| 教 材 名 称 | 神奇图解小学生作文全能辅导 | ||
| 主 编 | 版 次 | 2017年7月 | |
| 出 版 社 | 湖南教育出版社 | 开 本 | 16开 |
| I S B N | 9787553951744 | 页 数 | |
| 定 价 | 28.80 | 重 量 | 书本 |
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这本书的名字本身就透露出一种“不一样”的气息,《2018版小学生日记周记 思维导图+形象记忆图+文章结构图+趣味漫画神奇图解小学三四五六年级作文图解》,仿佛一本集大成的“武功秘籍”,把写作的各种技巧都一一拆解,用最直观、最易懂的方式呈现出来。我最看重的是它提到的“图解”方式。我知道,对于小学生来说,抽象的文字讲解往往是枯燥乏味的,而图画和形象的展示,更容易被他们接受和理解。尤其“趣味漫画”,我能想象到,那些生动的图画会把写作中的一些难点,比如如何运用比喻、如何描写景物、如何表达情感等等,用一种轻松有趣的方式呈现在孩子面前,让他们在会心一笑中掌握技巧。而“思维导图”和“文章结构图”,则像是给孩子搭建了一个写作的“骨架”,让他们明白文章应该如何组织,思路应该如何梳理,这对于培养孩子的逻辑思维能力和写作的条理性,有着至关重要的作用。“形象记忆图”听起来更是充满了创意,希望能看到一些将抽象的写作概念,转化为具体、易于记忆的图画,让孩子在学习过程中事半功倍。我期待这本书能成为孩子写作路上的“点石成金”之笔,帮助他们发现写作的乐趣,提升写作能力。
评分我一直觉得,现在的孩子学习压力不小,课业之外,如果能找到一些既能提升能力又能激发兴趣的辅助读物,那真是太幸运了。这本《2018版小学生日记周记 思维导图+形象记忆图+文章结构图+趣味漫画神奇图解小学三四五六年级作文图解》给我的第一印象就是“丰富”和“立体”。它不像市面上很多同类图书那样,只是简单地罗列范文或者写作技巧。而是通过多种图示形式,比如思维导图,我猜想它可以帮助孩子梳理思路,把零散的想法变成有条理的脉络;形象记忆图,这个听起来就很有趣,我希望能看到一些将抽象概念形象化的例子,让记忆点更加深刻;文章结构图,这对于建立孩子写作的整体框架至关重要,知道如何起承转合,如何组织段落,我想这是写出一篇好文章的基础;而“趣味漫画”更是点睛之笔,我相信它能将枯燥的写作方法变得生动有趣,让孩子在轻松愉快的氛围中学习。我最看重的是它能够帮助孩子克服写作的“畏难情绪”,从“不敢写”到“想写”,再到“写得好”。它提供的这些工具,应该能让写作过程变得更加清晰、可行,也更有趣。我期待这本书能成为孩子写作路上的得力助手,帮助他打下坚实的写作基础。
评分作为家长,我深知培养孩子良好的写作习惯和能力,对于他们未来的学习和成长都至关重要。这本《2018版小学生日记周记 思维导图+形象记忆图+文章结构图+趣味漫画神奇图解小学三四五六年级作文图解》,从书名上看,就给人一种“全方位”的感觉。它提到的“思维导图”,我脑海里立刻浮现出那种放射状的思维梳理方式,能够帮助孩子将写作的主题、素材、观点一一展开,形成清晰的写作思路。而“形象记忆图”,我猜测可能是将一些写作技巧或者词汇,用生动形象的图画来辅助记忆,这对于小学生来说,会比死记硬背有效得多。关于“文章结构图”,这绝对是写作的“骨架”,如果孩子能掌握基本的文章结构,就能写出有条理、有逻辑的文章。最让我期待的还是“趣味漫画”部分,我设想这部分会用幽默的画风,将写作中的一些难点,比如如何开头、如何描写人物、如何表达情感等等,用一个个小故事或者场景展现出来,让孩子在哈哈大笑中领悟写作的奥秘。总的来说,这本书的设计理念非常新颖,它不是简单地提供范文,而是从“如何写”这个根本出发,通过多种图解形式,真正做到“教”写作,而不是“给”写作。我希望它能帮助孩子建立起自信,爱上写作,并从中获得成就感。
评分当我在书店看到这本《2018版小学生日记周记 思维导图+形象记忆图+文章结构图+趣味漫画神奇图解小学三四五六年级作文图解》时,我的第一反应是这应该是我一直在寻找的那种作文辅导书。它非常巧妙地将几种不同的学习方法结合起来,并且都指向同一个目标——让小学生的写作变得更轻松、更有趣、更有效。我特别喜欢“思维导图”和“文章结构图”这两个概念,它们听起来就像是写作的“蓝图”,能够帮助孩子在动笔之前就有一个清晰的规划,知道自己要写什么,以及如何把内容组织起来,避免写作文时“卡壳”或者“跑题”。而“形象记忆图”和“趣味漫画”,则是在“术”的层面,让学习过程变得生动有趣。我设想,那些形象的图会帮助孩子更好地理解和记住写作中的重点,而漫画则能把抽象的写作技巧,通过轻松幽默的方式呈现出来,让孩子在快乐中学习,从而降低对写作的抵触感。这种多维度的学习方式,我觉得非常符合小学生的身心发展特点,也能够更有效地激发他们的学习兴趣。我希望这本书能够真正帮助到我的孩子,让他从一个“被动写作文”的学生,变成一个“主动创造”的小作家。
评分刚收到这本《2018版小学生日记周记 思维导图+形象记忆图+文章结构图+趣味漫画神奇图解小学三四五六年级作文图解》,立刻被它鲜明的封面吸引住了,感觉像是一本充满奇思妙想的宝藏。孩子小学阶段的作文一直是我的一个小小的心结,总希望他能写得生动有趣,而不仅仅是应付老师的作业。这本书的设计理念——思维导图、形象记忆、文章结构图、趣味漫画,这些关键词组合在一起,简直就像为我的愿望量身定做的。我迫不及待地翻开,第一感觉是它真的把“图解”这个概念贯彻得淋漓尽致。不是那种生硬的、枯燥的理论讲解,而是将抽象的作文技巧,用孩子能够理解和接受的方式呈现出来。我尤其期待那些“趣味漫画”,我设想它们会像一个个小故事,把写作的要点融入其中,让孩子在哈哈大笑中掌握技巧,而不是在枯燥的文字中感到乏味。这种寓教于乐的方式,对于引导小学生对写作产生浓厚的兴趣,我想是再合适不过了。看到书中那些精美的插图和清晰的图表,我仿佛已经看到了我的孩子,在它们的帮助下,能够更加自信地拿起笔,写出属于他自己的精彩篇章。这本书似乎不仅仅是一本作文辅导书,更像是一位循循善诱的写作启蒙老师,用最生动、最直观的方式,点燃孩子内心的创作火花,让他们爱上表达,爱上写作。
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