Flash动画设计项目教程(国家示范校建设项目教材) 原旺周,程远炳 9787518404 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原旺周，程远炳 著

图书标签:

• Flash动画
• 动画设计
• 项目教程
• 国家示范校建设
• 原旺周
• 程远炳
• 高等教育
• 计算机图形学
• 多媒体技术
• 软件教学

店铺： 天乐图书专营店

出版社： 中国轻工业出版社

ISBN：9787518404759

商品编码：29506640134

包装：平装

出版时间：2015-09-01

基本信息

书名：Flash动画设计项目教程(国家示范校建设项目教材)

定价：35.0元

作者：原旺周,程远炳

出版社：中国轻工业出版社

出版日期：2015-09-01

ISBN：9787518404759

字数：320000

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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全书共分十二个项目，采用任务驱动的教学方式，以项目为主线，内容的安排体系按照由浅入深、先易后难的原则，具体安排为：Flash入门——图层的编辑与元件的创建——绘制矢量图形——输入文本和导入外部图象——编辑对象——动画制作（运动渐变动画、形状渐变动画、遮罩动画、帧帧动画）——文本应用——声音和视频的应用——课件制作——演示型课件的一般制作方法。本书适合作为中等职业学校计算机应用、动漫游戏、数字媒体、平面设计等专业教材，也可作为二维动画设计爱好者自学使用。

目录

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作者介绍

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原望周，1986年从河南师范大学毕业，1987年以来，一直从事计算机教学工作，担任河南省职业学校信息技术教研中心副主任，担任安阳市中等职业技术学校信息技术部教研室主任。2005年主持课题《中等职业学校开展心理健康教育的研究与实验》获河南省二等奖；2011年课题《教师教育技术能力培训模式研究》结项通过；2014年主持课题《中等职业学校开展提高学生综合素质的研究与实验》结项通过。2015年4月参编《数字媒体后期处理综合实训教程》在机械工业出版社出版；1995年参编《计算机应用教程》在天津科学技术出版社出版；1990年参编《BASIC程序设计》在大连理工出版社出版。先后在《现代教育科学》、《青年科学》、《新疆教育》、《中国电脑教育报》、《中学生知识报》等期刊发表论文多篇。

文摘

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序言

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为了提高学生学习的积极性、灵活性、适用性、兴趣性和实践性，采用模块化结构、单元组合、任务驱动的模式，每个单元掌握基本知识、学会一些操作技能，完成一个具体任务，几个小任务，完成一个大任务。通过大量的制作实例，让学生掌握动画的制作方法，而且还提供了每个实例的原代码程序，学生可打开原代码程序进行模仿和理解。

《Flash动画设计项目教程（国家示范校建设项目教材）》图书简介 引言 在数字媒体蓬勃发展的今天，动画作为一种直观、生动且富有表现力的艺术形式，其应用领域日益广泛，从娱乐到教育，从广告到科学可视化，无处不在。Flash动画凭借其独特的矢量技术、交互性和跨平台特性，在动画制作领域占据了举足轻重的地位。为了适应新时代人才培养的需求，助力国家示范校建设，本教材《Flash动画设计项目教程》应运而生。本书聚焦于Flash动画设计的实践性教学，通过项目驱动的方式，引导读者掌握Flash动画设计与制作的核心技能，培养独立完成动画项目的能力。 教材特色与目标 本书紧密结合国家示范校建设项目对人才培养的高要求，以“项目化”为核心教学理念，力求打破传统教学模式的局限，让学习过程更具趣味性和实效性。我们不追求理论的堆砌，而是将知识点融入到一个个实际的项目任务中，让读者在解决实际问题的过程中，潜移默化地掌握Flash动画设计所需的技术和方法。 本书的主要目标在于： 1. 掌握Flash动画制作核心技术： 读者将系统学习Flash软件的界面操作、工具运用、图形绘制、色彩运用、动画原理、关键帧动画、形状动画、经典补间动画、引导层动画、遮罩动画等核心技术。 2. 培养项目策划与执行能力： 通过参与一系列不同难度和主题的项目，读者将学习如何进行动画项目的需求分析、脚本撰写、故事板设计、资源准备、动画制作、音频合成、发布导出等全流程管理。 3. 提升创意与设计表达能力： 本书鼓励读者在项目实践中发挥创意，将自己的想法通过动画语言进行生动表达，培养独特的艺术审美和设计风格。 4. 适应行业发展趋势： 紧跟Flash动画技术的发展和在各行业中的应用，帮助读者了解并掌握最新的制作流程和技术要点，为未来的职业发展奠定坚实基础。 5. 促进自主学习与创新： 通过开放式的项目设计和对常见问题的解决方案的探讨，激发读者的自主学习能力和解决问题的创新思维。 教材内容概述 本书内容围绕“项目”展开，由浅入深，循序渐进，每个项目都旨在训练读者掌握特定的Flash动画设计技能。 第一篇：Flash动画设计基础与入门项目 本篇旨在为零基础读者搭建起坚实的Flash动画设计知识框架。 第一章 Flash软件概览与工作界面： 详细介绍Flash软件的版本、安装与卸载，以及软件的工作界面布局、常用面板功能（如工具面板、属性面板、场景面板、库面板、时间轴面板等）。让读者快速熟悉软件的操作环境。 第二章 矢量图形的绘制与编辑： 深入讲解Flash强大的矢量绘图工具，包括选择工具、套索工具、钢笔工具、铅笔工具、画笔工具、矩形工具、椭圆工具、多边形工具、线条工具等。教授如何绘制基础图形，如何进行形状的组合、分解、变形、对齐、分布，以及对填充色和描边色的运用，为后续的动画制作打下图形基础。 第三章 色彩的运用与管理： 讲解Flash中的色彩面板、颜料桶工具、吸管工具、油漆桶工具、渐变工具等，教授如何创建、编辑和应用线性渐变与径向渐变，如何进行色彩的混合与调整，以及如何在项目中保持色彩的一致性。 第四章 基础动画原理与帧的概念： 讲解动画的基本原理，如连续运动、关键帧、中间帧等。详细介绍Flash时间轴的工作方式，如何创建帧、删除帧、复制帧、插入关键帧，以及关键帧之间的差异如何产生动画效果。 项目一：静态场景的搭建与元素摆放： 读者将学习如何在一个场景中导入或绘制多个图形元素，并进行合理的布局，为后续的动画制作准备好舞台。例如，绘制一个简单的教室场景，并摆放桌椅、黑板等。 第二篇：关键帧与补间动画的实践应用 本篇将带领读者进入Flash动画的核心制作环节——关键帧动画和补间动画。 第五章 关键帧动画的制作： 重点讲解如何通过手动创建和编辑关键帧来控制物体的位置、大小、旋转、颜色、透明度等属性的变化，实现物体的运动和状态的切换。 第六章 经典补间动画的创建与优化： 详细介绍经典补间动画的概念和制作流程。教授如何为对象创建经典补间，如何设置补间动画的属性，如缓动（Ease）、缩放（Scale）、旋转（Rotate）等，以及如何通过调整补间曲线来控制动画的运动轨迹和速度变化，使其更自然流畅。 第七章 形状动画的妙用： 讲解形状动画的应用，如何将一个形状平滑地转化为另一个形状，实现变形效果。例如，将一个圆形变成一个方形，或者一个简单的物体变形为另一个更复杂的物体。 项目二：人物走动与简单道具的动画： 结合关键帧和经典补间动画，让读者制作一个简单人物的走动动画，以及一个手部拿取道具的连贯动作。这个项目旨在训练读者对连贯动作的把握和对补间动画参数的精细调整。 项目三：场景元素的动态变化： 制作一个包含动态元素的场景，例如，让云朵飘动，让水面泛起涟漪，让灯光闪烁等。这个项目将引导读者将补间动画技术应用到更复杂的场景氛围营造中。 第三篇：高级动画技巧与交互式动画设计 本篇将深入探讨更高级的动画制作技术，并引入交互性设计，使动画作品更具吸引力和实用性。 第八章 引导层动画的应用： 讲解引导层的概念和作用，如何利用引导层控制动画对象的运动路径，实现复杂的曲线运动或跟随运动。 第九章 遮罩动画的创意表现： 教授遮罩动画的制作方法，如何利用一个对象作为遮罩，来控制另一个对象的显示区域，实现“揭示”或“隐藏”等特殊视觉效果，常用于文字的出现、图片的切换等。 第十章 元件的概念与应用： 详细讲解Flash中的元件（Movie Clip、Graphic、Button）的概念，以及如何创建、编辑和使用元件。重点介绍Movie Clip元件在动画制作中的作用，如制作重复性动画、创建场景中的独立动画单元等。 第十一章 ActionScript 3.0入门与交互控制： 简要介绍ActionScript 3.0的基础语法，以及如何通过AS3.0为动画添加交互功能，如响应鼠标点击、键盘输入等。学习如何控制动画的播放、暂停、跳转等。 项目四：产品展示动画： 设计一个简单的产品展示动画，通过关键帧、补间动画、形状动画和遮罩动画等多种技巧，生动展示产品的特点和功能。例如，一个电子产品的3D旋转展示。 项目五：网页交互式小游戏或演示： 结合元件和ActionScript 3.0，设计一个简单的网页小游戏，如点击按钮播放动画，或者一个简单的问答小游戏。这个项目将极大地提升读者的综合应用能力和对交互式媒体的理解。 第四篇：动画项目流程与发布 本篇将重点讲解动画项目的完整流程，以及如何将制作完成的动画发布到不同的平台。 第十二章 动画项目的策划与脚本撰写： 引导读者学习如何进行动画项目的初步构思，包括确定动画主题、目标受众、内容梗概等。教授如何撰写详细的动画脚本，将文字描述转化为可执行的动画指令。 第十三章 故事板（Storyboard）的设计： 讲解故事板在动画制作中的重要性，教授如何绘制故事板，用画面语言描绘动画的每一个镜头，确定场景、人物动作、画面构图和镜头切换。 第十四章 音频的添加与编辑： 介绍如何在Flash中导入、编辑和同步音频文件，包括背景音乐、音效和配音。学习如何调整音频的音量、淡入淡出等。 第十五章 动画项目的测试与优化： 讲解在项目完成过程中进行自我测试和他人测试的重要性，学习如何发现和修正动画中的错误、不流畅之处，以及如何对动画效果进行进一步优化。 第十六章 动画的发布与导出： 详细介绍Flash动画的不同发布格式，如SWF、EXE、HTML5（通过Animate CC的HTML5 Canvas发布）、GIF等。教授如何根据不同的应用场景选择合适的发布格式和导出设置，确保动画在各种平台上的良好表现。 项目六：综合动画短片创作： 这是一个综合性项目，要求读者独立完成一个完整的动画短片。从故事构思、脚本撰写、故事板设计，到角色动画、场景动画、特效制作，再到后期音频合成和最终发布。这个项目将是对之前所有知识和技能的全面检验和应用。 结语 《Flash动画设计项目教程》是一本集理论指导与实践操作于一体的教材。我们希望通过本书，读者不仅能掌握Flash动画设计的各项技术，更能激发他们的创造力，培养独立思考和解决问题的能力，为投身于数字媒体、创意设计等相关行业打下坚实的基础。掌握Flash动画设计，就是掌握一种强大的视觉叙事工具，能够在数字时代中创造出令人惊叹的作品，书写属于自己的精彩篇章。

评分☆☆☆☆☆

评价四： 我一直以来都对动画制作过程中的“细节”部分特别感兴趣，因为它往往是决定一个作品能否“活”起来的关键。《Flash动画设计项目教程（国家示范校建设项目教材）》这本书，我希望它能在这方面给我带来惊喜。比如，书中是否会深入讲解“骨骼动画”的原理和应用？如何在Flash中进行有效的骨骼绑定，以及如何利用骨骼来驱动复杂的角色动作，这对我来说是一个非常具有挑战性的课题。另外，我也会特别关注书中关于“声音设计与动画的结合”的部分，因为我一直认为，优秀的动画离不开恰当的音效和配乐，它们能够极大地提升动画的感染力。书中的讲解是否能引导我理解如何根据画面内容选择和制作音效，如何通过声音来营造氛围，如何让声音与画面动作精准同步？如果书中能提供一些关于“后期合成与特效制作”的基础知识，比如如何利用Flash内置的滤镜或者结合其他软件来增强动画的表现力，那将更是锦上添花。我希望这本书能够教会我如何像一位雕塑家一样，用时间和空间塑造出令人惊叹的动画作品。

评分☆☆☆☆☆

评价二： 说实话，初次接触《Flash动画设计项目教程（国家示范校建设项目教材）》这本书，我更多的是抱着一种“试试看”的心态。市面上关于Flash动画的书籍并不少，但很多要么过于理论化，要么过于陈旧，难以跟上如今日新月异的技术潮流。因此，我特别关注这本书的“国家示范校建设项目教材”这一身份，它至少代表了一种官方的认可和对内容更新的要求。我非常期待书中能够详细阐述一些行业内通用的制作流程和规范，比如从需求分析、故事板绘制、原画设计到后期合成的完整流程。如果能提供一些实际项目中的难点解析和解决方案，那更是极好的。比如，在处理复杂的场景切换、镜头运动或者多人同屏互动时，作者是如何给出指导的？我也会密切关注书中关于“时间轴控制”和“补间动画”的具体技巧，因为这些是Flash动画的基础，也是决定动画流畅度的关键。我希望能在这本书中找到一些不落俗套的讲解方式，比如通过图文并茂的示意图，或者甚至是辅助的在线视频资源（虽然我不知道这本书是否有），来帮助我更好地理解抽象的概念。

评分☆☆☆☆☆

评价五： 作为一名希望在数字媒体领域有所建树的从业者，《Flash动画设计项目教程（国家示范校建设项目教材）》这本书，对我而言，更像是一种职业发展的“启蒙”和“指引”。我关注的重点在于书中是否能涵盖一些“商业项目”的实战经验，比如在制作广告动画、教学动画或者游戏过场动画时，作者是如何根据不同的项目需求来调整创作思路和技术方法的。我希望书中能提供一些关于“项目管理”和“团队协作”的经验分享，尤其是在“国家示范校建设项目教材”的背景下，这部分内容应该会比较有价值。例如，在多人协作完成一个大型动画项目时，如何进行有效的沟通、任务分配和进度把控，这都是我非常想学习的。同时，我也会仔细研读书中关于“动画版权保护”和“商业化运营”的相关章节（如果存在），了解如何在实际工作中规避风险，并为自己的作品找到商业价值。我希望这本书能不仅仅停留在技术的层面，更能为我提供一些关于动画行业生态和未来发展趋势的洞察，让我能够更好地规划自己的职业道路。

评分☆☆☆☆☆

评价一： 拿到这本《Flash动画设计项目教程（国家示范校建设项目教材）》时，我怀揣着探索数字艺术的期待，希望这本书能为我打开通往精彩动画世界的大门。翻开扉页，精美的设计和清晰的排版立刻吸引了我，它仿佛是一本等待被点燃的火种，预示着一段充满创造力的旅程。我尤其对书中关于“角色动画原理”的章节充满了好奇，想象着自己能够掌握那些让静态图像栩栩如生的魔法。书中的理论讲解是否足够深入浅出？案例分析是否能够激发我的灵感？我期待着书中能够提供一些前沿的动画理念和技术，让我能够紧跟时代步伐，创作出具有现代感的作品。同时，作为一本“项目教程”，我希望它能提供一系列完整的项目案例，让我从零开始，一步步地构建出自己的动画作品，而不是仅仅停留在理论层面。每一个项目都应该有清晰的目标、详尽的步骤和可供参考的成果，这样我才能在实践中不断成长。我希望这本书能够引导我理解动画的叙事性，如何通过画面和声音来讲述一个动人的故事，培养我的逻辑思维和创意表达能力。

评分☆☆☆☆☆

评价三： 我是一名对视觉传达和创意表达充满热情的学习者，而Flash动画无疑是实现这些目标的重要工具之一。《Flash动画设计项目教程（国家示范校建设项目教材）》这本书，在我眼中，不仅仅是一本技术手册，更可能是一扇通往无限创意的窗户。我希望书中能够深入探讨“动态图形设计”的艺术性，如何在动画中运用色彩、构图、节奏等元素来增强视觉冲击力，传达情感和信息。例如，在介绍“运动图形”时，我期待看到一些关于如何在有限的帧数内创造出丰富动态效果的技巧，以及如何运用“缓入缓出”等动画曲线来让画面动起来更具表现力。此外，我对书中是否包含“交互式动画”的讲解内容非常感兴趣，毕竟Flash动画的强大之处在于其互动性，如何设计用户界面，如何响应用户输入，如何让动画不仅仅是观看，更能让观众参与进来，这都是我非常想学习的。我希望这本书能帮助我理解，动画不仅仅是技术堆砌，更是一种讲故事的方式，一种将抽象概念具象化的艺术。