学前丛书 口算速算心算巧算 100以内加法 主编：路得 中国人口出版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 100以内
• 儿童数学
• 思维训练
• 启蒙
• 基础教育

店铺： 钰博（北京）图书专营店

出版社： 中国人口出版社

ISBN：9787510126468

商品编码：29443829829

丛书名： 口算速算心算巧算

开本：16开

出版时间：2014-07-01

学前儿童数学启蒙：激发计算潜能，点亮智慧之光 学前教育，作为孩子人生旅程的启蒙阶段，其核心任务之一便是为他们构建坚实的认知基础，其中数学能力的培养尤为重要。数字的奥秘，逻辑的推理，解决问题的能力，都将在这一时期悄然萌芽，并为孩子未来的学习和成长奠定坚实根基。本套“学前丛书·口算速算心算巧算”正是基于这一教育理念，以“100以内加法”为切入点，旨在为学前儿童提供一套系统、有趣、高效的数学启蒙方案，帮助他们在玩乐中掌握基础数学概念，激发对数学的浓厚兴趣，培养受益终身的计算能力。 一、 科学编排，循序渐进，搭建坚实的数学认知体系 本套丛书并非简单罗列习题，而是遵循儿童认知发展的规律，精心设计了由易到难、由浅入深的编排体系。我们深知，学前儿童的学习能力具有阶段性，理解抽象概念需要具象化的引导。因此，从最基础的数字认知、点数，到10以内的加法，再逐步过渡到100以内的加法，每一步都精心设计，确保孩子在掌握现有知识点后，才能顺利进入下一阶段的学习。 数字启蒙： 丛书的开篇，将引导孩子认识数字，通过形象的图画、有趣的互动游戏，让孩子对数字产生初步的感知。例如，用小动物、水果等孩子们熟悉的事物来计数，将枯燥的数字变得生动有趣，帮助孩子建立数与物之间的联系。 10以内加法： 这是100以内加法的基础。我们强调“凑十法”等心算技巧的早期引入，通过形象的教具演示（如小棒、积木、手指等），帮助孩子直观理解加法的概念，例如“9+1=10”、“8+2=10”这样的“凑十”过程，为后续更复杂的计算打下基础。同时，也注重对“9以内加法”的练习，让孩子熟悉最基本的加法组合。 100以内加法： 在掌握了10以内加法的基础上，本丛书将重点引导孩子理解和掌握“100以内不进位加法”和“100以内进位加法”。 不进位加法： 例如“23+14”。我们会引导孩子理解“23”是由“2个十”和“3个一”组成，“14”是由“1个十”和“4个一”组成。然后，按照“个位加个位，十位加十位”的原则进行计算，即3+4=7，20+10=30，最后相加得到37。这种分解组合的方法，能够帮助孩子建立数的位值概念，理解加法的本质。 进位加法： 例如“27+15”。当个位数的和达到10时，就需要进位。我们会通过形象的图示，例如用小圆点表示“个”，用小方块表示“十”，来演示“7+5=12”，其中“12”是“1个十”和“2个一”。这个“1个十”就需要进到十位上去，与原有的十位相加。例如，2个十加上1个十，再加上进位的1个十，总共是4个十，所以结果是42。这种直观的演示，能够有效降低孩子对“进位”这一抽象概念的理解难度。 二、 多元化练习，激活学习兴趣，培养全方位计算能力 “口算速算心算巧算”并非只是单一的笔算练习。本套丛书融合了多种练习形式，旨在全方位地激活孩子的学习兴趣，培养他们灵活多样的计算能力。 口算训练： 针对学前儿童的年龄特点，我们设计了大量的口算题，强调“听算”和“说算”。教师或家长可以快速出题，孩子迅速给出答案，这不仅锻炼了孩子的反应速度，更能加深对算式和结果的记忆。 速算技巧： 丛书将逐步引入一些简单的速算技巧，例如“加几等于减几”、“个位数相加凑整”等。这些技巧并非要求孩子死记硬背，而是通过巧妙的引导，让他们在实际计算中体会到速算的乐趣和便捷，从而主动运用。 心算训练： 心算能力是数学素养的重要体现。本套丛书将通过大量的重复练习和适时引导，帮助孩子在脑海中建立运算的图像和流程，逐步培养独立完成心算的能力。例如，通过“先算满十，再加剩余”等方法，让心算过程更加清晰。 巧算方法： 针对一些特殊的算式，我们会介绍一些“巧算”方法，例如“凑整法”、“拆分法”等。例如，计算“35+19”，可以将其看作“35+20-1”，这样计算起来就更简单。这些巧算方法，能够激发孩子的数学思维，让他们感受到数学的智慧和趣味。 三、 趣味化设计，寓教于乐，让学习充满快乐 我们坚信，快乐是最好的老师。因此，本套丛书在内容设计上，充满了童趣和趣味性。 生动形象的插图： 每一页都配有色彩鲜艳、形象可爱的插图，将抽象的数字和算式与孩子们熟悉的生活场景相结合，例如小动物数数、小朋友分糖果、搭建积木等，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。 互动游戏化练习： 丛书设计了多种游戏化的练习形式，例如“找朋友”配对算式，“闯关游戏”解决数学难题，“连线题”将算式和答案连接起来等。这些游戏不仅能够吸引孩子的注意力，更能激发他们的参与度和积极性。 故事化引导： 在介绍新的概念或技巧时，我们会尝试用小故事或情境引入，让孩子在故事中理解数学知识，从而产生更深刻的记忆和更强的代入感。 鼓励性评价： 丛书的每一个练习环节都设计了鼓励性的提示和反馈，例如“你真棒！”、“再接再厉！”等，让孩子在每一次成功中获得成就感，增强学习的信心。 四、 科学指导，家园共育，助力孩子数学潜能全面释放 本套丛书不仅为孩子提供了优质的学习资源，同时也为家长和教师提供了科学的指导。 主编理念： 由经验丰富的教育专家担任主编，融合了国内外先进的学前数学教育理念，确保丛书内容的科学性和前瞻性。 指导性内容： 丛书的最后部分，将为家长和教师提供详细的指导建议，包括如何正确引导孩子学习，如何在家中进行数学启蒙，如何观察孩子的学习情况并及时调整方法等。 亲子互动建议： 鼓励家长和孩子一起学习，提供亲子互动的小游戏和活动，将数学学习融入日常生活，让家庭成为孩子最坚实的学习后盾。 观察与评估： 建议家长和教师关注孩子在学习过程中的表现，记录孩子的进步，发现孩子的闪光点，及时给予肯定和鼓励。 结语 “学前丛书·口算速算心算巧算 100以内加法”不仅仅是一本练习册，它更是孩子开启数学智慧大门的钥匙，是点燃他们对数学兴趣的火种。我们希望通过这套丛书，让每一个孩子都能在快乐中学习，在游戏中成长，在轻松的氛围中掌握100以内加法的计算技巧，为他们未来的数学学习之路打下坚实而牢固的基础。我们相信，当孩子们能够自如地运用数字，解决数学问题时，他们的自信心将倍增，对世界的好奇心也将更加强烈，为他们的人生未来描绘出更加精彩的画卷。

评分☆☆☆☆☆

我对数字和逻辑思维有着天然的兴趣，在我自己学习和工作中，也常常体会到数学能力的重要性。当我看到这套“学前丛书”时，我首先被它的名称所吸引。“口算速算心算巧算”，这不仅仅是简单的计算，而是指向了计算的效率和智慧。我深知，对于学龄前的孩子来说，掌握“100以内加法”是他们迈向更复杂数学概念的第一步，而如果能够在这个阶段培养出他们的速算和巧算能力，无疑会为他们未来的数学学习打下坚实的基础。我非常期待这套书能够提供一些新颖的学习方法，让孩子在掌握基本运算的同时，也能体会到数学的乐趣，培养出他们的逻辑思维能力。我希望这本书能够帮助孩子们建立起对数学的兴趣，让他们觉得数学是一件充满挑战却又充满乐趣的事情，而不是枯燥乏味的练习。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对儿童教育非常关注的家长，尤其是在孩子的早期数学启蒙方面，我投入了大量的时间和精力去研究。我一直在寻找一本能够真正帮助孩子建立起数学思维，并且能够激发他们学习兴趣的书籍。当我了解到这套“学前丛书”是以“100以内加法”作为核心内容时，我感到非常兴奋，因为这是孩子数学学习的起点，也是非常关键的基石。更让我眼前一亮的是它提出的“口算速算心算巧算”的理念。这说明这套书可能不仅仅是传统的计算练习，而是更侧重于培养孩子的思维能力和解决问题的技巧，让他们能够更灵活、更高效地进行数学运算。我非常希望这本书能够提供一些巧妙的教学方法，让孩子在学习过程中感受到数学的乐趣，而不是枯燥的重复。如果这本书能够帮助孩子从小建立起对数学的自信心和学习的积极性，那么它的价值将是无法估量的。

评分☆☆☆☆☆

我家孩子今年刚上幼儿园，对于数字的概念还不是很熟悉，但总喜欢在我面前比划着数数，有时候还会自己编一些简单的加法题目。我一直在想，能不能找一本既能激发他学习兴趣，又能循序渐进引导他掌握基础数学概念的书。偶然间在书店看到了这套“学前丛书”，名字就特别吸引人。“口算速算心算巧算”，光听起来就觉得很专业，而且定位在100以内加法，正好是我们目前需要的。我特意翻看了几页，虽然我不能详细介绍书中的具体题目，但我可以从整体感觉上说说我的期待。首先，它强调“巧算”，这让我觉得这本书可能不仅仅是枯燥的计算练习，而是会包含一些有趣的技巧和方法，能够让孩子在玩乐中学习，而不是死记硬背。其次，“心算”这个词也让我很期待，我希望通过这本书，孩子能够逐渐培养出在脑海中进行计算的能力，这对于未来的学习绝对是大有裨益的。封面设计也很活泼，色彩鲜艳，这对于吸引学龄前儿童的注意力是很重要的。我希望这本教材能够帮助孩子打下坚实的数学基础，为他们未来的学习之路铺平道路。

评分☆☆☆☆☆

作为一位多年经验的家长，我深知给孩子选择合适的学习材料的重要性。我的孩子正值对数字充满好奇的年纪，我希望能找到一本既能满足他这份好奇心，又能帮助他扎实掌握数学基础的书籍。当我看到这套“学前丛书”时，它的主题“100以内加法”立刻吸引了我，因为这是孩子学习数学的第一个重要阶段。我更看重的是它提到的“口算速算心算巧算”这些关键词。这让我觉得它不仅仅是简单的加法练习，而是可能包含了一些让计算变得更生动、更有趣的方法。我非常期待这本书能够提供一些巧妙的解题思路，让孩子在计算过程中感受到乐趣，而不是枯燥的重复。我希望这本书能帮助孩子从小建立起对数学的积极认知，让他们觉得数学是一件好玩的事情，而不是一项沉重的负担。我希望它能以一种循序渐进的方式，让孩子在不知不觉中掌握计算的技巧，为将来的学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学低年级的数学老师，平时接触很多不同版本的数学教材。我注意到市面上有很多针对学龄前儿童的数学启蒙读物，但真正能够做到既科学严谨又不失趣味性的却不多。当我看到这套“学前丛书”时，我首先关注的是它的编排逻辑和内容深度。虽然我不能直接评论书中的具体题目，但我可以从一个教育者的角度来评价它的潜在价值。它以“100以内加法”为切入点，这个年龄段的孩子正处于抽象思维发展的关键时期，能够将具体的数字概念与运算结合起来，对于他们认识数与量的关系至关重要。“口算速算心算巧算”这样的提法，预示着其教学目标是多维度的，不仅仅是停留在机械计算，而是希望培养学生的计算能力、思维灵活性和解决问题的能力。我个人认为，一本好的教材应该能够激发学生的好奇心，引导他们主动探索，而不是被动接受。如果这本书能够做到这一点，那么它对于孩子的数学启蒙将会是非常有益的。