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店铺： 晓寒深处图书专营店

出版社： 1

ISBN：3048564429694

商品编码：29212162607

《翰墨耕耘：四年级升五年级语文暑期衔接宝典》 书名： 翰墨耕耘：四年级升五年级语文暑期衔接宝典 内容简介： 告别四年级的精彩篇章，即将迈入五年级的新旅程。暑假，不仅是放松身心的宝贵时光，更是巩固旧知、预习新知的黄金时期。本书《翰墨耕耘：四年级升五年级语文暑期衔接宝典》正是为所有即将升入五年级的同学们精心打造的语文学习伴侣，旨在帮助大家平稳过渡，在新的学年里继续保持学习的热情与优势，厚积薄发，书写更辉煌的学习篇章。 本书内容紧密结合小学四年级和五年级语文课程标准的要求，精选了四年级下学期复习重点以及五年级上学期必备的知识点，旨在帮助学生温故知新，夯实基础，为新学期的语文学习做好充分的准备。我们深知，有效的衔接能够让孩子在开学伊始便充满自信，迅速进入学习状态，避免因假期疏于练习而产生的“断档”现象。 一、 巩固四年级精华，夯实语文根基 四年级是小学语文学习的关键时期，大量的生字词、优美的课文、重要的语法知识都在这一年得到巩固和拓展。本书将四年级下学期所学的重点内容进行系统梳理和回顾。 汉字与词语的精进： 我们精心挑选了四年级下册教材中出现频率高、字形易混淆、意义易混淆的生字词，进行分门别类地练习。这包括： 形近字辨析： 例如“候”与“侯”，“揭”与“揭”，“辨”与“辩”等，通过填空、组词、造句等形式，让学生在实践中区分形近字，准确掌握它们的读音和意义。 同音字、近音字辨别： 针对易读错或易写错的同音字、近音字，如“裁”与“材”，“静”与“境”等，设计了趣味性强的辨音、辨义练习。 多音字练习： 重点梳理了多音字的读音及在不同词语中的应用，如“长”（cháng/zhǎng），“乐”（lè/yuè）等，帮助学生灵活掌握。 词语积累与运用： 收集了四年级课文中出现的描写景物、人物、情感的优美词语，以及常用的成语、谚语、歇后语，通过理解词语含义、辨析近义词反义词、写词语卡片、仿写句子等方式，让学生不仅知其然，更知其所以然，真正做到“用活”词语。 词语辨析与误用纠正： 针对一些容易混淆的词语，如“必须”与“一定”，“发现”与“发现”，“大概”与“大约”等，进行详细的辨析，并提供误用例句，让学生避免在写作中出现低级错误。 句子练习，提升表达能力： 句子的正确运用是语言表达的基础。本书加强了对句子成分、句子类型、关联词语使用等方面的训练。 病句辨析与修改： 收集了常见的病句类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺、语意不明等，通过辨析和修改练习，提高学生识别和纠正病句的能力。 句子仿写与扩写： 提供范句，引导学生仿写，学习运用不同的句式和表达方式；同时，通过扩写句子，训练学生在句子中添加修饰语，使句子表达更具体、生动。 关联词语的灵活运用： 重点训练表示并列、承接、选择、转折、因果、条件、假设、递进等关系的关联词语，如“不仅……而且……”、“因为……所以……”、“虽然……但是……”等，让学生在复句中准确表达逻辑关系。 阅读理解，深化文本感悟： 阅读是理解和吸收信息的重要途径。本书精选了四年级下册中具有代表性的文章，涵盖记叙文、说明文、议论文片段等多种文体，旨在提升学生的阅读理解能力。 关键词句理解： 引导学生抓住文章的关键语句，理解其含义和作用，体会作者的情感和意图。 段落大意概括： 训练学生根据段落内容，准确概括段落大意，培养整体阅读观。 文章主旨把握： 通过对文章的整体感知，引导学生提炼文章的主旨，理解作者的写作目的。 细节描写分析： 关注文章中的细节描写，理解这些描写如何使人物形象更鲜明，景物描写更生动，情节发展更具感染力。 阅读方法指导： 渗透默读、精读、略读等阅读方法，帮助学生形成高效的阅读习惯。 古诗词鉴赏，感受传统文化魅力： 古诗词是中国传统文化的瑰宝。本书精选了四年级下册的经典古诗词，进行赏析和练习。 诗意理解： 引导学生理解诗歌的字面意思，体会诗歌描绘的意境。 诗歌情感体会： 帮助学生感悟诗人在此情此景下的情感，体会诗歌的言外之意。 诗歌创作背景了解： 简要介绍诗歌的创作背景，让学生更深入地理解诗歌的内涵。 常见修辞手法辨析： 识别诗歌中常见的比喻、拟人、排比等修辞手法，理解其艺术效果。 二、 预习五年级新知，迈向更高起点 五年级是小学语文学习的又一个飞跃期，知识难度和广度都有所增加。本书适时地引入了五年级上学期可能遇到的重点和难点，为学生搭建起一座从四年级到五年级的“空中走廊”。 五年级词语储备： 提前接触五年级教材中的生字词，特别是那些具有一定抽象性、专业性或文学色彩的词语。 重点字词辨析： 预习五年级教材中可能出现的高频字词，如“崇高”、“朴实”、“磅礴”、“璀璨”等，进行读音、字形、意义的辨析，并结合例句理解其使用场景。 词语辨义扩展： 针对五年级课文中可能出现的，需要区分细微差别的词语，如“犹豫”与“踌躇”，“赞美”与“赞扬”等，进行深入的辨析，培养学生对词语的敏感度。 五年级阅读训练： 选取五年级上学期常出现的文章类型和篇目，进行阅读能力的预演。 新文体阅读尝试： 接触五年级可能出现的更复杂的记叙文、议论性小品文、人物传记等，训练学生快速捕捉文章主旨，理解作者的观点和情感。 阅读理解题型预演： 模拟五年级阅读理解考试中常见的题型，如归纳段落大意、分析句子含义、概括文章主旨、推断文章隐含信息等，让学生提前熟悉解题思路和方法。 主题阅读： 围绕一些具有教育意义的主题，如“勤奋”、“坚持”、“诚信”、“感恩”等，选取相关的课文或片段，引导学生在阅读中感悟品质，提升思想道德修养。 写作能力初探： 写作是语言综合运用的体现。本书在巩固四年级写作能力的基础上，为五年级写作打下基础。 命题作文预演： 提供一些适合五年级水平的命题，鼓励学生进行自由写作，锻炼构思、选材、组织材料的能力。 片段描写练习： 针对人物外貌、动作、神态，景物，事件等，进行专项描写练习，提升语言的生动性和形象性。 记叙文写作要素强化： 提醒学生注意记叙文的“六要素”（时间、地点、人物、事件、原因、结果），以及如何写好开头和结尾，使文章结构完整。 学习运用描写手法： 引导学生学习并尝试运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使描写更加生动有趣。 口语交际与表达： 语言的活力在于交流。 主题谈话： 设置一些生活化、趣味性的话题，如“我最喜欢的节日”、“我的暑假计划”、“我的梦想”等，鼓励学生围绕话题进行清晰、流畅的表达。 故事复述与创编： 训练学生准确复述故事梗概，并在此基础上鼓励他们发挥想象，创编新的情节或结局。 三、 趣味练习与拓展，激发学习兴趣 枯燥的练习无法激发孩子的学习热情。本书在内容设计上，力求趣味性和启发性，让学生在轻松愉快的氛围中完成学习任务。 “词语侦探”游戏： 通过填字游戏、词语连线、找不同等形式，让学生在玩耍中巩固词语。 “句子魔术师”： 鼓励学生运用学到的词语和句式，进行句子的变换和扩展，体验语言的魅力。 “阅读探险家”： 在阅读理解部分，设置一些需要学生动脑筋思考、寻找线索的问题，培养他们的探究精神。 “写作小达人”： 提供丰富的写作素材和引导，鼓励学生大胆尝试，记录生活，表达情感。 “古诗词寻宝”： 将古诗词融入到一些小故事或情景中，让学生在理解情境的同时，体会诗歌的韵味。 拓展阅读推荐： 在适当的位置，会推荐一些适合四年级升五年级学生阅读的课外读物，如经典的童话故事、名人传记、科普读物等，拓宽学生的阅读视野。 本书特色： 体系科学，循序渐进： 内容设计紧密衔接四年级与五年级教材，既有巩固，又有预习，符合学生的认知规律。 内容丰富，题型多样： 涵盖生字词、句子、阅读、写作、古诗词等语文学习的各个方面，练习形式丰富多样，避免单一枯燥。 注重能力培养： 不仅关注知识的记忆，更注重语文能力的提升，如阅读理解能力、语言表达能力、写作能力等。 趣味性与实用性并重： 在保证学习效果的前提下，融入趣味性元素，激发学生的学习兴趣，同时内容紧贴教材，实用性强。 精美排版，视觉友好： 采用清晰、美观的排版，图文并茂，为学生提供良好的阅读体验。 《翰墨耕耘：四年级升五年级语文暑期衔接宝典》不仅是一本暑期作业，更是陪伴孩子们度过一个充实、高效、快乐暑假的理想伙伴。它将帮助您的孩子在暑假期间，将知识的基石打得更牢固，将学习的翅膀扇得更有力，以饱满的热情和扎实的基础，迎接五年级的学习挑战，开启新的学年篇章，书写属于自己的精彩故事！

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拿到《2018暑假衔接四升五语文 暑假作业四年级语文 4升5暑假衔接班语文暑假生活4年级语文 假期作业暑假》这本作业，我首先被它活泼而不失严谨的封面设计所吸引。翻开内页，我发现这本书的内容编排思路清晰，层次分明，仿佛一位经验丰富的老师在循循善诱。 在字词学习方面，它没有采用枯燥的机械记忆法，而是通过图文结合、情景对话、词语搭配等多种形式，让孩子们在玩乐中掌握生字新词。我注意到，它对一些容易混淆的形近字和同音字进行了专门的辨析，并配以形象的比喻和生动的例句，让孩子们能够深刻理解它们的区别和用法。此外，书中还设置了许多有趣的词语游戏，例如填字谜、找词语等，能够有效地激发孩子学习词语的兴趣。 阅读理解板块的选择极具匠心。它不仅涵盖了四年级下学期和五年级上学期的核心阅读题材，还融入了一些跨学科的知识，如科普、历史、文化等，极大地拓宽了孩子的视野。我特别欣赏它的题目设计，既有考察孩子对文章细节的理解，也有引导孩子进行主旨概括和情感体验的开放性问题。更有趣的是，它还设计了一些“拓展阅读”和“小小评论家”的栏目，鼓励孩子进行深入思考和独立表达。 写作能力的培养是这本书的一大亮点。它并没有让孩子上来就写长篇大论，而是从基础的“句子仿写”、“段落扩写”开始，循序渐进地引导孩子掌握写作技巧。书中提供了大量优秀的范文，并对范文进行了详细的赏析，让孩子能够从中学习到遣词造句、谋篇布局的方法。我看到，它还针对一些常见的写作误区，给出了切实可行的指导，例如如何避免语言空洞、如何使描写更加具体生动。 在古诗词的学习方面，这本书也做得相当到位。它不仅仅是要求孩子背诵，而是通过讲述诗人的故事、诗歌的创作背景，以及诗歌所描绘的意境，让孩子们能够“读懂”古诗词，体会其中的情感。甚至还加入了一些与古诗词相关的文化知识，让孩子在学习中感受中华文化的魅力。总的来说，这本书的内容设计科学合理，既有巩固性，又有拓展性，是一款非常值得推荐的暑假语文学习资料。

评分☆☆☆☆☆

当我拿到这本《2018暑假衔接四升五语文 暑假作业四年级语文 4升5暑假衔接班语文暑假生活4年级语文 假期作业暑假》时，首先吸引我的是它独特而富有启发性的内页设计。它不像市面上许多作业那样呆板，而是充满了一种学习的活力和趣味性。 在字词的训练上，我发现这本书并没有简单地进行重复性的抄写，而是通过一些巧妙的练习方式，让孩子在不知不觉中掌握。例如，它会把一些近义词、反义词放在句子中进行比较，让孩子在语境中体会它们的细微差别；它还会设计一些“词语接龙”或者“成语填空”的小游戏，让学习过程变得轻松愉快。我特别喜欢它关于“词语的扩展运用”的设计，它鼓励孩子用学到的词语去造句，甚至去写小短文，这样才能真正地把词语变成自己的东西。 阅读理解板块的选择更是让我眼前一亮。它并没有局限于课本上的内容，而是引入了一些非常贴近生活、又富有教育意义的文章。我注意到，文章的题材非常广泛，有关于环境保护的科普短文，有关于中华传统美德的小故事，也有关于名人励志经历的感人叙述。这些文章不仅能够增长孩子的知识，更重要的是能够培养他们的品德情操。而且，每篇文章后面的题目设计也非常有深度，不仅考察了对文章内容的理解，还引导孩子进行思考和评价。 写作训练的设计也让我觉得非常人性化。它并没有直接给出复杂的写作任务，而是从最基础的“段落描写”或者“人物对话”入手，一步步地引导孩子提升写作能力。我看到，书中提供了很多非常实用的写作技巧，比如如何运用比喻、拟人等修辞手法，如何使文章结构更加清晰。最让我称赞的是，它鼓励孩子将所学的词语、句子运用到写作中，真正做到学以致用。 在古诗词的学习方面，这本书也做得非常细致。它不仅仅是要求孩子背诵，而是会详细讲解诗人的生平、创作背景，以及诗歌所传达的情感。甚至还加入了一些与诗歌相关的历史文化知识，让孩子在学习古诗词的同时，也能了解中华文化的博大精深。这种“润物细无声”的教学方式，我相信一定能够让孩子真正爱上古诗词。总而言之，这本暑假作业的设计非常贴合孩子的学习需求，真心为它点赞。

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我一直认为，一本好的暑假作业，应该不仅仅是为了巩固旧知，更要为新学期的学习做好铺垫，而这本《2018暑假衔接四升五语文 暑假作业四年级语文 4升5暑假衔接班语文暑假生活4年级语文 假期作业暑假》恰恰做到了这一点。它在知识点的设计上，是如此的精心，好像一个经验丰富的老师，早就洞悉了学生在不同年级过渡时期的学习难点。 在词汇方面，它并没有枯燥地列出大量需要记忆的词语，而是通过一个个生动的情景对话，或者是一些富有画面感的句子，来引导孩子理解词语的含义。我特别欣赏它在“近义词辨析”和“反义词运用”方面的设计，它并非简单地给出词语，而是通过一些具有迷惑性的选项，让孩子在思考中辨别，在运用中巩固，这样学习到的词汇才真正属于自己。 阅读理解部分，它的选材真是太棒了！既有贴近学生生活经验的有趣故事，也有能够拓展思维的科学小知识，还有一些关于中华传统文化的经典篇章。我注意到，每篇文章后面的题目设计，都非常有层次感，从最基础的“找出文中的关键词”到“用自己的话概括文章大意”，再到“思考作者想要表达的情感”，一步步地引导孩子深入理解，培养他们的分析和概括能力。 写作训练更是这本书的一大亮点。它没有给学生“填鸭式”的写作要求，而是从最基本的一些写作技巧入手，比如“如何写好一个生动的人物肖像”、“如何描写季节的变换”，并配以大量精美的范文，让孩子在潜移默化中学习写作的“道”与“术”。我甚至看到了一些关于“情绪描写”和“场景转换”的详细指导，这些都是孩子在写作中常常感到头疼的地方，这本书都给出了非常具体的解决方案。 最让我感到惊喜的是，这本书在对古诗词的处理上，采取了一种“情境化”的教学方式。它不仅仅要求孩子背诵，还会结合诗人的生平、创作背景，甚至是当时的历史事件，让孩子能够“穿越”到诗人的时代，去体会诗人的情感，去感受诗歌的意境。这种方式，让孩子们不再把古诗词看作是枯燥的文字，而是变成了一扇了解历史、感受文化的窗户。 总而言之，这本暑假作业的编排理念非常超前，它不仅仅是一个简单的练习册，更像是一个引导孩子爱上语文、爱上学习的“引路人”，我非常推荐。

评分☆☆☆☆☆

这本《2018暑假衔接四升五语文 暑假作业四年级语文 4升5暑假衔接班语文暑假生活4年级语文 假期作业暑假》给我留下了一个非常深刻的印象，它在内容的选择上可谓是煞费苦心。我注意到，它并没有将四年级下学期和五年级上学期的知识点进行简单的堆砌，而是巧妙地将它们融为一体，形成了一个循序渐进的学习路径。 在字词部分，我发现这本书的设计非常人性化。它不仅仅提供生字表，更重要的是，它会针对四年级学生可能遇到的易错字、形近字进行重点讲解，并且会配上一些趣味性的记忆方法，比如用字谜、词语搭配等方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握这些字词。同时，它也注重词语在句子中的运用，提供了大量的例句，并鼓励孩子自己去造句，从而加深对词语的理解。 阅读理解板块更是亮点十足。它选取的文章题材非常丰富，既有我们常接触到的童话故事、寓言故事，也有一些关于科学知识、历史事件的科普文章，甚至是一些生活中的小常识。这种多样化的选材，能够极大地开阔孩子的视野，培养他们对不同领域知识的兴趣。而且，每篇文章后面都配备了不同层次的问题，有的是考察对文章主旨的理解，有的是考察对细节的把握，还有的则是引导孩子进行思考和评价，非常全面。 让我尤其满意的是，这本书并没有回避一些孩子们在写作中常常遇到的难点，比如如何写好开头和结尾，如何使文章结构更加清晰。它提供了一些非常实用的写作技巧和范例，并且鼓励孩子们通过仿写、改写等方式进行模仿和练习。我看到书中有很多关于“段落衔接”、“过渡句”的讲解，这对于提升孩子的写作连贯性非常有帮助。 此外，这本书在古诗词的教学上也做得相当出色。它不仅仅是要求学生背诵，而是通过讲解诗人的背景故事、诗歌的创作意图，以及诗歌所描绘的意境，让孩子们能够真正理解古诗词的内涵。甚至还加入了一些与古诗词相关的文化常识，让学习过程更加生动有趣。总的来说，这本书的设计理念非常先进，它不仅仅是在传授知识，更是在培养孩子的学习兴趣和综合能力，真心推荐给有需要的家长和孩子。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《2018暑假衔接四升五语文 暑假作业四年级语文 4升5暑假衔接班语文暑假生活4年级语文 假期作业暑假》时，我的内心是充满期待的。首先，从封面设计来看，它就给人一种清新、活泼的感觉，色彩搭配和谐，卡通形象也很讨喜，很容易吸引孩子的注意力，让他们对学习产生初步的兴趣。打开书页，纸张的质感相当不错，摸起来光滑而厚实，印刷清晰，字体大小适中，长时间阅读也不会感到疲劳。 更让我惊喜的是，这本书在内容编排上的用心。它不仅仅是简单的知识点罗列，而是将四年级下学期到五年级上学期的知识点进行了精妙的衔接。例如，在词语积累部分，它并没有生硬地给出成语列表，而是通过一个个生动有趣的句子，让孩子在语境中理解词语的含义和用法，甚至还设计了一些填空练习，鼓励孩子自己去发掘词语的妙用。阅读理解的部分，选取的文章题材广泛，有科普性的、有故事性的，也有议论性的，能够有效地锻炼孩子多方面的阅读能力。每篇阅读材料后面都配有精心设计的题目，难度梯度明显，从基础的细节题到需要联系生活实际的拓展题，能够层层深入地引导孩子理解文章。 我特别喜欢的是其中关于“仿写”的部分。很多时候，孩子写作文时会感觉无从下手，或者文笔比较单调。这本书就提供了一些优秀的范文，或者说是“优秀句子赏析”，然后引导孩子模仿这些句子的结构、修辞手法，甚至是从相似的主题出发进行仿写。这种方式比单纯地告诉孩子“要写得生动”要具体得多，能够让孩子在模仿中学习，在学习中创新。而且，书中的一些小贴士，比如“如何写好景物描写”、“如何让人物对话更自然”等等，都非常实用，就像一位经验丰富的老师在耳边悄悄地传授秘诀。 另外，这本书在古诗词的教学上也别具一格。它不是简单地背诵，而是结合诗人的生平、诗歌创作的背景，甚至是一些相关的历史故事，让孩子们在了解历史文化的同时，去感受诗歌的意境和情感。这种“故事化”的教学方式，能够极大地激发孩子对古诗词的兴趣，让他们觉得背诵不再是一件枯燥的任务，而是一次穿越时空的文化之旅。每首古诗后面都有一些引导性的问题，鼓励孩子去思考诗人的情感，去想象诗中的画面，甚至是用自己的语言去复述诗歌的内容。 总的来说，这本暑假作业不仅涵盖了四年级升五年级的关键语文知识点，更重要的是，它在教学方法上做了很多创新和尝试。它不仅仅是给孩子做题的工具，更是一本能够引导孩子爱上语文、享受学习的良师益友。孩子拿到这本书后，并没有像往常一样出现抵触情绪，反而表现出了浓厚的兴趣，主动去翻阅和尝试。这让我觉得，这本书的价值远远超过了它作为一个暑假作业的定位，它真正起到了衔接和启迪的作用。