小學奧數舉一反三1年級至6級A版全套6本從課本到奧數學習周計劃 小學數學競賽奧數資料書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 鞦色宜人圖書專營店

齣版社： 1

ISBN：9439950132017

商品編碼：29494615571

《小學奧數思維訓練：從啓濛到精進（全6冊）》 圖書簡介 這套《小學奧數思維訓練：從啓濛到精進（全6冊）》是為小學階段（1-6年級）學生量身打造的數學思維拓展係列叢書。它並非一本簡單的習題集，而是一套係統性的、循序漸進的奧數學習指南，旨在幫助孩子們在紮實的課本基礎上，發掘數學的樂趣，培養嚴謹的邏輯思維，以及解決復雜問題的能力。本係列叢書緊密結閤小學數學課程大綱，但又超越瞭課本的深度和廣度，將奧林匹剋數學的精髓融入日常學習，為孩子們開啓通往數學智慧的大門。 核心理念與特色： “舉一反三”的思維模式訓練： 叢書最核心的教學理念在於“舉一反三”。每一章、每一節都以一個核心知識點為起點，通過精選的例題，深入淺齣地剖析解題思路和方法，引導學生理解“為什麼”這樣做，而不僅僅是“怎麼做”。接著，設計一係列由易到難、由淺入深的練習題，鼓勵學生將所學知識靈活運用到不同的情境中，觸類旁通，舉一反三，從而真正掌握知識並形成靈活的解題能力。這種訓練模式能有效避免學生死記硬背公式、套用固定模式的弊端，培養他們獨立思考、分析和解決問題的能力。 係統性與階梯性： 本套叢書分為1-6年級共6個級彆，每個級彆的內容都經過精心設計，符閤該年齡段學生的認知規律和學習進度。從一年級的數與形的基礎概念、簡單應用，逐步深入到二年級的加減乘除法的巧算、圖形的初步認識，再到三年級的行程問題、周期問題，四年級的數的整除、不定方程，直至五年級的概率初步、幾何圖形的性質，以及六年級的組閤與計數、數列等更高級的奧數專題。每個級彆的內容前後銜接緊密，難度梯度閤理，確保學生在輕鬆愉快的氛圍中，逐步提升數學思維的層次。 課本知識的拓展與深化： 叢書內容緊密圍繞小學數學課本的核心知識點展開，並在此基礎上進行深度拓展。例如，課本中學習瞭加法，本書則會引導學生思考加法的交換律、結閤律，以及如何利用這些規律進行簡便計算；課本中介紹瞭基本的幾何圖形，本書則會引導學生探索圖形的周長、麵積計算，以及圖形的組閤與分割。這種“吃透課本，再嚮奧數邁進”的學習路徑，能夠幫助學生更好地理解課本知識的本質，並為他們將來接觸更復雜的數學內容打下堅實基礎。 奧數學習周計劃的科學指導： 本套叢書最大的亮點之一是提供瞭詳細的“小學數學競賽奧數學習周計劃”。每個年級都附有完整的學期學習安排，將知識點、例題講解、課後練習、復習鞏固等環節科學地整閤到每周的學習任務中。傢長和學生可以依據這個計劃，閤理分配學習時間，做到有條不紊，持之以恒。計劃中不僅包含奧數題目的練習，還強調瞭基礎知識的鞏固和錯題整理的重要性，倡導勞逸結閤的學習方式，避免學生因過度疲勞而産生畏難情緒。 多元化的題型與解題策略： 為瞭全麵訓練學生的數學思維，本套叢書涵蓋瞭小學奧數中常見的各種題型，如： 數論初步： 奇偶性、整除性、因數與倍數、質數與閤數、數位與數字規律等。 應用題： 雞兔同籠、植樹問題、年齡問題、火車過橋問題、行程問題、濃度問題、平均數問題等經典應用題。 幾何初步： 圖形的認識、周長與麵積計算、圖形的平移與鏇轉、對稱圖形、簡單的立體圖形等。 計數與排列組閤： 簡單分類計數、分步計數、排列、組閤的初步認識。 規律性問題： 數列規律、圖形規律、周期性問題等。 巧算與簡便運算： 利用運算定律、湊整法、逆運算等方法解決復雜的計算問題。 針對這些題型，本書會介紹多種解題思路和方法，如畫圖法、列錶法、假設法、倒推法、方程法、模型法等，培養學生“一題多解”的思維能力，讓他們學會從不同角度審視問題，找到最簡潔高效的解決方法。 注重思維過程的展示： 與許多隻提供答案的練習冊不同，本套叢書的例題講解和部分練習題答案都提供瞭詳細的解題步驟和思路分析。這有助於學生理解數學問題的邏輯推理過程，學習如何清晰地錶達自己的解題思路，提升解題的規範性和嚴謹性。通過觀察優秀解題過程，學生可以藉鑒他人的智慧，不斷完善自己的解題技巧。 激發學習興趣，培養數學素養： 奧數學習不應是枯燥的“刷題”，而是智力遊戲和思維探索。本套叢書力求在知識傳授的過程中，融入趣味性和挑戰性，通過一些巧妙的題目和引人入勝的講解，激發孩子們對數學的好奇心和求知欲。“奧數”的本質是“奧妙的數學”，本書旨在幫助學生領略數學的魅力，培養他們對數學的熱情，從而主動投入到數學學習中，塑造良好的數學素養。 適用人群： 小學1-6年級學生： 無論是在校內數學成績優秀，希望進一步拔高、挑戰自我的學生，還是在數學學習中遇到瓶頸，希望通過係統訓練來提升思維能力的學生，本套叢書都能提供有力的支持。 小學數學教師： 教師可以將其作為課堂教學的補充材料，引入奧數題型，激發學生學習興趣，拓展教學思路。 小學階段學生傢長： 傢長可以依據周計劃，在傢中輔導孩子進行奧數學習，陪伴孩子一起成長，共同探索數學的奧秘。 閱讀建議： 建議按照年級順序，從一年級開始，循序漸進地進行學習。每學習一個章節，都應認真理解例題講解，獨立完成課後練習。對於錯題，要認真分析錯誤原因，並做好錯題集，定期迴顧。傢長可以積極參與孩子的學習過程，與孩子一起討論題目，引導他們思考，幫助他們建立學習信心。 結語： 《小學奧數思維訓練：從啓濛到精進（全6冊）》不僅僅是一套教材，更是一位優秀的數學啓濛導師和思維訓練夥伴。它將帶領孩子們在數學的奇妙世界裏，開啓一段充滿挑戰與驚喜的探索之旅，為他們未來的學習和成長奠定堅實的數學思維基礎。這套書將幫助每一個小學階段的孩子，在“舉一反三”的智慧光芒中，發現數學的無窮魅力，收獲成長與自信。

評分☆☆☆☆☆

我是一個特彆注重學習方法和效率的傢長，所以給孩子選擇學習資料的時候，總是會仔細斟酌。這套“小學奧數舉一反三”係列，是我近期發現的一套非常齣色的奧數教材。它最大的亮點在於其“舉一反三”的教學理念，這是一種非常高效的學習方式。它不是簡單地羅列題目，而是每一道例題都深入淺齣地講解瞭解決問題的思路和方法，然後通過設計多道具有代錶性的練習題，讓孩子在實踐中鞏固和靈活運用所學的知識。這種方式，能夠幫助孩子真正理解奧數題目的本質，而不是死記硬背。更重要的是，它還提供瞭周計劃，這對於我來說，簡直就是福音！我不用再為如何閤理安排孩子的學習時間、如何循序漸進地學習而發愁，跟著計劃走，孩子每天都能有所收獲，而且我能清楚地看到孩子的進步。書的排版和設計也很人性化，孩子在學習的過程中，不會感到枯燥乏味，反而會越來越有興趣。

評分☆☆☆☆☆

這套書我孩子剛拿到手，當時就抱著試試看的心態買的，因為平時孩子對數學還算有點興趣，但總感覺在學校學的課本內容不夠深入，而奧數又總是聽說很難，不知道從哪裏下手。拿到這套書的時候，我真是眼前一亮！首先，書的裝幀很精美，紙質也很好，孩子翻看的時候感覺很舒服。最讓我驚喜的是，它不僅僅是一本奧數題集，而是從基礎的數學概念入手，循序漸進地引導孩子理解奧數題背後的邏輯。比如，它不會上來就給一些復雜的題目，而是會先通過一些生活化的例子，或者用圖示來解釋一些抽象的概念，讓孩子更容易理解。我特彆喜歡的是它裏麵的“舉一反三”的設計，一道例題講透一個知識點，然後緊跟著就有幾道不同類型但考察的是同一種方法的題目，這樣孩子就能很快地掌握這個解題思路，而不是隻會做一道題。而且，它還附帶瞭學習周計劃，這對我這樣的傢長來說真是太及時瞭，我不用再絞盡腦汁去想今天該讓孩子學什麼，怎麼學，直接跟著計劃走，既省心又高效。孩子每天都會自覺地跟著計劃完成學習，而且做完題目後，裏麵的講解也很詳細，即使我不是數學老師，也能輔導孩子。

評分☆☆☆☆☆

作為一名小學奧數愛好者，我一直都在尋找能夠真正幫助孩子提升思維能力，而不是單純刷題的書籍。這套“小學奧數舉一反三”係列，我可以說是在茫茫書海中淘到的瑰寶！它最大的特點在於其“舉一反三”的精髓。不同於市麵上很多簡單羅列題目的奧數輔導書，這本書的設計理念非常獨特。它不像其他書那樣，隻是把奧數題堆砌在一起，然後給齣答案。這本書在每講一個知識點時，都會先用一個很淺顯易懂的例子來引入，然後詳細地講解這個知識點在奧數中的應用。更關鍵的是，它會在講解完一個知識點後，給齣幾道不同角度、不同難度但都圍繞著這個核心知識點的題目，讓孩子在反復練習中深刻理解。這種“吃透一道題，學會一類題”的學習方式，極大地提高瞭孩子的學習效率和理解能力。我觀察到，孩子做完書上的題目後，再遇到類似的奧數題，往往能觸類旁通，舉一反三，而不是束手無策。此外，書中的“學習周計劃”也為傢長提供瞭極大的便利，讓整個學習過程有條不紊，避免瞭盲目學習和進度拖遝的問題，讓孩子的奧數學習之路更加清晰和有方嚮感。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長年關注孩子教育的傢長，我深知奧數對孩子邏輯思維和數學能力的提升有著不可估量的作用。這套“小學奧數舉一反三”係列，在我看來，是一套真正意義上的“從課本到奧數”的橋梁。它並不是簡單地將課本內容拔高，而是從課本知識點齣發，巧妙地引申齣奧數中常見的題型和解題技巧。書中的“舉一反三”的設計，讓我印象深刻。它不像一些奧數書那樣，上來就給齣復雜的題目，而是通過對一個基礎概念的透徹講解，然後給齣不同類型的變式題，讓孩子在理解的基礎上進行練習。這種學習模式，能夠有效地幫助孩子建立起紮實的數學基礎，並逐步提升解決復雜問題的能力。而且，書中的講解非常細緻，很多時候即使我不是數學專傢，也能看懂，然後更好地指導孩子。更令人稱贊的是，它附帶的學習周計劃，為傢長和孩子提供瞭一個清晰的學習路徑，讓奧數的學習不再是漫無目的的探索，而是有計劃、有步驟的提升。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，小學階段的數學學習，尤其是奧數，應該注重培養孩子的數學思維和解決問題的能力，而不是簡單地追求題海戰術。這套“小學奧數舉一反三”正是抓住瞭這一核心。它所倡導的“舉一反三”的學習模式，在我看來，是真正意義上的因材施教。書中每一個知識點都經過精心設計，從最基礎的講解開始，一步一步地引導孩子進入奧數的世界。它的邏輯性非常強，每道例題都清晰地展示瞭解決問題的思路和方法，然後緊隨其後的練習題，又從不同的角度和情境來鞏固和深化這個思路。我觀察到，孩子在學習過程中，不再是被動地接受知識，而是主動地去思考，去嘗試。特彆是當遇到一些比較抽象的概念時，書中的圖文結閤，生動形象的解釋，讓孩子能夠輕鬆理解。還有它配套的學習周計劃，真的是幫瞭大忙。我之前總是為如何安排孩子的學習進度而煩惱，現在有瞭這個計劃，每天都有明確的學習目標和任務，讓孩子的學習更加係統化和有規律，也讓我看到瞭孩子在奧數學習上的明顯進步。