中国好字帖 4年级(上)+ 同步练好字(4下)+2年级(上)+ 3年级（上）6-12岁4本套 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 大视野图书专营店

出版社： 湖北教育出版社

ISBN：9787556404896

商品编码：29195120263

《字里行间，书写童年：四年级上册同步练习，打牢汉字基础》 这是一本专为小学四年级上学期学生量身打造的汉字书写指导与练习册。本书紧密结合四年级上册语文教材的生字要求，旨在帮助学生巩固课堂所学，进一步提升汉字的书写能力和规范性。全书内容丰富，形式多样，寓教于乐，让孩子们在轻松愉快的氛围中爱上写字，写好字。 一、 内容编排，紧扣教材，全面覆盖 本书的编写原则是“同步教材，突出重点，兼顾难点”。我们仔细研读了小学四年级上册语文教材，将教材中出现的生字、词语、好词好句以及课文中的重点词汇，都纳入了练习体系。 生字聚焦，重点突破： 针对四年级上册教材的生字表，本书进行了科学的分类和编排。每个生字都提供清晰的田字格，指导学生从笔画顺序、结构比例、字形美观等多个角度进行临摹。我们特别关注了形近字、易错字的辨析，通过对比、归纳等方式，帮助学生区分易混淆的字形，提高辨识和书写准确率。 词语积累，活学活用： 除了单个生字，本书还精选了教材中出现的重点词语和词组。学生不仅要学会写，更要理解词语的意思，并尝试在句子中运用。我们提供了多种练习形式，例如填空、组词、仿写句子等，引导学生将抽象的词汇转化为具体的语言表达能力。 好词佳句，润泽文笔： 优美的词语和句子是文章的灵魂。本书收录了四年级上册教材中的精选好词佳句，并留有充足的临摹空间。通过反复抄写，学生可以潜移默化地吸收这些优秀的语言精华，丰富自己的词汇量，提升语言表达的感染力。 课文精粹，巩固理解： 为加深学生对课文内容的理解，本书还选取了部分课文的段落或精彩片段进行抄写练习。这不仅是书写训练，更是对课文内容的复习和巩固，让学生在写字的同时，加深对课文主旨、情感和艺术手法的体悟。 二、 练习形式，多元创新，趣味盎然 为了避免枯燥乏味的书写练习，本书在练习形式上进行了大胆的创新，力求将知识性、趣味性和实践性融为一体。 基础临摹，夯实根基： 最基础的练习是清晰的田字格和规范的笔顺指导。学生可以根据范字进行反复临摹，掌握每个字的正确写法。我们提供了大小不一的田字格，满足不同学生的需求。 描红练习，初步引导： 对于刚开始接触新字的同学，描红练习是很好的过渡。清晰的描红字迹，让学生在“跟着画”的过程中，感受字的结构和笔画的走向，建立初步的书写感觉。 看写练习，强化记忆： 在描红和临摹的基础上，看写练习要求学生在理解字形的基础上，脱离范字进行独立书写，以此来检验和巩固记忆。 填空组词，拓展应用： 在掌握基本字形后，通过填空练习，学生可以学习字词的搭配，理解词语的构成。组词练习则能帮助学生发散思维，将一个字与多个字组合成不同的词语，加深对字的理解。 仿写句子，学以致用： 学习语言的最终目的是运用。本书提供的仿写句子练习，鼓励学生模仿例句的句式和结构，用所学的生字词语造句，将书写练习与语言表达能力培养相结合。 “字里乾坤”小栏目： 在每个单元或章节中，我们精心设计了一些趣味性的小栏目，例如“猜字谜”、“成语接龙”、“字的演变故事”等。这些小栏目能够激发学生对汉字的好奇心和探索欲，让学习过程充满乐趣。 “我的字迹我做主”创意练习： 在部分章节后，我们鼓励学生利用所学的字词，进行自由创作，例如写一封简短的信，写一段小故事，或创作一首小诗。这能让学生体会到书写的实用价值，并发挥他们的创造力。 三、 科学指导，贴心设计，助力成长 本书的设计充分考虑了四年级学生的认知特点和学习需求，力求提供科学、细致的指导。 科学的笔画顺序指导： 严谨的笔画顺序是写好字的基础，本书对每一个生字的笔画顺序都进行了清晰的标注，并配以图示说明，帮助学生养成正确的书写习惯。 字形结构分析： 对于一些结构较为复杂的字，本书会进行简单的结构分析，例如“左右结构”、“上下结构”、“独体字”等，帮助学生理解字的构成规律，掌握书写的要领。 “易错字辨析”专栏： 针对四年级学生容易出现的书写错误，本书设置了“易错字辨析”专栏，通过对比形近字、近音字等，帮助学生准确辨认和书写，避免常见错误。 “写字小窍门”提示： 在书写过程中，一些小小的技巧就能带来大大的提升。本书会穿插一些实用的“写字小窍门”，例如如何调整笔画长短，如何把握字间距等，帮助学生提升书写效率和美观度。 精美的版式设计： 全书采用大开本，印刷清晰，纸张环保，书写流畅。田字格的设计大小适中，既能满足细致描摹，也能容纳自由创作。整体版式设计简洁大方，符合儿童审美，营造舒适的学习环境。 详细的教师/家长指导： 本书不仅是学生练习的工具，也是教师和家长辅导的得力助手。我们提供了清晰的练习指导和建议，帮助教师和家长更好地引导学生进行书写练习，并从中发现学生的问题，及时纠正。 四、 目标导向，循序渐进，成就优秀 本书的目标是帮助四年级学生： 掌握四年级上册教材的全部生字，做到“认识”和“会写”并重。 基本掌握汉字的正确笔画顺序和间架结构。 提高汉字书写的准确性、规范性和美观度。 拓展词汇量，学会正确运用词语。 在书写练习中，培养细致认真的学习态度和持之以恒的毅力。 通过趣味练习，激发学习汉字的兴趣，享受书写带来的乐趣。 《字里行间，书写童年》不仅仅是一本练习册，更是伴随孩子们成长，帮助他们打牢汉字书写基础，点亮语言能力，塑造良好书写习惯的得力伙伴。相信通过本书的系统练习，四年级的孩子们一定能写出一手漂亮的好字，为未来的学习和生活奠定坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我当初买这套《中国好字帖》的时候，更多的是抱着试一试的心态，因为孩子一二年级的字确实是需要好好抓一下了，写得歪歪扭扭，老师也经常提醒。这套书的优点在于它的分年龄段设计，我买了二年级上册和三年级上册的。二年级的这本，对于刚开始写字的宝宝来说，真的是太友好了。它不是那种复杂的书法字帖，而是非常贴近教材上的字形，笔画也清晰可见，而且字的大小非常适合小孩子握笔去描摹。我儿子一开始还有点不情愿，但当他照着字帖把字写得比平时整齐多了的时候，他自己也挺开心的。至于三年级上册的，里面的字就开始稍微有点难度了，笔画也更丰富一些。但我注意到，它在保持字形端正的同时，也加入了一些让字看起来更“漂亮”的元素，比如捺笔的处理，还有撇笔的走向。这套字帖的重点不是让孩子成为书法家，而是让他能够写出规范、整齐、易读的字，我觉得这一点做得非常好。而且，它并没有强迫孩子去写很难的字，而是循序渐进，让孩子在写好基础字体的过程中，逐渐建立自信。

评分☆☆☆☆☆

这款《中国好字帖》系列，我真的从我侄女身上看到了变化。她刚开始写字的时候，真的是有点“龙飞凤舞”的，每个字都像喝醉了酒一样，横七竖八，大小不一。老师也经常在作业本上写“注意书写规范”。我看着也着急，就想着给她找点字帖来练练。刚好看到这套书，想着是针对不同年级的，应该会比较有针对性。买回来后，我就让侄女按照她自己的年级开始练。她一开始还有点抵触，觉得写字枯燥，但是这套字帖的排版很清晰，每一个字的笔画顺序都标得很清楚，还有一些简单的讲解，比如“捺要舒展”，“撇要有力”之类的。侄女按照着描摹，再自己写，慢慢地，她发现自己的字真的在变整齐。以前她写一个字要很久，写完也歪歪扭扭，现在她写得更快了，而且字也变得匀称起来，大小也差不多了。最重要的是，她自己也开始觉得写好字是一件很有成就感的事情，有时候还会主动拿出来练。她二年级上学期的字，和四年级上学期比，进步真的是肉眼可见。我感觉这套字帖不仅是教她怎么写，更是在培养她对书写的一种耐心和细致，这对我来说，比单纯的“好看”更有价值。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，给孩子选择学习用品总是希望物有所值，而且真正能帮助到孩子。这套《中国好字帖》系列，我关注了很长时间。我家里有两个孩子，一个五年级，一个二年级，年龄跨度比较大，正好可以满足不同年龄段的需求。首先，这套字帖的装帧就很不错，纸张厚实，不易洇墨，这是我非常看重的一点，因为孩子写字可能会用钢笔或者中性笔，如果纸张不好，写出来的效果会大打折扣。其次，它划分了不同年级，这一点非常人性化。我给大女儿选了四年级上册的，她平时写字就比较毛糙，但是她对写字也有一定的要求，只是找不到合适的方法。这本字帖里的字，大小适中，结构清晰，对她来说是很好的巩固和提升。我给小儿子选了二年级上册的，他刚开始学习写字，很多笔画都写得不到位。这本字帖里面的字，笔画间距比较大，方便孩子去描摹和体会每一个笔画的书写。而且，里面还有一些对于基础笔画的讲解，比如“横要平，竖要直”，这些基础的指导对于刚开始接触书法的孩子非常重要。我能看到我的孩子们在按照字帖的要求去练习，不仅仅是机械地抄写，而是有意识地去模仿字帖里的字形。

评分☆☆☆☆☆

我发现这套《中国好字帖》的独到之处在于，它不仅仅是将字帖摆在那里让孩子自己去模仿，而是真正地将“教学”融入到了“练习”之中。我给我家侄子买的是四年级上册的，他到了四年级，写字的结构问题就开始显现出来，有的字写的偏旁部首不成比例，有的字笔画拖沓。这本字帖里面，我看到有很多针对性很强的指导。比如，对于一些容易写斜的笔画，它会给出明确的提示，要求“向右稍倾斜”或者“保持垂直”。对于一些组合字，它会强调字的重心和整体的平衡感。我侄子跟着练了一段时间，他写字的“大毛病”——就是那种看起来很随意、很不端正的感觉，确实有所改善。他开始懂得，写一个字，需要关注的不仅仅是每一个笔画的形态，更重要的是这些笔画组合在一起的整体效果。这套字帖还很巧妙地考虑到了不同年龄段孩子的接受能力，四年级的这本，虽然比二年级、三年级的要稍微复杂一些，但仍然保持了清晰的结构和易于理解的指导语言。我感觉这套书，不像是那种纯粹为了“练字”而“练字”的教材，更像是一位耐心的老师，一步一步地引导孩子去发现写字的规律和美感。

评分☆☆☆☆☆

我儿子小学三年级，写字这件事一直是我心中的一根刺。他写字速度倒是挺快，但字迹潦草，东倒西歪，好多笔画都写得不清不楚，尤其是那些横竖撇捺，好像都长在一块儿似的。看作业本上的红叉叉，比字还多。我也尝试过买一些市面上所谓的“名家字帖”，但那些字对他来说太复杂了，模仿起来难度很大，反而打击了他的积极性。直到我发现了这套《中国好字帖》，说实话，一开始我并没有抱太大的希望。但拿到手后，我发现这套字帖的设计真的很接地气。它区分了不同年级，我给儿子选了三年级上册的那一本。里面的字帖内容，都是小学阶段常用的字，而且字形端正，笔画清晰，对比度也很高，非常适合初学者模仿。更重要的是，它不仅仅是提供字帖，还附带了一些非常实用的书写指导，比如针对不同偏旁的写法，还有一些常见的易错字的纠正方法。我每天督促他跟着字帖练半个小时，从描红开始，再到临摹，然后独立书写。我能看到他开始注意到字的结构，注意笔画的长度和方向。以前他写字就像赶集，现在则更加用心，下笔前会思考一下。虽然还没有达到“书法家”的水平，但相比之前，字迹的整齐度和美观度都有了显著的提升，老师也开始表扬他了。