2018新版 名师高徒小学生作文六年级作文辅导书 六年级作文拓展看图作文和想象作文全面引导写作技法全 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 暗香盈袖图书专营店

出版社： 河北少年儿童出版社

ISBN：9787537664516

商品编码：29473394171

丛书名： 小学生六年级作文

出版时间：2014-10-01

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《六年级作文精粹：点燃想象，妙笔生花》 本书专为六年级小学生量身打造，旨在激发写作潜能，提升作文水平，尤其侧重于拓展学生的思维广度与深度，引导他们掌握更加灵活多样的写作技巧。内容涵盖了小学阶段作文的重点与难点，力求让每一位小作者都能在轻松愉快的氛围中，学会如何观察生活、提炼素材、组织语言，最终写出有思想、有情感、有文采的优秀作文。 一、 观察生活，发现作文的源泉 写作的灵感并非凭空而来，而是来源于我们敏锐的观察和对生活的深刻体验。本书将引导六年级的小朋友们学会用“心”去观察，用“眼”去捕捉生活中的点滴精彩。 细节之处见真章： 教你如何捕捉人物的表情、动作、语言，描绘景物的色彩、声音、气味，让你的作文内容更加丰满，栩栩如生。 生活百态皆素材： 从家庭的温馨瞬间，到校园的欢声笑语，从社区的邻里情谊，到社会的热点事件，本书将教你如何从平凡的生活中发掘不平凡的故事。 多感官体验的记录： 引导你运用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等多种感官去感受世界，并将这些感受转化为文字，让读者身临其境。 二、 拓展思维，让想象自由飞翔 想象力是作文的翅膀，能够带领读者进入一个又一个奇妙的世界。本书将重点训练同学们的想象力，帮助他们突破常规，发挥创意。 “如果……会怎样？”的游戏： 通过设置一系列有趣的“如果”情境，鼓励学生大胆设想，展开联想，例如“如果我能飞”、“如果动物会说话”、“如果时间倒流”等，培养发散性思维。 从具象到抽象的转化： 引导学生将具体的观察对象，通过想象转化为更具象征意义或哲学意味的表达，提升作文的深度。 奇思妙想的构思法： 介绍多种激发想象力的方法，如角色扮演、情境代入、打破常规等，让想象力源源不断。 图画背后的故事： 针对看图作文，本书不只是教你描述图画内容，更重要的是引导你根据图画触发联想，编织出引人入胜的故事，挖掘图画深层含义，让画面活起来。 三、 写作技法，让语言闪耀光芒 有了丰富的素材和活跃的想象，还需要精湛的写作技巧来呈现。本书将全面讲解六年级作文所需的各项写作技法。 叙事： 时间顺序与空间顺序的灵活运用： 教你如何清晰流畅地叙述事件的发生发展。 倒叙、插叙等叙事手法的妙用： 让你学会如何制造悬念，吸引读者。 人物刻画的十八般武艺： 通过外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写等多种方式，塑造鲜活的人物形象。 场景描写的魔力： 运用多种修辞手法，描绘出生动的环境，烘托气氛。 描写： 动词的魅力，让文字“活”起来： 学习如何选择精准生动的动词，让描写更具力量。 形容词的点缀，增添色彩与韵味： 掌握恰当运用形容词的方法，让你的文字色彩斑斓。 比喻、拟人、排比等修辞手法的运用： 学习如何巧妙运用各种修辞手法，让语言更加形象生动，富有感染力。 细节描写的力量： 强调细节在表达情感、刻画人物、渲染气氛中的重要作用。 表达： 语言的精炼与升华： 如何用简洁的语言表达深刻的含义，避免冗余。 情感的真挚流露： 教你如何将真实的情感融入文字，打动读者。 段落的组织与衔接： 学习如何构建清晰的段落结构，让文章条理分明，过渡自然。 开头与结尾的艺术： 掌握引人入胜的开头技巧和回味无穷的结尾方法。 记叙文、说明文、议论文的初步认识（重点以记叙文和部分议论性表达为主）： 在六年级阶段，以记叙文为主，适当引导学生在记叙中融入一些简单的议论性思考，为初中阶段的学习打下基础。 记叙文的结构： 学习记叙文的要素（时间、地点、人物、事件、原因、结果），以及常见的记叙文结构（如总分总、片段式等）。 如何表达观点： 在记叙事件的同时，引导学生思考事件背后的道理，简单地表达自己的看法和感受。 四、 范文赏析，汲取优秀经验 本书精选了大量优秀的六年级作文范例，涵盖了看图作文和想象作文的各种类型，并进行深入的点评分析，帮助学生理解写作技巧在实际应用中的效果。 精选范文，范本学习： 提供不同主题、不同风格的范文，让学生在模仿与借鉴中学习。 名师点评，点拨迷津： 对范文进行细致的点评，分析其优点，指出其亮点，帮助学生理解作者的写作思路和技巧运用。 学以致用，举一反三： 鼓励学生在阅读范文后，尝试模仿其优点，进行自己的创作，巩固所学知识。 五、 练笔园地，实践出真知 理论结合实践是提高写作能力的唯一途径。本书提供了丰富的练习题，帮助学生巩固所学，提升写作能力。 情境模拟练习： 针对不同的写作主题和场景，设置了丰富的练习题目，让学生学有所用。 看图作文专项训练： 提供多样化的看图素材，让学生充分练习图文结合的写作能力。 想象力激发练习： 通过各种趣味性、挑战性的题目，训练学生的想象力，鼓励他们写出富有创意的文章。 主题拓展与深化练习： 引导学生对同一主题进行多角度、深层次的写作，拓展思维。 《六年级作文精粹：点燃想象，妙笔生花》是一本集观察、想象、技法、赏析、练习于一体的综合性作文辅导书。它将陪伴六年级的小读者们，一起探索文字的奥秘，发掘写作的乐趣，在未来的学习道路上，写出更加精彩动人的篇章。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和设计也非常人性化，这一点值得肯定。大开本，字体清晰，图片也搭配得恰到好处，不会让人觉得眼花缭乱。每一章节的划分都很清晰，内容的逻辑性也很强，方便孩子跟着进度学习。而且，书中的一些小贴士和“名师点拨”环节，就像是老师在耳边悄悄地传授秘诀一样，非常实用。它会总结一些常见的写作误区，然后给出纠正方法，孩子看了之后能很快找到自己的问题所在。我最看重的是它提倡的“自主学习”和“独立思考”的理念。它不是直接告诉孩子答案，而是引导孩子自己去发现问题，去解决问题，从而真正地掌握写作的方法。孩子现在写作文，会主动翻阅这本书，查找自己需要的内容，而不是等着我来催促。这种学习的自觉性，是这本书带来的最大收获。

评分☆☆☆☆☆

这本《2018新版 名师高徒小学生作文六年级作文辅导书》简直是为我家孩子量身定做的！我本来还担心六年级的作文要求会突然拔高，孩子会应付不过来，但拿到这本书后，我悬着的心就放下了。书里对看图作文和想象作文的讲解真是太细致了，不是那种简单罗列几个范文就完事儿的书。它会一步步地教你如何审题，如何从图片中提取关键信息，然后如何围绕中心展开联想，构思故事。特别是想象作文部分，简直打开了孩子思维的“天窗”。以前孩子写想象作文，思路总是很窄，写来写去都是那几种老套路。这本书提供了很多启发性的方法，比如运用“如果……会怎样”的句式，或者从一个意想不到的角度去切入，让孩子的想象插上翅膀。而且，里面的例句和段落分析都非常到位，家长可以很清楚地知道好作文好在哪里，也方便指导孩子模仿和学习。孩子现在对写作文的兴趣明显提高了，不再是那种被动应付的任务，而是主动去思考，去创造。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本书在解决孩子“下笔难”和“写不长”的问题上，效果显著。以前孩子一提到写作文就头疼，总是拖到最后一刻才开始动笔，写出来的东西也总是寥寥几句。这本书里提供了很多“破冰”的小技巧，比如，针对看图作文，它会提供一些引导性的问题，让孩子从一个个小细节入手，慢慢地把内容串联起来。对于想象作文，它会通过一些“头脑风暴”的小练习，帮助孩子激发灵感，拓展思路。而且，书里有很多精彩的范文，这些范文的语言都非常优美，结构也很完整，孩子看了之后，不仅能学到写作的技巧，还能受到文学的熏陶。最关键的是，它教会了孩子如何去“充实”作文，让每一句话都有意义，每一个段落都有逻辑，从而写出有深度、有内涵的文章。我发现孩子现在写作文，不仅内容变多了，而且文字也越来越生动形象了。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本书在写作技法上的引导确实是花了心思的。它没有空泛地讲大道理，而是非常接地气地拆解了作文的各个组成部分，并且针对性地提出了改进建议。我最喜欢的是它在“词语运用”和“句子表达”这两块的内容。很多时候，孩子作文写不好，就是因为词汇量不够，或者句子写得干巴巴的，缺乏生动性。这本书里提供了很多同义词、反义词的替换技巧，还有如何运用修辞手法来增强文章的表现力，比如比喻、拟人等等。更重要的是，它会通过大量的实例，让你看到这些技巧是如何在实际的作文中发挥作用的，而不是枯燥地罗列。孩子跟着书里的方法练习，现在写出的句子明显比以前更流畅、更富有感染力了。就连一些比较抽象的写作技巧，比如如何设置悬念、如何运用伏笔，书里也用通俗易懂的语言和生动的小故事来解释，让孩子一下子就明白了。

评分☆☆☆☆☆

买这本书之前，我看了不少同类辅导书，但很多要么内容太简单，要么太深奥，不适合我们六年级的孩子。这本书的难度把握得刚刚好，既能满足六年级学生在写作能力上的提升需求，又不会让他们觉得压力太大。它特别强调了“拓展”这个概念，不仅仅是教孩子写出“能写”的作文，更重要的是引导他们写出“写得好”的作文，甚至是“写得出彩”的作文。对于看图作文，它不只是分析图片内容，更会引导孩子去思考图片背后可能的故事、人物的情感，甚至是社会现象。对于想象作文，它鼓励孩子跳出思维定势，去探索未知的领域，去创造独一无二的世界。我发现孩子现在写作文时，思路更加开阔了，不再局限于书本上的知识，而是能够结合自己的生活经验和丰富的想象力，写出一些很有创意的文章。这种能力的培养，我觉得比单纯提高分数更重要。