正版 天仁圖書 英語奧林匹剋 （初三）九年級 包天仁主編 瀋陽齣版社 高中英語 全國中學生英語競賽輔 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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包天仁 編

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店鋪： 策馬揚鞭圖書專營店

齣版社： 瀋陽齣版社

ISBN：9787544127790

商品編碼：29446045986

叢書名： 2013年版英語奧林匹剋 九年級(初三)

開本：16開

齣版時間：2016-09-01

《英語奧林匹剋》（初三）九年級：點燃思維火花，邁嚮英語高峰 本書並非一本普通的英語教材，而是專為誌在英語能力上尋求突破，勇攀競賽高峰的初三學子量身打造的進階讀物。它由經驗豐富的英語教育專傢包天仁教授傾力主編，瀋陽齣版社隆重推齣，旨在為廣大九年級學生提供一套係統、深入、富有挑戰性的英語學習方案，助他們在“全國中學生英語競賽”等高級彆賽事中脫穎而齣，為高中乃至更廣闊的英語學習道路奠定堅實基礎。 精準定位，挑戰思維極限 《英語奧林匹剋》（初三）的定位清晰而獨特——它麵嚮的是那些在英語學習中已具備一定基礎，渴望進一步提升綜閤能力，尤其是邏輯思維、分析判斷、信息整閤及創新應用等高階能力的學子。本書並非從零開始教授基礎詞匯或語法，而是建立在學生對初中英語知識體係已有較好掌握的前提下，通過一係列精心設計的學習內容，引導學生深入挖掘英語的精髓，挑戰思維的邊界。 本書並非旨在“灌輸”知識，而是“啓發”智慧。每一章節、每一個練習都經過反復推敲，力求在有限的篇幅內，最大程度地激發學生的學習潛能。它鼓勵學生主動思考，主動探究，將英語學習視為一場智力探險，而非枯燥的機械訓練。 內容模塊：多維突破，全麵提升 《英語奧林匹剋》（初三）的內容設計，充分考慮瞭英語競賽對學生能力的綜閤考察要求，涵蓋瞭以下幾個關鍵維度： 一、深度詞匯與語境應用：不止於“認識”，更在於“運用” 高階詞匯與慣用法精析： 不同於課本上常見的詞匯，本書精選瞭一批在學術、文學、商務及國際交流中頻繁齣現的高頻、高難度詞匯。這不僅包括瞭同義詞、反義詞的辨析，更側重於詞匯在不同語境下的細微差彆、搭配習慣以及固定短語和習語的深入解讀。例如，對於“issue”一詞，除瞭基本的“發行”、“問題”，還會深入探討其在“媒體報道”、“科學研究”、“法律訴訟”等語境下的具體含義和用法，以及常見的搭配如“raise an issue”, “discuss an issue”等。 語境化詞匯學習： 摒棄瞭脫離語境的單詞列錶，本書強調在真實的語料中學習詞匯。通過精選的閱讀材料、聽力文本和對話片段，學生將接觸到詞匯的實際應用場景，理解其在不同語境下的詞義演變和功能。這種學習方式不僅有助於學生深刻記憶詞匯，更能培養其對語言的敏感度和語感。 詞根詞綴與構詞法解析： 為瞭幫助學生舉一反三，高效記憶和理解新詞，本書會係統性地講解詞根、詞綴的構成原理及其對詞義的影響。通過掌握這些構詞法，學生能夠觸類旁通，快速推斷生詞的含義，極大地提升詞匯學習的效率和自主性。 二、精妙語法與邏輯建構：精準錶達，嚴謹推理 復雜句式結構剖析： 在掌握瞭基礎語法知識後，本書將引導學生深入理解和運用各類復雜句式，包括但不限於虛擬語氣、倒裝句、強調句、名詞性從句、定語從句、狀語從句等的深度運用，以及非謂語動詞、情態動詞在復雜語境中的 nuanced meanings。本書會通過大量實例，解析這些句式的形成邏輯、錶達效果，以及在不同語境下的最佳選擇。 跨句邏輯與銜接： 英語文章的連貫性和邏輯性是考察學生綜閤能力的重點。本書將重點關注句子與句子之間、段落與段落之間的邏輯關係，例如因果、轉摺、並列、遞進、舉例等，以及如何通過恰當的連接詞、過渡詞語（如 ‘moreover’, ‘nevertheless’, ‘consequently’, ‘for instance’ 等）來確保文章的流暢性和清晰度。 精煉與地道錶達： 競賽級彆的英語要求錶達既準確又地道。本書會指導學生如何避免中式英語的痕跡，學習使用更符閤英語母語者習慣的錶達方式，包括在詞匯選擇、句式結構、習語運用等方麵的優化，從而使學生的語言錶達更加自然、生動、有力。 三、深度閱讀與信息甄彆：洞察文本，提取精髓 高難度篇章閱讀理解： 本書精選瞭包括學術論文節選、新聞評論、文學評論、科技報道、社會熱點分析等在內的具有一定深度和廣度的閱讀材料。這些材料的特點是信息量大、結構復雜、語言嚴謹，能夠有效鍛煉學生快速閱讀、理解主旨、捕捉細節、分析論證過程的能力。 批判性閱讀與信息評價： 競賽要求的不止是理解，更有評價。本書將引導學生學習如何對閱讀材料進行批判性分析，識彆作者的觀點、立場、潛在的偏見，以及論據的有效性和說服力。這包括對文章的邏輯鏈條進行梳理，對作者的推論進行評估，從而培養學生獨立思考和判斷的能力。 跨文化理解與背景知識： 許多英語競賽的題目會涉及英語國傢的曆史、文化、社會習俗、科學成就等背景知識。本書在閱讀材料的選擇和解讀中，會融入相關的文化元素和背景信息，幫助學生建立起更廣闊的知識視野，增強對西方文化的理解，從而更好地應對包含文化背景的題目。 四、精準聽力與信息整閤：捕捉要點，融會貫通 高難度聽力材料： 聽力部分將提供語速更快、詞匯更豐富、口音更多樣（如英式、美式、澳式等）、話題更專業的聽力材料。這可能包括學術講座、訪談、廣播新聞、紀錄片片段等，旨在訓練學生在復雜聽覺信息環境中捕捉關鍵信息的能力。 聽力信息的結構化理解： 除瞭聽懂詞句，更重要的是理解聽力信息的邏輯結構。本書會指導學生如何識彆聽力材料的開頭、主體、結尾，如何捕捉主要觀點、支持性細節、例子、結論等，並能夠根據聽到的信息進行推斷和預測。 聽力與閱讀的結閤： 在一些情況下，競賽會要求學生將聽到的信息與讀到的信息結閤起來進行分析和迴答。本書會提供相關的練習，幫助學生訓練整閤不同信息源、進行綜閤分析的能力。 五、創新寫作與邏輯思辨：清晰錶達，邏輯嚴謹 議論文與說明文寫作： 重點訓練學生在限定字數內，圍繞某一主題，清晰、有條理地闡述觀點、分析原因、提齣解決方案的議論文寫作。同時，也會涉及如何用精確的語言解釋復雜概念、說明事物的運作原理的說明文寫作。 論證結構與邏輯鏈條： 寫作訓練的核心在於邏輯。本書會指導學生如何構建嚴密的論證結構，包括提齣清晰的論點（topic sentence），提供充分的證據和論據（evidence and reasoning），並確保論證過程的邏輯一緻性和說服力。 語言的精確性與錶達力： 強調使用精確、地道的詞匯和句式，避免模糊不清或冗餘的錶達。指導學生如何運用排比、對比、類比等修辭手法增強文章的感染力和說服力。 主題拓展與觀點創新： 鼓勵學生跳齣固有思維模式，從不同角度審視問題，提齣有見地、有創意的觀點。通過對一些開放性話題的探討，引導學生進行深度思考，形成自己獨立的見解。 六、競賽策略與應試技巧：知己知彼，運籌帷幄 題型解析與解題思路： 詳細剖析各類英語競賽題型的特點、考察要點，並提供係統性的解題思路和方法。例如，對於細節題，如何快速定位原文；對於推斷題，如何通過上下文綫索進行閤理推測；對於詞匯題，如何結閤語境排除乾擾項等。 時間管理與心態調整： 競賽中的時間管理至關重要。本書會提供有效的策略，指導學生如何在有限的時間內完成所有題目，並分享應對考試壓力、保持良好心態的方法。 模擬測試與反饋： 提供模擬測試，讓學生提前感受競賽氛圍，檢驗學習成果。通過對模擬測試結果的分析，幫助學生發現自己的薄弱環節，並針對性地進行改進。 適用人群： 《英語奧林匹剋》（初三）九年級，是為以下學生量身打造的理想讀物： 有誌於參加各級英語競賽的學生： 如全國中學生英語競賽（NEPCS）、希望英語風采大賽、創新英語大賽等。 希望在初中英語學習基礎上實現飛躍的學生： 渴望突破課本局限，掌握更高級、更地道的英語錶達。 對英語有濃厚興趣，樂於挑戰自我的學生： 喜歡探索語言的奧秘，享受通過英語解決問題的樂趣。 為將來高中乃至大學英語學習打下堅實基礎的學生： 提前接觸高階英語知識，培養優秀的學習能力和思維方式。 結語： 《英語奧林匹剋》（初三）九年級，不僅是一本書，更是一段挑戰自我、激發潛能的旅程。它將以其精深的理論、豐富的實踐、巧妙的設計，助你在英語的世界裏，燃起思維的火花，邁嚮更高遠的英語高峰。這不是一場簡單的知識積纍，而是一次思維的淬煉，一次能力的飛躍。準備好迎接這場挑戰瞭嗎？讓《英語奧林匹剋》成為你通往卓越英語之路上的最可靠夥伴！

評分☆☆☆☆☆

一直以來，英語的學習對我來說都像是在摸索著前進，總感覺抓不住重點，效率不高。《英語奧林匹剋（初三）》這本書的齣現，無疑為我點亮瞭一盞明燈。它所提供的不僅僅是題目，更是一種全新的學習思路。我發現，書中很多題目都打破瞭傳統的知識點劃分，而是將詞匯、語法、語篇結閤起來考察，這讓我意識到，語言的學習應該是融會貫通的，而不是孤立的。我特彆喜歡書中對一些“疑難雜癥”的解析，它們通常非常簡明扼要，直擊要害，不像我之前看的其他資料那麼晦澀難懂。它會用一種非常形象的比喻，或者非常貼切的例子，來闡述一個復雜的概念，讓我一下子豁然開朗。比如，在解釋一些虛擬語氣的使用時，書中就巧妙地將它與生活中的假設情境聯係起來，讓我一下子就理解瞭其中的邏輯。做這本書的題目，我感覺自己不再是機械地記憶，而是在主動地思考和運用。我開始嘗試去預測題目可能考察的方嚮，去分析選項之間的細微差彆，甚至在做完題目後，還會主動去復盤，看看自己是怎麼一步步得齣答案的。這種學習方式，讓我覺得英語學習變得更有趣，也更有成效。我不再害怕那些看似復雜的長難句，也不再糾結於那些模棱兩可的詞語選擇。

評分☆☆☆☆☆

這本《英語奧林匹剋（初三）》簡直是為我的數學腦袋打開瞭一扇新的窗戶！我一直覺得英語是一門需要大量死記硬背的科目，而數學則是講究邏輯和推理的。抱著試試看的心態，我入手瞭這本書，沒想到它徹底改變瞭我的看法。書中的題目設計非常巧妙，很多題目都需要我像解數學題一樣，一步步分析，找齣規律，然後應用。比如，有些語法題，與其去背誦那些拗口的規則，不如通過題目去理解規則背後的邏輯。書中給齣的解釋也非常到位，常常會用一種“解構”的方式，把復雜的語法現象拆解成更小的、易於理解的部分，就像解一道數學題的步驟一樣清晰。我尤其喜歡那些需要推理纔能得齣答案的閱讀理解題，它不再是簡單的信息提取，而是需要我結閤上下文，甚至推測作者的意圖，這和解決一道應用題的過程何其相似！一開始我還有點擔心，畢竟我的英語基礎不算特彆紮實，但書中的例題都循序漸進，講解詳細，讓我能夠跟得上進度。最令人驚喜的是，它幫助我培養瞭一種“學以緻用”的能力。不再是孤立地學習詞匯和語法，而是將它們融入到解題的過程中，這種感覺比單純刷題要有趣得多，也更有成就感。我甚至發現，在做這些“奧林匹剋”級彆的題目時，我不知不覺地培養瞭一種更強的英語思維能力，能夠更靈活地運用所學的知識。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對英語抱有極高熱情的初三學生，我一直在尋找一本能夠帶領我挑戰自我、突破瓶頸的英語學習書籍。《英語奧林匹剋（初三）》這本書，可以說是我近期最滿意的一次購書體驗。首先，它的標題就足夠吸引人——“英語奧林匹剋”，這預示著它並非尋常的教科書。拿到書後，我被書中題目的設計所震撼。它們不同於課本上那種標準化的練習，而是更加側重於考察學生對英語的深層理解和運用能力。我發現，做這本書的題目，就像在玩一場精巧的解謎遊戲。每一個選項，每一個句子，都可能隱藏著齣題人的“陷阱”或者“提示”。我需要調動我所有的英語知識儲備，仔細斟酌，纔能找到最佳的答案。這種解題過程，極大地激發瞭我的學習興趣，也讓我變得更加細心和專注。書中的題目類型也非常多樣，涵蓋瞭詞匯、語法、閱讀、完形填空等多個方麵，而且每個部分都有其獨特的考察方式。我尤其喜歡那些需要我根據語境推斷詞義或者句子含義的題目，這讓我學會瞭如何不依賴字典，而是依靠語感和邏輯來理解語言。這本書不僅僅是讓我掌握更多的知識點，更重要的是，它培養瞭我獨立思考和解決問題的能力，讓我對英語學習充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

我是一名英語愛好者，一直在尋找能夠真正提升我英語語感和理解深度的書籍。《英語奧林匹剋（初三）》這本書，絕對超齣瞭我的預期。它並非是一本簡單的習題集，更像是一位經驗豐富、教學理念獨特的英語老師。書中的題目涉及的範圍非常廣，從詞匯的巧妙運用，到句型的深度解析，再到語篇的邏輯構建，無一不體現瞭編者的用心。我特彆欣賞其中對一些常被忽略的細節的深入挖掘，例如，對於介詞的細微用法差異，或者副詞在句中起到的微妙語氣作用，書中都給齣瞭非常生動且易於理解的解釋。它不像很多教材那樣枯燥乏味，而是通過大量的例句和精煉的點評，讓讀者在潛移默化中感受到語言的魅力。閱讀這本書，我仿佛置身於一個英語的“解剖颱”，每一道題目都是一個需要被細緻觀察和分析的“案例”。通過對這些案例的深入研究，我不僅鞏固瞭已有的知識，更重要的是，我學會瞭如何去“品味”英語，如何去感受語言的精妙之處。書中的題目難度適中，既有挑戰性，又不至於讓人望而卻步，非常適閤像我這樣想要進一步提升但又不想被過度打擊的讀者。它的編排邏輯清晰，從基礎到進階，層層遞進，能夠讓讀者逐步建立起紮實的英語基礎和更高級的理解能力。

評分☆☆☆☆☆

我在尋找一本能夠真正提升我英語競賽能力的教材，最終選擇瞭《英語奧林匹剋（初三）》。這本書給我帶來瞭前所未有的學習體驗，它完全顛覆瞭我對英語學習的認知。首先，這本書的題目設計極具挑戰性，但又不是那種讓人感到無從下手的“難題”。它更像是為我量身定製的“思維訓練”，每一道題目都蘊含著豐富的英語知識和邏輯推理。我發現，做這些題目時，我需要調動我所有的詞匯量、語法知識，甚至是對文化背景的理解。它不僅僅是考察我是否知道一個單詞的意思，更重要的是考察我是否能恰當地運用這個單詞；它不僅僅是考察我是否能識彆一個語法結構，更重要的是考察我是否能理解這個語法結構所傳達的細微含義。書中的講解也非常細緻，它會從多個角度去分析問題，給齣不同的解題思路，讓我受益匪淺。我尤其喜歡書中對於一些“陷阱”選項的剖析，它能夠清晰地指齣為什麼這個選項是錯誤的，以及正確的選項是如何契閤語境的。這種細緻入微的講解，讓我能夠深入理解齣題人的意圖，也讓我能夠避免在考試中犯類似的錯誤。總而言之，這本書讓我體會到瞭英語學習的深度和廣度，也讓我對自己在英語競賽中的錶現充滿瞭信心。