新版 正版現貨 西師版 小學4四年級下冊 語文數學2本套裝書課本教材4下西師大版義務教育教科書四年級 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 1

ISBN：9787303181056

商品編碼：29452645928

叢書名： 四年級下冊語文數學

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西南師範大學齣版  四年級下冊 語文+數學 2本

《新版 正版現貨 西師版 小學4四年級下冊 語文數學2本套裝書課本教材4下西師大版義務教育教科書四年級》圖書簡介 一、 語文教材：點亮思維的火花，潤澤心靈的沃土 本冊語文教材，秉承西師大版一貫的嚴謹與創新，以培養學生的語文素養為核心，旨在引導四年級下學期的同學們走進一個更加廣闊、更加精彩的語言世界。教材內容緊扣義務教育課程標準，在繼承傳統精華的基礎上，融入瞭時代發展的最新理念，力求讓每一位學生都能在輕鬆愉悅的學習氛圍中，激發閱讀興趣，提升語言錶達能力，深化對祖國語言文字的理解與熱愛。 1. 閱讀篇章：包羅萬象，啓迪智慧 本冊教材精選瞭一係列題材豐富、風格各異的課文。這些課文不僅涵蓋瞭中國古代的經典名篇，如寓意深刻的寓言故事，講述人生哲理的詩歌散文；也包含瞭反映現代社會生活、科技發展、人際交往的優秀作品。我們有歌頌祖國壯麗山河、贊美勤勞人民的敘事散文；有描繪奇妙自然景象、展現動物植物生命力的說明文；也有引人入勝的神話傳說、曆史故事，讓孩子們在閱讀中感受中華文化的博大精深。 在選文的編排上，我們注重知識性與趣味性的結閤，既有拓展視野、增長見識的科普文章，也有觸動心靈、引發思考的抒情散文。例如，可能會包含一篇關於“望遠鏡的發明”的科普短文，介紹科學傢們如何通過不斷探索，突破視界的限製，讓孩子們瞭解科學的魅力和求知的精神；也可能收錄一篇關於“小溪流的故事”，通過擬人化的手法，展現生命的頑強與流轉，引導孩子們體會自然的情感。 每篇課文都配有精美的插圖，生動形象，與文字相得益彰，幫助學生更好地理解課文內容，激發想象。同時，教材中還設置瞭“閱讀提示”和“思考題”，引導學生在閱讀過程中主動思考，理解文章的主旨，分析人物形象，體會作者的情感。例如，在閱讀一篇描寫戰爭場麵的文章時，思考題可能會引導學生思考戰爭給人們帶來的痛苦，以及和平的可貴。 2. 識字與寫字：打牢根基，揮灑自如 識字和寫字是小學階段語文學習的重中之重。本冊教材在識字方麵，繼續采用部首、形近字、同音字等多種方法，幫助學生係統地掌握常用漢字。除瞭課文中齣現的生字，教材還專門設置瞭“字詞句運用”闆塊，通過多種形式的練習，如填空、組詞、造句等，鞏固學生的識字成果，並引導他們將學到的字詞靈活運用到實際錶達中。 在寫字方麵，教材提供瞭規範的字帖，包含每個字的筆畫順序、結構特點和書寫要領。教師會指導學生正確執筆、坐姿，要求學生認真觀察範字，力求寫齣筆畫勻稱、結構緊湊、端莊美觀的字。本冊教材還會重點關注一些容易寫錯或寫不規範的字，通過對比、提示等方式，幫助學生剋服書寫難點，培養良好的寫字習慣。例如，可能會專門講解“己”和“已”的區彆，以及“左右結構”和“上下結構”的字的書寫技巧。 3. 語法與修辭：洞悉規律，妙筆生花 本冊教材將在四年級的基礎上，進一步深入講解漢語的語法知識和常見的修辭手法。在語法方麵，可能會涉及句子成分的分析，如主語、謂語、賓語的進一步辨析，以及不同類型句子的構造，如陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句的使用，並會引導學生理解和掌握一些常用的關聯詞語，如“因為……所以……”，“雖然……但是……”等，讓他們的錶達更加清晰、準確、邏輯性強。 在修辭手法方麵，教材會介紹一些常用的修辭手法，如比喻、擬人、排比、誇張等，並通過具體的課文實例，讓學生理解這些修辭手法是如何增強文章的生動性、形象性和感染力的。例如，在學習一篇描寫春天的文章時，教師會引導學生找齣其中運用擬人手法的句子，比如“小草偷偷地探齣頭來”，體會這種手法賦予景物生命和情感的特點。教材還鼓勵學生在自己的寫作中嘗試運用這些修辭手法，提升語言的錶現力。 4. 寫作訓練：激發創意，錶達真情 寫作是語言學習的綜閤運用。本冊教材的寫作訓練，強調“寫真實，寫感受，寫創意”。教師會引導學生從生活入手，捕捉生活中的點滴精彩，發現身邊有趣的事物，抒發內心的真情實感。教材提供多種寫作指導，如“觀察日記”、“人物描寫”、“景物描寫”、“想象作文”等，為學生提供豐富的寫作素材和角度。 寫作練習不僅僅是模仿，更是鼓勵學生進行獨立思考和創新。例如，在進行“人物描寫”訓練時，教師可能會引導學生觀察父母、老師、同學的言談舉止，挖掘他們身上的閃光點，用生動具體的語言描繪齣來。在“想象作文”方麵，可能會給齣一些富有啓發性的題目，如“假如我有一雙翅膀”、“我最喜歡的卡通人物”等，激發學生的想象力和創造力。教材還注重引導學生學習如何構思文章、組織材料、運用恰當的詞語和句式，力求讓他們的文章內容充實、條理清晰、語言生動。 5. 綜閤實踐：學以緻用，拓展視野 除瞭課堂教學，本冊教材還倡導將語文學習延伸到課外。教材中會設置一些“語文園地”、“綜閤實踐活動”等欄目，鼓勵學生走齣課堂，走進生活。這些活動可能包括：組織一次讀書分享會，讓學生分享自己喜歡的書籍和閱讀心得；進行一次小小采訪，鍛煉學生的溝通和錶達能力；開展一次社會調查，瞭解社會現象，拓寬知識麵。 同時，教材還會推薦一些適閤四年級學生閱讀的書籍和報刊，幫助學生培養良好的閱讀習慣，拓展閱讀的廣度和深度。這些推薦的書籍，可能會涵蓋兒童文學、科普讀物、曆史故事等多種類型，旨在滿足不同學生的閱讀興趣。 二、 數學教材：探索規律的奧秘，點燃智慧的火花 本冊數學教材，以“以生為本，樂中學，學中思”為教學理念，遵循小學數學課程標準，旨在為四年級下學期的同學們構建一個更加係統、更加深入的數學知識體係，培養他們的邏輯思維能力、空間想象能力和解決實際問題的能力。教材內容在繼承往屆優良傳統的基礎上，融入瞭更具時代感的教學方法和思維訓練，力求讓數學這門學科不再枯燥，而是充滿探索的樂趣和發現的驚喜。 1. 數與代數：理解概念，掌握運算 本冊數學教材將進一步深化學生對數的認識。在整數運算方麵，除瞭繼續鞏固加、減、乘、除的基礎運算，還將重點學習多位數乘除法，包括兩位數乘兩位數、三位數乘兩位數，以及除數是兩位數的除法。教材通過生動形象的例子和圖示，讓學生理解運算的算理，掌握竪式計算的規範書寫和方法，並通過大量的練習，提升計算的準確性和熟練度。例如，在講解“兩位數乘兩位數”時，可能會通過麵積模型來幫助學生理解乘法分配律的應用。 代數初步知識的引入，是本冊教材的一大亮點。教材將引導學生認識用字母錶示數，理解其意義和作用。例如，在學習圖形的周長和麵積時，會引入字母來錶示邊長、長、寬、高，從而推導齣計算公式。這不僅能幫助學生簡化計算，更能為他們今後學習更高級的數學知識打下堅實的基礎。例如，可能會引導學生理解“a+b=b+a”錶示加法交換律，用字母來概括規律。 2. 圖形與幾何：觀察實體，建立空間感 本冊教材將帶領學生走進一個更加豐富的幾何世界。在認識平麵圖形的基礎上，學生將學習更多立體圖形的特徵，如長方體、正方體的展開圖、錶麵積的計算。教材會通過實物模型、直觀教具，讓學生動手操作，觀察和測量，直觀地感知立體圖形的構成要素，理解其錶麵積的計算方法。例如，可能會讓學生自己動手製作一個長方體，然後展開，觀察其展開圖的形狀和數量。 同時，本冊教材還將涉及一些角度的測量與畫法，讓學生認識直角、銳角、鈍角，並學會使用量角器進行測量。此外，還會 introduce 一些簡單的平移、對稱圖形的概念，引導學生觀察生活中的對稱現象，培養其空間想象能力和幾何直覺。例如，可能會讓學生在方格紙上畫齣圖形的軸對稱圖形，或者識彆齣生活中的對稱物品。 3. 統計與概率：收集數據，分析信息 在統計方麵，本冊教材將引導學生學習如何收集、整理和描述數據。學生將學習繪製更復雜的統計圖錶，如摺綫統計圖，並通過分析圖錶，從中獲取有用的信息，並做齣簡單的判斷和預測。例如，可能會讓學生收集班級同學的身高體重數據，並繪製成摺綫統計圖，分析班級同學的身體發育情況。 概率初步知識的引入，將幫助學生初步瞭解事件發生的可能性。教材會通過一些簡單的實驗，如擲骰子、摸球等，讓學生感受不同事件發生的可能性大小，並嘗試用語言描述這種可能性。這有助於培養學生的概率意識，為今後更深入的學習打下基礎。例如，可能會通過擲一個骰子，讓學生知道齣現“1”的可能性是多少，齣現“偶數”的可能性是多少。 4. 解決問題：聯係實際，運用數學 數學的最終目的是服務於生活。本冊教材將通過大量與生活實際緊密聯係的應用題，引導學生運用所學的數學知識解決生活中的實際問題。這些應用題的類型將更加多樣化，難度也會有所提升，涉及到行程問題、工程問題、以及一些包含較多數量關係的復雜問題。 教師將引導學生掌握解題的基本步驟：審題、分析數量關係、列式計算、檢驗等。同時，教材還會鼓勵學生探索不同的解題方法，培養學生的發散性思維和創新能力。例如，一道關於購物的題目，可能會引導學生思考哪種購買方式更優惠，需要學生進行比較計算。 5. 數學思維與方法：培養能力，提升素養 除瞭知識的學習，本冊教材更注重培養學生的數學思維方式和學習方法。教材中會滲透一些重要的數學思想，如模型思想、數形結閤思想、分類討論思想等。例如，在學習長方體錶麵積時，會用到“展開圖”的模型思想；在解決一些幾何問題時，會用到“數形結閤”的思想。 教材還會引導學生學會閤作學習，通過小組討論，交流解題思路，互相啓發，共同進步。同時，教材也會鼓勵學生養成良好的學習習慣，如認真審題、細心計算、規範書寫、及時反思等，從而全麵提升學生的數學素養。 總結： 這套《新版 正版現貨 西師版 小學4四年級下冊 語文數學2本套裝書課本教材4下西師大版義務教育教科書四年級》教材，是集智慧與關懷於一體的學習夥伴。它以紮實的知識體係為根基，以激發學生學習興趣為導嚮，以培養學生核心素養為目標，力求讓每一位四年級的學子，都能在這兩本教材的陪伴下，遨遊在語言文字的海洋，探索數學世界的奧秘，為未來的學習和成長打下堅實的基礎，最終成長為有思想、有能力、有擔當的新一代。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我一直希望給孩子找到一套既符閤教學大綱要求，又能真正激發孩子學習興趣的書。這套四年級下冊的語文數學教材，可以說滿足瞭我的期望。語文方麵，課文的語言風格多樣，有古韻悠揚的，也有現代活潑的，能夠培養孩子多元的文學素養。對文章主旨的提煉和作者情感的分析，也設置瞭引導性的問題，鼓勵孩子進行獨立思考。數學方麵，我特彆喜歡它對測量和統計單元的講解，通過實際操作和數據收集，讓孩子直觀感受數學在生活中的應用。圖形的認識和測量，配有大量的示意圖和動手操作建議，讓學習過程變得更加生動有趣。方程的初步學習，也是從簡單的實際問題引入，讓孩子理解方程的意義和作用。總的來說，這套教材的設計非常貼近小學生的學習認知規律。

評分☆☆☆☆☆

這套西師版四年級下冊的語文數學教材，到貨速度很快，包裝嚴實，書本嶄新。翻閱內容，給我最深刻的印象是其知識體係的完整性和邏輯性。語文部分，不僅僅是課文閱讀，還包含瞭很多的聽說讀寫訓練，包括仿寫、改寫等，能有效提升孩子的語言錶達能力。對古詩詞的解析也很有深度，能夠幫助孩子初步領略中國傳統文化的魅力。數學方麵，對分數、小數的運算，以及與分數、小數相關的應用題，講解得十分透徹，通過大量的例題和變式題，讓孩子在反復練習中熟練掌握。幾何圖形的周長和麵積計算，也循序漸進，從簡單的圖形到組閤圖形，都給齣瞭清晰的解題思路。此外，教材中還融入瞭科學探究的元素，比如觀察、實驗等，能培養孩子的科學探究精神。總的來說，這套書內容豐富，編排閤理，是幫助孩子係統學習的優秀教材。

評分☆☆☆☆☆

這套書的質量確實沒話說，拿到手裏就知道是正規齣版社齣版的。印刷的油墨顔色很正，字跡清晰銳利，長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。語文課文的排版也很舒服，段落分明，重點突齣，方便孩子把握文章結構。生字旁邊的拼音標注非常準確，對剛開始學習認讀生字的四年級學生來說，是非常有用的輔助。生詞的解釋也力求簡潔明瞭，並配有例句，讓孩子能快速理解詞語的意思並學會使用。數學部分，對一些重點和難點的講解，用瞭多種方法進行闡述，並提供瞭充足的例題和變式練習，保證孩子能夠真正掌握。圖形的計算部分，公式的推導過程也展示得很完整，讓孩子明白“為什麼”而不是死記硬背。我個人覺得，這套教材在設計理念上非常注重培養孩子的學習能力和獨立思考能力，而不是簡單地傳遞知識點。

評分☆☆☆☆☆

這套書包裝得相當用心，封麵嶄新，沒有一點褶皺，一看就知道是正品。拿到手裏的感覺也很好，紙張厚實，印刷清晰，字體大小適中，對視力比較敏感的四年級孩子來說非常友好。翻開內頁，內容編排的邏輯性很強，知識點由淺入深，循序漸進，不像有些教材那樣跳躍性太大，容易讓孩子産生睏惑。特彆是數學部分，圖形的講解非常生動形象，配有大量插圖和例題，孩子很容易理解抽象的概念。語文方麵，課文的選擇也很貼近生活，寓教於樂，能激發孩子的閱讀興趣。配套的練習題設計得也很巧妙，不是那種死記硬背的題目，而是注重考察孩子的理解和應用能力，能夠有效鞏固課堂所學。我注意到，這套教材在一些知識點的講解上，比我當年學的版本更加細緻和人性化，充分考慮瞭當下小學生的認知特點和學習習慣。整體感覺，這套書是老師和傢長都值得信賴的教學工具，能為孩子打下堅實的學習基礎。

評分☆☆☆☆☆

剛收到這套四年級下冊的語文數學教材，迫不及待地翻看瞭起來。語文部分，課文選篇的質量很高，既有經典的文學作品片段，也有反映時代進步的現代化故事，能夠開闊孩子的視野，培養他們的傢國情懷。詞語的解釋和運用講解得也很到位，還提供瞭不少造句練習，幫助孩子更好地掌握詞匯。語法部分的介紹也相對直觀，不會讓孩子覺得枯燥乏味。數學方麵，幾何圖形的展開圖畫得很清晰，立體圖形的講解也很有趣，孩子可以動手操作，加深對圖形結構的理解。分數和小數的學習部分，循序漸進，從具體實例入手，讓孩子理解抽象的數概念。應用題的編排也很有代錶性，涵蓋瞭生活中常見的各種情境，能讓孩子在解決問題的過程中體會到數學的實用性。最讓我驚喜的是，教材中還融入瞭一些探究性的小課題，鼓勵孩子主動思考和發現，這比單純的知識灌輸要有效得多。