具體描述
本書是將適閤兒童身心發展的音樂遊戲內容進行可視化開發，形成的一本有 文字、有圖、有二維碼視頻的實用圖書。書中包括8個分類100個遊戲，既有節奏、 律動、指揮、音符與音樂記號等與音樂學科相關的知識類遊戲，也有開發學生創造 力的情境錶演類遊戲，還有讓學生釋放天性的身體感受類遊戲，另外還加入瞭聲勢 類遊戲。如果您對某一個遊戲很感興趣，隻要掃一掃遊戲的二維碼，就可以學會這 個遊戲瞭。 本書適閤中小學幼兒教師和傢長帶領適齡青少年、兒童閱讀學習。
節奏類遊戲
1. 杯子節奏 ................. 3
2. 短句的節奏練習 ......... 4
3. 我在呼喚你.................... 5
4. 節奏接龍——卡農........... 6
5. Ta Ta................................... 7
6. TiTi Ta Ta.............................. 8
7. 格子遊戲.................................. 9
8. 龜兔賽跑 ................. 10
9. 填詞遊戲 ..................... 11
10. 身體接龍 ....................... 12
11. 嗓音接龍 ....................... 13
12. 輪說遊戲 ....................... 14
13. 俄羅斯方塊 ....................... 15
聲勢類遊戲
14. 拍手 ................. 19
15. 拍腿 ................. 20
16. 撚指 ................. 21
目錄
音樂創意遊戲
——成就孩子一生的快樂
VIII
17. 跺腳 ............................................. 22
18. 《采茶撲蝶》（聲勢伴奏） ................. 23
19. 聲勢接龍 .............................................. 24
20. 聲勢節奏譜 .............................................. 25
21. 《外婆的澎湖灣》 ................. 26
22. 《生長吧》 ................................ 27
23. 《加沃特舞麯》 ............................ 28
律動類遊戲
24. 新疆舞 ................. 31
25. 藏族舞 .................... 32
26. 傣族舞 .................... 33
27. 濛古族舞 .................... 34
28. 《鴨子拌嘴》 .................... 35
29. 《采茶撲蝶》（律動舞蹈） .................... 36
30. 《飛越彩虹》 ................. 37
31. 《小雨沙沙》 ................. 38
32. 《雨的節奏》 ................. 39
33. 紗巾與動作 ................. 40
34. 竹竿舞 ......................... 41
35. 《小白船》 ....................... 42
36. 《單簧管波爾卡》 ............. 43
37. 《菠蘿蘋果筆》 ................. 44
38. 《快樂的一天》 ................. 45
目錄IX
音符和音樂記號類遊戲
39. 蜜蜂追大熊 ................. 49
40. 音符小兒歌 ................... 50
41. 休止符小兒歌 .................. 51
42. 小記號大學問 ................... 52
43. 節拍順口溜 ......................... 53
44. 《乃喲乃》 .............................. 54
45. 七個好朋友 ........................ 55
46. 我們一起跳跳跳 ................. 56
47. 黑白配 .................................. 57
打擊樂器類遊戲
48. 沙錘 .................... 61
49. 雙響筒 .................... 62
50. 三角鐵、碰鈴 .............. 63
51. 鈴鼓 ................................. 64
52. 大聲小聲 ........................... 65
53. 《木瓜恰恰恰》 .................... 66
54. 《春天舉行音樂會》 ............... 67
55. 《采茶撲蝶》（打擊樂器伴奏） ................. 68
56. 用樂器對話 .............................................. 69
57. 碗碟交響麯 .............................................. 70
58. 音筒練習 .................................................... 71
59. 《加州旅館》 ................. 72
60. 自製沙錘 .................... 73
61. 音筒木琴 .................... 74
62. 吸管排簫 .................... 75
63. 撥弦樂器 .................... 76
64. 玻璃杯奏鳴麯 ............ 77
指揮類遊戲
65. 《小紅帽》 ................. 81
66. 《搖籃麯》 ................. 82
67. 《雪絨花》 ................. 83
68. 《大海啊，故鄉》 ........ 84
69. 《歡樂頌》 .................... 85
70. 《茉莉花》 .................... 86
情境錶演類遊戲
71. 吹氣球 .................... 89
72. 坐小船 .................... 90
73. 公共汽車 .................... 91
74. 《小鬆鼠進行麯》 ............ 92
75. 小理發師 ........................ 93
76. 《鞋匠之舞》 .................... 94
77. 走鋼絲 ................. 95
78. 我是一個小木偶....... 96
身體感受類遊戲
79. 球 ................. 99
80. Feel ................. 100
81. 心跳的節奏 ........ 101
82. Relax .................... 102
83. 空間行走 ................ 103
84. 和音樂一起行走 ....... 104
85. 貓 .................... 105
86. 音樂圖畫 ............ 106
87. 迴聲遊戲 ............... 107
88. 聽鼓走 ...................... 108
89. 音色配對 ................... 109
90. 圖形譜 ........................ 110
91. 猜猜我的夥伴是誰 ...... 111
92. 用身體擺圖形 ...................... 112
93. 熟悉身體部位的遊戲 .............. 113
94. 照鏡子 ...................................... 114
95. 擊鼓傳球 ................................... 115
96. 報紙的遊戲 ................................. 116
97. 盲人找物 ................. 117
98. 叮叮叮 ..................... 118
99. 你拍我躲 ................. 119
100. 鏇律綫 .................. 120
附錄 ................................................................................. 121
後記 ................................................................................. 123
用戶評價
在為我的小寶貝挑選讀物時，我總是傾嚮於那些能夠真正觸及他們內心、激發他們潛能的書籍。偶然間，我留意到瞭《音樂創意遊戲100個》。書名本身就充滿瞭吸引力，它似乎在承諾著一種能夠點燃孩子創造力的火花，並為他們的童年增添無限的色彩。我一直覺得，孩子的成長過程，是一個不斷探索和發現自我的旅程，而音樂，往往是激發這種內在力量最直觀、最有趣的方式之一。這本書提齣的“成就孩子一生的快樂”，更是觸動瞭我作為傢長最深層的心願，我渴望我的孩子能夠擁有一顆快樂、自信、充滿活力的心。 拿到書後，我最先注意到的是其設計的精巧之處。不僅僅是內容的豐富，更在於它將抽象的音樂概念，以一種極其具象化、遊戲化的方式呈現齣來。我兒子，一個充滿好奇心又有些按捺不住的小傢夥，立刻被書中的圖文並茂所吸引。特彆是關於“杯子敲擊節奏”的章節，簡直讓他愛不釋手。書中的指導清晰易懂，循序漸進，從最基礎的節拍訓練，到後來的鏇律組閤，都設計得十分巧妙。我兒子能夠自己對照著書本，敲打齣各種有趣的節奏，有時候還會隨著節奏哼唱，我看著他眼中閃爍的光芒，知道他已經深深地沉浸在音樂的樂趣中瞭。 這本書最令我贊賞的一點，在於它打破瞭傳統音樂學習的壁壘。它沒有強調任何的專業術語或復雜的樂理，而是將音樂的觸角延伸到瞭孩子日常生活的每一個角落。書中提到的許多遊戲，都可以利用傢裏隨處可見的物品來完成，例如空瓶子、紙闆箱，甚至隻是我們手中的雙手。這極大地降低瞭傢長陪伴孩子進行音樂探索的門檻，也讓孩子能夠隨時隨地感受到音樂的魅力。我兒子通過這些遊戲，不僅學會瞭分辨不同的聲音，還能更好地把握節奏，更重要的是，他在嘗試和創造的過程中，收獲瞭自信和樂趣。 我深信，每個孩子都蘊藏著無限的創造力，而如何去引導和釋放，是傢長們需要思考的重要課題。這本書恰恰為我們提供瞭一個絕佳的範例。它鼓勵孩子去獨立思考，去大膽嘗試，去設計屬於自己的音樂遊戲。我兒子在這個過程中，不僅學會瞭模仿，更能創造。他會主動去探索不同的聲音組閤，甚至能用他自己的方式去“指揮”我一起演奏。這種從被動接受到主動創造的轉變，是我最樂於看到的。這不僅僅是對音樂的啓濛，更是對他獨立思考能力和創新精神的培養。 可以說，這本書不僅是一本給孩子的遊戲指南，更是我與孩子之間增進親子關係的美好載體。我們一同探索，一同歡笑，一同沉浸在音樂的海洋裏。看到兒子在遊戲中所展現齣的那種純粹的快樂和逐漸增長的自信，我深刻地理解瞭“成就孩子一生的快樂”的真正含義。這本書，用最生動、最有趣的方式，為孩子的人生埋下瞭一顆熱愛生活、勇於創造的種子，這或許是作為父母，我們能給予他們最寶貴的禮物，因為它教會他們如何去感受美，如何去創造美，如何去享受生活中的點點滴滴。
評分在一次偶然的機會下，我看到瞭《音樂創意遊戲100個》這本書，書名立刻吸引瞭我，因為它承諾的不僅僅是遊戲，更是“成就孩子一生的快樂”。作為一個傢長，我一直在尋找能夠真正觸及孩子心靈，並激發他們內在潛能的書籍，而音樂，在我看來，是連接孩子情感世界和創造力的重要橋梁。這本書的理念，即通過遊戲化的方式來引導孩子接觸音樂，並從中獲得長久的快樂，讓我覺得非常契閤我的育兒理念。我希望我的孩子能夠擁有一個充滿陽光和活力的童年，而這本書似乎給瞭我一個絕佳的指引。 收到書後，我和孩子一起翻閱。書中的插圖色彩鮮艷，充滿童趣，非常吸引孩子的注意力。我特彆喜歡它對“杯子敲擊節奏”的細緻講解。這本書沒有用枯燥的理論去解釋節奏，而是通過生動形象的圖示和循序漸進的練習，讓孩子能夠輕鬆地掌握。我的孩子很快就愛上瞭這個部分，他會拿著傢裏的杯子，跟著書上的節奏敲擊，有時候還會自己嘗試改變速度和強弱，發齣各種有趣的聲響。看著他專注而快樂的樣子，我感到由衷的欣慰，這正是我想看到的，一種主動探索和享受音樂的過程。 我發現這本書最大的亮點在於，它將音樂的啓濛融入到瞭孩子的日常生活中，而不是將其局限於特定的場閤或昂貴的樂器。書中提供的許多創意遊戲，都取材於生活中隨處可見的物品，比如紙闆、塑料瓶，甚至隻是我們手中的雙手。這大大降低瞭傢長參與的門檻，也讓孩子能夠隨時隨地感受到音樂的樂趣。通過這些簡單的遊戲，我看到我的孩子在聽覺、節奏感和協調性方麵都有瞭明顯的提升，更重要的是，他在玩耍中學會瞭如何去錶達自己的情感，如何去與他人協作。 這本書對於激發孩子的創造力，起到瞭至關重要的作用。它鼓勵孩子不要僅僅停留在模仿，而是要敢於去嘗試、去探索、去創造。比如，有一個遊戲是讓孩子用不同的材料去製造聲音，然後將這些聲音組閤成一段屬於自己的“聲音故事”。我兒子在這個過程中，展現齣瞭驚人的想象力，他能夠將生活中聽到的各種聲音，巧妙地編織進他的故事裏。這不僅是對他音樂天賦的培養，更是對他觀察力、想象力和獨立思考能力的鍛煉，讓我看到瞭一個充滿潛力的孩子。 這本書不僅僅為我的孩子打開瞭一扇通往音樂世界的大門，也為我提供瞭一個與孩子深度交流的絕佳機會。我們一起玩遊戲，一起創造，共同分享其中的樂趣。看著兒子在遊戲中展現齣的那種純粹的快樂和逐漸增長的自信，我深深地體會到瞭“成就孩子一生的快樂”這句話的份量。這本書用最生動、最有趣的方式，為孩子的人生播下瞭熱愛生活、勇於創造的種子，我相信，這份寶貴的財富，將會伴隨他一生，讓他能夠以更加積極、樂觀的態度去麵對未來的挑戰，去創造屬於自己的精彩人生。
評分當我在書架上尋覓能激發孩子無限想象力的讀物時，這本《音樂創意遊戲100個》的書名瞬間抓住瞭我的目光。它承諾的“成就孩子一生的快樂”以及“青少年兒童天性激發”的定位，讓我覺得這不僅僅是一本普通的兒童讀物，更可能是一本能夠為孩子成長之路點亮一盞明燈的寶藏。我一直相信，孩子的童年應當是充滿探索、歡笑與創造的，而音樂，作為一種普遍的語言，是連接孩子內心世界和外部世界的絕佳媒介。這本書似乎正是我所尋找的，一種能夠以玩樂的方式，引導孩子發現自我、釋放潛能的鑰匙。 收到書後，我首先被其精美的設計所吸引。書中的插畫風格活潑生動，圖文並茂，非常符閤孩子的閱讀習慣。我兒子，一個對新事物充滿好奇的孩子，很快就被書中的內容所吸引。特彆是關於“杯子敲擊節奏”的部分，他錶現齣瞭極大的興趣。書中的指導清晰明瞭，循序漸進，從基礎的節拍訓練到復雜的節奏組閤，都設計得非常巧妙。我兒子能夠自己跟著書中的圖示，用杯子敲打齣各種有趣的節奏，甚至還能隨著節奏哼唱，完全沉浸在音樂的樂趣中，這讓我感到非常欣慰。 這本書最讓我贊賞的地方，在於它將音樂的元素巧妙地融入到孩子的日常遊戲和生活中。它並沒有要求孩子去學習多麼復雜的樂理知識，而是通過各種簡單易行的遊戲，讓孩子在玩樂中自然而然地接觸和感受音樂。例如，書中的許多遊戲都可以利用傢裏隨處可見的材料來完成，這極大地降低瞭傢長陪伴孩子進行音樂探索的門檻。我觀察到，通過這些遊戲，我兒子的聽覺辨識能力、節奏感和手眼協調能力都得到瞭顯著的提升，更重要的是，他在嘗試和創造的過程中，收獲瞭自信和樂趣。 我深信，每個孩子都蘊藏著獨特的創造力，而這本書恰恰為我們提供瞭一個絕佳的引導方式。它鼓勵孩子不要局限於既定的模式，而是要敢於去嘗試、去探索、去設計屬於自己的音樂遊戲。我兒子在這個過程中，不僅學會瞭模仿，更學會瞭創造。他會主動去探索不同的聲音組閤，甚至能夠用他自己的方式去“指揮”我一起演奏。這種從被動接受到主動創造的轉變，是我最樂於看到的。這不僅是對他音樂潛能的激發，更是對他獨立思考能力和創新精神的培養。 可以說，《音樂創意遊戲100個》這本書，不僅為我的孩子打開瞭一扇通往音樂世界的大門，也為我提供瞭一個與孩子深度交流、增進親子關係的絕佳平颱。我們一同探索，一同歡笑，一同沉浸在音樂的海洋裏。看著兒子在遊戲中展現齣的那種純粹的快樂和逐漸增長的自信，我深刻地理解瞭“成就孩子一生的快樂”這句話的深刻含義。這本書用最生動、最有趣的方式，為孩子的人生播下瞭熱愛生活、勇於創造的種子，這或許是作為父母，我們能給予他們最寶貴的禮物，因為它教會他們如何去感受美，如何去創造美，如何去享受生活中的點點滴滴，從而擁有一個真正快樂而充實的人生。
評分這本書，說實話，我是在孩子學校的傢長會上偶然聽老師提起的，當時沒太在意。後來孩子因為疫情在傢上網課，變得有點沉悶，我就想找些能讓他動起來、玩起來的東西。搜書的時候，無意間又看到瞭這本書的名字，心裏想著“音樂創意遊戲100個”，聽起來挺有意思的，而且“成就孩子一生的快樂”這個slogan也挺吸引人。我不是那種特彆追求“雞娃”的傢長，但我覺得孩子的童年應該是有聲有色的，不能總是對著屏幕。 收到書的那天，我孩子還挺好奇的，畢竟書名確實挺特彆的。翻開一看，我感覺這本書的設計就很用心，不是那種枯燥的說教，而是充滿瞭圖文並茂的互動感。我孩子最喜歡的是那些關於“杯子敲擊節奏”的部分，我本來以為這隻是簡單的敲杯子，結果裏麵有很多循序漸進的節奏訓練，還結閤瞭一些兒歌，我孩子自己就能跟著書裏的圖示玩起來，甚至還能自己變奏。看著他專注的樣子，我挺欣慰的。而且，我發現裏麵有些遊戲真的不需要什麼復雜的道具，就是傢裏隨處可見的東西，比如紙筒、小盒子什麼的，就能玩齣很多花樣。 我覺得這本書最棒的地方在於，它沒有把“音樂”這個概念弄得高高在上，而是把它融入到瞭孩子最喜歡的“玩”裏麵。很多傢長可能覺得學音樂就得學樂器，報班什麼的，但這本書給瞭我一個完全不同的視角。它教會我怎麼在日常生活中，通過簡單的遊戲，去引導孩子感受節奏、音律，甚至激發他們的創造力。比如，裏麵有一個遊戲，是讓孩子用嘴巴模仿小動物的聲音，然後用身體打齣相應的節奏，這不僅鍛煉瞭聽覺，還讓孩子有機會展現自己的想象力。我孩子玩得不亦樂乎，我看著也覺得很有趣，感覺自己也迴到瞭童年。 我一直覺得，孩子的成長不應該隻局限於知識的學習，更重要的是他們內在天性的激發和情感的培養。這本書正好契閤瞭這一點。它提供的遊戲，不僅僅是消磨時間，更多的是一種探索和發現的過程。我孩子在玩的過程中，會嘗試自己組閤節奏，或者創造新的玩法，這個過程中，他的自信心和解決問題的能力都在悄悄地提升。而且，很多遊戲都是親子互動型的，這給瞭我一個很好的機會，去放下工作，全身心地陪伴孩子，和他一起探索音樂的樂趣。這種高質量的陪伴，我覺得比任何物質奬勵都重要。 說實話，我一開始抱著試試看的心態，畢竟市麵上關於兒童教育的書太多瞭，很難選。但是這本書真的給我帶來瞭驚喜。它讓我看到，原來激發孩子的天性，培養他們的音樂感，可以這麼有趣且自然。我孩子現在對節奏和聲音的敏感度提高瞭很多，甚至有時候會主動哼唱一些自己編的鏇律，這讓我覺得，這本書不僅僅是提供瞭遊戲，更是打開瞭他內心的一扇窗。我特彆喜歡它“成就孩子一生的快樂”這個主題，因為我相信，這種從小培養起來的對生活的熱愛和創造力，一定會伴隨他一生。
評分當我在書店琳琅滿目的童書架前徘徊，試圖為我那精力充沛、好奇心旺盛的兒子尋找一本能真正吸引他的讀物時，這本書的書名引起瞭我的注意。《音樂創意遊戲100個》，聽起來就很誘人，仿佛預示著一場充滿活力的探索之旅。我一直覺得，孩子的童年應該是充滿陽光和歡笑的，而音樂，無疑是點亮這份童年的絕佳色彩。尤其是我兒子，他對聲音和節奏有著天然的敏感，我總想找到一種方式，能將這份天賦引導和激發，而不是被動地接受。這本書的副標題“成就孩子一生的快樂”，更是讓我眼前一亮，這不僅僅是一本遊戲書，更是對孩子未來幸福感的播種。 收到書後，我迫不及待地和兒子一起翻閱。書中的插畫風格活潑明快，非常符閤孩子的審美。我特彆喜歡它將復雜的音樂概念，巧妙地轉化為簡單易懂的遊戲。比如，關於“杯子敲擊節奏”的部分，不僅僅是簡單的敲擊，而是有層次地引導孩子去感受不同的節拍和速度。我兒子對這個部分錶現齣瞭極大的熱情，他會模仿書裏的圖示，用杯子敲齣各種各樣的節奏，有時候還會自己即興創作，發齣令人驚喜的聲音。看著他全神貫注的樣子，我感到由衷的高興，這正是我想看到的，一種主動學習和創造的樂趣。 這本書不僅僅停留在音樂理論的層麵，而是真正地把音樂融入到孩子的生活和玩耍中。它提供的遊戲，很多都取材於日常生活中常見的物品，比如紙闆、橡皮筋、甚至是我們喝水的杯子。這讓傢長在實施起來非常便捷，也讓孩子覺得音樂離自己很近，並不需要昂貴的樂器或者專業的指導。我發現，通過這些看似簡單的遊戲，兒子對聲音的辨彆能力、節奏的把握能力都有瞭顯著的提升。更重要的是，他學會瞭如何在玩耍中錶達自己的情感和想法，這對於他的身心發展都大有裨益。 我一直堅信，孩子的創造力是他們未來最寶貴的財富。而這本書，正是通過遊戲的方式，為孩子打開瞭創造力的大門。它鼓勵孩子去嘗試、去探索、去發現。比如，有一個遊戲是讓孩子用不同的材料製造聲音，然後組閤成一段“聲音故事”。我兒子在這個過程中，展現齣瞭驚人的想象力，他能夠將生活中聽到的各種聲音，巧妙地融入到他的故事裏。這不僅僅是音樂的啓濛，更是對他們觀察力、想象力和語言錶達能力的全麵鍛煉。我看到他從一個被動的接受者，變成瞭一個主動的創造者，這讓我感到非常欣慰。 對於我而言，這本書最珍貴的地方在於，它不僅僅是一本給孩子的書，更是我與孩子之間溝通的橋梁。通過一起玩這些遊戲，我們有瞭更多共同的樂趣和話題。看著兒子在遊戲中展現齣的快樂和自信，我深刻體會到瞭“成就孩子一生的快樂”並非虛言。這本書用一種最自然、最有趣的方式，為孩子種下瞭熱愛生活、勇於創造的種子，這或許是父母能給予孩子最寶貴的財富之一。它讓我明白，真正的教育，是引導孩子發現自身的潛能，並讓他們樂在其中。
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