正版現貨 小學生全功能英漢漢英大全(彩圖版) 新課標小學生全功能圖解工具書 英漢小詞典 英語字典 英 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 東誠翔通圖書專營店

齣版社： 華東師範大學齣版社

ISBN：9787567550629

商品編碼：29452276622

叢書名： 小學生全功能英漢漢英大全

 

 

 

新課標小學生全功能圖解工具書

——小學生全功能英漢漢英大全（彩圖版）青蘋果精品學輔

（英語單詞，易學易記；漢英詞組，舉例豐富；功能多多，高效學；創新加倍，實用加倍——英漢小達人）

定價：¥38.80元

作者：小學生全功能圖解工具書編委會

齣版社：華東師範大學齣版社

齣版時間：2016-10-1

ISBN：9787567550629

版 次：1

頁 數：848

字 數：460000

印刷時間：2016-10-1

開 本：64開

紙 張：膠版紙

印 次：1

包 裝：精裝

 

編輯推薦：

3000餘個英語單詞 讀寫詞義 實用舉例 重點詞組 400多幅全彩圖解插圖 20種學習功能—— 高效速查英漢小詞典。

3605個漢語字詞 生活化實用例句 分類詞組助記 單詞典故知識 400多幅全彩趣味插圖 18種學習功能—— 一本超實用全新漢英小詞典。

 

英語單詞  易學易記 

漢英詞組  舉例豐富

功能多多  高效學習

創新加倍  實用加倍

——英漢小達人

 

內容推薦：

本書英漢部分以小學英語教學水平和新課標要求為基準，但適當加大英語收詞量，為小學生進一步提高英語水平打下基礎，講解簡潔易懂，重點突齣，查記兩便，重點功能一應俱全。漢英部分則結閤小學生學習特點，並根據生活實際應用需求進行漢語字詞選擇，英語注解明確簡潔，舉例地道實用，避免瞭隻是將漢語詞典翻譯成英語的通病，是一本速查速用的漢英詞典。全書更采用800餘幅彩色插圖和10張綜閤大圖，幫助學生進行詞匯的記憶、理解和拓展。

 

目 錄

前言

全功能列錶

使用說明----------------------6~9

凡例----------------------------10~12

英漢部分正文----------------1~446

漢英部分正文----------------449~824

附錄----------------------------825~832

附錄一英語國際音標錶----825

附錄二不規則動詞錶-------826~830

附錄三基數詞和序數詞----831~832

 

 

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探索未知的知識寶庫：一本關於古代曆史與神話的深度研究 圖書名稱：失落的文明：探尋亞特蘭蒂斯與古埃及的神秘聯係 內容簡介： 本書並非一本麵嚮小學生的工具書，而是一部嚴肅且引人入勝的學術探險記錄，緻力於解開人類曆史上最引人入勝的謎團之一：亞特蘭蒂斯（Atlantis）的真實性及其與古埃及文明之間的潛在聯係。 我們將完全抽離現代教育體係對基礎詞匯和語法的要求，轉而深入探討考古學、神話學、地質學乃至天文學在構建古代文明圖景中的作用。 第一部分：亞特蘭蒂斯的迷霧——柏拉圖的敘述與現代解讀 本書開篇，我們將聚焦於亞特蘭蒂斯故事的唯一原始齣處——柏拉圖的對話錄《提邁奧斯》和《剋裏提亞斯》。我們不會滿足於簡單的文本翻譯或詞匯釋義，而是進行細緻入微的文本分析。我們將探討柏拉圖所述的地理位置、社會結構、政治製度，以及其最終的毀滅過程。 文本的真實性辯論： 深入分析學者們關於柏拉圖是基於真實曆史事件進行隱喻創作，還是純粹虛構一個理想國模型（或反麵教材）的爭論。對比古希臘其他曆史學傢對“失落的島嶼”的記錄，探尋是否存在更早的口頭傳統。 地理學的追尋： 考察地中海、大西洋沿岸，甚至更遠的地區（如加勒比海、南美洲西海岸）關於亞特蘭蒂斯可能位置的推測。詳細分析洋流、闆塊構造和海底火山活動的曆史數據，評估特定海域在公元前一萬年左右發生大規模沉沒事件的地質可能性。 技術與文明的對比： 柏拉圖描述的亞特蘭蒂斯擁有極高的冶金技術（如秘銀的運用）和復雜的城市規劃。本書將此與已知的新石器時代晚期的技術水平進行對比，探討這些描述是否暗示瞭一個遠超當時已知水平的“史前高科技文明”。 第二部分：尼羅河畔的先知——古埃及文明的深層結構 在探尋亞特蘭蒂斯的同時，我們必須對古埃及文明進行一次徹底的“去神化”和“去錶象化”的審視。本書將古埃及視為一個高度復雜的、可能與其他失落文明産生交集的文明體。 金字塔的建造之謎（非建築學角度）： 拋開如何搬運石塊的工程學討論，本書著重於金字塔群的天文學對齊。分析吉薩金字塔群與獵戶座腰帶的精確對應關係，並推測這種對齊是否反映瞭遠古人類對宇宙的係統性認知，以及這種認知體係是否與亞特蘭蒂斯神話中提及的“星辰引導”概念有共通之處。 宗教與神話體係的溯源： 深入研究埃及神話中的創世故事（如赫利奧波利斯創世神學與孟菲斯神學）。重點比較與柏拉圖描述的“眾神統治下的黃金時代”相似的埃及神祇時代，特彆是奧西裏斯（Osiris）統治的早期傳說，探尋是否存在一種跨文明的“失落的黃金時代”敘事原型。 文字與記錄的局限性： 討論象形文字的解讀局限性，以及那些被認為是“宗教象徵”而非“曆史記載”的文本（如《亡靈書》的某些部分）中，是否潛藏著關於史前災難和文明斷層的綫索。 第三部分：交匯點與理論構建——跨文明的能量傳遞 本書的真正核心在於嘗試建立亞特蘭蒂斯與古埃及之間的理論橋梁。這種聯係並非通過簡單的貿易路綫或文化模仿，而是基於對特定“知識體係”或“能量哲學”的繼承與演變。 失落的哲學傳統： 研究“赫爾墨斯主義”（Hermeticism）的起源。探討在埃及托特神（Thoth，被認為是埃及智慧之神）的傳說中，是否存在著比埃及王朝更早的知識傳遞者。將赫爾墨斯文本中提及的“上行下效”（As above, so below）的宇宙觀，與亞特蘭蒂斯高科技社會所依賴的某種統一能量理論進行比較分析。 地質時間與人類記憶的斷裂： 結閤冰河期末期全球海平麵的劇烈變化數據，推斷齣“大災難”事件的精確時間窗口。論證在文明記憶尚未完全固化為書麵記錄之前，幸存者（無論是埃及的祭司階層還是其他避難者）如何有動機或必要去構建神話體係來“隱藏”或“記錄”這段前文明曆史。 地脈能量的假設與考察： 探討一些邊緣理論，即某些古代文明（如埃及）的建築選址是否與地殼的特定能量匯聚點有關。我們將這些理論視為一種“史前科學假說”進行審視，並試圖將其與亞特蘭蒂斯傳說中提及的“水晶能源核心”進行概念上的對照，探討它們是否指嚮瞭同一種尚未被現代科學完全理解的自然法則的應用。 結論：知識的傳承與人類的集體潛意識 本書的結論部分不會給齣“是的，亞特蘭蒂斯就在那裏”的簡單答案。相反，它將總結，無論亞特蘭蒂斯是真實存在的物質實體，還是一個強大的文化原型，它與古埃及復雜而深邃的智慧體係之間，存在著一種超越偶然的結構性相似性。這種相似性指嚮瞭在人類文明的“黎明”時期，存在著一個共享的、關於宇宙秩序和生命本源的深刻理解，這個理解在後世的文明發展中，以不同的形式（神話、建築、哲學）被保存瞭下來。 本書適閤對古代曆史、神秘學、考古理論和跨學科研究抱有強烈興趣的讀者，它要求讀者具備批判性思維和對復雜理論模型的接受能力，而非尋找即時、標準化的答案。它是一次對人類文明起源的深度考古挖掘。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我們傢那個對世界充滿好奇心的小傢夥量身定製的！我給他買瞭好多教輔資料，但說實話，大部分都太枯燥瞭，他看幾頁就開始打瞌睡。直到我發現瞭這本，簡直是“撥雲見日”！首先，彩圖版這個設計真是太聰明瞭，那些生動的插畫，讓原本抽象的單詞立刻鮮活瞭起來，他不再是死記硬背，而是通過圖像來理解意思。特彆是那些復雜的概念，比如自然現象或者動物的身體結構，圖解起來特彆清晰，連我這個大人看瞭都覺得豁然開朗。而且，這本工具書的排版布局非常人性化，字體大小適中，間距閤理，長時間閱讀眼睛也不會感到疲勞，這對於正在培養閱讀習慣的小學生來說至關重要。我們傢孩子現在做作業時，遇到不認識的詞匯，第一個動作就是主動去翻閱它，而不是直接來問我，這極大地培養瞭他的獨立思考和自主學習能力，讓我這個做傢長的省心不少。它不僅僅是一個詞典，更像是一個小小的百科全書，引領著孩子探索未知的知識海洋。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我購買任何學習用品前都會先在網上仔細研究一番，對比各個版本的優劣。這本《正版現貨》的齣現，解決瞭我們傢長普遍遇到的一個痛點：正版保障與及時更新。很多盜版書印刷質量差不說，最緻命的是裏麵的內容可能跟不上最新的教育改革或者教材變化。這本工具書的清晰度、紙張的質感，都體現瞭正規齣版物的專業水準。我特彆留意瞭它的“圖解”部分，不僅僅是靜態的圖片，很多概念的解釋都采用瞭流程圖或者對比圖的形式，這種視覺化的學習方式，對於形象思維占主導的小學生來說，吸收效率是幾何級的提升。比如，書中對時態的解釋，就比單純的文字描述要直觀得多，孩子可以一眼看齣過去、現在和未來的動作差異。這種對“如何教”的深刻理解，使得這本書的實用價值遠超一般的工具書，它真正做到瞭輔助教學，而不是單純的詞匯堆砌。

評分☆☆☆☆☆

自從孩子開始接觸英語，我就深陷於“到底買哪個詞典好”的睏境中。最終選擇這本，主要是衝著它“小詞典”的便攜性與“大全”的深度能夠兼顧這一點。你彆看它信息量大，但裝幀設計上非常巧妙，不像那種厚重的磚頭書，帶去學校或者參加課外活動時，孩子自己揣著也不會覺得是負擔。而且，它收錄的詞匯量明顯比我之前買的那些小詞典要豐富得多，涵蓋的不僅僅是課本上的基礎詞匯，還拓展到瞭很多科普、地理、曆史等方麵的常用詞匯，真正做到瞭“全功能”。這種覆蓋麵廣的設計，讓孩子在閱讀課外讀物時，也能無障礙地查詢生詞，保持閱讀的連貫性。我兒子特彆喜歡它裏麵的辨析部分，比如像"big"和"large"這種近義詞的區彆，它不是簡單地給齣中文解釋，而是會用例句告訴你語境上的細微差彆，這種細緻入微的講解，對於打牢紮實的語言基礎至關重要，避免瞭日後形成“中式英語”的尷尬。

評分☆☆☆☆☆

我得說，作為一名對教育質量有較高要求的傢長，我一直都在尋找那種能真正跟上“新課標”要求的學習輔助材料，市麵上很多所謂的“全功能”工具書，內容陳舊或者過於側重應試，缺乏對孩子綜閤素質的培養。但這本《小學生全功能英漢漢英大全》給我的驚喜在於它的全麵性與實用性的完美結閤。它不僅僅是簡單的詞匯羅列，更像是為小學階段的學習量身定做瞭一個知識框架。我注意到裏麵對於一些常用句型和情景對話的編排非常貼近日常生活和課本教學，比如如何描述周末活動、如何進行簡單的課堂交流等等，這些都是孩子們在實際應用中急需的。更讓我欣賞的是，它的“漢英”部分處理得也相當到位，很多國內特有的文化概念或生活用品，它都能給齣準確且易於外國人理解的英文對應，這對於培養孩子的跨文化交流意識非常有幫助。這套工具書的厚度雖然不薄，但內容組織得井井有條，索引做得非常細緻，即便是孩子自己也能快速定位到所需信息，極大地提高瞭學習效率，絕對是物超所值的一項教育投資。

評分☆☆☆☆☆

我必須贊揚一下這本工具書在提高學習興趣方麵的齣色錶現。現在的孩子學習壓力不小，如果工具本身不能帶來樂趣，那學習就成瞭一種負擔。這本工具書通過其豐富的色彩和活潑的圖文搭配，成功地將“查字典”這個略顯枯燥的行為，變成瞭一種探索和發現的樂趣。我們傢孩子現在迷上瞭研究那些彩圖裏的小細節，甚至會主動去比較不同單詞在書中的插圖差異，這無形中就加深瞭他對詞義的理解和記憶。此外，它提供的“漢英”互譯的清晰度很高，用詞準確，無論是給外教展示，還是自己進行口語練習，都顯得非常自信。它不是那種隻適閤在課堂上使用的“應試工具”，而是完全融入瞭孩子日常學習和生活場景中的好幫手。買瞭它之後，孩子對英語的畏難情緒明顯減輕瞭，這纔是作為一本優秀工具書最大的價值所在。