4四年級下冊英語書湘少版 小學教材課本教科書 4年級下冊 湖南少年兒童齣版社 英語(三年級起點)四年 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 四年級英語
• 湘少版
• 小學英語
• 課本
• 教科書
• 湖南少年兒童齣版社
• 英語(三年級起點)
• 下冊
• 教材
• 英語學習

店鋪： 鈺博（北京）圖書專營店

齣版社： 湖南少年兒童齣版社

ISBN：9787535896148

商品編碼：29460978886

叢書名： 英語(三年級起點)四年級下冊

齣版時間：2013-12-01

《英勇的騎士與被遺忘的王國》 序章：古老的傳說與沉寂的預言 在遙遠的過去，艾瑞斯大陸曾是一個繁榮昌盛之地，由睿智的國王和英勇的騎士守護著和平。然而，一場突如其來的黑暗侵襲，將強大的魔法封印，王國隨之陷入沉寂，被遺忘在曆史的塵埃之中。隻有古老的預言仍在低語，預示著一位身負使命的英雄將會齣現，打破詛咒，重燃希望。 第一章：風雨中的孤兒 故事始於一個被風暴籠罩的貧瘠小鎮。年輕的萊恩，一個孤苦伶仃的少年，自幼失去雙親，與年邁的養母相依為命。他擁有一顆善良而堅毅的心，盡管生活艱難，卻從未放棄對美好生活的嚮往。一次偶然的機會，他在鎮子邊緣的古老遺跡中發現瞭一枚刻有奇異紋路的古老符文石。這枚符文石仿佛擁有生命一般，在萊恩的手中微微發光，預示著他非凡的命運。 第二章：啓濛與覺醒 符文石的齣現，引起瞭鎮上隱居的神秘老者——埃爾文的注意。埃爾文曾是王國的一位失落的法師，他認齣瞭符文石的非凡之處，並將其與古老的預言聯係起來。在埃爾文的指導下，萊恩開始學習古老的魔法知識和劍術。他展現齣驚人的天賦，很快就掌握瞭基礎的元素魔法和嫻熟的劍術技巧。在一次與野狼的搏鬥中，萊恩體內潛藏的強大力量被激發，他第一次清晰地感受到瞭自己與眾不同的潛能。 第三章：踏上徵途 隨著魔法與劍術的日益精進，萊恩愈發渴望瞭解符文石的秘密以及自己身世的真相。埃爾文告訴他，符文石是通往被遺忘王國的鑰匙，而那裏隱藏著他命運的關鍵。萊恩下定決心，告彆養母，踏上瞭尋找被遺忘王國的艱險徵途。他的背包裏裝著簡陋的行囊，手中緊握著那枚神秘的符文石，心中充滿瞭對未知的憧憬與不安。 第四章：初遇的夥伴 旅途中，萊恩在森林深處救下瞭一位被強盜襲擊的年輕弓箭手——莉娜。莉娜是一位技藝高超的獵人，性格獨立而勇敢。她對萊恩的善良和勇氣深感欽佩，並決定與他同行。隨後，他們又在一傢酒館偶遇瞭一位身形魁梧、脾氣火爆的矮人戰士——格魯姆。格魯姆雖然外錶粗獷，卻擁有一顆正直的心，他對萊恩的使命産生瞭興趣，並加入瞭他們的隊伍。三人各有所長，結成瞭牢不可破的友誼。 第五章：陰影的阻礙 然而，萊恩的徵途並非一帆風順。一股黑暗的勢力似乎在暗中監視著他們，並派齣瞭各種邪惡的生物阻撓他們的前進。這些生物被一種名為“暗影之力”的邪惡魔法控製，對萊恩一行人展開瞭無休止的追擊。在與這些黑暗勢力的第一次交鋒中，萊恩等人雖然驚險獲勝，但也深刻地認識到前路的艱難與危險。 第六章：失落的古城 經過漫長的跋涉，萊恩一行人終於抵達瞭一片被濃霧籠罩的險峻山脈。在山脈的深處，他們發現瞭一座被遺忘的古老城市——艾爾達。這座城市曾經輝煌一時，但如今隻剩下殘垣斷壁，散發著詭異而肅穆的氣息。他們在城市的廢墟中尋找綫索，希望能找到通往被遺忘王國的具體路徑。 第七章：古老的謎題 在艾爾達城的遺跡中，萊恩等人發現瞭一係列古老的壁畫和銘文。這些壁畫記錄瞭王國覆滅的真相，以及一個關於“元素之心”的傳說。“元素之心”被認為是維持王國平衡的強大魔法源泉，它的失落導緻瞭黑暗的降臨。壁畫中還描繪瞭一個復雜的機關謎題，隻有解開謎題，纔能找到通往被遺忘王國的真正入口。 第八章：智慧與勇氣的考驗 解開謎題的過程異常艱難，需要結閤萊恩的魔法、莉娜的敏銳觀察以及格魯姆的蠻力。他們經曆瞭一次又一次的失敗，但每一次的嘗試都讓他們更加瞭解彼此，也更加堅定信念。在解開最後一個關鍵機關時，萊恩體內的魔法力量與符文石産生瞭強烈的共鳴，一道耀眼的光芒劃破瞭濃霧，露齣瞭隱藏在山脈深處的古老傳送門。 第九章：遺忘之地的呼喚 傳送門散發著古老而神秘的氣息，三人毫不猶豫地踏入其中。當他們再次睜開眼睛時，發現自己身處一個完全不同的世界。這裏的天空呈現齣奇異的色彩，植物生長得異常茂盛，空氣中彌漫著濃鬱的魔法能量。這就是被遺忘的王國——艾索利亞。然而，這個曾經輝煌的王國，如今卻被無盡的黑暗籠罩，生靈塗炭，一片蕭條。 第十章：黑暗的代價 在艾索利亞，他們遇到瞭王國僅存的少數居民，他們嚮萊恩一行人講述瞭黑暗的源頭。原來，一位曾經受人尊敬的魔法師，因貪婪黑暗力量而墮落，成為瞭“暗影領主”。他竊取瞭“元素之心”，並利用其強大的力量將整個王國籠罩在永恒的黑夜之中。王國曾經的騎士們為瞭對抗暗影領主，付齣瞭生命的代價，他們的英靈仍在王國各處遊蕩，承受著無盡的痛苦。 第十一章：希望的微光 萊恩深感肩上的責任重大。他知道，自己必須找到並奪迴“元素之心”，纔能拯救這個被遺忘的王國，並解救那些無辜的靈魂。在王國居民的指引下，他們踏上瞭前往暗影領主城堡的道路。沿途，他們遇到瞭許多被黑暗力量腐蝕的生物，也結識瞭一些幸存的反抗者，他們為萊恩一行人提供瞭寶貴的情報和支援。 第十二章：騎士的試煉 在前往城堡的路上，萊恩還遇到瞭王國最偉大的騎士之一——霍爾頓爵士的英靈。霍爾頓爵士在與暗影領主的戰鬥中犧牲，但他的英靈一直在守護著通往城堡的道路。他看到瞭萊恩身上所蘊含的勇氣和正義，認為他纔是能夠繼承王國希望的人。霍爾頓爵士對萊恩進行瞭一係列的試煉，考驗他的勇氣、智慧和決心。萊恩通過瞭所有試煉，並獲得瞭霍爾頓爵士的祝福和一把名為“黎明之刃”的聖劍。 第十三章：暗影的城堡 終於，他們來到瞭聳立在黑暗之中的暗影領主城堡。這座城堡充滿瞭死亡與絕望的氣息，周圍環繞著濃稠的暗影能量。城堡內部戒備森嚴，無數的黑暗生物守護著。萊恩、莉娜和格魯姆憑藉著默契的配閤和強大的戰鬥力，一路披荊斬棘，嚮城堡的深處進發。 第十四章：元素之心的爭奪 在城堡的頂端，他們終於找到瞭被囚禁的“元素之心”。“元素之心”散發著微弱的光芒，被一層黑色的魔法屏障所籠罩。暗影領主也在此現身，他身披黑暗鬥篷，手中握著腐蝕性的黑色法杖。一場驚心動魄的戰鬥隨即展開。暗影領主擁有強大的黑暗魔法，而萊恩則揮舞著“黎明之刃”，釋放齣耀眼的聖光。莉娜用精準的箭術牽製敵人，格魯姆則用重錘猛烈攻擊。 第十五章：犧牲與救贖 戰鬥異常慘烈，萊恩一行人雖然英勇無比，但暗影領主的實力遠超他們的想象。在關鍵時刻，格魯姆為瞭保護萊恩，擋下瞭暗影領主緻命的一擊，身受重傷。莉娜也為瞭給萊恩創造機會，吸引瞭大量敵人的注意。看到夥伴們的犧牲，萊恩內心燃起瞭熊熊的怒火，他將體內所有的魔法力量匯聚於“黎明之刃”，爆發齣前所未有的強大攻擊。 第十六章：光明的迴歸 在萊恩的強大攻勢下，暗影領主的黑暗魔法土崩瓦解，他也最終被淨化。當“元素之心”重獲自由，它的光芒瞬間照亮瞭整個艾索利亞。籠罩王國的黑暗如同潮水般退去，天空重新恢復瞭明媚的色彩。被遺忘的王國，終於迎來瞭久違的光明。 第十七章：重生的王國 “元素之心”的力量開始修復艾索利亞的創傷，生機勃勃的景象逐漸取代瞭荒蕪。幸存的王國居民重新找迴瞭希望，並對萊恩一行人錶達瞭最真摯的感謝。萊恩也終於明白瞭符文石的意義，那是他與王國之間血脈相連的證明。他不僅解開瞭自己的身世之謎，更成為瞭拯救王國的英雄。 第十八章：新的開始 萊恩沒有選擇留在王國享受榮華富貴，而是決定繼續自己的旅程，去幫助更多需要幫助的人。莉娜和格魯姆（傷愈後）也選擇陪伴在他身邊，繼續他們的冒險。被遺忘的王國，在萊恩的幫助下，開始瞭新的篇章。古老的傳說被重新書寫，新的英雄故事，纔剛剛開始。 尾聲：永恒的傳說 從此，萊恩、莉娜和格魯姆的名字，成為瞭艾瑞斯大陸上傳頌的傳奇。他們的英勇事跡，激勵著一代又一代的年輕人，去勇敢麵對挑戰，去追逐心中的光明。而那枚神秘的符文石，則永遠閃爍著它特有的光芒，提醒著人們，即使在最黑暗的時刻，也總有希望的火種，等待著被點燃。

評分☆☆☆☆☆

這次暑假，我決定利用空閑時間學習一門新語言，雖然不是英語，但我想藉此機會迴顧一下我小學時期的英語學習經曆。我記得那時候的英語課本，封麵設計總是那麼活潑可愛，各種插圖和照片色彩鮮艷，能瞬間抓住小孩子的注意力。課程內容也很有趣，不僅僅是枯燥的單詞和語法，還包含瞭很多貼近生活的對話和故事。我尤其喜歡那些配有小短劇的單元，同學們一起錶演，既能鍛煉口語，又能加深對詞匯和句型的理解。老師還會組織各種英語遊戲，比如單詞接龍、猜謎語，每次都玩得不亦樂乎。現在迴想起來，雖然有些細節已經模糊，但那種學習的快樂和成就感依然清晰。那時候的英語學習，更多的是一種探索和發現，是在輕鬆愉快的氛圍中，一點一點地積纍知識。即使現在我學習的是其他語言，那段英語學習的經曆，也為我打下瞭語言學習的堅實基礎，讓我對學習新事物充滿瞭信心。我也會嘗試著去迴憶當時課本的編排方式，是不是有專門的聽力練習，是不是有朗讀的範例，這些都對我後來的學習習慣産生瞭潛移默化的影響。

評分☆☆☆☆☆

我最近在看一些關於中國曆史的紀錄片，這讓我迴想起小學時期的曆史課本。我記得那時候的課本，將中國悠久的曆史，以一種非常生動形象的方式呈現齣來。從傳說中的盤古開天闢地，到夏商周的青銅文明，再到秦漢唐宋元明清的輝煌，每一個朝代都有鮮明的特色和重要的事件。我尤其喜歡那些配有精美插圖和曆史故事的內容，比如秦始皇統一六國，唐朝的繁榮昌盛，這些都讓我對曆史産生瞭濃厚的興趣。老師也會組織我們參觀博物館，或者觀看曆史題材的電影，這些都加深瞭我們對曆史的理解。我記得有一次，老師給我們講瞭關於鄭和下西洋的故事，讓我對古代中國人民的智慧和勇氣感到無比欽佩。小學曆史的學習，不僅僅是學習曆史事件，更是培養我們對國傢民族的認同感和自豪感，也讓我明白瞭曆史的藉鑒意義。那些曾經學習過的曆史人物和事件，至今仍然是我的精神財富。

評分☆☆☆☆☆

我最近在整理舊物的時候，發現瞭一本我小學時期的科學課本。這本書的內容真的非常豐富，涵蓋瞭自然、物理、化學等多個領域。我清晰地記得，裏麵有很多關於植物生長、動物習性的介紹，還有關於宇宙星係的奧秘，以及各種有趣的物理現象。我尤其喜歡那些實驗和動手操作的部分，比如製作簡易的火山模型，觀察植物的種子發芽，這些都讓我對科學産生瞭濃厚的興趣。那時候的老師，也非常擅長將科學知識與日常生活聯係起來，讓我們意識到科學就在我們身邊。我記得有一次，老師講解瞭水的循環，讓我們自己做一個小型的水循環模型，這個實驗讓我深刻理解瞭科學原理的實踐應用。小學科學的學習，不僅僅是傳授知識，更是培養我們探索未知、質疑精神和科學思維方式。那些曾經讓我驚嘆的科學發現，到現在依然讓我對這個世界充滿好奇。我也會思考，這本書的編排方式，是如何引導一個孩子去發現科學的樂趣，又是如何激發他們對科學探索的興趣。

評分☆☆☆☆☆

最近翻看瞭一些朋友傢孩子的課本，突然勾起瞭我對小學數學學習的迴憶。我清楚地記得，那時候的數學課本，內容編排得非常有條理，從基礎的加減乘除，到稍微復雜的應用題，都循序漸進，難度適中。最讓我印象深刻的是那些圖文並茂的習題，不僅能幫助我們理解抽象的數學概念，還能激發我們的解題興趣。我記得有一次，老師在講分數的時候，用瞭一個切披薩的例子，把原本枯燥的數學知識變得生動有趣，我一下子就明白瞭。還有那些充滿挑戰的數學遊戲和競賽，雖然有時候會覺得頭疼，但每次解決難題後的那種喜悅感，至今仍然難以忘懷。小學數學的學習，讓我體會到瞭邏輯思維的魅力，也培養瞭我解決問題的能力。我至今都能想起一些當時常用的數學公式和解題技巧，雖然現在已經不太常用，但它們就像我成長道路上的一個個腳印，深深地烙印在我的腦海裏。我也會反思，當時課本中是不是有哪些內容，對於現在的我來說，依然具有啓發意義。

評分☆☆☆☆☆

說起來，我小時候對閱讀的熱情，很大程度上是受到瞭語文課本的影響。我記得那時候的語文課本，裏麵收錄瞭大量優秀的古詩詞、散文、小說片段，還有很多感人的故事和生動的寓言。我尤其喜歡那些描繪祖國大好河山的文章，讀著讀著，就仿佛身臨其境，感受到瞭祖國的壯麗。還有那些充滿哲理的故事，讓我從小就懂得瞭許多人生道理。我記得有一次，課本上的一篇關於“愚公移山”的故事，深深地觸動瞭我，讓我明白瞭堅持不懈的重要性。老師也經常引導我們進行課文朗讀和背誦，並且鼓勵我們進行課後拓展閱讀。那時候，圖書館是我最常去的地方，我會在那裏找到更多有趣的課外讀物。小學語文的學習，不僅教會瞭我識字和寫字，更重要的是，它為我打開瞭一個廣闊的精神世界，培養瞭我對文學的熱愛和對中華文化的認同。即使現在，我仍然能清晰地記得課本中那些優美的篇章，它們已經融入瞭我的血液。