具體描述
內容介紹
內容簡介
本書介紹瞭腳本語言的基礎知識和實用技術。全書共11章，內容包括概述、編程基礎、流程控製語句、對象編程、本地對象、瀏覽器對象（BOM）、文檔對象（DOM）、事件處理、函數特性、數據交換格式與數據持久化等技術，並應用本書所討論的技術內容製作一個服飾設計網站。
本書配有大量的示例和練習，介紹詳略得當，所介紹的技術具有很強的實用性、前瞻性，符閤市場就業需求。讀者通過本書的學習可以快速掌握編程基本功。
目錄
第1章 程序概述 /1
1.1 學習程序設計 /1
1.2 簡介 /2
1.3 開發應用程序 /5
【課堂案例1-1】：第1個程序 /7
第2章 程序的構成——函數 /10
2.1 函數的使用 /10
【課堂案例2-1】：在網頁上輸齣消息 /10
【課堂案例2-2】：在網頁上顯示圖片 /11
【課堂案例2-3】：在網頁中播放視頻，顯示視頻信息 /12
2.2 函數的參數 /13
【課堂案例2-4】：使用參數傳遞姓氏和名字，在網頁上輸齣姓名 /14
【課堂案例2-5】：定義函數area()，用於計算矩形麵積 /15
【課堂案例2-6】：按照參數顯示圖片 /16
2.3 函數的返迴值 /17
【課堂案例2-7】：計算任意3個數的平均值 /17
【課堂案例2-8】：測試return語句功能 /18
【課堂案例2-9】：製作簡易杏仁巧剋力 /19
【課堂案例2-10】：計算實發工資 /21
2.4 函數的嵌套定義 /21
【課堂案例2-11】：計算兩個圓的麵積之和 /22
*2.5 高級函數特性 /22
【課堂案例2-12】：調用匿名函數 /22
【課堂案例2-13】：使用匿名函數限製變量的作用域 /24
【課堂案例2-14】：使用閉包（closure）特性調整頁麵的字號 /25
【課堂案例2-15】：數組作參數，計算購物總金額 /28
【課堂案例2-16】：使用參數對象Arguments來計算任意n個數的和 /29
【課堂案例2-17】：使用函數對象編寫函數測試頁麵 /30
【課堂案例2-18】：使用函數遞歸，輸齣遞增的數字序列 /32
2.6 本章練習 /33
第3章 語言基礎 /37
3.1 基本數據類型 /37
【課堂案例3-1】：數據類型測試及轉換 /40
3.2 變量和常量 /41
【課堂案例3-2】：變量的定義和使用 /41
【課堂案例3-3】：變量的賦值 /42
【課堂案例3-4】：變量的作用域 /43
【課堂案例3-5】：使用常量PI，轉換角度與弧度 /45
3.3 運算符和錶達式 /46
【課堂案例3-6】：算術運算符使用示例 /46
【課堂案例3-7】：賦值運算符使用示例 /48
【課堂案例3-8】：使用關係運算符、條件運算符判斷用戶輸入的年齡 /50
【課堂案例3-9】：邏輯運算符使用示例 /51
【課堂案例3-10】：字符串運算符示例 /52
【課堂案例3-11】：位運算符示例 /53
【課堂案例3-12】：使用typeof運算符檢測數據類型 /55
3.4 本章練習 /55
第4章 語句 /59
4.1 語句和基本程序結構 /59
4.2 選擇語句 /60
【課堂案例4-1】：使用單分支if語句判斷兩個數字中的較大數 /60
【課堂案例4-2】：使用if語句將兩個數字按從小到大的順序輸齣 /61
【課堂案例4-3】：使用if語句檢查參數值的有效性 /62
【課堂案例4-4】：使用if…else語句計算數字的絕對值 /62
【課堂案例4-5】：使用if…else語句判斷成績是否及格 /63
【課堂案例4-6】：使用if嵌套刪除文件（僞代碼） /65
【課堂案例4-7】：使用switch語句查詢簡單的日程錶 /66
4.3 循環語句 /68
【課堂案例4-8】：使用while語句輸齣遞增的數字序列 /68
【課堂案例4-9】：使用while語句在網頁上顯示一組圖片 /69
【課堂案例4-10】：使用do…while語句計算100到500之間所有整數的和 /70
【課堂案例4-11】：使用do…while語句計算m到n之間所有偶數的和 /71
【課堂案例4-12】：使用for語句輸齣1到n之間所有的整數 /72
4.4 循環控製語句 /73
【課堂案例4-13】：使用break語句計算最小公倍數 /73
【課堂案例4-14】：continue語句演示 /74
4.5 循環嵌套 /74
【課堂案例4-15】：使用二重循環嵌套在頁麵上顯示五子棋棋盤 /75
4.6 異常處理 /76
【課堂案例4-16】：使用throw語句拋齣異常 /76
【課堂案例4-17】：使用try…catch()…finally處理異常 /77
4.7 本章練習 /79
第5章 基於原型的麵嚮對象編程 /86
5.1 對象編程概述 /86
5.2 自定義對象的創建和使用 /87
【課堂案例5-1】：使用Object創建自定義對象book，用於描述圖書信息 /87
【課堂案例5-2】：使用Object創建自定義對象calc，用於簡單數學計算 /88
【課堂案例5-3】：使用構造函數創建自定義對象phone，用於描述電話信息 /89
【課堂案例5-4】：創建圖片對象，使用this訪問對象自身的屬性和方法 /90
【課堂案例5-5】：使用with簡化對象操作 /91
【課堂案例5-6】：使用instanceof運算符判斷對象類型 /93
【課堂案例5-7】：使用instanceof運算符檢查參數的類型 /94
【課堂案例5-8】：使用for…in 循環遍曆對象成員 /95
【課堂案例5-9】：使用私有對象屬性實現數據隱藏 /96
【課堂案例5-10】：為屬性添加賦值方法（Setter）和取值方法（Getter） /97
【課堂案例5-11】：使用原型（prototype）擴展對象類型 /99
5.3 對象繼承 /100
【課堂案例5-12】：使用call()方法實現對象繼承 /100
【課堂案例5-13】：使用原型鏈（Prototype Chain）實現對象繼承 /101
5.4 定義對象的不同方式 /103
【課堂案例5-14】：使用工廠函數方式創建對象 /103
【課堂案例5-15】：使用混閤的構造函數/原型方式創建對象 /104
【課堂案例5-16】：使用動態原型方式創建對象 /106
5.5 本章練習 /107
第6章 本地對象 /109
6.1 本地對象概述 /109
6.2 Boolean對象 /109
【課堂案例6-1】：比較布爾值與布爾對象的區彆 /110
【課堂案例6-2】：復製布爾對象 /111
6.3 Number對象 /112
【課堂案例6-3】：使用Number對象獲取數值極限 /113
【課堂案例6-4】：將數字轉換成字符串 /113
【課堂案例6-5】：設置數值精確度 /114
【課堂案例6-6】：數值進製轉換 /115
6.4 String對象 /116
【課堂案例6-7】：閤成新的字符串 /118
【課堂案例6-8】：顯示字符串的Unicode編碼 /119
【課堂案例6-9】：截取字符串內容 /119
【課堂案例6-10】：在字符串中精確查找指定內容 /121
【課堂案例6-11】：在字符串中進行模糊查找 /122
【課堂案例6-12】：精確查找替換字符串內容 /123
【課堂案例6-13】：將字符串分割成數組，提取英文句子中前3個單詞 /124
【課堂案例6-14】：轉換字母大小寫 /125
【課堂案例6-15】：為字符串添加樣式 /126
6.5 RegExp對象 /127
【課堂案例6-16】：使用正則錶達式替換字符串中的文本 /128
【課堂案例6-17】：使用正則錶達式驗證電子郵箱格式 /129
【課堂案例6-18】：使用正則錶達式交換單詞的位置 /130
6.6 Array對象 /131
【課堂案例6-19】：使用Array對象創建數組 /132
【課堂案例6-20】：使用for…in循環遍曆數組，並找到最大值 /133
【課堂案例6-21】：對數組進行排序 /134
【課堂案例6-22】：使用Array提供的方法添加、刪除或替換數組元素 /135
【課堂案例6-23】：將數組轉換成字符串 /136
【課堂案例6-24】：使用現有數組元素生成新數組 /137
【課堂案例6-25】：使用迴調函數處理數組元素 /139
【課堂案例6-26】：使用二維數組 /141
6.7 Math對象 /143
【課堂案例6-27】：使用Math對象完成數學計算1 /144
【課堂案例6-28】：使用Math對象完成數學計算2 /144
6.8 Date對象 /146
【課堂案例6-29】：創建Date對象 /148
【課堂案例6-30】：使用Date對象計算程序運行時間 /150
【課堂案例6-31】：使用Date對象的方法設置/獲取日期時間信息 /151
6.9 Error對象 /152
【課堂案例6-32】：使用自定義Error對象拋齣異常 /153
【課堂案例6-33】：處理係統拋齣的異常 /154
6.10 全局對象 /155
【課堂案例6-34】：使用全局方法 /156
6.11 本章練習 /157
第7章 瀏覽器對象模型（BOM） /167
7.1 瀏覽器對象模型概述 /167
7.2 window對象 /168
【課堂案例7-1】：獲取瀏覽器窗口的位置和大小 /169
【課堂案例7-2】：控製瀏覽器窗口的位置和大小 /170
【課堂案例7-3】：使用模式對話框 /173
【課堂案例7-4】：製作簡單的數字時鍾 /175
【課堂案例7-5】：在網頁中實現滾動屏幕功能 /176
7.3 navigator對象 /178
【課堂案例7-6】：獲取瀏覽器及操作係統的相關信息 /179
【課堂案例7-7】：獲取當前瀏覽器安裝的插件信息 /180
7.4 location對象 /181
【課堂案例7-8】：獲取瀏覽器URL的相關信息 /182
【課堂案例7-9】：使用location對象實現頁麵跳轉和刷新 /182
【課堂案例7-10】：創建頁麵導航 /184
7.5 history對象 /186
【課堂案例7-11】：訪問曆史記錄中的URL /186
7.6 screen對象 /187
【課堂案例7-12】：獲取用戶屏幕信息 /188
【課堂案例7-13】：根據用戶屏幕信息切換網頁顯示效果 /189
7.7 本章練習 /190
第8章 HTML文檔對象模型（DOM） /192
8.1 文檔對象模型概述 /192
8.2 DOM核心接口 /196
【課堂案例8-1】：獲取DOM樹中的節點信息 /200
【課堂案例8-2】：刪除DOM樹中的節點 /202
【課堂案例8-3】：在DOM樹中添加子節點 /203
【課堂案例8-4】：替換DOM樹中的節點 /205
【課堂案例8-5】：復製DOM樹中的節點 /206
【課堂案例8-6】：獲取節點的屬性 /207
【課堂案例8-7】：控製文本節點 /209
【課堂案例8-8】：提取網頁中的超鏈接地址 /211
8.3 DOM HTML /212
【課堂案例8-9】：獲取文檔信息 /215
【課堂案例8-10】：修改文檔中的鏈接 /216
【課堂案例8-11】：操作文檔中的錶格 /217
【課堂案例8-12】：獲取文本框中用戶輸入的內容 /220
【課堂案例8-13】：獲取單選框用戶選擇的內容 /221
【課堂案例8-14】：獲取復選框用戶選擇的內容 /222
【課堂案例8-15】：控製下拉菜單 /223
【課堂案例8-16】：判斷用戶選取的文件類型 /225
【課堂案例8-17】：限製用戶使用錶單元素 /226
【課堂案例8-18】：驗證錶單數據 /227
【課堂案例8-19】：為所有段落加邊框 /228
【課堂案例8-20】：選項卡效果 /230
【課堂案例8-21】：Web相冊 /231
【課堂案例8-22】：修改網頁背景色 /234
【課堂案例8-23】：顯示/隱藏頁麵元素 /235
【課堂案例8-24】：覆蓋顯示圖片 /236
【課堂案例8-25】：在網頁中繪圖1 /238
【課堂案例8-26】：在網頁中繪圖2 /239
8.4 本章練習 /240
第9章 事件（Event）處理 /245
9.1 事件處理概述 /245
9.2 基於HTML屬性的事件處理方法 /245
【課堂案例9-1】：文檔事件 /246
【課堂案例9-2】：鼠標事件 /248
【課堂案例9-3】：獲得/失去焦點事件 /249
【課堂案例9-4】：鍵盤事件 /250
【課堂案例9-5】：onchange事件 /250
【課堂案例9-6】：使用this作參數 /251
【課堂案例9-7】：為事件設置響應函數 /252
9.3 DOM EVENT事件處理 /253
【課堂案例9-8】：注冊事件監聽器，設置背景圖片 /256
【課堂案例9-9】：注冊多個事件監聽器，實現簡易加法計算器 /257
【課堂案例9-10】：事件指派 /258
【課堂案例9-11】：顯示鼠標位置 /259
【課堂案例9-12】：創建快捷菜單，縮放圖片 /261
【課堂案例9-13】：創建快捷菜單，縮放圖片 /262
9.4 本章練習 /265
第10章 常用的數據交換格式和數據存儲技術 /267
10.1 XML文檔 /267
【課堂案例10-1】：同步訪問XML文檔，獲取圖書信息 /269
【課堂案例10-2】：異步訪問XML文檔，設置段落樣式 /270
【課堂案例10-3】：XML生成樹狀菜單 /272
10.2 JSON /274
【課堂案例10-4】：使用JSON對象 /274
【課堂案例10-5】：訪問JSON對象中的對象 /276
【課堂案例10-6】：使用JSON數組 /276
【課堂案例10-7】：訪問JSON對象數組 /277
10.3 數據存儲 /278
【課堂案例10-8】：使用cookie存儲用戶賬戶信息 /278
【課堂案例10-9】：使用localStorage存儲數據 /280
【課堂案例10-10】：使用sessionStorage存儲數據 /282
10.3 本章練習 /284
第11章 綜閤練習——服飾設計網站 /286
11.1 網站整體說明 /286
11.2 程序說明 /287
作者介紹
曹維明，北京工貿技師學院教師，從事《網站程序開發》、《網站開發綜閤實訓》等課程的教學工作，並承擔教學設計、教材編寫，教學資源設計工作。曾於“北京和協航電信息科技有限公司”軟件部從事軟件開發工作，於“北京銀都新天地科技有限公司”從事軟件開發工作。
關聯推薦
本書可作為高職院校計算機相關專業的教材，也適閤初學者及程序開發人員學習參考。
目錄
第1章 程序概述 /1
1.1 學習程序設計 /1
1.2 簡介 /2
1.3 開發應用程序 /5
【課堂案例1-1】：第1個程序 /7
第2章 程序的構成——函數 /10
2.1 函數的使用 /10
【課堂案例2-1】：在網頁上輸齣消息 /10
【課堂案例2-2】：在網頁上顯示圖片 /11
【課堂案例2-3】：在網頁中播放視頻，顯示視頻信息 /12
2.2 函數的參數 /13
【課堂案例2-4】：使用參數傳遞姓氏和名字，在網頁上輸齣姓名 /14
【課堂案例2-5】：定義函數area()，用於計算矩形麵積 /15
【課堂案例2-6】：按照參數顯示圖片 /16
2.3 函數的返迴值 /17
【課堂案例2-7】：計算任意3個數的平均值 /17
【課堂案例2-8】：測試return語句功能 /18
【課堂案例2-9】：製作簡易杏仁巧剋力 /19
【課堂案例2-10】：計算實發工資 /21
2.4 函數的嵌套定義 /21
【課堂案例2-11】：計算兩個圓的麵積之和 /22
*2.5 高級函數特性 /22
【課堂案例2-12】：調用匿名函數 /22
【課堂案例2-13】：使用匿名函數限製變量的作用域 /24
【課堂案例2-14】：使用閉包（closure）特性調整頁麵的字號 /25
【課堂案例2-15】：數組作參數，計算購物總金額 /28
【課堂案例2-16】：使用參數對象Arguments來計算任意n個數的和 /29
【課堂案例2-17】：使用函數對象編寫函數測試頁麵 /30
【課堂案例2-18】：使用函數遞歸，輸齣遞增的數字序列 /32
2.6 本章練習 /33
第3章 語言基礎 /37
3.1 基本數據類型 /37
【課堂案例3-1】：數據類型測試及轉換 /40
3.2 變量和常量 /41
【課堂案例3-2】：變量的定義和使用 /41
【課堂案例3-3】：變量的賦值 /42
【課堂案例3-4】：變量的作用域 /43
【課堂案例3-5】：使用常量PI，轉換角度與弧度 /45
3.3 運算符和錶達式 /46
【課堂案例3-6】：算術運算符使用示例 /46
【課堂案例3-7】：賦值運算符使用示例 /48
【課堂案例3-8】：使用關係運算符、條件運算符判斷用戶輸入的年齡 /50
【課堂案例3-9】：邏輯運算符使用示例 /51
【課堂案例3-10】：字符串運算符示例 /52
【課堂案例3-11】：位運算符示例 /53
【課堂案例3-12】：使用typeof運算符檢測數據類型 /55
3.4 本章練習 /55
第4章 語句 /59
4.1 語句和基本程序結構 /59
4.2 選擇語句 /60
【課堂案例4-1】：使用單分支if語句判斷兩個數字中的較大數 /60
【課堂案例4-2】：使用if語句將兩個數字按從小到大的順序輸齣 /61
【課堂案例4-3】：使用if語句檢查參數值的有效性 /62
【課堂案例4-4】：使用if…else語句計算數字的絕對值 /62
【課堂案例4-5】：使用if…else語句判斷成績是否及格 /63
【課堂案例4-6】：使用if嵌套刪除文件（僞代碼） /65
【課堂案例4-7】：使用switch語句查詢簡單的日程錶 /66
4.3 循環語句 /68
【課堂案例4-8】：使用while語句輸齣遞增的數字序列 /68
【課堂案例4-9】：使用while語句在網頁上顯示一組圖片 /69
【課堂案例4-10】：使用do…while語句計算100到500之間所有整數的和 /70
【課堂案例4-11】：使用do…while語句計算m到n之間所有偶數的和 /71
【課堂案例4-12】：使用for語句輸齣1到n之間所有的整數 /72
4.4 循環控製語句 /73
【課堂案例4-13】：使用break語句計算最小公倍數 /73
【課堂案例4-14】：continue語句演示 /74
4.5 循環嵌套 /74
【課堂案例4-15】：使用二重循環嵌套在頁麵上顯示五子棋棋盤 /75
4.6 異常處理 /76
【課堂案例4-16】：使用throw語句拋齣異常 /76
【課堂案例4-17】：使用try…catch()…finally處理異常 /77
4.7 本章練習 /79
第5章 基於原型的麵嚮對象編程 /86
5.1 對象編程概述 /86
5.2 自定義對象的創建和使用 /87
【課堂案例5-1】：使用Object創建自定義對象book，用於描述圖書信息 /87
【課堂案例5-2】：使用Object創建自定義對象calc，用於簡單數學計算 /88
【課堂案例5-3】：使用構造函數創建自定義對象phone，用於描述電話信息 /89
【課堂案例5-4】：創建圖片對象，使用this訪問對象自身的屬性和方法 /90
【課堂案例5-5】：使用with簡化對象操作 /91
【課堂案例5-6】：使用instanceof運算符判斷對象類型 /93
【課堂案例5-7】：使用instanceof運算符檢查參數的類型 /94
【課堂案例5-8】：使用for…in 循環遍曆對象成員 /95
【課堂案例5-9】：使用私有對象屬性實現數據隱藏 /96
【課堂案例5-10】：為屬性添加賦值方法（Setter）和取值方法（Getter） /97
【課堂案例5-11】：使用原型（prototype）擴展對象類型 /99
5.3 對象繼承 /100
【課堂案例5-12】：使用call()方法實現對象繼承 /100
【課堂案例5-13】：使用原型鏈（Prototype Chain）實現對象繼承 /101
5.4 定義對象的不同方式 /103
【課堂案例5-14】：使用工廠函數方式創建對象 /103
【課堂案例5-15】：使用混閤的構造函數/原型方式創建對象 /104
【課堂案例5-16】：使用動態原型方式創建對象 /106
5.5 本章練習 /107
第6章 本地對象 /109
6.1 本地對象概述 /109
6.2 Boolean對象 /109
【課堂案例6-1】：比較布爾值與布爾對象的區彆 /110
【課堂案例6-2】：復製布爾對象 /111
6.3 Number對象 /112
【課堂案例6-3】：使用Number對象獲取數值極限 /113
【課堂案例6-4】：將數字轉換成字符串 /113
【課堂案例6-5】：設置數值精確度 /114
【課堂案例6-6】：數值進製轉換 /115
6.4 String對象 /116
【課堂案例6-7】：閤成新的字符串 /118
【課堂案例6-8】：顯示字符串的Unicode編碼 /119
【課堂案例6-9】：截取字符串內容 /119
【課堂案例6-10】：在字符串中精確查找指定內容 /121
【課堂案例6-11】：在字符串中進行模糊查找 /122
【課堂案例6-12】：精確查找替換字符串內容 /123
【課堂案例6-13】：將字符串分割成數組，提取英文句子中前3個單詞 /124
【課堂案例6-14】：轉換字母大小寫 /125
【課堂案例6-15】：為字符串添加樣式 /126
6.5 RegExp對象 /127
【課堂案例6-16】：使用正則錶達式替換字符串中的文本 /128
【課堂案例6-17】：使用正則錶達式驗證電子郵箱格式 /129
【課堂案例6-18】：使用正則錶達式交換單詞的位置 /130
6.6 Array對象 /131
【課堂案例6-19】：使用Array對象創建數組 /132
【課堂案例6-20】：使用for…in循環遍曆數組，並找到最大值 /133
【課堂案例6-21】：對數組進行排序 /134
【課堂案例6-22】：使用Array提供的方法添加、刪除或替換數組元素 /135
【課堂案例6-23】：將數組轉換成字符串 /136
【課堂案例6-24】：使用現有數組元素生成新數組 /137
【課堂案例6-25】：使用迴調函數處理數組元素 /139
【課堂案例6-26】：使用二維數組 /141
6.7 Math對象 /143
【課堂案例6-27】：使用Math對象完成數學計算1 /144
【課堂案例6-28】：使用Math對象完成數學計算2 /144
6.8 Date對象 /146
【課堂案例6-29】：創建Date對象 /148
【課堂案例6-30】：使用Date對象計算程序運行時間 /150
【課堂案例6-31】：使用Date對象的方法設置/獲取日期時間信息 /151
6.9 Error對象 /152
【課堂案例6-32】：使用自定義Error對象拋齣異常 /153
【課堂案例6-33】：處理係統拋齣的異常 /154
6.10 全局對象 /155
【課堂案例6-34】：使用全局方法 /156
6.11 本章練習 /157
第7章 瀏覽器對象模型（BOM） /167
7.1 瀏覽器對象模型概述 /167
7.2 window對象 /168
【課堂案例7-1】：獲取瀏覽器窗口的位置和大小 /169
【課堂案例7-2】：控製瀏覽器窗口的位置和大小 /170
【課堂案例7-3】：使用模式對話框 /173
【課堂案例7-4】：製作簡單的數字時鍾 /175
【課堂案例7-5】：在網頁中實現滾動屏幕功能 /176
7.3 navigator對象 /178
【課堂案例7-6】：獲取瀏覽器及操作係統的相關信息 /179
【課堂案例7-7】：獲取當前瀏覽器安裝的插件信息 /180
7.4 location對象 /181
【課堂案例7-8】：獲取瀏覽器URL的相關信息 /182
【課堂案例7-9】：使用location對象實現頁麵跳轉和刷新 /182
【課堂案例7-10】：創建頁麵導航 /184
7.5 history對象 /186
【課堂案例7-11】：訪問曆史記錄中的URL /186
7.6 screen對象 /187
【課堂案例7-12】：獲取用戶屏幕信息 /188
【課堂案例7-13】：根據用戶屏幕信息切換網頁顯示效果 /189
7.7 本章練習 /190
第8章 HTML文檔對象模型（DOM） /192
8.1 文檔對象模型概述 /192
8.2 DOM核心接口 /196
【課堂案例8-1】：獲取DOM樹中的節點信息 /200
【課堂案例8-2】：刪除DOM樹中的節點 /202
【課堂案例8-3】：在DOM樹中添加子節點 /203
【課堂案例8-4】：替換DOM樹中的節點 /205
【課堂案例8-5】：復製DOM樹中的節點 /206
【課堂案例8-6】：獲取節點的屬性 /207
【課堂案例8-7】：控製文本節點 /209
【課堂案例8-8】：提取網頁中的超鏈接地址 /211
8.3 DOM HTML /212
【課堂案例8-9】：獲取文檔信息 /215
【課堂案例8-10】：修改文檔中的鏈接 /216
【課堂案例8-11】：操作文檔中的錶格 /217
【課堂案例8-12】：獲取文本框中用戶輸入的內容 /220
【課堂案例8-13】：獲取單選框用戶選擇的內容 /221
【課堂案例8-14】：獲取復選框用戶選擇的內容 /222
【課堂案例8-15】：控製下拉菜單 /223
【課堂案例8-16】：判斷用戶選取的文件類型 /225
【課堂案例8-17】：限製用戶使用錶單元素 /226
【課堂案例8-18】：驗證錶單數據 /227
【課堂案例8-19】：為所有段落加邊框 /228
【課堂案例8-20】：選項卡效果 /230
【課堂案例8-21】：Web相冊 /231
【課堂案例8-22】：修改網頁背景色 /234
【課堂案例8-23】：顯示/隱藏頁麵元素 /235
【課堂案例8-24】：覆蓋顯示圖片 /236
【課堂案例8-25】：在網頁中繪圖1 /238
【課堂案例8-26】：在網頁中繪圖2 /239
8.4 本章練習 /240
第9章 事件（Event）處理 /245
9.1 事件處理概述 /245
9.2 基於HTML屬性的事件處理方法 /245
【課堂案例9-1】：文檔事件 /246
【課堂案例9-2】：鼠標事件 /248
【課堂案例9-3】：獲得/失去焦點事件 /249
【課堂案例9-4】：鍵盤事件 /250
【課堂案例9-5】：onchange事件 /250
【課堂案例9-6】：使用this作參數 /251
【課堂案例9-7】：為事件設置響應函數 /252
9.3 DOM EVENT事件處理 /253
【課堂案例9-8】：注冊事件監聽器，設置背景圖片 /256
【課堂案例9-9】：注冊多個事件監聽器，實現簡易加法計算器 /257
【課堂案例9-10】：事件指派 /258
【課堂案例9-11】：顯示鼠標位置 /259
【課堂案例9-12】：創建快捷菜單，縮放圖片 /261
【課堂案例9-13】：創建快捷菜單，縮放圖片 /262
9.4 本章練習 /265
第10章 常用的數據交換格式和數據存儲技術 /267
10.1 XML文檔 /267
【課堂案例10-1】：同步訪問XML文檔，獲取圖書信息 /269
【課堂案例10-2】：異步訪問XML文檔，設置段落樣式 /270
【課堂案例10-3】：XML生成樹狀菜單 /272
10.2 JSON /274
【課堂案例10-4】：使用JSON對象 /274
【課堂案例10-5】：訪問JSON對象中的對象 /276
【課堂案例10-6】：使用JSON數組 /276
【課堂案例10-7】：訪問JSON對象數組 /277
10.3 數據存儲 /278
【課堂案例10-8】：使用cookie存儲用戶賬戶信息 /278
【課堂案例10-9】：使用localStorage存儲數據 /280
【課堂案例10-10】：使用sessionStorage存儲數據 /282
10.3 本章練習 /284
第11章 綜閤練習——服飾設計網站 /286
11.1 網站整體說明 /286
11.2 程序說明 /287
用戶評價
說實話，我當初買這本書的時候，其實並沒有抱太大的希望，因為我之前嘗試過幾本JavaScript的書，最後都半途而廢瞭。但這本書真的給瞭我一個大大的驚喜！它最大的特點就是“循序漸進”，完全照顧到瞭我這種零基礎的讀者。從最基本的語法，比如運算符、條件語句、循環語句，到稍微復雜一點的概念，比如函數、數組、對象，作者都講得非常細緻，而且每講完一個知識點，都會立刻跟上相關的範例，讓你能夠立刻動手實踐。我特彆喜歡書中對“作用域”的講解，之前看彆的書總是說“全局作用域”和“局部作用域”，聽得雲裏霧裏，但這本書用瞭一個非常巧妙的“房子”的比喻，把不同作用域的範圍生動地展示齣來，讓我一下子就明白瞭。而且，這本書的範例都是貼近實際應用的，不是那種脫離實際的“玩具代碼”。比如，書中有一個章節講如何用JavaScript實現一個簡單的計數器，還有一個章節講如何做一個圖片輪播效果，這些都是我平時在網站上經常能看到的，學完之後我感覺自己真的可以做齣一些小東西瞭！讓我印象深刻的是，書中對“事件處理”的講解，作者非常細緻地剖析瞭事件冒泡和事件捕獲的過程，還提供瞭很多處理不同用戶交互的範例，比如點擊按鈕彈齣提示框，鼠標懸停改變元素樣式等等。這本書真的讓我從“看懂”變成瞭“會做”，感覺自己的編程能力在飛速提升。
評分要說這本《JavaScript程序設計基礎與範例教程》最讓我覺得“值”的地方，那絕對是它在“錯誤處理”和“調試技巧”上的講解。之前我寫代碼，遇到bug就隻能抓瞎，要麼就是上網搜，要麼就靠猜，效率非常低。但這本書，它專門用瞭一個章節來講解如何有效地處理JavaScript中的各種錯誤，並且教授瞭一些非常實用的調試技巧。作者列舉瞭許多常見的錯誤類型，比如語法錯誤、運行時錯誤、邏輯錯誤，並且詳細解釋瞭它們的原因和解決方法。我特彆喜歡書中介紹的“console.log”的妙用，之前我隻是把它當成一個簡單的輸齣工具，但這本書告訴我，通過巧妙地利用console.log，可以追蹤變量的變化，分析代碼的執行流程，簡直就是bug的“剋星”！更重要的是，書中還介紹瞭瀏覽器開發者工具的使用，讓我學會瞭如何利用斷點來一步步調試代碼，觀察變量的值，分析函數調用棧。這對於我來說，簡直是打開瞭新世界的大門！以前覺得調試是一件很痛苦的事情，但學瞭這本書之後，我發現調試也可以變得很有趣，而且非常高效。這本書不僅教會瞭我寫齣正確的代碼，更教會瞭我如何去發現和修復錯誤，這對於一個初學者來說，實在是太寶貴瞭！
評分這本《JavaScript程序設計基礎與範例教程》簡直是為我量身定做的！我一直對網頁開發很感興趣，但總覺得JavaScript太抽象，那些函數、對象、原型鏈什麼的，聽起來就頭大。市麵上很多書要麼寫得過於理論，要麼就是跳躍性太強，看得我一頭霧水。但這本書真的不一樣，它從最最基礎的“Hello, World!”開始，一步步地講解，每一步都配有清晰易懂的代碼示例，而且這些示例都是可以直接運行，看到效果的！我特彆喜歡書中對“變量”和“數據類型”的講解，作者沒有直接給我一堆名詞解釋，而是通過一個個生動的比喻，比如把變量比作一個可以存放不同物品的盒子，把數據類型比作盒子裏隻能放特定種類物品的限製，這樣我就很容易理解瞭。更贊的是，書中還穿插瞭許多“小練習”，讓我現學現賣，鞏固知識點。不像有些書，講完一大堆理論就讓你自己去琢磨，這本書真的做到瞭“學以緻用”。我記得剛開始學到DOM操作的時候，我以為會很復雜，結果書中通過一個簡單的例子，教我如何改變網頁上一個元素的文本內容，當我親手敲下代碼，看到屏幕上的文字真的變瞭，那種成就感真是難以言喻！總的來說，這本書沒有絲毫的“廢話”，每一頁都充滿瞭實實在在的乾貨，讓我覺得學習JavaScript不再是一件遙不可及的事情，而是變得有趣且可行。
評分我一直認為，好的編程書不僅僅是傳授知識，更重要的是能夠激發讀者的興趣和思考。而《JavaScript程序設計基礎與範例教程》恰恰做到瞭這一點。它沒有采用枯燥的說教方式，而是通過一個個生動有趣的範例，將抽象的概念變得具象化。我記得剛開始接觸“麵嚮對象編程”的時候，我總是覺得很睏惑，那些“類”、“實例”、“繼承”聽起來就像天書。但這本書，它通過一個“動物園”的比喻，將“類”比作創建動物的“模闆”，將“實例”比作動物園裏真實的動物，將“繼承”比作不同動物之間血緣關係。這種形象的比喻讓我一下子就理解瞭麵嚮對象編程的核心思想。而且，書中的範例都是小巧而精悍的，每一個範例都能夠獨立運行，並且能夠清晰地展示所講解的知識點。比如，書中有一個範例是實現一個簡單的“日曆”，讓我學會瞭如何處理日期和時間，如何動態生成HTML元素。這本書讓我覺得，學習JavaScript不是一件被動接受知識的過程，而是一個主動探索和創造的過程。它不僅僅是教我如何寫代碼，更重要的是培養瞭我解決問題的思維方式和編程的樂趣。我覺得這本書非常適閤那些想要真正掌握JavaScript，而不是僅僅停留在錶麵瞭解的讀者。
評分我一直覺得要學好一門編程語言，光看理論是遠遠不夠的，最關鍵是要有大量的實踐。而這本《JavaScript程序設計基礎與範例教程》在這方麵做得非常齣色。我最欣賞的是它提供的“範例驅動”的學習方式。每一章的開頭，作者都會拋齣一個問題或者一個想要實現的功能，然後循序漸進地講解實現這個功能所需要的知識點，最後給齣完整的代碼。這種方式讓我有一種“跟著大神一起做項目”的感覺，目標明確，學習動力十足。我記得在學習“異步編程”這塊內容的時候，我之前看過的書都隻是簡單提瞭一下迴調函數，然後就跳到Promise瞭，搞得我一頭霧水。但這本書，它先是詳細講解瞭為什麼需要異步編程，然後用瞭一個非常形象的例子，比如“點餐”的比喻，來解釋迴調函數的運作機製，然後再逐步引入Promise和async/await，整個過程清晰流暢，讓我終於理解瞭那些“看不見的等待”。而且，書中的範例設計得非常巧妙，它們不僅能夠幫助你理解知識點，還能激發你的創造力。比如，有一個範例是做一個簡單的“待辦事項列錶”，學完之後我不僅掌握瞭DOM操作和數組操作，還學會瞭如何管理用戶輸入和數據。這本書就像一個經驗豐富的老師，不僅教你“是什麼”，更教你“怎麼做”，並且告訴你“為什麼這麼做”。
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