2018北师大版 一年级下册道德与法治课教材教科书 小学1下 一下品德与生活 1下品德与生活//义教 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 道德与法治
• 一年级
• 下册
• 北师大版
• 品德与生活
• 小学教材
• 义教
• 教科书
• 一年级下册
• 1下品德与生活

店铺： 晓寒深处图书专营店

出版社： 北京师范大学出版社

ISBN：9787303063741

商品编码：28998884161

丛书名： 1下品德与生活义教课程标准实验教科书(05春

出版时间：2007-10-01

《童年探险家：品德与生活》 卷一：好奇的种子，播撒在生活的热土 翻开这本《童年探险家：品德与生活》，我们即将踏上一段奇妙的旅程，去探索隐藏在日常生活中的点滴智慧和美好品德。本书以一年级下学期小学生为对象，用生动活泼的语言和丰富多彩的插图，引导孩子们观察、思考，并在实践中学习如何成为一个善良、友爱、有责任感的“小小探险家”。 第一章：我的世界，色彩斑斓 认识我自己，我是独一无二的宝贝。 我的名字，我的样子，我的小秘密。为什么我会有名字？为什么我和别人长得不一样？原来，每个人都是特别的，我的存在本身就是一份珍贵的礼物。 我的喜怒哀乐，都是真实的情感。今天我开心，因为画了一幅很棒的画；今天我有点难过，因为玩具被弄坏了。学会分辨和表达自己的情绪，就像给心灵涂上不同的颜色。 我喜欢什么？我不喜欢什么？我的兴趣爱好是什么？原来，每个人都有自己独特的闪光点，发现它们，并让它们闪耀起来。 我的家庭，温暖的港湾。 爸爸妈妈，爷爷奶奶，还有兄弟姐妹，他们是我最亲近的人。了解他们的付出，体会他们的爱，学会感恩。 家里的规矩，是爱的约定。饭前洗手，睡前道晚安，这些看似简单的小事，都是家庭成员之间相互关怀的体现。 我能为家里做什么？叠被子，摆碗筷，帮爸爸妈妈做些力所能及的小事，让家因为我的参与而更加温馨。 我的好朋友，分享快乐与烦恼。 和小伙伴一起玩耍，是多么开心的事情！分享玩具，轮流玩耍，学会与人合作，享受友谊的甜蜜。 quando amici, si impara a capire gli altri. Quando ci sono disaccordi, si impara a risolvere i problemi con gentilezza e rispetto. 我的朋友，就像小树苗，需要用真诚和关爱去浇灌。 第二章：校园新生活，成长的乐章 老师，我的引路人。 老师像辛勤的园丁，用知识和爱滋养着我们。尊敬老师，认真听讲，努力完成老师布置的任务，是对老师最好的回报。 老师的课堂，充满魔力。学习新知识，发现新事物，让我的世界变得更加广阔。 同学，我的学习伙伴。 在教室里，我们一起学习，一起进步。互相帮助，共同解决难题，让学习变得不再枯燥。 遵守课堂纪律，尊重每一位同学，共同营造一个和谐的学习环境。 爱护学校，我的第二个家。 学校的桌椅，操场的跑道，图书馆的书籍，都是我们学习和成长的宝贵财富。爱护公物，不乱涂乱画，不随意破坏。 保持校园清洁，不乱扔垃圾，让我们的校园永远保持整洁美丽。 第三章：生活的小细节，蕴藏大智慧 衣食住行，安全第一。 认识不同的天气，学会穿衣。注意交通安全，不闯红灯，不追逐打闹。 饮食卫生，不吃不干净的食物。节约用水用电，养成良好的生活习惯。 规则意识，从我做起。 红灯停，绿灯行，这是交通规则。排队等候，不插队，这是遵守秩序。 规则就像无形的绳索，把我们紧紧地联系在一起，让我们能有序地生活，和谐地相处。 诚实守信，做个正直的人。 不说谎，不欺骗，这是做人的基本原则。 答应的事情要做到，不食言，才能赢得别人的信任。 卷二：责任的翅膀，飞向更远的远方 第四章：我有责任，我能担当 我是个“小帮手”。 在家里，我可以帮妈妈打扫卫生，帮爸爸整理房间。 在学校，我可以帮助同学解决学习上的困难，帮助老师做一些小事。 保护环境，从小事做起。 不乱扔垃圾，不随地吐痰，这是保护环境的基本要求。 节约用水用电，不浪费粮食，让我们的地球母亲少一些负担。 爱护小动物，传递生命的力量。 尊重每一个生命，不随意伤害小动物。 给它们提供食物和水，观察它们的生长，感受生命的奇妙。 第五章：我的权利，也需要被尊重 每个人都有权利。 我有权利被关爱，被保护，有权利学习，有权利玩耍。 了解自己的权利，知道如何保护自己，做一个有主见的孩子。 尊重他人的权利。 不打扰别人，不抢别人的东西，不欺负弱小。 用尊重的态度对待每一个人，学会换位思考。 第六章：探索世界，发现美好 好奇心是创新的种子。 多问“为什么”，多去尝试，多去探索。 从生活中的点滴出发，发现科学的奥秘，艺术的美丽。 了解我们生活的社会。 认识我们生活的城市，街道，商店。 了解社会上有哪些帮助我们的人，比如警察，医生，消防员。 文明出行，文明用餐，文明待客。 在公共场所，注意自己的言行举止。 用友好的态度与人交流，展现良好的个人修养。 《童年探险家：品德与生活》 就像一本充满魔力的地图，指引着一年级的小朋友们，在品德与生活的广阔天地里，勇敢地去探索，大胆地去尝试，用心去感受。在这里，每一个孩子都能找到属于自己的闪光点，学习如何成为一个善良、有爱、负责任、懂得尊重他人的优秀个体。本书不仅仅是一本教材，更是孩子们通往美好品德与和谐生活的启蒙书，是他们童年最珍贵的成长伙伴。让我们一起，用好奇的眼睛去发现，用善良的心灵去感受，用负责任的行动去实践，成为闪耀着智慧光芒的“童年探险家”！

评分☆☆☆☆☆

这本《2018北师大版一年级下册道德与法治课教材教科书》给我最深刻的印象是它的“成长”主题。从“我长大了”、“我的变化”这些章节开始，引导孩子认识到自己的身体和情感都在不断成长，学会接纳和适应这些变化。书中通过一些情景模拟，帮助孩子处理在成长过程中可能遇到的困惑，比如情绪的波动、与同学的摩擦等等。我尤其赞赏“我和大家庭”这一章，它不仅仅局限于小家庭，还引导孩子认识到自己是更大社会群体的一份子，比如班级、社区，以及国家。教材通过生动的例子，让孩子理解集体荣誉感，学会与人合作，尊重他人，共同完成任务。这本书的语言非常温和，没有强制性的要求，更多的是引导和启发。它鼓励孩子去发现生活中的美，去感受爱，去学会关心他人。在“绿色生活，保护环境”的章节里，也用孩子们能理解的方式，解释了保护环境的重要性，比如节约用水用电，不乱扔垃圾等等。这本书就像一个循循善诱的老师，用爱和耐心陪伴孩子成长。

评分☆☆☆☆☆

拿到《2018北师大版一年级下册道德与法治课教材教科书》之后，我仔细看了一下，这本书的整体设计和内容都非常符合一年级孩子的认知特点。它不像一些过于理论化的教材，而是充满了生活气息。我特别关注了关于“我们的节日”这一部分，详细地介绍了几个重要的传统节日，比如春节、端午节、中秋节等。书中用图文并茂的方式，讲述了每个节日的由来、习俗，以及家庭团聚的意义，这对于帮助孩子了解中华传统文化，增强民族认同感非常有价值。同时，教材还引导孩子思考在节日里，我们应该如何表达对家人的爱，如何做一个懂礼貌、懂感恩的孩子。此外，书中关于“认识法律，从小事做起”的部分，虽然是针对一年级孩子，但却用非常通俗易懂的语言，解释了一些最基本的法律概念，比如遵守交通规则、不破坏公物等等，这是在为孩子打下初步的法治观念基础。这本书的设计理念非常超前，将品德教育和法治启蒙巧妙地融合在一起，非常值得肯定。

评分☆☆☆☆☆

哇，终于拿到这本《2018北师大版一年级下册道德与法治课教材教科书》了！迫不及待地翻开，里面的插画色彩鲜艳，孩子们的笑脸特别有感染力，一下子就觉得学习是一件多么快乐的事情。我最喜欢的一章是关于“我的好朋友”的，里面讲了很多和朋友相处的道理，比如分享、互相帮助、理解等等。这本书不是简单地告诉孩子“应该怎么做”，而是通过很多小故事，让孩子自己去体会，去思考。比如，有一个故事讲一个小男孩因为不愿意分享自己的玩具，结果小伙伴都不愿意和他玩了，他自己一个人很孤单。这个故事让孩子很直观地明白了分享的重要性。还有一章讲“我的家”，通过图画和文字，让孩子们了解家庭成员的责任和爱，学会感恩。我觉得这本书在培养孩子的品德方面做得非常细致，不是空洞的说教，而是融入到日常生活中，让孩子在潜移默化中学习。而且，这本书的语言非常生动有趣，即使是第一次接触道德与法治的孩子，也能很快理解。作为家长，我非常欣慰能有这样一本优秀的教材，它不仅仅是一本书，更是孩子成长道路上的一个好伙伴。

评分☆☆☆☆☆

这本《2018北师大版一年级下册道德与法治课教材教科书》给我带来了很多惊喜。它的编排逻辑非常清晰，每个单元的主题都紧密围绕着一年级孩子的生活实际，比如“我的身体”、“我的食物”、“我爱我的身体”等等，这些内容既贴近孩子的生活，又具有重要的教育意义。我尤其喜欢关于“保护自己”的章节，它以一种非常温和但清晰的方式，向孩子传达了自我保护的意识和基本方法，比如不吃陌生人给的东西，遇到危险要及时向大人求助等等。这本书的语言风格非常儿童化，大量的插图和对话设计，让枯燥的道理变得生动有趣，很容易吸引孩子的注意力。我注意到书中有很多鼓励孩子表达自己想法的部分，比如“我有什么想法”、“我想说……”之类的提示，这对于培养孩子的语言表达能力和独立思考能力非常有帮助。而且，教材的封面设计就非常吸引人，色彩鲜亮，卡通形象可爱，很容易让孩子产生阅读的兴趣。这是一本充满人文关怀的教材，能够帮助孩子建立健康的身心，养成良好的生活习惯。

评分☆☆☆☆☆

这次拿到这本《2018北师大版一年级下册道德与法治课教材教科书》，整体感觉非常扎实。它不仅仅停留在简单的知识灌输，而是更注重学生实际能力的培养。我特别欣赏其中关于“遵守规则”的部分，里面列举了许多校园生活中的具体场景，比如排队、上课不随意说话、爱护公共财物等，并通过图示和简洁的文字，让一年级的孩子能够清晰地理解这些规则的意义以及违反规则可能带来的后果。这比我们小时候那种单纯的口头说教要有效得多。另外，教材在引导学生认识社会、认识生活方面也做得很好，比如“我爱我的学校”、“我认识的人”这些章节，通过引导孩子观察身边的环境和人物，激发他们对周围世界的兴趣和好奇心。书中还设计了一些互动性的小活动，鼓励孩子动手操作，比如画一幅全家福，或者和爸爸妈妈一起讨论“我该如何帮助家人”等等，这不仅能加深孩子对知识的理解，还能提升他们的参与感和主动性。总的来说，这是一本非常实用的教材，能够很好地引导孩子从家庭走向社会，建立初步的社会意识和规则意识。