| 教 材 名 称 | 天天练系列 小学语文阅读理解天天练 五年级/5年级 | ||
| 主 编 | 蔡晔 | 版 次 | |
| 出 版 社 | 机械工业出版社 | 开 本 | 16 |
| I S B N | 9787111405122 | 页 数 | |
| 定 价 | 17 | 重 量 | |
致读者
阅读目标
单元 成长励志
训练1 一分钟
训练2 我捡回了节约的美德
训练3 大师风范
训练4 别跌倒在自己的优势上
训练5 抬起头来做人
训练6 战胜命运的孩子
第二单元 学会感恩
训练7 恩人
训练8 美的书包
训练9 改变一生的闪念
训练10 关于友情
训练11 情谊
训练12 天使
第三单元 美文欣赏
训练13 露珠
训练14 扁豆花
训练15 美丽的晚霞
训练16 早春
训练17 我们把春天吵醒了(节选)
第四单元 人物画廊
训练18 扎“马尾巴”的老师
训练19 没有毅力的我
训练20 魂
训练21 爱即是职责
训练22 忆父
训练23 第21位应聘者
第五单元 平凡小事
训练24 种辣椒
训练25 萌芽
训练26 爱,从小见大
训练27 一美元小费
训练28 藏在心中的鲜荔枝
第六单元 自然风物
训练29 鸽子
训练30 神奇的画师
训练31 鸟的王国
训练32 大海日出
训练33 黄果树听瀑
训练34 珍贵的熊猫
第七单元 爱国思乡
训练35 向中国人脱帽致敬
训练36 新德里的棕色阳光
训练37 祖国
训练38 祖国山川颂(节选)
训练39 锦绣河山赋
训练40 我爱家乡的秋夜
训练41 乡村素描
第八单元 童话寓言
训练42 多变的狐狸
训练43 长不大的红杉树
训练44 一叶障目,不见泰山
训练45 马和驹
训练46 蚂蚁和玻璃杯
训练47 吃与被吃
第九单元 名家名篇
训练48 麻雀
训练49 书的夜话
训练50 鲁迅与萧红(节选)
训练51 忆读书(节选)
训练52 螳螂
训练53 牛蒡花(节选)
第十单元 科技博览
训练54 恒星(节选)
训练55 城市梦
训练56 明天的太阳城
训练57 彩色路面
训练58 奇妙的动物语言
训练59 大海中的“医生”
训练60 未解之谜—神秘的“无底洞”
第十一单元 幽默笑话
训练61 证据丢失后
训练62 也画冒牌货
训练63 总统的衣服
训练64 聪明的族长
第十二单元 古诗古文
训练65 舟过安仁
训练66 泊船瓜洲
训练67 赠花卿
训练68 论诗
训练69 别董大
训练70 道旁李树
真题预演
真题预演1 古建筑中的石狮
真题预演2 中等生(节选)
真题预演3 散步
真题预演4 假币风波
真题预演5 平分生命
真题预演6 “牙疼”不可说
真题预演7 一千张糖纸
真题预演8 养成写日记的习惯(节选)
真题预演9 匆匆
真题预演10 感知母爱(节选)
参考答案
作为一名家长,我一直在寻找能够帮助孩子建立良好阅读习惯的工具。很多时候,我们都觉得阅读应该是孩子自发的事情,但现实中,很多孩子都被电子产品吸引,或者觉得阅读枯燥乏味。这本书真的给我带来了一些惊喜。它的内容非常丰富,涵盖了多种体裁和主题,从引人入胜的科普故事到充满哲理的寓言,再到生动有趣的民间传说,几乎囊括了小学阶段孩子们可能感兴趣的方方面面。我孩子尤其喜欢那些带有奇幻色彩的故事,常常会读得津津有味,甚至会自己编造后续的情节。更重要的是,这本书的设计非常人性化。每一篇文章的篇幅适中,不会让孩子感到阅读压力过大。而且,文章的语言都比较贴近孩子的生活和认知水平,读起来不会觉得晦涩难懂。除了阅读材料本身,书中还包含了一些非常棒的拓展活动。这些活动形式多样,有的让孩子画出故事中的场景,有的让孩子写下自己的读后感,还有的则引导孩子进行角色扮演。我感觉这些活动不仅能够加深孩子对文章的理解,更能激发他们的创造力和表达能力,这绝对是“提高语文素养”的有效途径。
评分我最近刚入手了一本关于小学阅读的书,真的让我眼前一亮。首先,这本书的内容非常丰富,涵盖了从历史故事到科普知识,再到一些富有想象力的童话,几乎包含了孩子成长过程中需要接触到的各种类型的内容。我孩子之前对阅读总是提不起兴趣,但自从读了这本书,他现在每天都会主动翻开它,有时候还会拉着我一起讨论里面的故事情节,这让我非常惊喜。我尤其欣赏的是,这本书在文章选择上非常用心,每一篇故事都写得生动有趣,而且语言流畅,很容易被孩子接受。更重要的是,这本书并没有停留在单纯的“读”的层面,而是非常有策略地引导孩子去“思考”。每篇文章后面都设计了一些富有启发性的问题,这些问题不是简单的对号入座,而是鼓励孩子去联想、去分析、去表达自己的看法。我感觉这不仅仅是在提升孩子的阅读能力,更是在培养他们独立思考和解决问题的能力。这本书的排版和设计也非常精美,字体大小合适,插图也很有特色,为整个阅读体验增添了不少乐趣。总而言之,这是一本真正能够激发孩子阅读兴趣、提升语文素养的优秀读物。
评分我必须说,这本书的出现,简直是为我们这些为孩子阅读问题焦虑的家长们量身定做的。我之前试过很多方法,想让孩子爱上阅读,但效果都不尽如人意。直到我遇到了这本书,我才真正看到了希望。它的内容选取的角度非常新颖,不像市面上很多书那样,只停留在浅层的知识灌输。这里面的文章,有的是讲述普通人生活中的闪光点,有的是探讨一些看似简单却蕴含深刻道理的现象,还有的则是一些充满想象力的、能够激发孩子好奇心的科学小故事。最让我惊喜的是,这本书在设计上,非常注重与读者的互动。文章的后面,有一些非常巧妙的引导性问题,这些问题不是简单地考查孩子是否记住了内容,而是鼓励他们去思考,去联系自己的生活经验,去表达自己的观点。我看到我的孩子在读完一篇故事后,会主动地和我讨论其中的情节,甚至会提出一些自己的疑问。这种主动思考和交流的状态,正是我们所追求的。此外,这本书的语言风格也非常多样,有的幽默风趣,有的娓娓道来,有的则充满感染力,能够让孩子在不同的语境中,感受语言的魅力。
评分这本书简直太棒了!我一直想找一本真正能激发孩子对阅读兴趣的书,市面上很多所谓的“阅读训练”要么枯燥乏味,要么过于功利,完全忽略了阅读本身带来的快乐。但这本书不同,它就像一位温和而充满智慧的向导,引领着孩子走进一个色彩斑斓的文字世界。从选材上看,作者的用心可见一斑,故事的题材非常广泛,有充满想象力的童话,有发人深省的寓言,还有贴近生活的童年趣事。更难得的是,这些故事的语言风格各异,有的幽默风趣,有的娓娓道来,有的则充满哲理,能够让孩子在不同的语境中感受语言的魅力。我惊喜地发现,我的孩子以前对阅读总是有些抗拒,但自从读了这本书,他常常会主动要求我给他读,或者自己津津有味地看,甚至还会跑来问我故事里的某些词语是什么意思,这绝对是我前所未见的进步!而且,书中不仅仅是简单的故事堆砌,每篇故事后面都精心设计了一些引导性的问题,这些问题不是那种标准化的“你是什么意思”,而是鼓励孩子去思考,去联想,去表达自己的看法,这真正触及到了“培养阅读兴趣”的核心。我感觉这不仅仅是在教孩子“读”,更是在教孩子“如何去爱上阅读”,这对我来说意义非凡。
评分我最近给孩子买了几本不同的课外读物,希望能帮助他提升语文能力,其中一本就给我留下了非常深刻的印象。它不像市面上很多教辅材料那样,充斥着各种枯燥的知识点和机械的练习题。相反,这本书更像是一次愉快的阅读旅程。作者选择的文章都非常有意思,有的是关于古代的奇闻异事,有的则是现代生活中常见的现象,但都写得生动有趣,引人入胜。我看到孩子在阅读的过程中,会时不时发出惊叹,或者对某个情节表现出极大的好奇。这种主动的、发自内心的阅读状态,是我最希望看到的。而且,这本书的排版也很舒服,字体大小适中,插图也恰到好处,不会喧宾夺主,但又能适时地给读者带来视觉上的愉悦感。我尤其喜欢的是,书中不仅仅是提供阅读材料,还包含了一些非常巧妙的阅读指导。这些指导不是生硬的理论灌输,而是通过一个个小小的建议,或者一些开放性的问题,来引导孩子思考文章的深层含义,理解作者的意图,甚至启发他们进行自己的联想和创作。我感觉这套书真正做到了“培养阅读兴趣”和“提高语文素养”的有机结合,让孩子在享受阅读乐趣的同时,不知不觉中就提升了自己的各项语文能力。
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