不平等的童年-阶级.种族与家庭生活-第2版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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安妮特拉鲁 著

图书标签:

• 社会学
• 教育
• 阶级
• 种族
• 家庭
• 儿童发展
• 贫困
• 不平等
• 社会分层
• 美国社会

店铺： 中关村图书大厦旗舰店

出版社： 北京大学出版社发行部（电子）

ISBN：9787301270936

商品编码：28994389900

出版时间：2018-06-01

基本信息

商品名称： 不平等的童年-阶级.种族与家庭生活-第2版	出版社： 北京大学出版社发行部（电子）	出版时间：2018-06-01
作者：安妮特.拉鲁	译者：宋爽	开本： 16开
定价： 79.00	页数：487	印次： 1
ISBN号：9787301270936	商品类型：图书	版次： 1

《不平等的童年：阶级、种族与家庭生活（第二版）》是一部深刻探讨童年经历如何被社会阶层、种族背景以及家庭环境所塑造的社会学著作。这本书以其严谨的田野调查、生动的案例分析以及深刻的理论洞察，揭示了不同社会背景下的儿童在成长过程中所面临的差异化机遇与挑战。作者通过深入不同家庭的日常生活，细致入微地描绘了父母在养育子女时所采取的不同策略，以及这些策略如何潜移默化地影响着孩子的认知发展、学术成就、社交能力乃至未来的生活轨迹。 本书的核心论点在于，即使在看似平等的社会中，童年的经历也并非“平等”。它区分了“成就培养”（Concerted Cultivation）和“成就自然成长”（Natural Growth）两种主要的育儿方式。 “成就培养”模式主要存在于中产阶级和部分上层阶级家庭。在这种模式下，父母积极主动地参与并组织孩子的各项活动，从学科辅导、课外兴趣班（如音乐、体育、艺术、语言等）到各种竞赛和夏令营。父母会鼓励孩子表达自己的想法和感受，与权威人士（如老师、教练）进行公开的讨论和协商，培养孩子的批判性思维和自信心。他们倾向于将孩子的日程安排得满满当当，旨在最大化地发掘孩子的潜能，为他们未来的学业和职业成功铺平道路。这种教育方式塑造的孩子，往往更具竞争力，善于运用语言技巧，能够有效地在各种制度性环境中争取自己的利益。然而，这种模式也可能给孩子带来过度的压力，以及对家庭时间的挤占。 与此相对，“成就自然成长”模式则更多地出现在工人阶级和贫困阶层家庭。在这种模式下，父母更倾向于为孩子提供基本的物质保障和情感关怀，鼓励孩子自主安排时间和活动，并在家庭的庇护下自由成长。家庭生活通常围绕着亲属关系和社区联系展开，孩子有更多的自由时间与同龄人玩耍，或者帮助父母做家务。父母通常认为孩子应该有自己的空间，并且不太会过多干预孩子与外部权威人士的互动，而是鼓励孩子顺从权威。这种方式培养出的孩子，可能更加独立，懂得适应环境，并且与家人和社区有着深厚的联系。然而，这种模式下，孩子可能在争取学术和职业资源方面处于劣势，因为他们缺乏父母在制度性资源上的积极介入和引导。 除了育儿方式的差异，《不平等的童年》还深刻分析了种族在塑造儿童经历中所扮演的关键角色。作者指出，即使在同一社会阶层，黑人家庭和白人家庭在养育孩子的方式和面临的挑战上也存在显著差异。黑人家庭可能需要额外投入精力去应对种族歧视带来的负面影响，并努力向孩子灌输抵抗和应对种族不公的意识。这不仅是教育孩子如何学习和成长，更是关于如何在一个充满偏见的社会中生存和发展的教育。种族歧视不仅影响着孩子的自我认知，也可能限制他们所能接触到的资源和机会。 书中大量的实地案例构成了其核心的论证基础。作者花了数年时间，深入到各个不同社会阶层的家庭，通过观察、访谈等方式，收集了大量生动、真实的数据。她记录了孩子们的日常对话，观察了父母与孩子之间的互动，以及家庭在应对教育、医疗、法律等社会系统时的不同策略。这些案例不仅具有极强的说服力，也让读者能够身临其境地感受到不同童年生活的真实图景。例如，书中可能描述了一个中产阶级家庭的孩子，如何在家长的指导下，积极参与模拟联合国活动，学习辩论技巧，而另一个工人阶级家庭的孩子，可能更多的是在社区公园里与伙伴们一起玩耍，培养的是另一种形式的社交和解决问题的能力。 《不平等的童年》的意义不仅仅在于揭示了“不平等”的存在，更在于解释了这种不平等是如何代际相传的。作者认为，父母在养育过程中采取的策略，不仅仅是为了当下孩子的福祉，更是为了让他们在未来的社会竞争中占据有利地位。这种“文化资本”的传递，使得原本就具有优势的家庭能够将优势进一步放大，而处于劣势的家庭则可能在育儿过程中进一步消耗本已有限的资源，从而陷入“贫困的循环”。 第二版在第一版的基础上，进一步更新了数据和案例，并对一些理论进行了深化和拓展。随着社会的发展，新的社会现象和育儿趋势也在不断涌现，第二版及时反映了这些变化，并对原有的分析框架进行了更新和完善。例如，随着数字媒体的普及，第二版可能会探讨数字鸿沟对儿童成长带来的新影响，以及社交媒体在不同家庭教育中的作用。同时，它也可能对全球化和移民对儿童童年经历的影响进行更深入的分析。 这本书对于理解当代社会结构、家庭动态以及个体发展至关重要。它挑战了“只要努力就能成功”的简单化叙事，提醒我们社会结构性的因素在个体命运中扮演着不可忽视的角色。通过对不同阶层和种族背景下儿童童年经历的深入剖析，《不平等的童年》呼吁我们关注社会公平，反思教育政策，并采取更有效的措施来弥合差距，为所有儿童提供更公平的成长环境。它不仅是社会学研究的典范，也是政策制定者、教育工作者、家长乃至任何关心下一代成长的人士，都应该深入阅读和思考的著作。这本书的价值在于，它用翔实的数据和深刻的洞见，让我们看到“童年”这个看似普遍的生命阶段，在现实社会中却承载着如此巨大的差异，并促使我们去思考如何才能真正构建一个更加公正和包容的社会，让每一个孩子都能拥有一个充满希望和机遇的童年。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排非常精妙，它不是一气呵成的理论堆砌，而是像搭积木一样，每一章都构建在一个坚实的研究基础之上，层层递进地揭示“不平等”的复杂网络。我尤其欣赏它对于“种族”议题的处理，作者并没有将种族问题孤立看待，而是将其与阶层流动性、社区资源和身份认同紧密地编织在一起。读到关于少数族裔家庭在教育体系中遭遇的隐形障碍时，我感到一种强烈的共鸣，那种感觉就像是有人终于把那些我们在生活中感受到了，却说不上来的“阻力”用清晰的逻辑给标示出来了。而且，这本书的第二版显然吸纳了最新的研究成果，使得它的论证更具时效性和说服力。它没有提供一键式的万能解药，这反而让我更加信任它。它更像是一位博学的导师，耐心地为你展现问题的全貌，然后让你自己去思考我们能做些什么。它的文字偶尔会显得有些学术化，但这种严谨性恰恰是它力量的来源，确保了结论的可靠性，而不是空泛的道德呼吁。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我最大的冲击，是一种知识上的觉醒，它让我从一个被动的接受者，变成了一个主动的提问者。我发现，过去我习以为常的许多社会现象，现在看来都披上了一层“不平等结构”的外衣。比如，关于早期语言输入量的差异，书中用具体的实验数据展示了，这种差异并非简单的“父母是否爱读书”的问题，而是与家庭的经济压力、工作时间、甚至社区环境息息相关的系统性问题。这种将复杂性层层剥开的能力，是这本书的过人之处。它不是在责怪任何人，而是在揭示系统是如何运作的，以及这种运作如何为不同的孩子设定了不同的游戏规则。对于任何关心社会公正、关心下一代未来的人来说，这本书都是一份不可或缺的阅读材料。它不提供廉价的希望，但它提供了一个更清晰、更诚实的现实基础，让我们知道真正的挑战在哪里，这样我们才能真正开始有意义的对话和行动。它是一次深刻的思维重塑。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我刚开始读这本书的时候，是抱着一种带着点批判性的眼光去审视它的——毕竟，关于“不平等”的话题，很容易陷入一种过度渲染悲观情绪的窠臼。然而，这本书的叙事方式却出乎意料地细腻和富有层次感。它没有简单粗暴地将社会划分为“富人”和“穷人”的二元对立，而是深入到家庭内部的微观互动中去捕捉那些微妙的权力关系和资源倾斜。我印象最深的是其中关于“文化资本”的论述，作者是如何阐释那些看似无害的家庭谈话、周末活动选择，甚至是父母对阅读的态度，如何在不知不觉中塑造了孩子对世界运行规则的认知。这让我联想到了我自己的成长经历，很多我曾以为是“个人选择”的结果，现在回看，或许早就被那个时代、那个阶层的无形之手推着走了。它让我开始重新审视“原生家庭”这个词，它不再只是一个充满温情或抱怨的标签，而是一个承载着社会结构性烙印的复杂场域。这本书的文字风格是克制而有力的，它不煽情，但其揭示的事实本身就足以让人心惊。这种冷静的分析力量，让这本书远超一般社会评论的厚度。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就带着一股沉甸甸的质感，那种让人一翻开就忍不住要深思的重量感。我拿到手的时候，立刻就被它那种直白的标题吸引了——“不平等的童年”。它不像那些轻飘飘的育儿指南，更像是一份冷峻的社会学报告，却又饱含着无数真实家庭的温度与伤痛。我特别留意了“阶级、种族与家庭生活”这几个关键词，它们精准地切中了当代社会最核心的痛点。阅读的过程中，我发现作者并没有采取那种居高临下的说教姿态，而是非常扎实地用数据和案例去构建他的论点。比如，书中对不同经济背景家庭在日常教育资源分配上的细致描绘，让我这个局外人都能清晰地感受到那种无声的差距是如何像空气一样，渗透进孩子成长的每一个角落。它迫使我不断地审视自己过往的经验和对“公平”这个词的理解。这不是一本读完就能立刻“解决问题”的书，它更像是一剂清醒剂，让人不得不正视那些我们习惯性忽略的结构性不公，那种从摇篮就开始的起跑线差异，是那么的真实且难以逾越。这本书的深度在于，它不仅仅停留在现象的描述，更试图剖析这些不平等是如何通过代际传递，固化在家庭互动和文化资本中的，确实引人深思。

评分☆☆☆☆☆

当我合上这本书时，脑海中久久不能散去的是那些书中描摹的儿童形象。他们或许有着截然不同的家庭背景，但他们对于未来和自我价值的感知，却被他们所处的环境深深地塑造着。这本书最触动我的地方在于，它成功地将宏大的社会结构问题，微观化到了每一个家庭的餐桌、卧室和后院里。我不是教育工作者，也不是社会学家，但我能清晰地感受到，我们对“童年”这个概念的理解，常常是建立在一种中产阶级的、理想化的想象之上的。这本书毫不留情地撕开了这层滤镜，展示了在资源匮乏或系统性歧视的环境中，童年的体验是多么的脆弱和被动。作者的笔触细腻到可以捕捉到父母在面对经济压力时，那种对孩子期望的微妙调整，以及这种调整如何间接影响了孩子的自我认知。这种从“大势”到“细节”的转换，让这本书读起来既有理论的深度，又充满了人性的关怀，让人在阅读过程中不断地反思自己的视角是否也带有了偏见。