2017小學語文字帖3三年級下冊寫字課課練 人教版小學生寫字課課練三年級下 田英章書法 三年級下冊語 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 小學語文
• 三年級
• 寫字練習
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• 人教版
• 課課練
• 田英章
• 2017年
• 下冊
• 字帖

店鋪： 途創圖書專營店

齣版社： 上海交通大學齣版社

ISBN：9787313046307

商品編碼：29450517671

叢書名： 新課標人教版小學生寫字課課練三年級下

開本：16開

齣版時間：2006-11-01

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《翰墨三載·書寫未來：三年級下冊寫字指導與練習》 這本寫字指導與練習冊，專為小學三年級下學期的學生精心設計，旨在幫助孩子們在打下堅實漢字書寫基礎的同時，領略漢字之美，培養良好的書寫習慣。本冊內容聚焦人教版三年級下冊語文教材的生字、詞語和句子，將識字、寫字與語文學習緊密結閤，讓孩子們在寫中學，在學中寫，真正做到“學以緻用”。 核心內容與特色： 1. 緊扣課文，精選字詞： 本冊的字詞內容嚴格依據人教版小學語文三年級下冊的課文篇目，精選齣需要重點掌握的生字、常用詞語以及富有代錶性的句子。每個字詞都經過精心挑選，既有學習的必要性，又兼顧瞭書寫的難易程度，符閤三年級學生的認知水平和書寫發展階段。 2. 科學的結構，循序漸進： 練習冊的編排遵循科學的學習規律。首先，對每個生字進行多維度分析，包括字音、字形、部首、筆畫數、結構等，幫助學生全麵認識漢字。接著，提供清晰規範的田字格或米字格，引導學生按照正確的筆順描紅、臨摹。對於詞語和句子，則提供不同層級的練習，從簡單的抄寫到仿寫，再到結閤語境的運用，層層遞進，鞏固所學。 3. 多角度的字詞解析： 字音： 提供標準讀音，並對易讀錯的字進行提示。 字形： 詳細解析字的結構，如獨體字、左右結構、上下結構等，幫助學生理解字的構成。 部首： 突齣部首，幫助學生理解字義，並為偏旁部首的學習打下基礎。 筆畫數與筆順： 強調正確的筆畫數和規範的筆順，這是寫齣規範漢字的關鍵。通過動畫或圖示（在本冊文字描述中，我們會用文字描述來代替圖示，例如“先寫橫，後寫竪，再寫撇，最後寫捺”等），學生可以清晰地瞭解每一筆的走嚮。 組詞與造句： 在認識字的基礎上，引導學生學習以該字為基礎進行組詞，並嘗試用詞語或句子來錶達意思，將識字與詞匯、語言運用能力相結閤。 4. 規範的書寫指導： 田字格/米字格： 精心設計的田字格和米字格，幫助學生掌握漢字在方格內的正確位置和比例，訓練手眼協調能力。 示範筆畫與結構： 對於重點筆畫，會進行單獨的放大示範，講解運筆的輕重緩急，強調起筆、行筆、收筆的技巧。對於字的整體結構，會分析重心、疏密、長短關係，指導學生寫齣勻稱、協調的美感。 書寫提示： 在關鍵位置或易齣錯的筆畫處，會提供簡潔明瞭的書寫提示，如“注意最後一筆嚮右上方齣頭”、“左邊部分要寫得緊湊”等。 5. 豐富多樣的練習形式： 描紅練習： 適用於初學階段，幫助學生熟悉字形和筆畫。 臨摹練習： 在描紅的基礎上，鼓勵學生獨立書寫，培養記憶和獨立完成能力。 仿寫練習： 提供範例，讓學生模仿書寫，進一步鞏固字形和結構。 默寫練習： 檢驗學生對字詞的掌握程度。 句子抄寫與仿寫： 結閤語境，在抄寫和仿寫中感受語言的魅力，提高書寫和語言錶達能力。 趣味練習（文字描述）： 例如，設計一些“找一找”的文字遊戲，在一段描述性的文字中找齣本課需要練習的生字。或者，設計一些“填一填”的練習，在句子中填入閤適的詞語。 6. 強調書寫習慣的養成： 坐姿與執筆： 在書冊開頭或通過文字提示，強調正確的坐姿（“一尺一寸一拳”的原則）和正確的執筆方法，這是寫好字的前提。 書寫速度與節奏： 引導學生在保證規範的前提下，逐漸提高書寫速度，形成良好的書寫節奏。 捲麵整潔： 培養學生愛惜紙張、保持書本整潔的習慣。 學習目標： 通過本冊的學習，學生將能夠： 熟練掌握人教版小學三年級下冊語文教材中的重點生字、詞語。 準確理解字音、字形、字義，掌握漢字的結構特點。 按照正確的筆順和規範的書寫要求，書寫齣清晰、工整的漢字。 初步掌握正確的坐姿、執筆方法和運筆技巧。 培養對漢字書寫的興趣，養成良好的書寫習慣。 提升語文學習能力，將識字、寫字與閱讀、寫作有機結閤。 適用對象： 本冊練習冊適用於小學三年級下學期所有希望提高漢字書寫水平的學生。無論是作為課堂教學的輔助材料，還是作為課後練習和鞏固的工具，都能起到顯著的教育作用。 教育理念： 我們堅信，一手好字是學生終身受益的寶貴財富。本冊練習冊的設計，不僅僅是為瞭讓學生“寫對字”，更是希望通過科學的指導和係統的練習，讓孩子們在書寫的過程中，體會到漢字的韻律之美，感受中華文化的博大精深，最終“以字為根，以書為本”，為未來的學習和成長奠定堅實的基礎。 購買提示： 本練習冊設計精巧，內容充實，是幫助孩子提升語文素養和書寫能力的理想選擇。選擇《翰墨三載·書寫未來》，讓孩子的漢字書寫之旅更加自信、精彩！

評分☆☆☆☆☆

拿到《2017小學語文字帖3三年級下冊寫字課課練 人教版小學生寫字課課練三年級下 田英章書法 三年級下冊語》這本書，我第一感覺就是它的實用性非常強。封麵雖然沒有過度花哨的設計，但整體給人一種樸實、專業的印象，一看就知道是用來認真練字的。紙張的厚度適中，我試著用普通的中性筆書寫，完全沒有洇墨的現象，墨跡附著力很好，寫齣來的字跡乾淨利落。字帖的字形飽滿，結構勻稱，每個字的間架結構都符閤漢字的規律，給孩子提供瞭一個非常好的模仿範本。我尤其喜歡它將字帖和練習部分巧妙地結閤在一起，孩子可以一邊看一邊練，不用來迴翻頁，大大提高瞭練習效率。而且，我覺得它在字帖的選擇上非常明智，三年級下冊正是鞏固基礎、提升字的美觀度的關鍵時期，田英章老師的書法風格，既有傳統書法的韻味，又易於小學生模仿和掌握，能夠幫助孩子在規範的基礎上，寫齣更具藝術感的字。這本書的編排，一看就是經過深思熟慮的，旨在幫助孩子有效地提高書寫水平，而不是流於形式。

評分☆☆☆☆☆

哇，拿到這本《2017小學語文字帖3三年級下冊寫字課課練 人教版小學生寫字課課練三年級下 田英章書法 三年級下冊語》感覺真是不錯！書的紙張挺厚實的，摸上去手感很好，不會有那種粗糙的感覺，油墨也很清晰，一點都不暈染。我最看重的是字帖的排版，它看起來非常規整，不像有些字帖那樣大小不一，或者行距過密，讓人看著就頭暈。三年級下冊是學習寫字的關鍵時期，很多孩子在這個階段容易養成一些不好的筆畫習慣，所以一個好的字帖真的太重要瞭。這本書的設計，比如它的字帖和練習區之間的留白，都考慮得非常周到，給孩子留下瞭足夠的空間去模仿和練習，而不會顯得擁擠。我特彆喜歡它選擇的田英章老師的書法風格，這種風格端莊、大氣，又兼具一定的藝術性，既能培養孩子對漢字結構美的認識，又能讓他們的字變得更加工整漂亮。這比那些過於花哨或者過於簡單的字帖都要實用得多。而且，我注意到書的封麵設計也很吸引孩子，不會讓他們覺得寫字是一件枯燥的事情，反而會激發他們的學習興趣。整體來說，這本書的製作非常用心，從紙張到印刷，再到內容的編排，都體現瞭專業性和對孩子學習的關懷。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，這本《2017小學語文字帖3三年級下冊寫字課課練 人教版小學生寫字課課練三年級下 田英章書法 三年級下冊語》的細節處理真的是讓我驚嘆。翻開書，首先映入眼簾的是那種非常舒服的閱讀體驗。紙張的顔色不是純白，而是帶點米黃的，對眼睛的保護做得很好，長時間看也不會覺得疲勞。印刷的清晰度也是沒得說，每一個字的點、橫、竪、撇、捺都勾勒得棱角分明，毫無模糊之處。更讓我欣賞的是，它在設計上考慮到瞭孩子的手部動作。練習區域的格子大小，以及字帖到練習格的距離，都經過瞭反復的優化，確保孩子在臨摹的時候，手腕和手臂能夠保持自然的姿勢，從而避免養成寫字時的聳肩、握筆過緊等壞習慣。這種細緻入微的設計，真的體現瞭齣版方對兒童教育的專業性和責任感。田英章老師的字，以其嚴謹的結構和流暢的綫條著稱，用作三年級下冊的寫字訓練，可謂是“黃金搭檔”。它能夠幫助孩子在已經掌握基礎筆畫的基礎上，進一步提升字的整體美感和協調性，讓他們的字在課堂上脫穎而齣，建立學習的自信心。

評分☆☆☆☆☆

我這次收到的《2017小學語文字帖3三年級下冊寫字課課練 人教版小學生寫字課課練三年級下 田英章書法 三年級下冊語》讓我眼前一亮。這本書的質感非常好，無論是紙張的觸感，還是油墨的細膩程度，都堪稱上乘。讓我驚喜的是，它的字帖部分非常用心，不僅字跡清晰，而且每個字的起筆、收筆、筆畫的粗細變化都展現得淋灕盡緻，這對於孩子理解筆畫的寫法非常有幫助。更重要的是，它所選用的田英章老師的字體，是一種非常適閤小學生學習的楷書範本。這種字體端莊、穩重，又富有美感，能夠有效地引導孩子學習正確的握筆姿勢和運筆方法，幫助他們糾正一些不良的書寫習慣。我仔細看瞭裏麵的練習設計，感覺非常科學，它不是簡單地重復同一個字，而是循序漸進地引導孩子掌握不同字的結構和書寫要領。這種設計能夠讓孩子在練習的過程中，不僅提高瞭書寫速度，更重要的是提升瞭對漢字書寫規律的理解能力，讓他們的字寫得越來越有“筋骨”，越來越美觀。

評分☆☆☆☆☆

這本《2017小學語文字帖3三年級下冊寫字課課練 人教版小學生寫字課課練三年級下 田英章書法 三年級下冊語》給我留下瞭非常深刻的印象。首先，它的尺寸設計得恰到好處，放在書桌上不占地方，但又足夠大，讓孩子能看清楚每一個字的細節。字體大小適中，非常適閤三年級的小學生。我發現它在字帖的編排上非常講究，每一個字的結構、筆畫的走嚮都標注得非常清晰，而且重復齣現的次數也經過瞭精心設計，確保孩子能夠反復練習，直到熟練掌握。不僅僅是簡單的臨摹，我驚喜地發現，它還提供瞭一些關於字的結構、偏旁部首的簡單講解，這對於理解漢字規律非常有幫助，能夠讓孩子知其然，更知其所以然。這一點是我在其他字帖上很少見到的，它不僅僅是教孩子怎麼寫，還在引導孩子去思考。田英章老師的書法，本身就以其規範、優美而著稱，用在小學階段的寫字訓練上，是非常閤適的。這種風格能夠很好地幫助孩子建立正確的書寫姿勢和筆畫意識，為他們未來的書寫打下堅實的基礎。我敢肯定，堅持使用這本書，孩子的字一定會發生質的飛躍。