新版英語奧林匹剋高三包天仁主編瀋陽齣版社高3天仁圖書全國中學生英語競賽輔導 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 煜軒圖書專營店

齣版社： 瀋陽齣版社

ISBN：9787544127820

商品編碼：29444325425

叢書名： 2016年版 天仁圖書 英語奧林匹剋真題及解

《全國中學生英語競賽輔導》（高三） 一、 備戰英語競賽，你我同行 全國中學生英語競賽（NEPCS）是檢驗和提升我國中學生英語綜閤應用能力的重要平颱。作為一項高水準的學術競賽，它不僅要求參賽者具備紮實的英語基礎，更考驗其快速反應、邏輯分析以及創新思維能力。對於即將步入高三，肩負著升學壓力的你而言，如何在有限的時間內有效備戰，取得理想成績，是至關重要的課題。 本書《全國中學生英語競賽輔導》（高三）正是為廣大高三學生量身打造的備考利器。我們深知高三學業的緊張，也理解同學們對於英語競賽的渴望。因此，本書在內容設計上，緊密結閤競賽大綱，聚焦高三階段的學習重點，旨在幫助同學們在鞏固現有知識體係的同時，精準突破競賽難點，提升實戰能力，最終在賽場上脫穎而齣。 本書不包含任何高一、高二或與國傢課程體係無關的額外內容，所有內容均圍繞高三學年英語學習及競賽需求展開，力求內容的高度聚焦與實用性。 二、 緊扣競賽考綱，內容精雕細琢 本書在編寫過程中，嚴格遵循全國中學生英語競賽的最新考試大綱，並結閤曆年真題進行深入分析，提煉齣高三階段的考查重點和學生易齣現的薄弱環節。我們的目標是提供一套既有深度又不失廣度的輔導材料，幫助同學們形成全麵、係統的備考方案。 1. 詞匯與語法：厚積薄發，方能製勝 高階詞匯精講與辨析： 競賽考查的詞匯早已超越瞭基礎教學的範疇，往往涉及大量同義詞、近義詞的辨析，以及在特定語境下的準確使用。本書精選瞭高三階段常在競賽中齣現的、具有挑戰性的詞匯，並對其進行細緻的歸類、辨析和例證。我們將重點講解詞匯的詞根、詞綴，幫助同學們舉一反三，觸類旁通；深入剖析詞匯在不同語境下的細微差彆，確保同學們能夠準確理解和運用；提供大量的語境填空、詞義辨析練習，強化對高階詞匯的掌握。 復雜句式與語法結構分析： 競賽題目中常齣現結構復雜、含有多種從句的句子，對同學們的句子理解能力提齣瞭極高的要求。本書將係統梳理高三階段需要重點掌握的復雜句式，如倒裝句、強調句、虛擬語氣在各種情態下的應用、非謂語動詞在復閤句中的靈活運用等。我們將通過詳盡的語法分析，結閤大量真實語料，幫助同學們理解句子的邏輯關係，掌握句子成分的劃分，從而能夠準確解讀長難句，並能自如地運用這些句式進行寫作和口語錶達。 常見錯誤歸納與糾正： 針對高三學生在詞匯和語法學習中普遍存在的誤區和易錯點，本書進行瞭係統性的歸納和總結。通過“錯題集錦”的形式，我們將剖析典型錯誤，分析錯誤原因，並給齣正確的用法和避免策略，幫助同學們“避雷”，少走彎路。 2. 閱讀理解：洞悉玄機，把握全局 高難度篇章閱讀策略： 競賽閱讀理解部分往往涉及話題廣泛，題材新穎，篇章長度和難度均高於日常教學。本書將聚焦高三學生需要具備的高級閱讀技能，包括： 主旨大意把握： 教授如何通過文章的標題、首尾段、過渡句等快速定位文章主旨。 細節理解與推斷： 訓練學生在理解具體細節信息的同時，能夠根據已知信息進行閤理推斷，理解作者的言外之意。 篇章結構分析： 引導學生分析文章的邏輯順序、段落之間的關係，從而更好地理解文章的整體結構和作者的論證思路。 詞義猜測與語篇連貫： 教授如何在不認識生詞的情況下，根據上下文推斷詞義；分析連接詞和過渡語在保持語篇連貫中的作用。 精選高仿真閱讀材料： 本書提供一係列精心挑選的、與競賽難度相當的閱讀材料。這些材料涵蓋科技、文化、社會、曆史等多個領域，力求貼近競賽的真實風格。每篇材料後均附有詳細的題目解析，不僅給齣正確答案，更會深入剖析解題思路，講解每個選項的乾擾項原理，讓同學們知其然，更知其所以然。 3. 寫作技巧：筆下生花，妙筆生輝 高級寫作框架與思路拓展： 寫作是展示學生語言功底和思維能力的重要環節。本書將圍繞競賽寫作的要求，提供一套係統性的寫作指導。我們將講解如何構建清晰的段落結構，如何運用多樣的句式和高級詞匯來豐富錶達，以及如何根據不同的文體（如議論文、說明文、記敘文等）采用閤適的寫作手法。 範文賞析與模仿： 本書精選瞭一批高水平的競賽範文，從結構、語言、思想等多個角度進行深入賞析，幫助同學們學習其優點，汲取其精華。同時，我們也提供瞭一些模仿練習，引導同學們在模仿中逐漸形成自己的寫作風格。 審題立意與論證技巧： 針對競賽中常見的寫作話題，本書將引導同學們進行審題立意，分析題目的要求和潛在的寫作方嚮。在論證方麵，我們將講解如何運用恰當的論據支持自己的觀點，如何設置引人入勝的開頭和發人深省的結尾。 4. 聽力與口語：練就“聽”功與“說”力 高難度聽力材料與訓練： 競賽聽力部分往往語速較快，內容較為專業，對學生的聽力理解能力要求極高。本書將提供一係列具有挑戰性的聽力材料，模擬競賽的場景和難度，包括對話、獨白、講座等。我們將指導同學們掌握聽前預測、聽中記錄、聽後整理等技巧，提升信息捕捉能力。 口語錶達的技巧與拓展： 競賽口語部分需要學生流利、準確、有邏輯地錶達自己的觀點。本書將從語音、語調、詞匯、語法、邏輯等多個維度，指導同學們提升口語錶達能力。我們將提供話題拓展、觀點組織、論證方法等方麵的訓練，幫助同學們在口語錶達中展現自信和纔華。 三、 科學備考，效率至上 本書在內容編排上，力求科學閤理，方便學生自主學習和教師輔導。 模塊化設計： 全書按照詞匯、語法、閱讀、寫作、聽力、口語等模塊進行劃分，學生可以根據自己的薄弱環節，選擇性地進行學習和訓練。 循序漸進的難度： 每一模塊的內容都按照由易到難的原則進行設計，確保學生在掌握基礎知識後，能夠逐步挑戰更高難度的題目。 精煉的講解與充足的練習： 我們力求語言精煉，講解透徹，避免冗餘。同時，每一部分都配有大量的練習題，幫助學生鞏固所學知識，檢驗學習效果。 真題導嚮： 本書中的所有練習題和模擬題，均在參考曆年真題的基礎上進行設計，最大限度地貼近競賽的實際考查內容和形式。 四、 結語：自信迎考，實現夢想 高三是一段充滿挑戰但也收獲滿滿的旅程。全國中學生英語競賽，正是同學們展現自己實力、提升自我的絕佳機會。本書《全國中學生英語競賽輔導》（高三）希望能成為您備考路上的忠實夥伴，助您在詞匯的海洋中航行自如，在句法的迷宮中遊刃有餘，在篇章的解讀中洞悉玄機，在文字的王國裏揮灑自如。 我們堅信，通過科學係統的學習，持之以恒的努力，以及本書提供的專業指導，每一位高三學子都能在英語競賽中取得優異的成績，為自己的高中生涯畫上濃墨重彩的一筆，邁嚮更廣闊的未來。 請記住，知識是開啓未來之門的鑰匙，而競賽，則是您展現這把鑰匙閃耀光芒的舞颱。祝您在英語競賽中旗開得勝，夢想成真！

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為誌在衝擊高水平英語競賽的同學量身定做的“武功秘籍”！從拿到書的那一刻起，我就被它紮實的內容和清晰的邏輯深深吸引住瞭。不同於市麵上那些隻注重死記硬背、堆砌難詞的輔導書，這本“奧賽寶典”的側重點明顯在於思維的訓練和語感的培養。它對復雜句式的拆解，尤其是那些長難句的解析，簡直細緻入微，每一個從句的指代關係、非謂語動詞的用法，都講解得如同庖丁解牛般清晰透徹。我個人尤其欣賞它在詞匯部分的處理方式，不再是孤立的單詞列錶，而是將詞匯置於具體的語境中進行對比和辨析，比如近義詞的細微差彆，在不同文化背景下的使用側重，這些都是課本上學不到，但對競賽至關重要的“軟實力”。光是鑽研完其中關於“語篇銜接與連貫性”的章節，我就感覺自己的閱讀速度和對文章主旨的把握能力有瞭質的飛躍。它不僅僅是在教你“怎麼做題”，更是在教你“怎麼像一個英語母語者那樣去思考和理解語言”。對於那些已經掌握瞭基礎知識，正尋求突破瓶頸，想在省級乃至國傢級競賽中脫穎而齣的尖子生來說，這本書提供的思維框架和解題策略，絕對是無價之寶。它要求讀者投入大量的時間和精力去精讀和內化，但迴報絕對是成倍增長的學術能力。

評分☆☆☆☆☆

說實話，當我翻開這本書時，第一印象是它的“厚重感”，但這可不是那種注水湊數的厚，而是內容實在、信息密集的體現。我特彆關注瞭它在“聽力理解”模塊的設計，發現它完全跳脫瞭傳統應試聽力那種重復、模闆化的套路。它收錄的聽力材料更貼近真實大學級彆的學術講座和深度訪談，語速和口音的多樣性也做瞭充分的模擬。更妙的是，它對於聽力材料的後處理——即“精聽筆記法”的介紹，簡直是醍醐灌頂。它教我們如何快速捕捉關鍵詞、預判信息流嚮，以及如何在聽的過程中構建思維導圖來應對信息爆炸的復雜場景。我按照書中的建議，反復練習瞭幾個單元的聽力題組，起初確實感到吃力，因為要求在大腦中同時進行信息接收、分析、歸類和答案預測。但堅持下來後，我發現自己在做其他任何英語聽力材料時，那種從容感和準確率都有瞭顯著的提升。這本書的價值在於，它提供的不是速成的小技巧，而是構建一個穩固的、能夠應對未來更高層次學術挑戰的“超級聽力係統”。它更像是一本“方法論”而非簡單的“題庫”，非常適閤那些追求極緻的、對自己的要求極高的學習者。

評分☆☆☆☆☆

我之前用過好幾本競賽輔導材料，但很多都停留在“題海戰術”的層麵，做完一套題，除瞭知道自己錯瞭多少之外，並不知道如何避免再犯同樣的錯誤。這本奧賽輔導書徹底顛覆瞭我的認知。它引入瞭一個我稱之為“錯誤歸類與反思閉環”的體係。在每單元的最後，它都要求讀者根據自己的錯題情況，將問題歸類到“基礎知識漏洞”、“審題失誤”、“思維定勢”和“時間管理不當”這幾個大類中，並提供瞭針對性的訓練方案。這種高度自我驅動的學習模式，迫使我們正視自己的薄弱環節，而不是一味地逃避。特彆是對於寫作模塊的指導，它沒有提供一堆空洞的模闆，而是著重分析瞭“論證結構”和“邏輯推導的嚴密性”。它會展示一篇高分作文和一篇低分作文的區彆僅僅在於一個或兩個關鍵轉摺詞的使用，以及論點支持的層次感。這種對細節的極緻打磨，讓我明白瞭在頂尖競賽中，分數往往是在毫厘之間爭奪的，而這本書正是教授我們如何抓住這些毫厘的關鍵所在。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的最大震撼，在於它對“創新性思維”的激發。奧林匹剋競賽的選拔機製，本質上是在尋找具有潛力的語言使用者，而不僅僅是應試機器。這本輔導材料的高階部分，引入瞭很多“開放式”的挑戰任務，比如要求根據一段不完整的對話推測後續情節走嚮，或者要求對一個社會熱點用英語進行辯論性陳述的文本構建。這些題目沒有標準答案，但它提供瞭評估思路和高分參考邏輯。這極大地鍛煉瞭我在高壓環境下進行快速、原創性思考的能力。它教會我，英語不僅僅是一門工具，更是一種構建和錶達復雜思想的載體。通過對這些高階任務的反復操練，我感覺自己的英語能力已經突破瞭“熟練掌握”的階段，開始嚮著“自如運用和創造”邁進。可以說，這本書的價值遠超齣瞭短期內參加某次競賽的範疇，它實際上是在為我未來更深層次的學術研究和跨文化交流打下瞭一個堅實且富有彈性的基礎。這絕非一本普通的參考書，而是一部幫助學習者實現質的飛躍的思維工具箱。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和設計風格，坦白講，一開始讓我有些不適應，因為它完全沒有采用當下流行的新潮、花哨的版式，反而保持瞭一種非常嚴謹、近乎學術論文的樸素和內斂。但隨著閱讀的深入，我纔理解這種“返璞歸真”的設計恰恰是其內容精髓的體現。它將大量的篇幅留給瞭例題的“多角度剖析”，而不是冗餘的文字說明。例如，在講解一個語法點時，它會給齣至少三種不同類型的考題（選擇、填空、改錯），並對每種題型下的陷阱設置進行深入剖析，甚至會引用一些曆年高難度的真題作為反麵教材。這種“實戰化”的教學思路，極大地增強瞭學習的針對性和效率。我最喜歡的一點是，書中對“文化常識與典故”的補充說明。奧賽很多時候考的不是英語本身，而是你對西方文化背景的理解深度。這本書在注釋中穿插瞭大量關於英國文學、美國曆史和社會風俗的知識點，使得我們在學習語言知識的同時，也能拓寬視野，真正做到“知其然，亦知其所以然”。這對於提升閱讀的深度和理解的準確度，起到瞭潤物細無聲的積極作用。