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程帆 编

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店铺： 钰博（北京）图书专营店

出版社： 外文出版社

ISBN：9787119065267

商品编码：29441007325

丛书名： 小学英语阅读100篇天天练(3年级)每日15

开本：16开

出版时间：2010-01-01

《闪耀词汇：点亮三年级英语学习之旅》 一本让三年级小学生爱上英语的阅读宝典 想象一下，您的孩子在课堂上自信地举手回答问题，在阅读英文绘本时眼中闪烁着好奇的光芒，甚至能用简单的英语和来自世界各地的朋友交流。这不再是遥不可及的梦想，《闪耀词汇：点亮三年级英语学习之旅》正是您帮助孩子实现这一目标的最得力助手。 本书专为中国三年级的小学生量身打造，旨在通过有趣、生动、贴近儿童生活的主题，为他们搭建坚实的英语阅读基础，激发学习兴趣，培养语感，让他们在轻松愉快的氛围中，一步步解锁英语的魅力。我们深知，三年级是小学英语学习的关键时期，是孩子们从“认识”到“理解”再到“运用”的转折点。因此，本书在内容设计上，严格遵循三年级小学生的认知水平和学习特点，力求做到既有深度又不失趣味。 内容特色，为您细细道来： 一、 主题丰富多元，贴近生活，激发兴趣： 我们精心挑选了一系列贴近三年级小学生日常学习、生活、社交以及广泛兴趣的话题，涵盖了： 校园生活： 我的新学校、我喜爱的课程（数学、科学、美术、音乐）、我的好朋友、有趣的学校活动（运动会、读书节）、老师的期望。 家庭与社区： 我的家、我的房间、我的家人、宠物乐园（猫咪、狗狗、小鸟）、周末去哪儿（公园、博物馆、游乐场）、社区里的商店（超市、书店、文具店）。 自然与科学： 可爱的动物（森林里的动物、海洋生物）、神奇的植物（花朵、果树）、天气变化（晴天、雨天、下雪）、季节的奥秘（春、夏、秋、冬）。 缤纷世界： 各种颜色、数字游戏、有趣的玩具、我喜欢的食物（水果、蔬菜、零食）、交通工具（汽车、火车、飞机）。 节日与文化： 重要的节日（圣诞节、万圣节、春节）、简单介绍不同国家的风俗习惯。 我的梦想与感受： 我想做什么（小画家、小科学家）、我的心情（开心、难过、兴奋）。 每个故事都围绕着一个或几个核心主题展开，语言自然流畅，情节生动有趣，让孩子们在阅读中感受到英语的实用性和趣味性，从而主动爱上英语。 二、 分级阅读，循序渐进，稳扎稳打： 本书严格按照三年级小学生的认知和语言发展规律，将阅读材料分为几个层次，确保孩子们能够逐步适应，不断挑战自我，同时又不会感到过于困难而失去信心。 初阶篇： 句型简单，词汇量适中，多为陈述句和简单问句，主要以描绘事物、介绍人物为主。例如，关于“My Pet Dog”的故事，可能会出现“I have a dog. My dog is brown. He likes to play.” 这样的句子，帮助孩子建立基本的句式认知。 进阶篇： 句子结构略有增加，词汇量进一步扩展，开始涉及简单的对话和较长的句子。例如，关于“A Trip to the Park”的故事，可能会出现“We went to the park yesterday. The park was very beautiful. We saw many flowers and trees. I played on the swing with my friend.”，让孩子接触到更丰富的表达方式。 拓展篇： 句子结构更复杂，词汇量更具挑战性，开始引入一些描述性词语和简单的因果关系。例如，关于“The Little Squirrel and the Nuts”的故事，可能会涉及到“The little squirrel was busy collecting nuts for winter. He hid them carefully under the big tree. He knew winter would be cold, so he needed enough food.”，引导孩子理解故事的逻辑和情感。 这种分级设计，不仅能让不同英语基础的孩子都能找到适合自己的阅读材料，更能让孩子们在完成一个阶段的学习后，清晰地感受到自己的进步，从而获得成就感，激励他们继续前进。 三、 词汇精选，难度适宜，寓教于乐： 本书中的词汇选择，严格遵循教育部《义务教育英语课程标准（2022年版）》三年级教学要求，并在此基础上进行优化和补充。 核心词汇： 每个故事都围绕着特定的核心词汇展开，这些词汇是三年级学生必须掌握的基础词汇，如颜色、数字、家庭成员、动物、食物、学校用品等。 高频词汇： 优先选取在日常交流和教材中最常出现的词汇，帮助孩子建立语感，提高识别和运用能力。 趣味词汇： 适时穿插一些形象生动、富有童趣的词汇，增加阅读的乐趣，拓展孩子的词汇量。 我们并非简单地罗列词汇，而是将它们巧妙地融入到故事情节中，让孩子在自然的情境下学习和记忆。 四、 语言生动，韵律感强，培养语感： 本书在语言表达上，力求简洁明快，同时又不失生动形象。许多故事都融入了简单的韵律和重复的句式，这对于培养孩子的语感至关重要。 押韵句式： 在部分故事中，我们会巧妙运用押韵，让语言读起来朗朗上口，更易于记忆。 重复句式： 通过重复关键的句子结构或短语，加深孩子对句型的理解和模仿，帮助他们建立自信。 形象描绘： 运用生动的形容词和副词，将事物描绘得栩栩如生，激发孩子的想象力。 例如，一个关于小猫的故事，可能会出现“The fluffy cat, so soft and so neat. It likes to nap, oh what a treat!” 这样的句子，让孩子在阅读中感受语言的美妙。 五、 互动设计，强化记忆，巩固学习： 为了让学习效果最大化，本书设计了多种互动环节，帮助孩子巩固所学内容，加深记忆。 “Words to Learn”板块： 每个故事结束后，我们会提炼出该故事中的核心生词，并配以简单的中文释义和拼音（或音标），方便孩子查阅和记忆。 “Think and Talk”环节： 针对每个故事，设计一些引导性的问题，鼓励孩子用英语回答，或者思考故事中的情节和人物，培养他们的独立思考和表达能力。 “Fun Activities”： 提供一些与故事内容相关的趣味活动，如涂色、连线、配对等，将学习融入游戏，让孩子在玩乐中复习词汇和句子。 这些互动设计，能够有效激发孩子的学习主动性，将“被动接受”转变为“主动学习”，让学习过程更加高效有趣。 本书的独特价值，为什么选择它？ 1. 专注三年级，精准定位： 市面上很多英语阅读材料泛泛而谈，而《闪耀词汇》则将目光精准地聚焦于三年级小学生。我们深入研究三年级学生的英语学习现状和需求，从内容、词汇、句型到练习设计，都做到了“量体裁衣”，真正做到“适合”三年级。 2. 兴趣驱动，快乐学习： 我们坚信，兴趣是最好的老师。本书的每一个故事，都力求做到有趣、有吸引力，让孩子在阅读中“玩”起来，而不是“学”起来。当孩子爱上阅读，英语学习将不再是枯燥的任务，而是充满乐趣的探索。 3. 夯实基础，面向未来： 三年级的英语阅读是整个小学英语学习的基石。本书不仅教授词汇和句子，更注重培养孩子的语感、理解能力和逻辑思维。扎实的阅读基础，将为孩子未来更深入的学习打下坚实的基础，让他们在更高级别的英语学习中脱颖而出。 4. 家校共育，辅导得力： 本书内容难度适中，语言清晰，非常适合家长在家中引导孩子阅读。家长可以通过本书，了解孩子在学习中的进度和难点，与学校老师形成良性互动，共同助力孩子成长。书中提供的词汇解释和趣味活动，也为家长提供了有效的辅导工具。 5. 培养独立阅读能力： 通过循序渐进的阅读材料和精心设计的练习，孩子将逐渐掌握独立阅读的技巧，能够主动理解文本，查找信息，甚至尝试对故事进行续写或改写，这对于培养孩子的自主学习能力具有长远意义。 这是一本什么样的书？ 《闪耀词汇：点亮三年级英语学习之旅》是一本集知识性、趣味性、互动性于一体的优秀英语阅读教材。它不仅仅是一本书，更是您孩子英语学习道路上的良师益友，是帮助他们点亮英语梦想的璀璨明灯。 我们致力于： 让孩子在阅读中发现英语的魅力。 让孩子在故事中掌握实用的英语词汇和句型。 让孩子在互动中巩固所学，提升自信。 让孩子在快乐中为未来的英语学习打下坚实基础。 献给所有渴望孩子在英语学习上更进一步的家长，以及所有怀揣英语梦想的三年级小朋友们，《闪耀词汇：点亮三年级英语学习之旅》将是您不容错过的最佳选择！ 我们相信，通过《闪耀词汇》，您的孩子一定能绽放出属于自己的英语学习光芒！

评分☆☆☆☆☆

从一个孩子的角度来感受，这本书的魅力在于它的“可玩性”。它不像教科书那样严肃刻板，更像是一本充满惊喜的阅读杂志。很多篇目后面都有一个“趣味角”或者“小挑战”之类的环节，有时候是让孩子自己动手画出故事场景，有时候是鼓励他们尝试用英语描述自己的一天，这些互动设计极大地调动了孩子的积极性。这种主动参与感，是让阅读坚持下去的关键动力。我发现，我的孩子不再是被动地让我“检查作业”，而是会主动地告诉我：“妈妈，我今天又读完了三篇！” 这种内驱力的激发，是任何昂贵的补习班都比不上的。这本书成功地将“学习”这个概念，转化成了一种“我可以完成的探险”，让孩子在每一次翻页时都充满了期待，这种积极的学习心态，才是这本书带给家庭最大的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

我购买这本书的初衷，是希望孩子能有一个系统而又轻松的“打卡”工具，能够每天都接触到一些原汁原味的英语材料，而不是仅仅依赖课堂上的那点时间。这本书的实用性真的超乎我的想象。它似乎非常注重“听说读写”的全面覆盖，虽然主体是阅读，但在很多篇目后面，我发现它巧妙地融入了一些口语练习的引导，比如建议家长和孩子一起朗读对话，或者模仿文章中的句型进行简单的复述。更让我惊喜的是，它的难度梯度控制得非常精准。从第一单元开始，句子结构简单，词汇量控制在基础词汇范围内，孩子读起来很有自信。随着篇幅的推进，难度是逐渐提升的，但绝不是那种突兀的跳跃，而是一种平稳的螺旋式上升，确保孩子在掌握前一阶段知识的基础上，自然而然地吸收新的语言点。这种精心设计的学习曲线，对于培养孩子的“耐读性”至关重要，它让阅读变成了一种可以预期的、有收获的日常习惯，而不是一项让人望而生畏的任务。

评分☆☆☆☆☆

这本书的另一个显著优点在于其内容的时效性和贴近性。我发现里面的很多小故事和情景对话，都和现在小学生的生活场景高度相关，比如关于校园活动、家庭日常、节假日庆祝等等。这使得孩子们在阅读时，能够产生强烈的代入感，感觉这些语言是“活的”，是他们生活中确实需要用到的。不像有些陈旧的教材，里面的场景和表达方式已经有些过时了。此外，它似乎非常注重文化的渗透。在一些篇目中，可以隐约看到对西方一些简单习俗的介绍，这不仅拓宽了孩子的视野，也为他们未来学习更深层次的文化知识打下了基础。我特别喜欢那些篇幅虽短但信息量很足的小短文，它们往往用最简洁的语言传递了一个明确的主题或一个小小的道理，非常适合碎片时间的学习和回顾。总而言之，这本书没有那种“假大空”的理论说教，而是用孩子们能理解的方式，将语言学习融入到有趣的生活片段中，让人感觉非常踏实。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我最看重学习资料的配套支持。我必须说，这本书在辅助材料的设计上做得非常到位。它不仅仅是一本“光秃秃”的阅读材料汇编，而是提供了一个相对完整的学习闭环。每一篇材料的背后，似乎都有一个隐性的“教师”在指导学习方向。比如，在生词学习方面，它不会仅仅罗列单词，而是将生词放在具体的语境中去理解，这对词汇的长期记忆非常有效。更不用说那些设计巧妙的练习环节，它们不是为了难倒孩子而设置的，而是用来巩固刚刚学到的知识点的。我观察到，即使是那些看似简单的选择题或填空题，其设计思路也是非常巧妙的，往往考察的不是死记硬背，而是对文章主旨的把握和细节的精确理解。这种注重理解而非机械重复的练习模式，无疑更符合现代教育理念，能让孩子的学习效率得到实质性的提升，而不是只做表面功夫。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，封面色彩明快，插图充满了童趣，一看就知道是为我们家的小学生量身打造的。拿到手里沉甸甸的，感觉内容肯定很充实。我最欣赏的是它的排版，字体大小适中，行间距处理得非常合理，即便是刚开始识字量不大的孩子，看起来也不会感到吃力或视觉疲劳。每一篇阅读材料的旁边都配有精美的插图，这些图画不仅仅是装饰，更是对文本内容的绝佳补充和引导，能帮助孩子更好地理解故事背景和人物情感。而且，每一课的结构都设计得非常清晰，通常是短小的故事或描述，后面紧跟着可能是生词提示或者简单的理解性小问题，这种循序渐进的学习路径，让孩子在不知不觉中就能完成一小段学习任务，成就感油然而生。这本书的整体设计理念，明显侧重于如何激发低年级学生的阅读兴趣，而不是一开始就堆砌难度，这一点非常符合现阶段小学低年级英语教学的趋势和家长的期望。光是看着目录和章节的划分，就能感受到编者在内容选择上的用心良苦，力求做到既贴近生活又富有教育意义。