儿童长篇小说：花儿与歌声 孟宪明 9787535071453 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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孟宪明 著

图书标签:

• 儿童文学
• 长篇小说
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• 励志
• 孟宪明
• 花儿与歌声
• 童年
• 正能量

店铺： 智博天恒图书专营店

出版社： 海燕出版社

ISBN：9787535071453

商品编码：29516352732

包装：平装-胶订

出版时间：2017-02-01

图书基本信息
图书名称	儿童长篇小说：花儿与歌声
作者	孟宪明
定价	48.00元
出版社	海燕出版社
ISBN	9787535071453
出版日期	2017-02-01
字数
页码
版次	1
装帧	平装-胶订
开本	16开
商品重量	0.4Kg

内容简介

五年级学生范大强受了班主任老师的不白之冤，拿了八十块钱愤然离开家乡，离开他六十多岁的瞎奶奶，要去遥远的南方跟爸爸打工。一到省城他就没钱了。他在乞讨的路上，遇上他被妈妈遗弃的六岁的妹妹心明，他毅然带妹妹回到了家乡。可奶奶说，那不是他的妹妹，他的妹妹在三岁时已经死去。大强不相信。发誓要自己养妹妹。爸爸不要她。妈妈不要她。十一岁的哥哥要她！奶奶怕倔强的孙子再次出走。心明留了下来。 范校长听说大强回来，连忙带老师到家看望。他们说服了大强，说服了大强的奶奶，让心明也跟着走进了学校。 班主任被大强“气病”进了医院。新来的音乐老师高虹被迫教起了数学。数学课变成了音乐课，到处是一片歌声。高老师理解学生，尊重学生，真诚地爱护和关心学生，她专为离家出走的大强创作了歌曲《我和你同一班》，欢迎大强的回来。当大强因保护河中的小鱼而耽误上课时，她带着学生亲到河边，发起了“关爱生命保护生命”的活动。当大强用泥巴造字，教妹妹写出作业的时候，她竟用心明的泥文写了一首脍炙人口的歌曲《小鱼》。她甚至建议同学们用泥字刻印作文，让孩子们重走了一次毕昇的千年古路。更有意思的是，她发现了心明天赋的好嗓音，让六岁的她担任了学校合唱队的领唱。 孩子们的美好情感被激活，精神面貌为之一变。孩子们关爱着老师。他们怕老师害怕，悄悄地在夜里为老师轮班站岗。他们甚至还演练了老师生病时该如何送老师去医院。倔强不屈的范大强变得更有理性，调皮捣蛋的何用功终于承认了错误。书声朗朗。歌声飞扬。连那些平时爱批评学生、不安心教学工作的老师也都有了明显的进步。 大强的自立和坚强让人感动。心明的聪明和灵慧让人惊异。高虹老师通过城里的亲戚，通过无所不能的互联网，联系了省城大医院的医生，让他们把心明当做科研对象，看能不能治好孩子的眼睛。手术有了成效。 全校师生总动员。在校长租车去接心明的时候，全体师生把学校的里里外外清扫了一遍。门上插上了红旗，门前摆上了鲜花，学校合唱队的孩子们列队门前迎接。他们想让*次看见学校的心明对学校有一个*好的印象！ 心明回来了。可心明再也找不到她原来的学校。哥哥领着她一个地方一个地方地走，同学们陪着她一个地方一个地方地看。夜晚的月亮升起来。心明一抬头看见，当她明白那就是月亮的时候，泪水一下子涌了出来。“月亮走，我也走，我给月亮手扯手。我问月亮到哪儿去，月亮光笑不开口。”奶奶的歌谣活起来。心明要回家。她想用*快的速度把月亮是如何笑的告诉唱了无数遍歌谣也从没有看见过月亮笑容的瞎奶奶。 这是一曲低吟浅唱似的理想主义的颂歌，她通过一个个真实生动的人物和一件件感人至深的小事，让我们一步步走进那些远离父母的乡村孩子们的心田。他们的心理变化。他们的精神成长。他们的美好和善良。他们的渴望和理想。细雨润物，饶多启迪。

作者简介

孟宪明 剧作家，儿童文学作家，河南省儿童文学学会会长，河南省民俗学会副会长，中宣部“五个一工程”作品奖和六次飞天奖获得者。

目录

编辑推荐

文摘

序言

《花儿与歌声》：一个关于成长、勇气与梦想的动人史诗 在一个被群山环绕，被河流滋养的古老村落里，生活着一群淳朴而善良的人们。他们的日子如同村外缓缓流淌的溪水，宁静而祥和。然而，在这片被岁月打磨得光滑的土地上，潜藏着许多不为人知的秘密，也孕育着许多鲜活的生命。 故事的主角，是一个名叫阿花的女孩。她不像村里其他女孩那样，热衷于学刺绣，或是编织最美的花环。阿花的心中，装着一片更加广阔的天地。她的眼睛里闪烁着对未知的好奇，耳朵里回响着未曾听过的歌声。她渴望了解村子之外的世界，渴望触摸那些只在传说中出现的奇妙事物。 阿花并非孤单一人。她的身边，有最疼爱她的奶奶，一位懂得草药，也懂得古老故事的智者。奶奶的目光里总是充满了慈祥，她的双手粗糙却有力，教会阿花辨认山间的草木，倾听风的低语。在奶奶的指引下，阿花对自然万物产生了深厚的感情，也学会了如何从大自然的馈赠中汲取力量。 村子里还有一位与阿花截然不同的少年，名叫阿歌。阿歌沉默寡言，眼神中藏着一丝忧郁。他热爱音乐，却似乎被某种看不见的阴影所困扰，他的歌声如同被压抑的泉水，时而低沉，时而激昂，却始终未能完全舒展。阿花对阿歌的才华感到由衷的欣赏，也对他内心的忧伤感到好奇。她常常望着阿歌弹奏简陋的木笛，想象着那些旋律究竟能将他带往何方。 故事的开端，村子迎来了一年一度的丰收节。这是一个充满欢乐的节日，村民们载歌载舞，分享着一年的辛劳与收获。然而，今年的丰收节却笼罩着一丝不安。村子附近的山林中，流传着关于“夜行者”的传说——一种据说会吞噬阳光，带来厄运的神秘生物。随着节日的临近，村子里的气氛变得愈发紧张，人们开始祈祷，希望能够平安度过这个特殊的时期。 就在这个充满矛盾的时刻，一场突如其来的灾难降临了。一场前所未有的洪水席卷了村子，咆哮的河水吞噬了房屋，冲毁了田地，也将平静的生活搅得支离破碎。在这场灾难面前，村民们失去了家园，失去了赖以生存的土地，更失去了许多珍贵的生命。 阿花在奶奶的指引下，带领着少数幸存的孩子们，在混乱中寻找生机。他们躲避着汹涌的洪水，在泥泞中艰难前行。在最绝望的时刻，阿花展现出了惊人的勇气和智慧。她想起奶奶教过的辨认方向的方法，想起奶奶讲过的关于古代英雄的故事。她鼓励着身边失去亲人的孩子们，用歌声驱散他们心中的恐惧。 而阿歌，也在这次灾难中发生了巨大的转变。当他看到阿花和孩子们在洪水中挣扎时，他内心的压抑瞬间被一种强大的责任感所取代。他不再沉默，他用他饱含深情的歌声，指挥大家寻找安全的地带，用他坚定的声音，传递着希望。他的歌声，如同黑暗中的灯塔，指引着迷失的方向，也温暖着冰冷的心灵。 在逃亡的过程中，阿花和阿歌带领着孩子们，经历了一系列惊心动魄的冒险。他们穿越了危险的森林，攀爬了陡峭的山崖，与饥饿的野兽搏斗，与严酷的天气抗争。他们从最原始的恐惧中学会了生存，从彼此的扶持中懂得了爱与责任。 在一次偶然的机会，他们得知了关于“月光之泉”的传说。据说，在遥远的秘境之中，有一个能够净化一切污秽，治愈一切伤痛的神秘泉水。这个传说，成为了孩子们心中新的希望。阿花坚信，只要找到月光之泉，他们就能恢复家园，重新开始生活。而阿歌，也仿佛在寻找泉水的过程中，寻找着自己内心的救赎。 他们的旅途充满了未知与挑战。他们遇到了形形色色的人，有善良的旅人，也有心怀叵测的盗匪。他们学会了辨别人心的善恶，也懂得了在逆境中保持善良的可贵。阿花的天真烂漫，在磨砺中变得更加坚韧；阿歌的忧郁眼神，在旅途中逐渐散发出温暖的光芒。 随着旅途的深入，孩子们渐渐发现了隐藏在“夜行者”传说背后的真相。他们得知，所谓的“夜行者”并非邪恶的生物，而是一种受到环境破坏而变得狂暴的生灵。而这场突如其来的洪水，也并非单纯的天灾，而是更深层次的生态失衡所引发的连锁反应。 这个发现，让阿花和阿歌陷入了更深的思考。他们开始意识到，真正的勇气，不仅仅是面对危险，更是去探寻问题的根源，去寻找解决之道。他们的目标，不再仅仅是寻找治愈一切的月光之泉，而是要找到能够修复被破坏的自然，让一切重归平衡的方法。 在旅途的终点，他们终于找到了传说中的月光之泉。但他们发现，月光之泉并非拥有神奇的力量，它只是纯净而宁静的象征。真正的治愈，源于内心的成长，源于对自然的敬畏，源于对生命的珍视。 最终，阿花和阿歌带着孩子们，将这份领悟带回了他们曾经的家园。他们没有找到神奇的药水，但他们找到了比药水更宝贵的东西：重拾勇气的决心，重建家园的希望，以及与自然和谐共生的智慧。 《花儿与歌声》不仅仅是一个关于冒险和求生的故事，它更是一个关于成长、关于勇气、关于梦想，以及关于人与自然之间深刻联系的史诗。故事中的每一个角色，都在经历着磨难，也在经历着蜕变。阿花从一个懵懂的女孩，成长为一个有担当的领袖；阿歌从一个沉默的少年，蜕变成了一个用歌声鼓舞人心的勇士。 孩子们用他们的眼睛，看到了世界的残酷，也看到了世界的美好。他们用他们的歌声，唱出了对未来的憧憬，唱出了对生命的赞歌。花儿，象征着生命的美好与脆弱，歌声，则代表着希望与力量。当花儿与歌声交织在一起，便能奏响一曲关于成长与梦想的动人乐章。 这部作品，将带领读者走进一个充满想象力的世界，与主人公一同经历生死的考验，一同感受情感的起伏，一同探索生命的真谛。它教会我们，即使身处最黑暗的时刻，也要心怀希望，勇往直前；它告诉我们，真正的力量，源于内心的坚定，源于彼此的关爱，源于对自然的敬畏。 《花儿与歌声》，是一首献给所有怀揣梦想的孩子的歌，是一曲关于生命不屈不挠的颂歌。它将深深地触动每一个读者的心灵，让人们在回味无穷的故事中，找到属于自己的力量与启迪。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格，我可以用“灵动而富有画面感”来形容。它没有采用那种刻板的、教科书式的描述，而是充满了大量生动有趣的拟人手法和富有想象力的比喻。读到一些描绘自然景色的段落时，我仿佛能闻到空气中泥土和青草混合的味道，能听到风穿过树叶发出的“沙沙”声。这种文字的魔力，极大地激发了读者的想象力边界。更令人称道的是，作者在关键情节转折处，会突然插入一些富有哲理性的、却又用最朴素语言表达出来的句子，这些句子如同夜空中突然闪现的流星，瞬间点亮了读者的思维。对于正在构建世界观的少年读者来说，这种既充满童趣又不失深度的表达方式，无疑是最好的启蒙。它教会了孩子们欣赏生活中的细微美好，去用更富有诗意的眼光打量这个世界。

评分☆☆☆☆☆

从文学性的角度来看，这本书在结构安排上展现了成熟的功力。它不是简单线性的叙事，而是巧妙地运用了一些闪回和伏笔，使得故事在推进过程中，不断有“原来如此”的惊喜感。那些在故事前半段看似不经意提及的小细节，往往在后半段被赋予了全新的意义，形成了一种精妙的互文关系。这种精心的编排，无疑能培养年轻读者的逻辑思维能力和对文本深层含义的探究欲望。同时，这本书对于“成长”这一主题的把握，也极其到位，它没有将成长描绘成一个一蹴而就的过程，而是细致地展示了犹豫、尝试、失败、再站起来的完整循环，这对于正处于敏感期的孩子们来说，是极其重要的心理建设。它传递的核心信息是：探索本身就是意义，过程比结果更为珍贵。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我的脑海中挥之不去的是那种扑面而来的，关于纯真年代的强烈共鸣。它没有用过于晦涩的语言去探讨宏大的主题，而是像一个经验丰富的长者，用最温柔、最贴近孩子心灵的方式，讲述了一些关于成长中必然会遇到的困惑、友谊的珍贵以及面对挫折时的勇气。故事的叙事节奏掌握得非常好，张弛有度，高潮迭起却又不至于让人心惊肉跳，完全符合目标读者的心智发展水平。我特别留意到作者在塑造人物群像时的细腻之处，每一个主要角色都有自己鲜明的性格烙印和成长的弧光，他们会犯错，会犹豫，但最终总能在关键时刻找到内心的指南针。这种真实感，让孩子们在阅读时，能更容易地代入角色，从而在潜移默化中学习到如何处理人际关系、如何接纳不完美的自己。这本书就像一个温暖的摇篮，轻轻摇晃着每一个渴望被理解和引导的年轻灵魂。

评分☆☆☆☆☆

我最欣赏这本书的一点，在于它对于情感表达的真诚与克制。它没有过度煽情，也没有刻意去拔高某种道德准则，而是让情感自然地流淌在人物的行动和对话之中。当我读到角色之间产生误解，或是在面对家庭变故时的隐忍与坚强时，我能感受到作者对人性的深刻理解。这种“润物细无声”的情感渗透力，比直接的说教有效得多。它教会了孩子们共情——去理解他人的立场，去体会不同生命体验背后的酸甜苦辣。最终，这本书留下的不仅仅是一个故事的结局，更是一种温暖而坚定的精神底色，它像一束持续发光的小灯，指引着年轻的心灵，在未来的道路上，能够更加勇敢和充满爱意地前行，去拥抱那些属于他们自己的花儿和歌声。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计简直是一场视觉的盛宴，初次拿到手里，那种温润的触感和恰到好处的重量感就让人心生喜爱。封面那几笔色彩的晕染，仿佛将读者瞬间拉入了一个充满阳光和泥土芬芳的田园世界，即便是对儿童文学不太感冒的人，也会被这种艺术气息所吸引。内页的纸张选择也十分考究，那种略带米黄色的质感，不仅保护了视力，更增添了一种怀旧的、可以珍藏的意味。排版布局更是体现了出版方的用心良苦，字号大小适中，行间距拿捏得恰到好处，即便是长时间阅读也不会感到疲劳。我尤其欣赏的是，他们似乎在每一个章节的开头都巧妙地嵌入了一些小小的、手绘风格的插图作为引导，这些小小的点缀，像是为你即将展开的旅程系上了漂亮的蝴蝶结，让人迫不及待地想知道接下来会发生什么。这种对实体书细节的极致追求，在如今这个电子阅读占据主流的时代，显得尤为珍贵，它让阅读本身成为了一种仪式感和享受，让人愿意放慢脚步，去细细品味文字与图形的交织之美。