小学信息技术第二册 1一年级下册 甘肃义务教育地方教材 甘肃少年儿童出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 钰博（北京）图书专营店

出版社： 龙门书局

ISBN：9787508844428

商品编码：29481515707

丛书名： 启东专项作业本 语文阅读组合

 

 

 

 

在线时间：09:00AM-24:00AM

小学信息技术第二册（一年级下册） 教材亮点： 本书是专为一年级下学期学生设计的《小学信息技术》地方教材，由甘肃少年儿童出版社出版。教材紧密结合一年级学生的身心发展特点和认知规律，以生动有趣的内容和形式，引导学生初步接触和使用信息技术，为他们未来信息素养的培养奠定坚实基础。 课程目标： 本册教材旨在帮助一年级下学期的学生： 1. 建立初步的信息技术观念： 了解信息技术在生活中的广泛应用，激发学习信息技术的兴趣。 2. 熟悉常用信息设备的基本操作： 认识电脑、平板电脑等常用设备，学习开关机、鼠标和键盘的基本使用方法。 3. 掌握简单的图形绘制和编辑技能： 通过Paint等绘图软件，学习绘制简单的图形，并进行颜色填充、线条粗细等基本编辑。 4. 体验简单的多媒体应用： 学习播放图片、音乐和视频，感受多媒体带来的乐趣。 5. 培养初步的信息安全意识： 了解使用电脑的基本规则，学会爱护设备。 6. 提升动手实践和合作探究能力： 通过课堂练习和小组活动，鼓励学生积极动手，与同学分享交流。 教材内容概述： 本书共分为若干个章节，每个章节都围绕一个主题展开，内容循序渐进，易于理解和掌握。 第一章：认识我们的电脑朋友 认识电脑： 通过生动形象的图画和简单的语言，介绍电脑的各个组成部分，如显示器、主机、键盘、鼠标等，让学生对电脑有一个初步的整体印象。 电脑的开关机： 学习正确的开机关机步骤，强调保护电脑的重要性。 初识鼠标： 学习如何握持鼠标，练习鼠标的移动、单击、双击等基本操作，并通过一些简单的趣味小游戏来巩固练习。 初识键盘： 介绍键盘上的字母键、数字键和一些特殊键，让学生了解键盘的功能，并进行简单的按键练习。 第二章：画出心中的世界 认识绘图软件： 介绍Paint等简单的绘图软件，了解其主要工具和功能。 使用画笔工具： 学习选择不同的画笔，改变画笔的大小和颜色，绘制线条、曲线等。 使用形状工具： 学习绘制圆形、方形、三角形等基本图形，并尝试组合使用。 使用颜色填充工具： 学习如何给绘制的图形填充颜色，让画面更加丰富多彩。 简单图形的修改： 学习使用橡皮擦工具擦除不需要的部分，尝试对图形进行简单的调整。 我的第一幅画： 引导学生运用所学知识，创作一幅属于自己的简单图画，例如小动物、花草、家庭成员等，激发创作的乐趣。 第三章：听听唱唱，看看演演 认识图片： 学习如何打开和查看电脑中的图片，了解图片的格式和用途。 播放我的音乐： 学习使用简单的音乐播放器，播放喜欢的儿歌或音乐，感受音乐的魅力。 观看我的动画： 学习如何打开和播放简单的动画或视频，了解多媒体内容的多样性。 图片与文字的简单组合： 尝试将简单的图片和文字信息进行组合，例如制作一张简单的电子贺卡。 第四章：安全使用小卫士 爱护电脑： 学习如何保持电脑的清洁，避免液体溅入，避免用力敲打。 正确使用鼠标和键盘： 强调使用时的轻柔，避免损坏。 不乱点击： 学习不随意点击不明链接或下载未知文件。 认识网络安全小常识： 简单介绍在网络上要注意保护个人信息，不随意透露给陌生人。 使用电脑的礼仪： 学习与同学共享电脑，轮流使用，保持安静。 第五章：我们的小小探险家 我的电脑小帮手： 教师引导学生回顾本学期学习过的电脑知识和技能。 电脑游戏与学习： 介绍一些适合一年级学生的益智类电脑游戏，让学生在玩乐中巩固所学知识。 小小作品展： 鼓励学生展示自己创作的图画、制作的简单电子贺卡等，体验分享和成功的喜悦。 未来的信息世界： 简要展望信息技术在未来的发展，激发学生对信息技术的持续探索兴趣。 教学特色： 趣味性强： 教材内容设计富有趣味性，结合学生喜闻乐见的故事、游戏和卡通形象，吸引学生的注意力，提高学习积极性。 实践性高： 注重动手操作，每一章都安排有大量的实践环节，让学生在操作中学习，在应用中巩固。 图文并茂： 大量使用清晰、生动的插图，配合简洁易懂的文字，帮助学生理解抽象的概念。 循序渐进： 内容难度设计符合一年级学生的认知水平，从最基础的概念和操作入手，逐步深入，确保学生能够逐步掌握。 贴近生活： 将信息技术与学生的日常生活紧密联系，让学生体会到信息技术就在身边，并能解决实际问题。 强调习惯养成： 在教授技能的同时，特别注重培养学生良好的信息技术使用习惯和安全意识。 适用对象： 本教材适用于甘肃省一年级下学期小学学生。 配套资源（可能）： 教师教学用书 多媒体教学课件 学生实践操作光盘或在线资源 结语： 《小学信息技术第二册（一年级下册）》致力于为一年级学生开启一段奇妙的信息技术探索之旅。通过本教材的学习，孩子们将迈出接触和使用信息技术的第一步，在玩耍与实践中，播下未来信息素养的种子，为他们的成长之路增添一抹科技的亮色。

评分☆☆☆☆☆

这本《小学信息技术第二册》真是太及时了！我家孩子刚上一年级下学期，对新鲜事物总是充满了好奇心，而信息技术作为一门新兴学科，自然是他的最爱。学校发的这本甘肃义务教育地方教材，内容编排得相当有针对性，非常符合一年级孩子的认知特点。书里有很多生动形象的插图，把原本可能有些枯燥的概念讲得活灵活现，比如介绍电脑的基本组成部分时，用了拟人化的手法，把鼠标比作小老鼠，键盘比作打字机，显示器比作小电视，一下子就吸引了孩子的注意力。而且，书中的练习题设计也很有趣，不是简单的填空或选择，而是引导孩子去动手操作，比如让他们尝试用简单的指令画出图形，或者识别不同的图标代表什么功能。我观察孩子学习这本书的时候，他脸上总是洋溢着兴奋和专注，时不时还会跑过来问我一些关于电脑操作的问题，这说明他对知识的吸收是主动的，而不是被动接受。这本书的出版，对于甘肃地区的信息技术教育普及，绝对是功不可没，为孩子们打开了一扇认识科技世界的大门。

评分☆☆☆☆☆

这本《小学信息技术第二册》作为一本小学信息技术教材，我认为它在引导孩子接触和理解信息技术方面做得相当出色。教材的语言风格非常儿童化，生动活泼，配以大量色彩丰富、形象有趣的插图，能够极大地吸引一年级学生的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习。它没有过于强调技术层面的深奥理论，而是更侧重于培养孩子对计算机的基本认知和初步应用能力，例如通过简单的操作指令来完成一些小任务，比如涂鸦、拼图等，这些都能够很好地激发孩子的学习兴趣和动手实践能力。同时，教材也初步渗透了关于信息安全和健康用网的理念，为孩子在未来的网络世界中打下良好的基础。整体而言，这本书作为甘肃义务教育地方教材，内容贴合当地教学需求，为小学低年级学生的信息技术启蒙提供了极佳的范本，值得肯定。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前对给一年级孩子教信息技术还有些疑虑，觉得他们年纪太小，可能理解不了。但是，当看到这本《小学信息技术第二册》后，我的顾虑打消了大半。这本书的内容组织得非常巧妙，它不是简单地灌输知识点，而是通过一个个小故事、小游戏来引导孩子认识计算机。比如，书中有一个小环节是让孩子们观察电脑屏幕上不同图标的功能，并且让孩子们模仿操作。我儿子在学的时候，就对着屏幕上的“画笔”图标，模仿着用鼠标在电脑上画了半天，虽然画得歪歪扭扭，但他的脸上充满了成就感。这种寓教于乐的方式，让信息技术变得不再是冰冷的机器操作，而是充满趣味和创造力的工具。教材还非常注重培养孩子的动手能力和团队协作精神，书中设计了一些需要小组合作完成的任务，让孩子们在玩耍中学会沟通和合作，这对于他们今后的成长非常有益。

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我一直很关注孩子的学习，特别是信息技术这门课程。学校发的这本《小学信息技术第二册》让我感到很惊喜。首先，这本书的封面设计就很吸引人，色彩鲜艳，图案活泼，一看就很有亲和力。翻开书页，里面的内容更是让我赞赏。它没有像我小时候学习信息技术那样，上来就是枯燥的代码或者复杂的概念。而是从生活化的场景入手，比如教孩子如何正确地开机关机，如何保护眼睛，如何使用鼠标和键盘，这些都是非常实用且必要的基础知识。我儿子在学习过程中，经常会给我演示他学到的新技能，比如他学会了怎么用电脑画简单的图形，还会得意洋洋地告诉我，这是“信息技术”教会他的。让我印象深刻的是，书中还讲到了信息时代的“信息爆炸”以及如何辨别信息的真伪，虽然是针对一年级孩子，但这种引导是非常超前的，能够帮助他们从小树立批判性思维。

评分☆☆☆☆☆

我是一名在一线教学多年的信息技术老师，收到这本《小学信息技术第二册》的甘肃地方教材后，我仔细研读了它的内容。首先，从课程设计上看，它紧密结合了一年级下学期的教学目标，循序渐进，难度适中。教材并没有一开始就涉及复杂的编程概念，而是从最基础的计算机安全、健康用眼、保护好鼠标和键盘等常识入手，这对于一年级的小朋友来说至关重要。我尤其欣赏的是书中关于“认识网络世界”这一章节的讲解方式，虽然是地方教材，但它并没有回避网络，而是以一种引导孩子正确看待和使用网络的方式进行教育，强调了信息安全的重要性，比如不随便点击不明链接，不随意泄露个人信息等。这一点做得非常到位，让孩子们在接触互联网的同时，也能建立起初步的安全意识。此外，教材的语言风格非常贴近孩子，通俗易懂，没有使用过多的专业术语，配以色彩鲜艳、富有童趣的插图，能够有效地激发学生的学习兴趣。