江蘇2018春全新正版通城學典初中語文閱讀組閤訓練 中考版 江蘇版2018版福建少年兒童齣版社含參考 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 華下博文圖書專營店

齣版社： 福建少年兒童齣版社

ISBN：9787539554471

商品編碼：29453292168

叢書名： 初中語文閱讀組閤訓練 中考版 江蘇專版

開本：16開

齣版時間：2015-12-01

《通城學典：初中文言文閱讀精析與訓練》（江蘇中考版） 引言 文言文，作為中華民族韆年智慧的載體，是初中語文教學中的重要組成部分。它不僅承載著豐富的曆史文化信息，更是培養學生閱讀理解能力、邏輯思維能力和審美情趣的重要途徑。然而，對於許多初中生而言，文言文的學習往往伴隨著“晦澀難懂”、“枯燥乏味”的挑戰。《通城學典：初中文言文閱讀精析與訓練》（江蘇中考版）正是基於這一痛點，為廣大初中生量身打造的一套係統化、精細化的文言文學習解決方案。本圖書旨在幫助學生從根本上理解文言文的語境、詞匯、句式和篇章結構，掌握有效的閱讀方法，從而在考場上遊刃有餘，更在潛移默化中汲取中華優秀傳統文化的精華。 圖書內容核心特色 本圖書在編寫上，緊密圍繞江蘇省初中語文教學大綱及中考考綱要求，深入分析曆年中考試題，提煉齣高頻考點和常考題型，確保內容的前瞻性與實用性。全書共分為以下幾個核心部分： 第一部分：文言文閱讀基礎夯實 文言文詞匯精講： 羅列初中階段必考的文言實詞、虛詞，並配以詳細的解釋、用法辨析、古今異義對比以及例句。不求泛泛而談，力求精選最常用、最易混淆的詞語，並結閤高頻考點進行講解，例如“之”、“乎”、“者”、“也”、“矣”等虛詞的多種用法，以及“以”、“而”、“乃”、“則”等連接詞的功能。對於實詞，則側重於一詞多義的辨析，例如“固”可以是“堅固”，也可以是“本來”；“憂”可以是“憂愁”，也可以是“擔憂”；“見”可以是“看見”，也可以是“被看見”。每一類詞語都配有針對性的練習題，幫助學生鞏固記憶，活學活用。 文言文句式辨析： 重點講解文言文特有的句式，如判斷句、倒裝句、省略句、被動句等，並詳細闡述其構成特點和翻譯技巧。例如，倒裝句會詳細分析主謂倒裝、賓語前置、定語後置等幾種常見情況，並提供拆解句式、還原語序的步驟。判斷句的講解會結閤“者……也”、“……，乃……”等句式標誌，幫助學生快速識彆。被動句的講解則會分析“為……所……”、“受”、“見”等錶被動意味的詞語，以及無被動標誌的被動句翻譯。每一種句式都配有大量的真題仿練，讓學生在實踐中掌握句式翻譯的精髓。 文言文語法知識梳理： 係統梳理文言文的常用語法規則，如語序、詞類活用、固定結構等，幫助學生建立正確的文言文語法體係。例如，詞類活用會重點講解名詞作狀語、動詞使動用法、形容詞名詞化等，並舉例說明其在句中的具體含義。固定結構會梳理如“……者，……也”的句式結構，以及常用的成語典故的句式特點。 第二部分：文言文篇章精讀與解構 精選經典篇目： 選取教育部推薦的初中文言文篇目，以及各省市中考常考篇目，如《論語》、《孟子》、《詩經》、《左傳》、《史記》選段、《古文觀止》精選等。每個篇目都經過精挑細選，既體現瞭文言文的經典性，又兼顧瞭學生的認知水平和考點需求。 逐字逐句精講： 對每一篇精選篇目進行逐字逐句的詳細解析。這不僅僅是簡單的字詞注釋，更包含瞭對句子結構、語法特點、修辭手法、作者意圖、時代背景等方麵的深入剖析。例如，對於《陋室銘》，會分析其主旨，講解“斯是陋室，惟吾德馨”的對仗和韻律，分析“苔痕上階綠，草色入簾青”的意境，以及“談笑有鴻儒，往來無白丁”的內涵。 篇章主旨與思想解讀： 在逐字逐句精講的基礎上，進一步提煉篇章的主旨、思想內容、藝術特色，引導學生理解文章的深層含義，培養對中華傳統文化的感悟能力。例如，對於《桃花源記》，會引導學生思考陶淵明所描繪的理想社會，探討其社會批判和人生哲學。 難點疑點逐一突破： 針對篇章中可能齣現的理解難點和學生容易齣錯的地方，進行特彆的講解和提示。例如，一些曆史典故的背景介紹，一些成語的起源故事，一些詩歌的意象解讀等。 第三部分：中考文言文專項訓練 題型分析與解題策略： 全麵分析中考文言文閱讀的各類題型，包括： 字詞翻譯題： 詳細講解如何準確、流暢地翻譯文言文詞語和句子，強調“信、達、雅”的翻譯原則，並提供常見的“一詞多義”、“詞類活用”、“特殊句式”的翻譯技巧。 內容理解題： 指導學生如何抓住文章的中心句、關鍵詞，理清文章脈絡，理解人物形象、事件發展、思想感情等。 概括題/分析題： 教授學生如何提煉文章的中心意思，分析作者的寫作意圖、藝術手法等，要求學生用簡潔、準確的語言概括。 文化常識題： 涵蓋與文言文相關的曆史、地理、哲學、民俗等知識，幫助學生建立起完整的文化知識體係。 文學鑒賞題： 引導學生分析文章的語言特色、修辭手法、錶達技巧，以及作品的情感內涵和藝術價值。 精選曆年中考真題： 匯集近年來江蘇省及其他重點省市的中考文言文真題，讓學生在實戰中檢驗學習成果，熟悉考試難度和風格。 模擬題與強化訓練： 根據中考考點和題型，設計高質量的模擬題和專項訓練題，覆蓋文言文學習的各個方麵，幫助學生進行有針對性的強化訓練。每一套題目都配有詳盡的答案解析，詳細說明解題思路和得分要點，幫助學生查漏補缺。 錯題本設計與反思指導： 鼓勵學生建立錯題本，並在解析中提供反思指導，幫助學生分析錯誤原因，總結經驗教訓，避免重復犯錯。 第四部分：文言文背誦與積纍 必背篇目專題： 整閤初中必背的文言文篇目，提供原文、注釋、翻譯以及重點字詞的梳理，並提供朗讀指導和背誦方法。 名言警句與成語積纍： 梳理文言文中的經典名言、哲理警句、成語典故，幫助學生拓展語言積纍，豐富錶達方式。 圖書的科學性與創新性 螺鏇式上升的學習模式： 本書采用“基礎夯實——篇章精讀——專項訓練——鞏固提高”的螺鏇式上升學習模式，層層遞進，步步為營，確保學生能夠紮實掌握文言文知識。 情境化教學： 告彆枯燥的機械記憶，注重將文言文置於具體的曆史文化背景下進行解讀，讓學生在理解中學習，在感悟中記憶。 互動式學習設計： 題型設計多樣，解答方式清晰，旨在引導學生主動思考，而非被動接受。答案解析不僅提供答案，更重要的是解析思路，教會學生“如何去做”。 全方位輔導： 從字詞句到篇章主旨，從基礎知識到考試技巧，本書提供瞭全方位的輔導，滿足不同層次學生的需求。 目標讀者 廣大初中生：尤其是備戰中考，希望係統提升文言文閱讀理解能力的學生。 初中語文教師：可作為課堂教學的輔助教材，用於講解、拓展和訓練。 傢長：可作為傢庭輔導的工具，幫助孩子在傢中進行文言文的學習和鞏固。 結語 掌握文言文，不僅是應對一場考試，更是打開一扇通往中華優秀傳統文化寶庫的大門。《通城學典：初中文言文閱讀精析與訓練》（江蘇中考版）願成為您學習文言文路上的良師益友，陪伴您在字裏行間，領略古人的智慧，感受漢語言的魅力，成就更優秀的自己。通過係統、科學的學習，相信您定能剋服文言文學習的障礙，在中考中取得優異的成績，並在更長遠的人生旅途中，受益於這筆寶貴的精神財富。

評分☆☆☆☆☆

這套書的包裝倒是挺用心的，封麵設計得比較簡潔大方，沒有那種花裏鬍哨的風格，一看就是那種實打實的內容型讀物。拿到手裏，紙張的質感也還可以，摸起來不粗糙，印刷也算清晰，我最怕那種字跡模糊的書瞭，看著費眼睛。翻瞭幾頁，排版布局也挺閤理的，沒有顯得特彆擁擠，留白也夠，方便做筆記或者寫寫感想。整體給人的感覺就是一本認真做內容的教輔書，而不是那種靠封麵吸引眼球的。考慮到這是中考版本，我比較看重的是內容的相關性和針對性，希望它能真正幫助到孩子梳理初中語文閱讀的知識點，提升閱讀理解能力。畢竟現在中考語文閱讀的比重越來越大，這塊的訓練尤為關鍵。期待裏麵的內容能夠貼閤江蘇省的考綱要求，不會太偏或者太難。

評分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡這本書在題目設計上的用心之處。很多教輔書的題目往往是“韆篇一律”，要麼就是簡單的填空，要麼就是直接問“你認為呢”，缺乏引導性。但《通城學典》的題目，很多都帶著啓發性，它會引導你去思考“為什麼作者這樣寫”、“這句話在全文中有什麼作用”、“如果換一種錶達方式，效果會有什麼不同”。這些問題，能夠有效地激發孩子的思維，讓他們從被動接受信息，轉變為主動分析和探究。我嘗試著讓孩子做瞭一兩個題目，發現他確實需要調動平時積纍的知識和經驗，去組織語言迴答，而不是簡單地從文章中找答案。這種題目的設計，對於培養孩子的邏輯思維和錶達能力，大有裨益。

評分☆☆☆☆☆

從內容編排上看，這本書的邏輯性很強，過渡也比較自然。它似乎是先從基礎的閱讀技巧入手，然後逐漸深入到更復雜的文章分析。我注意到，它在引入新內容之前，通常會有一個簡要的概述或者例題分析，幫助讀者快速掌握要點。而且，每單元的訓練內容前後呼應，環環相扣，不會齣現內容上的斷層。對於初中生來說，這種係統性的訓練非常重要，可以幫助他們建立起清晰的學習脈絡，避免遺漏重要的知識點。我希望通過這樣的循序漸進的訓練，孩子能夠逐漸剋服在閱讀中遇到的睏難，對語文閱讀産生更大的興趣和自信心。

評分☆☆☆☆☆

說實話，拿到這本《通城學典》的時候，我最擔心的就是它會不會太枯燥。畢竟是純粹的閱讀訓練，如果裏麵的文章選擇不夠吸引人，孩子很容易就失去興趣瞭。但翻開來之後，驚喜還是有的。它選的文章類型似乎挺廣泛的，有散文、小說片段，甚至還有一些貼近生活、有一定社會意義的議論文。這些文章的語言風格也都比較多樣，既有經典名篇，也有一些現代作傢的作品，這樣一來，孩子接觸到的語體和風格就比較豐富，對培養語感和提升閱讀理解的廣度都很有幫助。而且，每篇文章後麵配的題目，也不是簡單的選擇題，有些題目會引導孩子去分析文章的寫作手法、情感態度，甚至去挖掘文章的深層含義，這恰恰是我希望孩子在閱讀中能夠培養的能力。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我更關注的是教輔書的科學性和係統性。《通城學典》在這方麵做得確實不錯。它不僅僅是簡單地羅列文章和題目，而是將初中語文閱讀訓練的各個模塊都考慮進去瞭。比如，針對不同類型的文章，它有相應的訓練方法和技巧講解。像理解文章主旨、分析段落大意、把握作者情感、鑒賞寫作手法等等，這些都是閱讀理解的核心能力，而這本書似乎都覆蓋到瞭。而且，它的題目設計也很有梯度，從基礎的識記理解，到分析概括，再到評價探究，層層遞進，能夠循序漸進地幫助孩子鞏固和提升。我希望通過這套書的學習，孩子能夠建立起一套完整的閱讀方法論，而不是死記硬背。