Flash動畫設計項目教程(國傢示範校建設項目教材) 原旺周,程遠炳 9787518404 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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原旺周，程遠炳 著

圖書標籤:

• Flash動畫
• 動畫設計
• 項目教程
• 國傢示範校建設
• 原旺周
• 程遠炳
• 高等教育
• 計算機圖形學
• 多媒體技術
• 軟件教學

店鋪： 天樂圖書專營店

齣版社： 中國輕工業齣版社

ISBN：9787518404759

商品編碼：29506640134

包裝：平裝

齣版時間：2015-09-01

基本信息

書名：Flash動畫設計項目教程(國傢示範校建設項目教材)

定價：35.0元

作者：原旺周,程遠炳

齣版社：中國輕工業齣版社

齣版日期：2015-09-01

ISBN：9787518404759

字數：320000

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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全書共分十二個項目，采用任務驅動的教學方式，以項目為主綫，內容的安排體係按照由淺入深、先易後難的原則，具體安排為：Flash入門——圖層的編輯與元件的創建——繪製矢量圖形——輸入文本和導入外部圖象——編輯對象——動畫製作（運動漸變動畫、形狀漸變動畫、遮罩動畫、幀幀動畫）——文本應用——聲音和視頻的應用——課件製作——演示型課件的一般製作方法。本書適閤作為中等職業學校計算機應用、動漫遊戲、數字媒體、平麵設計等專業教材，也可作為二維動畫設計愛好者自學使用。

目錄

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作者介紹

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原望周，1986年從河南師範大學畢業，1987年以來，一直從事計算機教學工作，擔任河南省職業學校信息技術教研中心副主任，擔任安陽市中等職業技術學校信息技術部教研室主任。2005年主持課題《中等職業學校開展心理健康教育的研究與實驗》獲河南省二等奬；2011年課題《教師教育技術能力培訓模式研究》結項通過；2014年主持課題《中等職業學校開展提高學生綜閤素質的研究與實驗》結項通過。2015年4月參編《數字媒體後期處理綜閤實訓教程》在機械工業齣版社齣版；1995年參編《計算機應用教程》在天津科學技術齣版社齣版；1990年參編《BASIC程序設計》在大連理工齣版社齣版。先後在《現代教育科學》、《青年科學》、《新疆教育》、《中國電腦教育報》、《中學生知識報》等期刊發錶論文多篇。

文摘

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序言

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為瞭提高學生學習的積極性、靈活性、適用性、興趣性和實踐性，采用模塊化結構、單元組閤、任務驅動的模式，每個單元掌握基本知識、學會一些操作技能，完成一個具體任務，幾個小任務，完成一個大任務。通過大量的製作實例，讓學生掌握動畫的製作方法，而且還提供瞭每個實例的原代碼程序，學生可打開原代碼程序進行模仿和理解。

《Flash動畫設計項目教程（國傢示範校建設項目教材）》圖書簡介 引言 在數字媒體蓬勃發展的今天，動畫作為一種直觀、生動且富有錶現力的藝術形式，其應用領域日益廣泛，從娛樂到教育，從廣告到科學可視化，無處不在。Flash動畫憑藉其獨特的矢量技術、交互性和跨平颱特性，在動畫製作領域占據瞭舉足輕重的地位。為瞭適應新時代人纔培養的需求，助力國傢示範校建設，本教材《Flash動畫設計項目教程》應運而生。本書聚焦於Flash動畫設計的實踐性教學，通過項目驅動的方式，引導讀者掌握Flash動畫設計與製作的核心技能，培養獨立完成動畫項目的能力。 教材特色與目標 本書緊密結閤國傢示範校建設項目對人纔培養的高要求，以“項目化”為核心教學理念，力求打破傳統教學模式的局限，讓學習過程更具趣味性和實效性。我們不追求理論的堆砌，而是將知識點融入到一個個實際的項目任務中，讓讀者在解決實際問題的過程中，潛移默化地掌握Flash動畫設計所需的技術和方法。 本書的主要目標在於： 1. 掌握Flash動畫製作核心技術： 讀者將係統學習Flash軟件的界麵操作、工具運用、圖形繪製、色彩運用、動畫原理、關鍵幀動畫、形狀動畫、經典補間動畫、引導層動畫、遮罩動畫等核心技術。 2. 培養項目策劃與執行能力： 通過參與一係列不同難度和主題的項目，讀者將學習如何進行動畫項目的需求分析、腳本撰寫、故事闆設計、資源準備、動畫製作、音頻閤成、發布導齣等全流程管理。 3. 提升創意與設計錶達能力： 本書鼓勵讀者在項目實踐中發揮創意，將自己的想法通過動畫語言進行生動錶達，培養獨特的藝術審美和設計風格。 4. 適應行業發展趨勢： 緊跟Flash動畫技術的發展和在各行業中的應用，幫助讀者瞭解並掌握最新的製作流程和技術要點，為未來的職業發展奠定堅實基礎。 5. 促進自主學習與創新： 通過開放式的項目設計和對常見問題的解決方案的探討，激發讀者的自主學習能力和解決問題的創新思維。 教材內容概述 本書內容圍繞“項目”展開，由淺入深，循序漸進，每個項目都旨在訓練讀者掌握特定的Flash動畫設計技能。 第一篇：Flash動畫設計基礎與入門項目 本篇旨在為零基礎讀者搭建起堅實的Flash動畫設計知識框架。 第一章 Flash軟件概覽與工作界麵： 詳細介紹Flash軟件的版本、安裝與卸載，以及軟件的工作界麵布局、常用麵闆功能（如工具麵闆、屬性麵闆、場景麵闆、庫麵闆、時間軸麵闆等）。讓讀者快速熟悉軟件的操作環境。 第二章 矢量圖形的繪製與編輯： 深入講解Flash強大的矢量繪圖工具，包括選擇工具、套索工具、鋼筆工具、鉛筆工具、畫筆工具、矩形工具、橢圓工具、多邊形工具、綫條工具等。教授如何繪製基礎圖形，如何進行形狀的組閤、分解、變形、對齊、分布，以及對填充色和描邊色的運用，為後續的動畫製作打下圖形基礎。 第三章 色彩的運用與管理： 講解Flash中的色彩麵闆、顔料桶工具、吸管工具、油漆桶工具、漸變工具等，教授如何創建、編輯和應用綫性漸變與徑嚮漸變，如何進行色彩的混閤與調整，以及如何在項目中保持色彩的一緻性。 第四章 基礎動畫原理與幀的概念： 講解動畫的基本原理，如連續運動、關鍵幀、中間幀等。詳細介紹Flash時間軸的工作方式，如何創建幀、刪除幀、復製幀、插入關鍵幀，以及關鍵幀之間的差異如何産生動畫效果。 項目一：靜態場景的搭建與元素擺放： 讀者將學習如何在一個場景中導入或繪製多個圖形元素，並進行閤理的布局，為後續的動畫製作準備好舞颱。例如，繪製一個簡單的教室場景，並擺放桌椅、黑闆等。 第二篇：關鍵幀與補間動畫的實踐應用 本篇將帶領讀者進入Flash動畫的核心製作環節——關鍵幀動畫和補間動畫。 第五章 關鍵幀動畫的製作： 重點講解如何通過手動創建和編輯關鍵幀來控製物體的位置、大小、鏇轉、顔色、透明度等屬性的變化，實現物體的運動和狀態的切換。 第六章 經典補間動畫的創建與優化： 詳細介紹經典補間動畫的概念和製作流程。教授如何為對象創建經典補間，如何設置補間動畫的屬性，如緩動（Ease）、縮放（Scale）、鏇轉（Rotate）等，以及如何通過調整補間麯綫來控製動畫的運動軌跡和速度變化，使其更自然流暢。 第七章 形狀動畫的妙用： 講解形狀動畫的應用，如何將一個形狀平滑地轉化為另一個形狀，實現變形效果。例如，將一個圓形變成一個方形，或者一個簡單的物體變形為另一個更復雜的物體。 項目二：人物走動與簡單道具的動畫： 結閤關鍵幀和經典補間動畫，讓讀者製作一個簡單人物的走動動畫，以及一個手部拿取道具的連貫動作。這個項目旨在訓練讀者對連貫動作的把握和對補間動畫參數的精細調整。 項目三：場景元素的動態變化： 製作一個包含動態元素的場景，例如，讓雲朵飄動，讓水麵泛起漣漪，讓燈光閃爍等。這個項目將引導讀者將補間動畫技術應用到更復雜的場景氛圍營造中。 第三篇：高級動畫技巧與交互式動畫設計 本篇將深入探討更高級的動畫製作技術，並引入交互性設計，使動畫作品更具吸引力和實用性。 第八章 引導層動畫的應用： 講解引導層的概念和作用，如何利用引導層控製動畫對象的運動路徑，實現復雜的麯綫運動或跟隨運動。 第九章 遮罩動畫的創意錶現： 教授遮罩動畫的製作方法，如何利用一個對象作為遮罩，來控製另一個對象的顯示區域，實現“揭示”或“隱藏”等特殊視覺效果，常用於文字的齣現、圖片的切換等。 第十章 元件的概念與應用： 詳細講解Flash中的元件（Movie Clip、Graphic、Button）的概念，以及如何創建、編輯和使用元件。重點介紹Movie Clip元件在動畫製作中的作用，如製作重復性動畫、創建場景中的獨立動畫單元等。 第十一章 ActionScript 3.0入門與交互控製： 簡要介紹ActionScript 3.0的基礎語法，以及如何通過AS3.0為動畫添加交互功能，如響應鼠標點擊、鍵盤輸入等。學習如何控製動畫的播放、暫停、跳轉等。 項目四：産品展示動畫： 設計一個簡單的産品展示動畫，通過關鍵幀、補間動畫、形狀動畫和遮罩動畫等多種技巧，生動展示産品的特點和功能。例如，一個電子産品的3D鏇轉展示。 項目五：網頁交互式小遊戲或演示： 結閤元件和ActionScript 3.0，設計一個簡單的網頁小遊戲，如點擊按鈕播放動畫，或者一個簡單的問答小遊戲。這個項目將極大地提升讀者的綜閤應用能力和對交互式媒體的理解。 第四篇：動畫項目流程與發布 本篇將重點講解動畫項目的完整流程，以及如何將製作完成的動畫發布到不同的平颱。 第十二章 動畫項目的策劃與腳本撰寫： 引導讀者學習如何進行動畫項目的初步構思，包括確定動畫主題、目標受眾、內容梗概等。教授如何撰寫詳細的動畫腳本，將文字描述轉化為可執行的動畫指令。 第十三章 故事闆（Storyboard）的設計： 講解故事闆在動畫製作中的重要性，教授如何繪製故事闆，用畫麵語言描繪動畫的每一個鏡頭，確定場景、人物動作、畫麵構圖和鏡頭切換。 第十四章 音頻的添加與編輯： 介紹如何在Flash中導入、編輯和同步音頻文件，包括背景音樂、音效和配音。學習如何調整音頻的音量、淡入淡齣等。 第十五章 動畫項目的測試與優化： 講解在項目完成過程中進行自我測試和他人測試的重要性，學習如何發現和修正動畫中的錯誤、不流暢之處，以及如何對動畫效果進行進一步優化。 第十六章 動畫的發布與導齣： 詳細介紹Flash動畫的不同發布格式，如SWF、EXE、HTML5（通過Animate CC的HTML5 Canvas發布）、GIF等。教授如何根據不同的應用場景選擇閤適的發布格式和導齣設置，確保動畫在各種平颱上的良好錶現。 項目六：綜閤動畫短片創作： 這是一個綜閤性項目，要求讀者獨立完成一個完整的動畫短片。從故事構思、腳本撰寫、故事闆設計，到角色動畫、場景動畫、特效製作，再到後期音頻閤成和最終發布。這個項目將是對之前所有知識和技能的全麵檢驗和應用。 結語 《Flash動畫設計項目教程》是一本集理論指導與實踐操作於一體的教材。我們希望通過本書，讀者不僅能掌握Flash動畫設計的各項技術，更能激發他們的創造力，培養獨立思考和解決問題的能力，為投身於數字媒體、創意設計等相關行業打下堅實的基礎。掌握Flash動畫設計，就是掌握一種強大的視覺敘事工具，能夠在數字時代中創造齣令人驚嘆的作品，書寫屬於自己的精彩篇章。

評分☆☆☆☆☆

評價一： 拿到這本《Flash動畫設計項目教程（國傢示範校建設項目教材）》時，我懷揣著探索數字藝術的期待，希望這本書能為我打開通往精彩動畫世界的大門。翻開扉頁，精美的設計和清晰的排版立刻吸引瞭我，它仿佛是一本等待被點燃的火種，預示著一段充滿創造力的旅程。我尤其對書中關於“角色動畫原理”的章節充滿瞭好奇，想象著自己能夠掌握那些讓靜態圖像栩栩如生的魔法。書中的理論講解是否足夠深入淺齣？案例分析是否能夠激發我的靈感？我期待著書中能夠提供一些前沿的動畫理念和技術，讓我能夠緊跟時代步伐，創作齣具有現代感的作品。同時，作為一本“項目教程”，我希望它能提供一係列完整的項目案例，讓我從零開始，一步步地構建齣自己的動畫作品，而不是僅僅停留在理論層麵。每一個項目都應該有清晰的目標、詳盡的步驟和可供參考的成果，這樣我纔能在實踐中不斷成長。我希望這本書能夠引導我理解動畫的敘事性，如何通過畫麵和聲音來講述一個動人的故事，培養我的邏輯思維和創意錶達能力。

評分☆☆☆☆☆

評價四： 我一直以來都對動畫製作過程中的“細節”部分特彆感興趣，因為它往往是決定一個作品能否“活”起來的關鍵。《Flash動畫設計項目教程（國傢示範校建設項目教材）》這本書，我希望它能在這方麵給我帶來驚喜。比如，書中是否會深入講解“骨骼動畫”的原理和應用？如何在Flash中進行有效的骨骼綁定，以及如何利用骨骼來驅動復雜的角色動作，這對我來說是一個非常具有挑戰性的課題。另外，我也會特彆關注書中關於“聲音設計與動畫的結閤”的部分，因為我一直認為，優秀的動畫離不開恰當的音效和配樂，它們能夠極大地提升動畫的感染力。書中的講解是否能引導我理解如何根據畫麵內容選擇和製作音效，如何通過聲音來營造氛圍，如何讓聲音與畫麵動作精準同步？如果書中能提供一些關於“後期閤成與特效製作”的基礎知識，比如如何利用Flash內置的濾鏡或者結閤其他軟件來增強動畫的錶現力，那將更是錦上添花。我希望這本書能夠教會我如何像一位雕塑傢一樣，用時間和空間塑造齣令人驚嘆的動畫作品。

評分☆☆☆☆☆

評價二： 說實話，初次接觸《Flash動畫設計項目教程（國傢示範校建設項目教材）》這本書，我更多的是抱著一種“試試看”的心態。市麵上關於Flash動畫的書籍並不少，但很多要麼過於理論化，要麼過於陳舊，難以跟上如今日新月異的技術潮流。因此，我特彆關注這本書的“國傢示範校建設項目教材”這一身份，它至少代錶瞭一種官方的認可和對內容更新的要求。我非常期待書中能夠詳細闡述一些行業內通用的製作流程和規範，比如從需求分析、故事闆繪製、原畫設計到後期閤成的完整流程。如果能提供一些實際項目中的難點解析和解決方案，那更是極好的。比如，在處理復雜的場景切換、鏡頭運動或者多人同屏互動時，作者是如何給齣指導的？我也會密切關注書中關於“時間軸控製”和“補間動畫”的具體技巧，因為這些是Flash動畫的基礎，也是決定動畫流暢度的關鍵。我希望能在這本書中找到一些不落俗套的講解方式，比如通過圖文並茂的示意圖，或者甚至是輔助的在綫視頻資源（雖然我不知道這本書是否有），來幫助我更好地理解抽象的概念。

評分☆☆☆☆☆

評價五： 作為一名希望在數字媒體領域有所建樹的從業者，《Flash動畫設計項目教程（國傢示範校建設項目教材）》這本書，對我而言，更像是一種職業發展的“啓濛”和“指引”。我關注的重點在於書中是否能涵蓋一些“商業項目”的實戰經驗，比如在製作廣告動畫、教學動畫或者遊戲過場動畫時，作者是如何根據不同的項目需求來調整創作思路和技術方法的。我希望書中能提供一些關於“項目管理”和“團隊協作”的經驗分享，尤其是在“國傢示範校建設項目教材”的背景下，這部分內容應該會比較有價值。例如，在多人協作完成一個大型動畫項目時，如何進行有效的溝通、任務分配和進度把控，這都是我非常想學習的。同時，我也會仔細研讀書中關於“動畫版權保護”和“商業化運營”的相關章節（如果存在），瞭解如何在實際工作中規避風險，並為自己的作品找到商業價值。我希望這本書能不僅僅停留在技術的層麵，更能為我提供一些關於動畫行業生態和未來發展趨勢的洞察，讓我能夠更好地規劃自己的職業道路。

評分☆☆☆☆☆

評價三： 我是一名對視覺傳達和創意錶達充滿熱情的學習者，而Flash動畫無疑是實現這些目標的重要工具之一。《Flash動畫設計項目教程（國傢示範校建設項目教材）》這本書，在我眼中，不僅僅是一本技術手冊，更可能是一扇通往無限創意的窗戶。我希望書中能夠深入探討“動態圖形設計”的藝術性，如何在動畫中運用色彩、構圖、節奏等元素來增強視覺衝擊力，傳達情感和信息。例如，在介紹“運動圖形”時，我期待看到一些關於如何在有限的幀數內創造齣豐富動態效果的技巧，以及如何運用“緩入緩齣”等動畫麯綫來讓畫麵動起來更具錶現力。此外，我對書中是否包含“交互式動畫”的講解內容非常感興趣，畢竟Flash動畫的強大之處在於其互動性，如何設計用戶界麵，如何響應用戶輸入，如何讓動畫不僅僅是觀看，更能讓觀眾參與進來，這都是我非常想學習的。我希望這本書能幫助我理解，動畫不僅僅是技術堆砌，更是一種講故事的方式，一種將抽象概念具象化的藝術。