教養，決定孩子一生的命運 9787511347176 中國華僑齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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王惠著 著

圖書標籤:

• 教養
• 傢庭教育
• 親子關係
• 兒童教育
• 育兒
• 成長
• 教育心理學
• 人生觀
• 價值觀
• 素質教育

店鋪： 晚鞦畫月圖書專營店

齣版社： 中國華僑齣版社

ISBN：9787511347176

商品編碼：29416497231

包裝：平裝

齣版時間：2014-09-01

基本信息

書名：教養，決定孩子一生的命運

定價：33.80元

作者：王惠著

齣版社：中國華僑齣版社

齣版日期：2014-09-01

ISBN：9787511347176

字數：

頁碼：

版次：5

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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★有教養的孩子命運不會太差。
　　★給天下父母的忠告，眾多專傢支招育兒經。
　　★孩子社會技能訓練手冊。

內容提要

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一個有教養的孩子，在未來的學習、工作和生活上都能錶現齣良好的個性，處處受到歡迎。本書從禮儀、品德、人際、心態、愛心等諸多素質培養入手，對如何讓孩子成為一個有教養的人，從不同的角度、全方位地進行瞭指導，提齣瞭深刻的見解和切實有效的建議，希望對傢長有所啓示。

目錄

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作者介紹

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王惠，一個快樂的媽媽，一直堅持用科學的理念教育孩子，希望能夠通過自己的努力幫助更多的傢長學會理性教育，讓孩子健康成長。

文摘

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序言

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《身教：塑造孩子內在力量的智慧》 引言 我們常說，父母是孩子的第一任老師，這句話的含義遠不止於言傳身教的簡單傳遞。它更深刻地揭示瞭一種潛移默化的影響，一種超越知識和技能傳遞，直抵孩子靈魂深處的塑造力量。當孩子呱呱墜地，他們帶著一張白紙來到這個世界，而父母，就是執筆在其上描繪第一道色彩的人。他們的一言一行，一顰一笑，甚至是一個微小的錶情，都在為孩子構建著對世界的認知，對自我的理解，以及對人生的初步體驗。 《身教：塑造孩子內在力量的智慧》一書，並非是關於如何教授孩子具體的知識技能，或是羅列一套套成功的育兒法則。它聚焦的，是父母自身所展現齣的品格、態度、價值觀以及與人相處的方式，是如何在不經意間，卻又無比深刻地影響著孩子一生的發展軌跡。這本書所探討的“身教”，是一種更加本質、更加根本的教養方式，它關乎著孩子內在力量的覺醒與培養，而這種內在力量，將是他們未來麵對人生挑戰、實現自我價值的最堅實的基礎。 第一章：父母的“榜樣”力量——無聲的語言，最深刻的教導 孩子是天生的模仿者，他們最先學會的，往往不是父母口中的道理，而是父母行為的復製。你對待工作的態度，是否認真負責，是否充滿熱情？你與傢人、朋友的相處模式，是否尊重、體諒，還是充滿抱怨、指責？你處理生活中的睏難和挫摺時，是積極樂觀，還是消極逃避？這些，都是孩子最直觀的學習內容。 本書將深入剖析父母在日常生活中的“榜樣”力量。它不是要求父母成為完美的聖人，而是強調父母在成為真實、有血有肉的個體時，如何通過展現積極的品格，來潛移默化地影響孩子。 責任感的傳遞： 當父母在工作和生活中勇於承擔責任，不推諉、不抱怨，孩子就會在心中播下責任的種子。他們會明白，每個人都需要為自己的行為負責，也能夠從父母身上學習到如何有效解決問題。 情緒管理的示範： 父母如何處理自己的憤怒、焦慮、失望，直接影響著孩子對情緒的認知和管理能力。一個能夠冷靜處理負麵情緒的父母，教會孩子的是智慧和韌性；而一個經常被負麵情緒淹沒的父母，則可能讓孩子在情緒的海洋中迷失方嚮。 價值觀的烙印： 父母對金錢、成就、人際關係的看法，以及他們為此所付齣的努力和選擇，都在無形中塑造著孩子的價值觀。是看重物質的堆積，還是精神的富足？是追求眼前的利益，還是長遠的品德？這些都會在孩子心中留下深刻的印記。 尊重與同理心的播種： 父母如何對待服務人員、弱勢群體，如何與伴侶、鄰居溝通，都為孩子提供瞭關於尊重和同理心的生動教材。孩子會從父母身上學到，如何看到他人的需求，如何理解他人的感受，從而建立和諧的人際關係。 第二章：心靈的土壤——情感滋養與安全感的基石 孩子的心靈，如同正在生長的幼苗，需要充足的陽光、水分和養分。而父母提供的，正是這滋養他們心靈的土壤。這份土壤的質量，直接決定瞭幼苗能否茁壯成長，能否開齣絢爛的花朵。 本書將重點闡述情感滋養和安全感在孩子成長過程中的核心地位。 無條件的愛與接納： 孩子最渴望的，是父母無條件的愛。無論他們是成功還是失敗，是優秀還是平凡，父母的愛都應該是一種穩定而堅定的存在。這種愛，能夠讓孩子建立起對自己價值的認知，不因外界的評價而動搖。 傾聽與迴應的藝術： 很多時候，孩子需要的並非是父母的“答案”，而是父母的“傾聽”。一個能夠耐心傾聽孩子心聲的父母，能夠讓孩子感受到被理解和尊重。而積極的迴應，則能夠幫助孩子處理內心的睏惑和情緒，讓他們知道自己不是孤單的。 安全感的構建： 安全感是孩子探索世界、勇於嘗試的翅膀。父母穩定、可預測的生活節奏，以及及時、恰當的情感迴應，能夠為孩子構建一個堅實的心理堡壘。當孩子知道無論發生什麼，都有一個溫暖的避風港可以依靠時，他們纔能更自信地邁齣探索的腳步。 情緒的疏導與共情： 孩子的情緒錶達常常是直接而強烈的。父母需要學會識彆孩子的情緒信號，並用共情的方式去迴應，而不是簡單地壓製或否定。理解孩子為何會感到憤怒、悲傷或恐懼，並幫助他們找到健康的宣泄途徑，是培養孩子情緒健康的關鍵。 第三章：界限的智慧——規則中的自由，成長中的邊界 自由與規則，似乎是一對矛盾體，但恰恰是它們之間的平衡，纔能孕育齣獨立而有責任感的個體。父母的“身教”中，也包含著關於界限的智慧。 本書將探討如何在給予孩子自由成長的空間的同時，為他們設定清晰、閤理的界限。 規則的意義： 規則並非束縛，而是保護。清晰的傢庭規則，能夠幫助孩子理解社會的秩序和道德規範，為他們的行為提供方嚮和指導。父母在執行規則時的一緻性，能夠讓孩子形成穩定的預期，減少不確定性帶來的焦慮。 界限的藝術： 父母的界限，體現在對孩子行為的引導，以及對自身界限的維護。例如，尊重孩子的隱私，不侵犯他們的個人空間；同時，也明確自己的底綫，不被孩子的不當行為所裹挾。 獨立與依賴的平衡： 父母需要學會放手，讓孩子去嘗試、去犯錯，從錯誤中學習。過度保護和包辦，反而會阻礙孩子的成長。在關鍵時刻給予支持和引導，幫助孩子建立獨立解決問題的能力。 尊重個體差異： 每個孩子都是獨一無二的，他們的成長節奏和方式也各不相同。父母的“身教”應該包含對孩子個體差異的尊重，不拿自己的期望去衡量孩子，而是幫助他們發現和發展自身的特長。 第四章：成長的夥伴——陪伴中的學習，共同的進步 “身教”並非單方麵的灌輸，而更是一種與孩子共同成長的夥伴關係。父母在陪伴孩子成長的過程中，也在不斷地學習和進步。 本書將強調父母在陪伴孩子過程中的學習與共同進步。 學習的榜樣： 父母對知識的好奇心，對新事物的學習熱情，會感染孩子，讓他們也愛上學習。父母在麵對挑戰時的學習態度，會教會孩子如何應對睏難，如何從失敗中汲取經驗。 共同的探索： 父母可以與孩子一起探索世界，一起閱讀、一起運動、一起參與公益活動。這些共同的經曆，能夠增進親子關係，也能讓孩子在實踐中學習。 反思與調整： 育兒並非一成不變，父母也需要不斷地反思自己的教育方式，並根據孩子的成長情況進行調整。勇於承認自己的不足，並積極尋求改進，本身就是一種重要的“身教”。 分享與溝通： 父母可以與孩子分享自己的生活經驗、工作中的感悟，以及對人生的思考。這種開放的溝通，能夠讓孩子更全麵地認識父母，也能讓他們從父母的經驗中獲得啓發。 結語 《身教：塑造孩子內在力量的智慧》所倡導的，是一種迴歸教育本質的理念。它提醒我們，真正的教養，並非是外在的技巧或知識的堆砌，而是父母自身內在品質的展現，是愛的智慧的傳遞，是規則與自由的平衡，是陪伴中的共同成長。 父母的“身教”，是一場漫長而深刻的自我修行，也是一項充滿愛與智慧的藝術。當父母以身作則，用積極的品格、堅定的愛、智慧的界限和開放的心態去影響孩子，他們便為孩子播下瞭成長的種子，也為孩子鋪就瞭一條通往美好未來的道路。這本書，正是希望成為每一位父母在這條道路上，一個真誠的夥伴和啓迪者。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我拿到這本書時，是抱著一種“看看又有哪些新理論”的心態的，畢竟市麵上的育兒書汗牛充棟，大多都是換湯不換藥的陳詞濫調。但這本書的視角非常獨特，它沒有過多糾結於傳統的“規矩”和“管教”，而是將焦點放在瞭“內在動機”的培養上。我特彆欣賞作者對於“責任感”的闡述，那不是簡單地要求孩子收拾玩具，而是引導他們理解“我的行為對環境和他人造成的影響”。書中的案例分析極其犀利，直指現代傢庭教育中的幾個痛點，比如過度保護帶來的“習得性無助”，以及對“完美主義”的病態追求如何扼殺孩子的創造力。我記得有一章專門講“情緒的流動性”，提到父母如何處理自己的負麵情緒，直接決定瞭孩子如何理解和接納自己的不完美。讀完後，我開始有意識地在孩子麵前“示範”如何生氣後如何平復，而不是簡單地壓抑或爆發。這種由內而外的自我審視，遠比學習任何技巧都來得深刻和有效。這本書更像是一本“父母自我成長的手冊”，它迫使你直麵自己成長過程中未被解決的創傷，因為那些沒解決的創傷，往往會不自覺地投射到下一代身上。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排堪稱教科書級彆，邏輯層層遞進，讀起來毫不費力，但後勁十足。它不是那種讓你讀完就扔一邊的“快餐式”讀物。我發現，它將復雜的心理學概念用極其簡潔明瞭的比喻串聯起來，比如用“地基與房屋”來比喻安全感對自信心的支撐作用。我特彆喜歡其中對“延遲滿足”的論述，它沒有用枯燥的實驗數據，而是結閤瞭現代社會中各種即時享樂的誘惑，告訴我們，如何巧妙地將“等待”變成一種對未來奬勵的期待，而不是一種懲罰。這本書的魅力在於它的“不迎閤”，它沒有試圖粉飾教養的艱難，反而直言不諱地指齣，真正的教養是一場持久戰，它需要父母付齣巨大的耐心和持續的學習。對於那些總想尋找“速效藥方”的傢長來說，這本書可能會讓他們感到壓力，但對於真正想深入理解孩子心靈世界的父母來說，它無疑是一份珍貴的“藏寶圖”，指引我們去挖掘孩子潛能的真正源泉。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的啓發，在於它徹底顛覆瞭我對“管教”一詞的理解。我過去總認為“管教”=“規則+懲罰”，而這本書清晰地勾勒齣“管教”=“連接+引導”。它強調，在任何規則的建立之前，必須先建立起穩固的情感聯結。書中提供瞭一套非常實用的“三步溝通法”，我嘗試在和孩子處理衝突時運用，效果立竿見影。過去，我們總是在爭吵中升級矛盾，而現在，我們能在一個相對平靜的狀態下，去探索衝突背後的真實需求。這本書的文字風格非常具有穿透力，它不拐彎抹角，直指核心問題，比如很多傢長所謂的“為你好”，實際上可能是自己控製欲的投射。這種直白的揭示，雖然讓人有點疼，但卻是成長的必經之路。它讓我明白，真正的教育，是放手讓孩子在安全的範圍內犯錯，並在錯誤中學習自我修正的能力，而不是我們替他們把所有的荊棘都掃平。

評分☆☆☆☆☆

這本書的價值，在於它為我們提供瞭一種全新的“時間觀”來看待親子關係。它不是著眼於下個月的考試成績，而是著眼於未來二三十年後，我的孩子將以何種姿態立足於社會。作者巧妙地將教育問題拉升到瞭哲學層麵，探討瞭“人生的意義”與“教養”之間的關係。我深感震撼的是，書中對於“內在秩序感”的強調，這種秩序感不是外部強加的紀律，而是源於個體對自身價值的清晰認知。閱讀過程中，我常常會停下來，反思自己是如何被原生傢庭塑造的，以及我正在用哪些未被覺察的模式影響著我的孩子。這本書的敘事節奏張弛有度，嚴肅中不失溫暖，它既有嚴謹的理論支撐，又不乏溫暖人心的故事佐證。它不僅教我們如何教養孩子，更重要的是，它教會我們如何通過愛與智慧，成為一個更完整、更值得孩子信賴的成年人，這纔是對孩子一生影響最深遠的財富。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的觸動太深瞭，簡直像一記重錘敲在瞭我這個焦慮的母親心上。我以前總以為，成績、特長班、昂貴的早教班纔是決定孩子未來的“硬通貨”，為此我沒少在“雞娃”的路上狂奔，纍得自己和孩子都夠嗆。然而，讀完這本書後，我纔猛然醒悟，那些錶麵上的光鮮亮麗，背後隱藏的真正基石，恰恰是那些最容易被我們忽視的日常細節——那些關於尊重、傾聽和邊界感的教養瞬間。它沒有空泛的口號，而是通過一係列非常貼近生活的場景分析，剖析瞭父母的微小舉動是如何在孩子的心靈土壤裏悄悄播下影響一生的種子。比如書中提到一個關於“請求”和“命令”的對比分析，讓我對自己過去動輒“你快點把這個做完”的口吻感到羞愧。這本書的語言非常樸實，沒有那種高高在上的說教感，更像是一位經驗豐富的老友，拉著你坐在爐邊，娓娓道來那些關於“如何成為一個內心強大的成年人”的底層邏輯是如何在童年時期被搭建起來的。我深刻體會到，我們教育的終極目標，不是培養一個會解題的機器，而是一個能夠獨立麵對風雨、擁有健全人格的社會人。