集體生活至關重要。同時，教材也鼓勵孩子們去錶達自己的情感，學會傾聽他人的意見，培養同理心，這有助於他們建立良好的人際關係。語言風格活潑有趣，插圖精緻可愛，能夠牢牢吸引住孩子的注意力，讓他們樂於沉浸在書本的世界裏。它不僅是一本教材，更像是一本心靈成長的指南，在潛移默化中塑造著孩子們的價值觀和人生觀。