高考音乐强化训练视唱练耳卷 (第13版)+基本乐理综合练习与模拟试题 第13版共2册 声乐

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店铺: 文宇图书专营店
出版社: 湖南文艺出版社
ISBN:9787540481155
商品编码:29534292495
出版时间:2017-06-01

具体描述

商品详情

、全国音乐院校、师范院校音乐系视唱练耳入学考试内容及要求

(一)音乐院校各视唱练耳入学考试内容及要求

(二)师范院校音乐系视唱练耳入学考试内容及要求

(三)湖南省普通高校音乐系视唱练耳入学考试内容及要求

二、视唱练耳考前训练

(一)视唱学习提示

(二)唱名法

(三)视唱考前提示

(四)练耳考前提示

附:力度、速度和表情术语

三、五线谱视唱练习

四、简谱视唱练习

五、练耳练习

六、部分院校视唱练耳入学考试试题 

内容提要

 

 

内容提要

《高考音乐强化训练(视唱练耳卷 第13版)》较全面地介绍了音乐院校、师范院校音乐系(科)、湖南省普通高校音乐系(科)视唱练耳入学考试的内容、要求及考试形式。

根据自己的教学体会,对怎样学习视唱练耳、怎样考好视唱练耳提出了一些具体的做法和建议。

为了能使各类考生有一本实用的教材,《高考音乐强化训练(附光盘 视唱练耳卷 第12版)》还选编了相当数量的五线谱、简谱视唱练习。在教材内容的选编中,注意了科学性、性及实用性。

基本信息:


商品名称:高考音乐强化训练(第13版)基本乐理卷 

随书附赠:CD光盘1张

ISBN号:9787540481155

出版社:湖南文艺出版社

作者:黄洋波 编著   

装帧:平装      

开本:16开         

页数:441

字数:568.00千字

语种:中文

商品类型:图书


 

 

目录

一、基本乐理高考的内容范围
(一)音的产生与特性
(二)音级名称与音高关系
(三)五线谱记谱法
(四)节奏与节拍
(五)音乐中常用的记号与术语
(六)音程
(七)和弦
(八)调式调性的概念与调式的类型
(九)调号、调性及其关系
(十)调式中的音程与和弦
(十一)怎样分析旋律的调式、调性
(十二)移调与译谱的方法
二、基本乐理高考的基点、重点、难点
(一)基本乐理高考的基点、重点、难点分析
(二)掌握基点、突出重点、攻克难点
三、基本乐理高考题型比较与分析
(一)不同题型的乐理试卷比较与分析
(二)同一内容不同题型的乐理试题比较与分析
四、部分院校高考乐理试题选编
音乐学院招生考试乐理试题
上海音乐学院招生考试乐理试题
中国音乐学院招生考试乐理试题
武汉音乐学院本、专科招生考试乐理试题
武汉音乐学院作曲、理论招生考试乐理试题
星海音乐学院招生考试乐理试题
首都师范大学音乐招生考试乐理试题
华中师范大学音乐招生考试乐理试题(A卷)
华中师范大学音乐招生考试乐理试题(B卷)
广东省音乐(师范)联合招生乐理试题(A卷)
广东省音乐(师范)联合招生乐理试题(B卷)
***高等学校音乐专升本全国统考乐理试题(A卷)
***高等学校音乐专升本全国统考乐理试题(B卷)
湖南省2000年普通高校音乐招生考试乐理试题(A卷)
湖南省2000年普通高校音乐招生考试乐理试题(B卷)
湖南省2001年普通高校音乐招生考试乐理试题(A卷)
湖南省2001年普通高校音乐招生考试乐理试题(B卷)
湖南省2002年普通高校音乐招生考试乐理试题(A卷)
湖南省2002年普通高校音乐招生考试乐理试题(B卷)
湖南省2003年普通高校音乐招生考试乐理试题(A卷)
湖南省2003年普通高校音乐招生考试乐理试题(B卷)
湖南省2004年普通高校音乐招生考试乐理试题(A卷)
湖南省2004年普通高校音乐招生考试乐理试题(B卷)
湖南省2005年普通高校音乐招生考试乐理试题(A卷)
湖南省2005年普通高校音乐招生考试乐理试题(B卷)
湖南省2006年普通高等学校招生音乐考试音乐基础理论试卷(A)
湖南省2006年普通高等学校招生音乐考试音乐基础理论试卷(B)
湖南省2007年普通高等学校招生音乐考试音乐基础理论试卷(A)
湖南省2007年普通高等学校招生音乐考试音乐基础理论试卷(B)
湖南省2008年普通高等学校招生音乐考试音乐基础理论试卷(A)
湖南省2008年普通高等学校招生音乐考试音乐基础理论试卷(B)
湖南省2009年普通高等学校招生音乐考试音乐基础理论试卷(A)
湖南省2009年普通高等学校招生音乐考试音乐基础理论试卷(B)
五、乐理试题参考答案
增补:近年来高考试卷
湖南省2010年普通高等学校招生音乐考试音乐基础理论试卷及参考答案(A)
湖南省2010年普通高等学校招生音乐考试音乐基础理论试卷及参考答案(B)
湖南省2011年普通高等学校招生音乐考试音乐基础理论试卷及参考答案(A)
湖南省2011年普通高等学校招生音乐考试音乐基础理论试卷及参考答案(B)
湖南省2011年普通高等学校招生音乐考试和声试卷
湖南省2011年普通高等学校招生音乐考试作曲试卷
湖南省2012年普通高等学校招生音乐考试音乐基础理论试卷及参考答案(A)
湖南省2012年普通高等学校招生音乐考试音乐基础理论试卷及参考答案(B)
湖南省2012年普通高等学校招生音乐考试和声试卷
湖南省2012年普通高等学校招生音乐考试作曲试卷
湖南省2013年普通高等学校招生音乐考试音乐基础理论试卷及参考答案(A)
湖南省2013年普通高等学校招生音乐考试音乐基础理论试卷及参考答案(B)
湖南省2013年普通高等学校招生音乐考试和声试卷
湖南省2013年普通高等学校招生音乐考试作曲试卷
湖南省2014年普通高等学校招生音乐考试音乐基础理论试卷及参考答案(A)
湖南省2014年普通高等学校招生音乐考试音乐基础理论试卷及参考答案(B)
湖南省2014年普通高等学校招生音乐考试和声试卷
湖南省2014年普通高等学校招生音乐考试作曲试卷
湖南省2015年普通高等学校招生音乐考试音乐基础理论试卷及参考答案(A)
湖南省2015年普通高等学校招生音乐考试音乐基础理论试卷及参考答案(B)
湖南省2015年普通高等学校招生音乐考试和声试卷
湖南省2015年普通高等学校招生音乐考试作曲试卷
湖南省2016年普通高等学校招生音乐考试音乐基础理论试卷及参考答案(A)
湖南省2016年普通高等学校招生音乐考试音乐基础理论试卷及参考答案(B)
湖南省2016年普通高等学校招生音乐考试和声试卷
湖南省2016年普通高等学校招生音乐考试作曲试卷
湖南省2017年普通高等学校招生音乐类考试练耳与音乐基础理论试卷及参考答案
湖南省2017年普通高等学校招生舞蹈类考试练耳与音乐基础理论试卷及参考答案
湖南省2017年普通高等学校招生音乐类考试和声试卷及参考答案
湖南省2017年普通高等学校招生音乐类考试作曲试卷

内容提要

围绕基本乐理高考的内容与范围从四个方面做了较详细的阐述。第壹部分介绍了基本乐理高考的内容与范围;第二部分着重研究、探讨了基本乐理高考的基点、重点、难点,介绍了掌握基点、突出重点、攻克难点的方法;第三部分全面分析、比较了基本乐理高考的各种题型,深入剖析了该科目考试的内容与形式;第四部分大量选编了近年来各院校有代表性的基本乐理高考试题,为考生提供了大量的实用性极强的资料,通过对这些试题的练习与分析,可提高考生的应考能力。



音乐素养与创作实践:理论、技巧与应用 本套精选图书涵盖了音乐学习的多个核心领域,旨在为音乐专业学生、爱好者及从业者提供全面、深入且实用的知识体系与技能训练。内容聚焦于音乐理论的扎实基础、视唱练耳的精湛技艺、作品分析的深刻洞察,以及音乐创作的实践路径。 第一部分:西方音乐史与风格分析 本部分深入探讨了西方音乐自中世纪至今的发展脉络,力求勾勒出不同历史时期、流派和作曲家的风格特征与审美取向。 一、早期音乐的起源与发展(中世纪至文艺复兴) 详细考察了格里高利圣咏的结构、早期复调音乐的形成,以及奥尔加农等早期复音技巧的发展。文艺复兴时期,人文主义思潮如何影响了音乐创作,从教廷音乐(如帕莱斯特里那)到世俗音乐(如牧歌)的特点被细致剖析。重点分析了主调音乐萌芽阶段的和声语言、乐器法与声乐套曲的组织形式。 二、巴洛克时代的辉煌与结构 巴洛克音乐被视为西方音乐发展的重要转折点。本部分将聚焦于巴赫、亨德尔、维瓦尔第等巨匠的作品。内容包括: 1. 对位法与赋格的精深解析: 详细讲解了严格对位、自由对位在不同声部间的逻辑关系,特别是巴赫《赋格的艺术》中的各种主题呈现方式(倒影、倒影倒影等)。 2. 歌剧的诞生与成熟: 探讨了蒙特威尔第对宣叙调和咏叹调的规范化,以及巴洛克歌剧(如清唱剧、大协奏曲)的结构要素,如快慢交替、乐队的固定组织(如通奏低音的使用)。 3. 调性体系的初步确立: 阐述了大小调调性体系取代教会调式在和声进行中的核心地位及其带来的音乐表达力增强。 三、古典主义的清晰与平衡 聚焦于海顿、莫扎特、贝多芬早中期的作品。这一时期的核心在于形式的规范化和情感的克制表达。 1. 奏鸣曲式与交响曲结构: 对呈示部、展开部、再现部的内部逻辑进行透彻分析,讲解主题的对比、冲突与解决。同时,对奏鸣曲式在奏鸣曲、室内乐和交响曲中的不同应用模式进行了对比。 2. 奏鸣曲的完善: 分析了室内乐(如弦乐四重奏)在四乐章结构中各乐章的功能分配与风格差异,以及钢琴奏鸣曲在钢琴技巧发展中的作用。 3. 海顿式幽默与莫扎特式的歌唱性: 通过具体范例,阐释了古典时期作曲家如何运用简洁的动机发展、清晰的句法结构来营造音乐的戏剧性或抒情性。 四、浪漫主义的个性与解放 浪漫主义音乐强调主观情感的宣泄和个人英雄主义的体现。本部分关注舒伯特、肖邦、李斯特、瓦格纳等人的创新。 1. 艺术歌曲的巅峰: 深入剖析舒伯特、舒曼的艺术歌曲(Lieder),讲解钢琴伴奏如何从单纯的伴奏提升为与人声同等重要的“第二主题”。 2. 标题音乐与交响诗: 探讨柏辽兹、李斯特等人如何利用音乐描绘文学或绘画内容,音乐叙事性的增强。 3. 和声的拓展: 讲解了半音化进行、远关系转调的频繁使用,以及色彩和声(如九和弦、增和弦)在营造浓郁情感氛围中的作用。 五、二十世纪的多元探索与后浪漫主义 本部分介绍音乐语言的彻底变革,包括印象主义、表现主义、十二音体系乃至序列音乐的出现。 1. 德彪西与印象主义的和声色彩: 分析五声音阶、全音阶的运用,以及和弦的独立性(和弦不再需要严格解决)。 2. 勋伯格与无调性: 讲解了自由无调性向十二音体系(Dodecaphony)的过渡,其基本规则和作品中的逻辑关联。 3. 斯特拉文斯基的节奏革命: 探讨《春之祭》中多重节拍、节奏位移(Metrical Modulation)对传统节奏观的颠覆。 第二部分:和声学与曲式结构原理 本部分作为理论核心,旨在系统构建学习者构建严密的和声思维和分析框架。 一、传统功能和声的深化应用 系统回顾了从三和弦到九和弦、减七和弦的构成与连接规则。重点强化对级进与派生和弦的运用: 1. 和弦的转位与连接逻辑: 强调声部进行中流畅性、避免平行五八度的规范操作,并讲解如何利用转位和弦创造更平滑的低音线。 2. 功能和声的扩展: 深入讲解副属和弦(Secondary Dominants)、 Neapolitan(拿坡里六和弦)、增六和弦(意大利、法国、德国)的构建、功能及解决途径。特别关注这些和弦在古典主义及浪漫主义作品中的色彩性应用。 3. 调式与调性转换: 详细阐述平行调、关系大小调之间的连接,以及远关系转调在大型作品中的戏剧性作用。 二、对位法与织体结构 本章侧重于横向思维的训练,为理解复调音乐打下基础。 1. 两种对位法: 区分严格对位法(用于教会音乐或巴赫风格的训练)与自由对位法(用于歌剧咏叹调或室内乐)。 2. 织体分析: 学习如何辨识和分析主调织体、复调织体(对位、模仿)与单音织体,并理解织体变化对音乐情绪表达的贡献。 三、曲式结构与分析 本部分将曲式视为音乐的建筑蓝图,重点分析常见结构单元的搭建方式。 1. 小型曲式: 对单句、复句、三部曲式(ABA结构)、呈示部与回旋曲式的内部逻辑进行拆解。 2. 奏鸣曲式与交响曲结构: 再次深入探讨古典奏鸣曲式的三个主要部分,并分析其在不同乐章中的变体应用(如奏鸣曲快板、慢乐章的抒情性处理)。 3. 回旋曲式与变奏曲式: 分析回旋曲的主题再现规律,以及固定低音变奏、和声变奏、曲调变奏在不同时期的特点。 第三部分:音乐形态学与配器法 本部分将理论知识与实际的音乐表现形式相结合。 一、音乐形态的解剖 探讨音乐中的“词汇”——动机、乐句、段落之间的组织关系。分析节奏型、旋律轮廓的重复、对比、发展如何构成完整的音乐叙事。 二、管弦乐队乐器法基础 介绍木管组(长笛、双簧管、单簧管、巴松)、铜管组(圆号、小号、长号、大号)、打击乐组(定音鼓、小军鼓、铙钹)及弦乐组的音域、音色特性、演奏技巧和常用表现手法。重点讲解不同乐器组合的音响效果,以及如何避免声部之间的“打架”现象,实现清晰的配器层次。 三、电子音乐与现代音响技术概述 简要介绍合成器(振荡器、滤波器、包络)的基本原理,以及声音采样、效果处理(混响、延迟)在现代音乐制作中的基础应用概念,拓宽对“音乐材料”的理解边界。 本套资料通过理论构建、历史梳理和结构分析的有机结合,旨在帮助学习者从宏观的音乐史视角,到微观的和声运作机制,再到具体的结构组织,建立起一个全面、严谨且富有创造性的音乐知识体系。

用户评价

评分

我手里那本是乐理部分,说实话,之前我对乐理学习一直提不起兴趣,觉得那些和声、曲式分析什么的都很抽象。但是这本《基本乐理综合练习与模拟试题》的编排方式完全颠覆了我的看法。它把复杂的概念用非常清晰的图表和例子展示出来,像学习和声连接那一块,它不是简单地罗列规则,而是结合了很多实例分析,让你一下子就能明白为什么这么写才是对的。最让我惊喜的是模拟试题的设置,它模拟了真实考试的结构,从基础的音程、三和弦辨识,到后面的曲式结构分析,覆盖面非常广。我每次做完一套模拟题,都会对照答案和解析仔细研究,它不仅告诉你哪个是对的,还详细解释了为什么其他选项是错的,这种深入的剖析让我对知识点的理解更上一层楼。对我这种自学为主的考生来说,这本书简直就是一位尽职尽责的私人教师,把我以前模棱两可的概念都给彻底捋顺了。

评分

从版本迭代的更新速度来看,这个第13版确实是紧跟最新的考纲和考试趋势的。我记得去年考试中出现了一个关于特定调式转换的题目,我当时就有点懵,结果今年新版的视唱练耳卷里专门加了一块关于这方面的高频考点强化训练。这说明编者是非常关注考试动态的,不是那种闭门造车的老一套教材。而且,这套书的装帧质量也挺让人放心的,纸张厚实,印刷清晰,即便是反复翻阅和使用,也不会出现字迹模糊或者内页脱落的情况。对于需要大量书写和标记的视唱练习来说,这种纸张质量太重要了,不会出现墨水洇开影响后续阅读的问题。我个人建议,如果时间允许,最好是两本书配套使用,乐理部分是理论基础,视唱练耳是实战演练,只有理论和实践相结合,才能达到最佳的学习效果。

评分

我特别欣赏这套书的“碎片化学习”友好度。因为我平时学业比较紧,很难抽出大块时间进行系统学习,大部分时间都是在通勤或者课间休息的零碎时间里。乐理部分的练习题很多都是单题形式,我可以在十分钟内完成一个小节的和弦分析,然后对一下答案,立刻获得正反馈。视唱练耳那本,里面的音频播放也很方便,配合配套的APP或者资源包,随时随地都可以进行跟唱和听辨练习,这极大地提高了学习的灵活性。而且,这本书的讲解语言非常口语化,没有太多高高在上的学术腔调,读起来很舒服,让我感觉学习过程更像是一种主动探索,而不是被动接受知识灌输。总之,这是一套非常适合脚踏实地、追求效率的考生的优秀复习资料,它把复杂的事情简单化了,把模糊的知识点清晰化了,确实是备考路上的得力助手。

评分

作为一名已经考完一轮,正在准备二战的考生,我对市面上现有的教辅材料都有所涉猎,但说实话,很少有能像这套书一样做到训练强度和实用性完美平衡的。很多强化训练的材料,要么强度过大,偏离了高考的实际要求,让我们把精力浪费在不常考的偏题怪题上;要么就是强度太弱,做了跟没做一样。这本《高考音乐强化训练视唱练耳卷》的曲目难度设置非常精准,它在你感觉“我好像会了”的时候,会立刻给你一个略微提升难度的挑战,让你保持警惕。我发现,坚持用这本书的材料进行‘听写’训练,我的耳朵灵敏度有了质的飞跃,以前听一个不太熟悉的和弦只能模糊判断,现在基本能准确说出它的转位和性质。这对于考试中的听觉辨识环节是决定性的优势。

评分

这本《高考音乐强化训练视唱练耳卷(第13版)+基本乐理综合练习与模拟试题(第13版)》真是帮了我大忙,特别是对于我这种基础不是特别扎实,但是又想在短期内快速提升的考生来说。首先,它的分册设计非常合理,一本专注于视唱练耳的实操训练,另一本则系统梳理了乐理知识点并附带大量模拟题。视唱练耳那本,我感觉它的曲目选择非常贴合高考的难度和风格,不是那种高深莫测的艺术作品,而是实打实地针对考试要求进行设计的。每天跟着书上的音频进行练习,从最基础的音准、节奏型开始,循序渐进地增加难度,曲子不是那种枯燥的练习曲,很多都有一定的音乐性,这样练习起来就不那么容易烦躁。特别是对于那些平时节奏感不太好的同学,书里提供的节奏听辨训练材料非常实用,讲解得也很到位,让你明白怎么去拆解复杂的节奏。而且,它不像有些教辅材料那样只有题目和答案,它还提供了一些解题的思路和技巧,这一点我觉得特别重要,让我知道在考场上遇到陌生曲目时该如何快速反应。

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