幼儿阶梯学习系列 思维阶梯训练 第1阶 儿童启蒙脑力书 入学准备 3-4-5-6岁幼儿教材教辅 益智 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 鑫舟启航图书专营店

出版社： 安徽少年儿童出版社

ISBN：9787539756608

商品编码：29365722482

丛书名： 思维阶梯训练(第1阶)幼儿阶梯学习系列

出版时间：2014-06-01

 

编辑推荐

《幼儿阶梯学习系列：思维阶梯训练（套装全四册）》由经验丰富的幼教专家根据《3～6岁儿童学习与发展指南》编写而成。
采用主题式学习模式，编排科学合理；
科学分级阶梯式训练，学习循序渐进； 让孩子动手动脑，轻轻松松提升思维能力。

内容简介

《幼儿阶梯学习系列·思维阶梯训练（套装全四册）》是一套面向3～6岁幼儿的思维能力分级读物。由幼教专家根据《3～6岁儿童学习与发展指南》的要求，结合各年龄段幼儿的思维能力发展特点精心编写而成。按照难易程度分为四册：第1阶、第2阶、第3阶和第4阶。每册包含8个趣味主题，将观察、记忆、分析、判断、归纳、分类、空间感知、逻辑推理等思维训练内容涵盖其中，活动丰富有趣，绘画风格多样化，充分激发孩子学习的兴趣，循序渐进地提升思维能力。书中还附有实用、有趣的“生活小妙招”，让家长也与孩子一起感受创意思维所带来的乐趣。

作者简介

严文琪、宋云梅，南京市珠江路幼儿园园长、副园长，长期从事幼儿园数学教育研究。曾参与南京市幼儿园教材的编写工作，并出版过多部幼儿数学能力训练类读物，如《创意数学训练》《全脑动员学数学》等。

目录

《幼儿阶梯学习系列·思维阶梯训练·第1阶》

书摘与插图

 

《萌芽启智：小小探索家》 —— 潜能激发，兴趣播撒，为孩子的未来奠定坚实基石 在这片充满好奇与惊喜的童年乐土上，《萌芽启智：小小探索家》如同一束温暖的阳光，照亮孩子们探索世界的每一寸角落。本书并非简单的知识堆砌，而是一场精心设计的启蒙之旅，旨在点燃孩子内在的学习热情，培养独立思考的能力，为他们踏入知识的殿堂做好全方位的准备。我们深知，3-6岁的年龄段是孩子心智发展的关键时期，他们的思维如同海绵般渴望吸收，对未知世界充满了无穷的向往。因此，《萌芽启智：小小探索家》以孩子的视角出发，融合了趣味性、互动性与科学性，将枯燥的学习过程转化为一场场生动有趣的冒险。 一、 认知世界的基石：感知与分类的魔法 学龄前的孩子，他们的认知世界是五彩斑斓的，充满着各种奇妙的元素。《萌芽启智：小小探索家》从最基础的感知能力入手，引导孩子认识我们周围的世界。 颜色与形状的探索： 书中通过大量精美的插图，让孩子接触并辨识各种基本颜色，如红、黄、蓝、绿，以及更丰富的色彩组合。同时，孩子们将学习辨认圆形、方形、三角形、长方形等基础几何形状，并理解它们在生活中的应用。例如，通过认识圆形，他们会联想到太阳、球；认识方形，会想到窗户、积木。这种具象化的学习方式，让抽象的形状概念变得生动易懂。 大小与多少的比较： 孩子需要学会区分“大”与“小”，“多”与“少”。本书通过对比鲜明的图画，例如一棵大树和一棵小草，一堆水果和几个水果，让孩子在视觉上建立起直观的认知。他们会学习数数，从1到10，甚至更多，并理解数字与数量之间的关系。这不仅是简单的计数，更是为未来的数学启蒙打下基础。 分类与归类的智慧： 掌握了基础的认知后，我们引导孩子进行初步的分类与归类。例如，将动物按照生活环境（陆地、海洋、天空）分类，将水果按照颜色或形状分类，将交通工具按照陆海空分类。这个过程能够锻炼孩子的逻辑思维能力，让他们开始理解事物之间的联系和区别，建立初步的秩序感。 认识生活中的常见物品： 从家里的家具、电器，到学校里的文具、玩具，再到户外的动植物、交通工具，《萌芽启智：小小探索家》带领孩子认识并熟悉日常生活中的各种物品，了解它们的名称、功能以及如何安全使用。这不仅能丰富孩子的词汇量，也能增强他们对周围环境的感知和适应能力。 二、 思维的萌芽：观察、逻辑与创意的翅膀 思维的训练，并非刻板的练习，而是在探索与游戏中悄然发生。《萌芽启智：小小探索家》注重培养孩子的观察力、逻辑思维能力以及初步的创造力。 细致入微的观察力培养： 书中设置了许多“找不同”的游戏，让孩子仔细观察两幅相似的图片，找出其中的细微差异。这能极大地锻炼孩子的注意力集中程度和细节观察能力。我们还设计了“找找看”的环节，要求孩子在复杂的场景图中找出特定的物品，例如“找出所有的红色的汽车”，“找出所有正在笑的小朋友”。 初步的逻辑推理： 简单的因果关系、顺序推理是逻辑思维的起点。《萌芽启智：小小探索家》通过“猜猜看”的小谜题，例如“小兔子为什么戴着围巾？（因为它觉得冷）”，引导孩子思考事物发展的顺序和原因。我们还设置了“如果……那么……”的情境题，鼓励孩子进行简单的预测和推理。例如，“如果下雨了，我们应该怎么办？（带伞，穿雨衣）” 空间想象力的拓展： 孩子们需要理解“上面”、“下面”、“里面”、“外面”、“前面”、“后面”等空间方位词。《萌芽启智：小小探索家》通过立体图画、迷宫游戏以及简单的拼图，让孩子在视觉和操作中理解空间关系。例如，在迷宫中找到出口，需要孩子理解方向和路径；在拼图中，需要孩子将碎片组合成完整的图案，培养空间组合能力。 解决问题的初步尝试： 面对一些简单的问题，孩子能否主动思考解决方案？本书设计了一些生活化的情境，例如“小熊的玩具散落了一地，它应该怎么办？”鼓励孩子提出自己的建议，如“把玩具放回箱子里”、“请妈妈帮忙”。这能够培养孩子主动解决问题的意识。 创意的火花： 即使是幼儿，也有无限的创意。《萌芽启智：小小探索家》鼓励孩子发挥想象力，例如“如果给你一盒颜料，你会画一幅什么样的画？”“给小动物们设计一个新家”。我们还提供了开放式的涂鸦区域，让孩子自由发挥，用色彩和线条表达自己的想法。 三、 语言与表达的萌动：沟通的桥梁 语言是思想的外衣，也是与世界沟通的桥梁。《萌芽启智：小小探索家》在趣味游戏中，滋养孩子的语言能力。 丰富的词汇积累： 通过生动形象的插图和简洁明了的文字，孩子能够接触到大量的新词汇，涵盖了自然、动物、人物、物品等方方面面。每一次翻阅，都是一次词汇的扩充。 倾听与理解： 书中的故事、情境设置，需要孩子集中注意力倾听，并理解其中的意思。例如，听完一个关于小动物如何互相帮助的故事，孩子能否说出故事的主题？ 模仿与复述： 鼓励孩子模仿书中的人物对话，或者用自己的语言复述故事的简单情节。这不仅能锻炼他们的口语表达能力，也能增强他们的记忆力和逻辑性。 表达情感与需求： 通过描绘不同的表情和情境，引导孩子认识和表达自己的情感，例如开心、难过、生气。同时，也鼓励他们用语言表达自己的需求和想法。 简单的问答与互动： 书中的设计包含了很多互动式的提问，例如“这是什么颜色？”“它在哪里？”“接下来会发生什么？”鼓励孩子积极参与，回答问题，从而培养他们主动交流的习惯。 四、 动手与操作的乐趣：实践出真知 孩子的学习，离不开动手操作。《萌芽启智：小小探索家》提供了丰富多样的实践机会。 精细动作的训练： 剪纸、粘贴、折叠、串珠等手工活动，能够有效锻炼孩子的手眼协调能力和手指的灵活性。这些看似简单的动作，对于他们未来的写字、绘画都至关重要。 涂鸦与绘画的启蒙： 鼓励孩子自由涂鸦，用色彩表达情感和创意。本书提供了多种主题的绘画引导，例如“画一画你最喜欢的动物”、“画一幅你梦想中的家”。 简单的拼搭与建构： 通过积木、拼图等道具，孩子可以在游戏中理解结构、平衡、空间关系，培养他们的创造力和解决问题的能力。 角色扮演的体验： 设置一些简单的角色扮演情境，让孩子扮演不同的角色，例如医生、老师、小动物，通过模仿和互动，学习社交规则，理解不同职业的功能。 科学小实验的初步接触： 即使是简单的水、沙、颜料的混合，也能让孩子观察到现象的变化，引发他们对科学的兴趣。本书设计了一些安全有趣的居家小实验，让孩子在玩乐中感受科学的魅力。 五、 情绪与社交的滋养：快乐成长 孩子的健康成长，不仅在于智力的开发，更在于健全的人格和良好的社交能力。《萌芽启智：小小探索家》关注孩子的情感发展和社交能力的培养。 认识情绪，学会表达： 通过描绘不同表情的角色，引导孩子认识开心、难过、生气、害怕等基本情绪，并学习用恰当的方式表达自己的情绪。 同理心与分享： 故事中常常会展现角色之间的合作与互助，引导孩子理解他人的感受，学习分享玩具、食物，培养同理心。 规则意识的建立： 游戏中的一些小规则，例如轮流玩、排队，能够帮助孩子建立初步的规则意识，理解遵守规则的重要性。 独立与自信的培养： 当孩子独立完成一项小任务，或者自己解决一个问题时，他们会获得成就感，从而增强自信心。本书鼓励孩子大胆尝试，不怕失败。 对世界的正面认知： 通过积极向上的故事内容和充满善意的角色，向孩子传递爱、友谊、勇气等正能量，帮助他们建立对世界的正面认知。 《萌芽启智：小小探索家》不仅仅是一本书，它更像是孩子成长道路上的一个忠实伙伴，一位循循善诱的引路人。我们相信，通过这份精心打造的启蒙，每一个孩子都能在乐趣中学习，在探索中成长，以最饱满的热情和最扎实的基础，迎接属于他们的精彩童年，以及更加广阔的未来。

评分☆☆☆☆☆

作为一个刚刚开始接触幼教的家长，我一直在寻找能够帮助我家宝宝建立良好学习习惯和思维启蒙的教材。市面上的选择实在太多了，让人眼花缭乱。最近偶然看到这款“幼儿阶梯学习系列 思维阶梯训练 第1阶”，它主打儿童启蒙脑力开发，非常适合3-6岁的孩子，这正好符合我们家孩子的年龄段，并且是入学准备的教材教辅，这让我觉得很实用。我对它的期待是，它能以一种有趣、循序渐进的方式，让孩子在玩乐中学习，激发他们的好奇心和探索欲。我希望它不仅仅是简单的知识灌输，更能培养孩子独立思考、解决问题的能力。例如，书中是否有引导性的问题，能够激发孩子主动思考，而不是被动接受答案？是否有需要孩子动手操作的环节，例如拼图、连线、涂色等，来锻炼他们的精细动作和空间想象力？我特别关注的是，这本书的“思维阶梯训练”究竟体现在哪里？是逻辑推理、分类排序、还是模式识别？我希望它能有一个清晰的进阶过程，让孩子能够感受到自己一步步的进步，从而建立自信心。同时，作为家长，我也希望这本书能够提供一些家长指导，让我知道如何更好地引导孩子完成练习，以及如何将书中的学习内容延伸到日常生活中。毕竟，家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环。我期望这本书能成为我们家亲子时光的好伙伴，一起探索知识的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

作为一名幼教老师，我一直在搜寻高质量的、能够辅助教学的儿童读物。这款“幼儿阶梯学习系列 思维阶梯训练 第1阶”引起了我的注意，因为它明确地指向了“思维阶梯训练”和“入学准备”，这正是我在教学中非常关注的两个方面。我希望这本书不仅仅是知识的堆砌，更能为孩子打下扎实的思维基础。在教学实践中，我发现很多孩子在进入小学后，会遇到逻辑思维不清晰、解决问题能力不足的情况，这很大程度上与早期思维训练的缺失有关。因此，我特别关注这本书在培养孩子逻辑推理、分类比较、空间认知以及抽象思维能力方面的设计。我希望它能够提供一套系统性的训练方法，循序渐进地引导孩子认识事物的联系，理解因果关系，并学会举一反三。例如，书中是否包含一些需要孩子进行多步骤思考的谜题？是否有能够锻炼孩子观察细节、发现异同的练习？我也会留意它的语言表达是否清晰易懂，是否符合幼儿的学习特点。同时，对于教材教辅来说，其易用性和适应性也很重要。我希望这本书的版式设计能够吸引孩子的目光，排版合理，便于孩子独立完成，也便于我进行讲解和示范。我很期待这本书能够为我的教学工作提供有力的支持，让孩子们在快乐的学习中，思维能力得到全面的提升，为他们未来的学习之路打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我是一位对孩子早期教育充满热情，但同时又有些焦虑的家长。我的孩子今年三岁半，我希望他能在进入幼儿园前，对学习产生兴趣，并具备一定的基础能力。这款“幼儿阶梯学习系列 思维阶梯训练 第1阶”中的“思维阶梯训练”和“儿童启蒙脑力书”的字样，让我觉得它可能是我一直在寻找的解决方案。我希望这本书能够帮助我的孩子开发智力，提升认知能力，并且能够帮助他更好地适应未来的集体生活。我最看重的是它的“阶梯”设计，我希望它能够从最基础的认知开始，逐步增加难度，让孩子在不断挑战中获得成就感，而不是因为太难而产生挫败感。我特别关注的是，书中是否包含一些能够培养孩子观察力、记忆力、动手能力和语言表达能力的练习。例如，是否有一些找不同、找规律、按要求涂色、简单的配对等游戏？我希望这些练习能够以一种生动有趣的方式呈现，让孩子觉得是在玩游戏，而不是在做作业。同时，作为家长，我希望这本书能够提供一些指导，让我知道如何引导孩子完成这些练习，以及如何在日常生活中延伸这些学习内容。我希望这本书能够激发孩子对学习的兴趣，让他主动去探索，去思考，而不是被动地接受。我也希望这本书能够帮助孩子建立良好的学习习惯，例如专注、坚持和独立思考。总而言之，我期待这本书能够成为我们家亲子互动的良好载体，在快乐中学习，在玩乐中成长。

评分☆☆☆☆☆

我是一位对孩子早期教育非常重视的奶奶，孙子今年四岁，正处于性格塑造和智力发展的关键时期。听说这款“幼儿阶梯学习系列 思维阶梯训练”特别适合3-6岁的孩子，而且是启蒙脑力书，我特地买了来给孙子试试。拿到书后，我首先被它活泼可爱的封面吸引了，色彩鲜艳，图案生动，非常符合孩子的审美。翻开内页，我看到的是内容丰富、版面设计精美的练习。我最看重的是它的“思维阶梯训练”概念，我希望它能真正帮助孩子打开思维的“窍门”。比如，书中是否有关于观察力、记忆力、想象力、创造力等方面的训练？我希望看到的是一些能够让孩子动脑筋、找出规律、解决小谜题的题目，而不是单纯的识字或算术。我注意到书中的一些插图非常有趣，感觉像是为每个练习都设计了一个小故事，这能很好地吸引孩子的注意力。我特别希望这本书能帮助孩子培养专注力，因为我家孙子有时候比较好动，我希望通过这些游戏化的练习，让他能够沉下心来完成任务。此外，我还想了解一下，这本书的难度是如何设置的？对于不同年龄段的孩子，是否都有适合的练习？作为长辈，我有时候不太了解现代儿童的教育方式，如果书中能有一些简单的提示，告诉我如何引导孙子，会非常有帮助。总而言之，我期待这本书能成为孙子学习路上的一个好帮手，帮助他从小的思维能力得到锻炼。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对孩子教育理念非常挑剔的家长，我希望我的孩子不仅能学到知识，更能培养出独立思考的能力和解决问题的智慧。这款“幼儿阶梯学习系列 思维阶梯训练 第1阶”中的“思维阶梯训练”和“入学准备”等字样，引起了我的高度关注。我一直认为，早期思维训练对于孩子的长远发展至关重要，它能够帮助孩子建立起一套科学的认知模式。我希望这本书能够超越传统的“填鸭式”教学，真正做到“启蒙脑力”，让孩子在趣味盎然的过程中，主动思考，积极探索。我关注的重点是，书中是否提供了能够锻炼孩子逻辑推理、空间想象、分类归纳、模式识别等核心思维能力的设计。我希望看到的是那些能够激发孩子主动提问、寻找答案的练习，而不是简单地给出指令。例如，是否有一些需要孩子观察图片，从中找出联系或区别的题目？是否有需要孩子进行简单推理，才能完成的谜题？我还会留意书的语言风格和插图设计，是否能够引起孩子的学习兴趣，并且符合他们的认知规律。作为一位追求高品质教育的家长，我希望这本书能够提供一套系统性的、科学的思维训练方法，让我的孩子在快乐中成长，在挑战中进步，为他未来的人生打下坚实的思维基础，成为一个有创造力、有独立判断能力的人。