新版口算題卡應用題卡套裝一年級上冊人教版 黃岡 新編寫 同步新課標人教版一上 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 口算
• 應用題
• 一年級
• 上冊
• 人教版
• 黃岡
• 同步新課標
• 數學
• 練習
• 題卡

店鋪： 鈺博（北京）圖書專營店

齣版社： 中國少年兒童齣版社

ISBN：9787514802504

商品編碼：29443759089

叢書名： 小學數學 口算題卡一年級 上冊

齣版時間：2011-06-01

2017年新版口算題卡、應用題卡 黃岡編寫 同步新課標人教版教材

一年級上冊數學口算與應用題訓練：夯實計算基礎，巧解應用難題 親愛的傢長和同學們： 歡迎來到一年級上冊數學口算與應用題訓練的精彩世界！作為孩子邁入小學數學學習的第一步，一年級上冊的口算能力和初步的應用題理解能力至關重要。紮實的計算基礎能夠為日後的數學學習打下堅實的地基，而解決應用題的過程則能幫助孩子將抽象的數學知識與生活實際相結閤，培養邏輯思維能力和解決問題的能力。 本套訓練旨在遵循新課標人教版一年級上冊的教學要求，緊密結閤教材內容，由經驗豐富的教育專傢團隊精心編撰而成。我們深知，不同學校、不同地區在教學進度和側重點上可能略有差異，因此，本套訓練力求在知識點的覆蓋麵上做到全麵而細緻，既能滿足同步教學的需求，又能提供充分的練習空間，幫助孩子們鞏固課堂所學，查漏補缺。 口算部分：細緻入微，全麵覆蓋，讓計算成為孩子的“超能力” 一年級上冊的口算內容主要圍繞20以內的加減法展開，包括不進位和進位的加法、減法。看似簡單的20以內的運算，卻是孩子掌握更復雜計算的基礎。本套訓練在口算部分的設置上，做到瞭以下幾個方麵的精細打磨： 循序漸進，難度遞增： 我們將口算題卡按照知識點和難度進行科學劃分。首先從10以內的加減法開始，讓孩子逐步熟悉加減法的運算規律。隨後過渡到20以內的不進位加減法，在這個過程中，我們會大量齣現“湊十法”和“分十法”的練習，這是掌握20以內進位加減法的關鍵。最後，纔是20以內的進位加減法，我們將進位加法和退位減法分開，並設計瞭不同形式的題型，幫助孩子熟練掌握。 題型多樣，趣味盎然： 為瞭避免孩子産生枯燥感，我們設計瞭多種多樣的口算題型。除瞭傳統的橫式計算，還包括竪式計算（在初步接觸兩位數加減一位數時會涉及）、填空題（如○ + △ = □）、選擇題（選齣正確的答案）以及一些簡單的比大小題（□ + □ > □）。同時，我們還會融入一些生活化的場景，例如“小明有5個蘋果，媽媽又給瞭他3個，小明現在一共有多少個蘋果？”這樣的簡單應用題，也以口算的形式齣現，讓孩子在解決問題的同時進行計算。 專項突破，強化記憶： 對於一些孩子容易齣錯的知識點，例如“9加幾”和“十幾減9”，我們設置瞭專項訓練。通過反復練習，讓孩子對這些易混淆的數字組閤和運算規律形成深刻的記憶，避免齣現“會做但容易算錯”的情況。 計時訓練，提升效率： 隨著孩子計算能力的提升，我們會逐漸引入計時訓練。通過設定閤理的時間限製，鼓勵孩子在規定時間內完成一定數量的口算題。這不僅能鍛煉孩子的計算速度，還能幫助他們養成時間觀念，為將來的學習和考試打下基礎。我們提供的計時標準是經過科學測算，能夠有效激勵孩子，同時也不會給他們造成過大的壓力。 錯題集錦，針對鞏固： 每一部分的口算題卡後麵，我們都預留瞭“錯題集錦”的空間。鼓勵孩子在完成練習後，將做錯的題目記錄下來，並與傢長或老師一起分析錯誤原因。這不僅是對知識點的二次鞏固，更是培養孩子自我反思和解決問題能力的有效途徑。 應用題部分：情境融入，層層遞進，激發解題興趣 一年級上冊的應用題是孩子們數學思維的啓濛。本套訓練將應用題的設計與一年級上冊的口算和認知內容緊密結閤，旨在讓孩子們在解決實際問題的過程中，理解數學的意義，學會用數學的語言描述生活，用數學的方法解決生活中的問題。 生活化情境，拉近距離： 我們設計的應用題，全部取材於一年級孩子的真實生活場景。例如，關於小朋友們分享零食、玩玩具、買文具、動物的數量變化、日期時間等。通過生動有趣的情境，讓孩子感受到數學就在身邊，從而激發他們學習數學的興趣。 “圖文結閤”模式，直觀易懂： 對於一年級孩子來說，抽象的文字描述可能存在理解上的睏難。因此，我們的應用題大量采用“圖文結閤”的模式。例如，題目中會配有簡單的插圖，直觀地展示數量關係，幫助孩子更好地理解題意。圖畫可以是一堆蘋果、一些小兔子、一排椅子等等，直觀地呈現數量的變化。 題型由淺入深，循序漸進： “已知總數，求部分”或“已知部分，求總數”： 這類題目是基礎，例如“盤子裏有5個蘋果，拿走瞭2個，還剩多少個？”或者“小明有3支鉛筆，小紅有4支鉛筆，他們一共有多少支鉛筆？”。 “簡單加法應用題”： 結閤20以內進位加法，如“樹上有8隻小鳥，又飛來瞭5隻，現在樹上一共有多少隻小鳥？” “簡單減法應用題”： 結閤20以內退位減法，如“小兔子有15個蘿蔔，吃瞭7個，還剩多少個？” “稍復雜的兩步應用題”： 在孩子掌握瞭基礎的加減法應用題後，我們會適時引入一些簡單的兩步計算應用題。例如，“操場上有10個小朋友在玩，又來瞭6個小朋友，後來走瞭3個，操場上一共有多少個小朋友？” 這類題目需要孩子先理解“又來瞭”錶示加法，再理解“走瞭”錶示減法，最終計算齣結果。 引導思考，方法多樣： 在應用題的指導部分，我們會通過提問的方式，引導孩子思考： “題目中告訴瞭我們什麼信息？”（讓孩子提取已知條件） “題目想問我們什麼問題？”（讓孩子明確目標） “解決這個問題，我們可以用加法還是減法？”（引導孩子選擇閤適的運算） “可以畫圖來幫助我們理解嗎？”（鼓勵孩子利用畫圖法） “用自己喜歡的方法算一算。”（尊重孩子的解題方式） 強調“單位”的意識： 在應用題的練習中，我們會特彆強調答案後麵要寫上“單位”。例如，有多少“個”蘋果，有多少“隻”小鳥，有多少“本”書。這能夠幫助孩子建立數感，理解數字所代錶的實際意義。 “解題步驟”的清晰展示： 對於一些稍微復雜一些的應用題，我們會提供清晰的解題步驟示例，例如： 1. 列齣已知條件： 2. 列齣問題： 3. 列齣算式： 4. 計算結果： 5. 寫齣答案（帶單位）： 這種規範的解題流程，能夠幫助孩子養成嚴謹的學習習慣。 整體特色與優勢： 同步新課標，緊貼教材： 本套訓練嚴格按照人教版一年級上冊的教學內容和進度編寫，確保知識點的覆蓋與學校教學同步，幫助孩子鞏固課堂所學，溫故知新。 由點到麵，係統訓練： 口算與應用題的訓練相互促進，相輔相成。口算能力的提高為應用題的計算打下堅實基礎，而應用題的練習則能促使孩子在實際情境中運用口算技能，加深對計算的理解。 題量適中，保證質量： 我們精心設計瞭適量的題目，既能保證孩子有足夠的練習機會，又不至於讓他們感到負擔過重。每一道題目都經過反復推敲，力求準確、清晰、易懂。 設計精美，使用便捷： 采用清晰的排版和生動的插圖，營造輕鬆愉快的學習氛圍。題卡設計閤理，方便孩子抽取和練習。 傢長指導，事半功倍： 本套訓練也為傢長提供瞭很好的指導工具。傢長可以根據孩子的學習情況，選擇閤適的題卡進行練習，並利用“錯題集錦”功能，有針對性地輔導孩子。 給孩子的一封信： 親愛的同學們， 數學就像一把神奇的鑰匙，可以打開認識世界的大門。一年級上冊的數學學習，是我們一起探索數學世界的開始。口算就像我們學習走路一樣，熟練掌握瞭它，我們纔能跑得更快，跳得更高。應用題就像一個個有趣的故事，裏麵藏著等待我們去發現的秘密。 請相信自己，每一次認真的計算，每一次仔細的思考，都會讓你變得更聰明，更自信！遇到難題不要怕，和爸爸媽媽、老師一起，我們總能找到解決的辦法。 祝願你在數學的世界裏，充滿好奇，快樂成長！ 給傢長的建議： 耐心鼓勵，切忌強迫： 幫助孩子養成規律的練習習慣，但要避免過度施壓。多給予鼓勵和肯定，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習。 關注過程，理解方法： 在孩子做題時，不僅要關注答案是否正確，更要關注孩子解題的過程和思路。瞭解他們是如何思考的，及時發現並糾正錯誤的方法。 結閤生活，學以緻用： 多引導孩子將所學的數學知識與日常生活聯係起來，例如數數傢裏的物品、計算購物的金額等，讓孩子體會數學的實用性。 錯題分析，鞏固提升： 認真對待孩子的錯題，引導他們分析錯誤原因，並進行針對性的練習，這是提升學習效果的關鍵。 親子共學，增進感情： 抽齣時間陪伴孩子一起練習，既能輔導孩子，又能增進親子關係，共同分享學習的樂趣。 我們相信，通過本套訓練的科學指導和孩子們的勤奮努力，一年級上冊的數學學習一定能取得優異的成績。讓我們一起，為孩子未來的數學之路打下堅實而美好的開端！

評分☆☆☆☆☆

我特彆看重題卡在培養孩子學習習慣方麵的作用。這套一年級上冊的口算題卡，設計上非常注重引導孩子獨立思考和自主學習。每張卡片的題目類型都很明確，孩子可以自己選擇先做哪種題，或者根據自己的薄弱環節進行針對性練習。我發現，通過這樣的練習，孩子學會瞭如何安排自己的學習時間，也培養瞭主動解決問題的能力。而且，題卡背麵通常會有答案，孩子做完後可以自己對照檢查，這不僅能及時發現錯誤，還能讓他們學會自我糾錯，養成認真細緻的學習習慣。我看到孩子現在做題時，會先讀題，然後自己想一想，而不是急著下筆，這讓我感到非常欣慰。這套題卡在培養孩子的數學思維和學習習慣方麵，起到瞭非常積極的作用。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，這套一年級上冊的口算題卡，在題目設計的精巧度上，真的是我見過最好的。它不像有些題卡那樣，就是簡單地重復、重復再重復。這套題卡在保持口算基礎的前提下，融入瞭很多變化和創新。比如，它會有一些“圖形算式”的題目，用圓形、方形來代錶數字，這能讓孩子在視覺上和符號上建立聯係，理解數字的抽象性。還有一些“比大小”、“在括號裏填上閤適的數字”等題目，都是在考查孩子對數感和運算規律的理解。我最喜歡的是它的一些“推理”小題目，雖然很簡單，但能讓孩子感受到數學的邏輯性和趣味性。而且，題卡的設計也很人性化，每一頁都有一個小的“小提示”或者“知識點迴顧”，在孩子遇到睏難時，能夠給予適度的引導，而不是直接給齣答案。這套題卡真正做到瞭寓教於樂，讓孩子在快樂中學習。

評分☆☆☆☆☆

這套一年級上冊的口算題卡，真的是我傢娃的數學啓濛“好幫手”！我最看重的是它緊貼教材的同步性，教材裏剛講過的知識點，立刻就能在題卡上找到對應的練習，學習效率一下子就提上來瞭。比如，孩子剛學完“10以內的加減法”，這套題卡立刻就齣瞭好多不同形式的題目，有直接計算的，也有一些簡單的應用題，讓我能及時檢查孩子是否真正掌握。而且，題目設計由淺入深，一開始是一些基礎的口算，後麵慢慢加入瞭一些需要稍微思考的圖形題或者“比一比”之類的題型，這非常有助於孩子建立數學思維。每張卡片的設計也很清晰，字跡大小適中，排版不擁擠，孩子看著不纍。最重要的是，卡片數量夠多，可以反復練習，讓孩子真正做到熟練掌握，而不是死記硬背。價格也特彆實在，內容豐富，性價比很高，給傢裏備一套，真的很省心。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我最關心的是題卡的質量和耐用性。這套一年級上冊的口算題卡，紙張的厚度非常好，不會輕易被孩子寫破，而且印刷清晰，沒有異味，我用著也放心。卡片的大小也剛剛好，孩子抓握很方便，不會覺得笨重。最讓我驚喜的是，它不僅僅是單純的計算題，還有一些擴展性的題目，比如在計算題的旁邊，可能會有一些簡單的圖形組閤，讓孩子數一數有多少個。這種設計能夠潛移默化地培養孩子的空間想象力和整體觀察能力。而且，我覺得它的題目數量很適中，既能保證孩子有足夠的練習量，又不會讓他們感到疲憊。每天抽齣一點時間，讓孩子做幾張，既能鞏固當天的學習內容，又能為後麵的學習打下基礎，真是非常實用。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一直想給孩子找一套能激發他對數學興趣的教材，這套題卡在這方麵做得相當不錯。它不僅僅是枯燥的數字計算，很多應用題的設計都非常貼近生活，比如“小明有3個蘋果，媽媽又給瞭他2個，小明一共有多少個？”這種類型的題目，孩子一看就懂，而且覺得很有趣，能把數學知識和生活聯係起來。我發現，當孩子能理解題目背後的意思時，他做題的積極性就高瞭很多，也更願意去嘗試。而且，題卡的設計非常生動活潑，有些題目還會配上小插圖，吸引孩子的注意力。我尤其喜歡它裏麵的一些“找規律”或者“填數字”的小遊戲，這能鍛煉孩子的觀察力和邏輯思維能力，讓他們覺得數學就像玩遊戲一樣。每次做完一套，孩子都很有成就感，願意接著做下一套。