爱学系列 小学课本词语辞典 上海版 1-5年级语文字典汉语词典工具书 浙江大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 工具书
• 浙江大学出版社
• 1-5年级
• 课本词语

店铺： 铂悦居图书专营店

出版社： 浙江大学出版社

ISBN：9787308101042

商品编码：29534561628

重要提示：此书1下内容仍旧是沿用沪教版教材，暂时未改成部编版的，下单的客户请注意，可以参考一下商品目录，介意者慎拍！

妙笔生花：小学生语文素养提升的阶梯 一本面向未来阅读者的工具书，旨在激发孩子们对汉字和语言文字的无限热爱，构建扎实的语文基础。 书名：《妙笔生花：小学生语文素养提升阶梯（全套共六册）》 适用年级：小学一年级至六年级 出版社：翰墨文苑出版社 --- 内容提要： 《妙笔生花：小学生语文素养提升阶梯》是一套精心策划、专为当代小学生量身打造的综合性语文学习辅助读物。本套书紧密围绕《义务教育语文课程标准》的核心要求，但完全不包含任何与“爱学系列 小学课本词语辞典 上海版 1-5年级语文字典汉语词典工具书”直接重叠的词条或释义体系。我们的目标是提供一个全新、立体、更具拓展性的学习视角，帮助学生在掌握课本基础知识的同时，实现语文能力的全面跃升。 本套书的核心理念在于“由点及面，知行合一”，它不仅仅是一本机械的工具书，更是一本引导学生主动探索语言奥秘的“探险地图”。 第一卷：汉字之源——结构与演变（一、二年级适用） 本卷聚焦于汉字“形、音、义”的早期建构。我们摒弃了传统词典的“检索”模式，转而采用“探源式”教学法。 内容侧重： 重点讲解常用汉字的造字原理（象形、指事、会意、形声），通过图示对比，让低年级学生直观理解汉字的演变过程，而非简单记忆字形。 特色板块： “猜字谜，学部件”——将偏旁部首视为积木，教会孩子如何用已知的部件去推导新字的含义。 与现有工具书的区别： 本卷不以词条数量取胜，而是以深度解析单个基础汉字的概念。例如，深入讲解“木”与“林”、“森”之间的空间关系，而非简单列出“木”的多种词语搭配。 第二卷：词语的色彩——辨析与运用（三、四年级适用） 随着年级的增长，学生开始接触到大量的近义词、反义词和多义词。《妙笔生花》第二卷旨在解决学生在“用词不当”上的痛点。 内容侧重： 区别那些形近易混淆的词语，例如“忽然”与“突然”，“高兴”与“愉快”在语境中的细微差别。我们引入了大量语境例句，这些例句全部为原创或精选自当代儿童文学作品，确保语言鲜活、贴近生活，且不依赖特定教材版本的选文。 特色板块： “词语搭配大挑战”——提供一个核心动词（如“描绘”、“展现”），让学生自由搭配形容词或名词，并给出不同搭配所产生的不同画面感。 与现有工具书的区别： 现有辞典多为并列式解释，本卷着重于比较式、情境式的辨析，培养学生对语言精确性的敏感度。 第三卷：句子的旋律——修辞与语感（五、六年级适用） 高年级的学习重点在于理解文章的深层含义和作者的表达技巧。本卷致力于构建学生的“语感”。 内容侧重： 系统介绍比喻、拟人、排比、夸张等常见修辞手法。但与传统教条式的讲解不同，我们采用“反向设计”——先展示一段平淡的叙述，再展示运用修辞后的生动版本，让学生自己体会修辞带来的力量。 特色板块： “改写实验室”——提供一段具有明显时代或地区特征的旧式书面语，引导高年级学生将其“翻译”成符合现代小学生口语习惯的生动表达，锻炼语感和语言的适应性。同时，穿插讲解一些非教材中的、但文学价值极高的成语典故的文化背景，而非单纯的字面解释。 与现有工具书的区别： 本书不涉及语法结构（如主谓宾）的深度剖析，而是将重点放在语言的审美层面，这是许多基础工具书容易忽略的“软实力”部分。 全套书的整体优势与独特性： 1. 跨版本兼容性与前瞻性： 本套书的设计完全基于国家课程标准对核心素养的要求，其选取的词汇、例句和文化知识点，旨在覆盖全国范围内主流小学语文教材的共同基础，同时又提供了超出课本的拓展深度，真正实现“举一反三”。 2. 视觉与互动的革新： 摒弃了传统工具书的单调排版。全套书采用高清插图、手绘地图、思维导图等多种视觉元素。例如，讲解“古诗词意境”时，会配以符合描述的写意画卷，增强阅读的沉浸感。 3. 注重文化传承的深度挖掘： 我们精选了大量与传统节日、民间故事、以及中国传统美德相关的词汇进行讲解，强调语言背后的文化意蕴，培养学生的文化自信。例如，在解释“仁义礼智信”时，会配以简短的历史小故事作为背景补充。 4. 无“填鸭式”记忆压力： 全套书中所有练习和活动都设计成开放式、探索式的，鼓励学生自我发现规律，而非被动接受标准答案，真正践行“爱学”的精神内核，但侧重于更高层次的思维训练。 《妙笔生花：小学生语文素养提升阶梯》是学生从“认识汉字”到“驾驭语言”过程中，不可或缺的阶梯与向导。它为您的孩子准备的，是面向更广阔的阅读世界的钥匙。

评分☆☆☆☆☆

这本词典简直是小学生的学习神器啊！我记得我儿子刚上小学那会儿，成天捧着它不撒手，遇到生字、不认识的词语，咔嚓一下就能在里面找到解释。最让我欣赏的是它编排的逻辑，完全是跟着小学语文课本的进度来的，特别贴合教材。比如一年级上册刚学的那些基础词汇，它都排列得清清楚楚，解释得简单明了，那种用词的精准度，简直是为低年级孩子量身定制的。而且，上海版这个定位也很关键，我女儿在上海上学，很多学校用的教材版本和这个词典的收录是高度一致的，这大大提高了学习效率。我记得有一次，孩子写作文卡壳了，翻开词典，看到一个词语的多个用法和例句，一下子思路就打开了，那份成就感，比我塞给他一堆零食都让他高兴。这本书不光是查字典，更像是一个语文学习的辅助教练，默默地在旁边引导孩子，让他们自己去探索语言的魅力。那种厚实的手感，翻起来也特别踏实，不像一些电子词典，冰冷又容易分心，纸质书的触感和翻页的仪式感，对于培养孩子的阅读习惯和对文字的尊重，是电子产品无法替代的。

评分☆☆☆☆☆

说实话，很多家长都陷入了一个误区，觉得只要有电子设备，查词典就是一秒钟的事，何必浪费钱买纸质书？但这本书的价值恰恰在于它的“慢”和“沉淀”。每一次翻阅，孩子都不是简单地“获取信息”，而是一个主动“搜寻、定位、阅读”的过程。这个过程本身就是一种对注意力和耐心的训练。我儿子现在阅读速度明显比同龄孩子快，我猜想，很大一部分功劳要归功于他从小对这本词典的依赖。它不是那种查完就扔的工具，而是可以伴随孩子度过小学阶段的伙伴。我注意到，有些词条后面还会附带一些相关的文化背景或者词源的简单介绍，虽然只是只言片语，但对于激发孩子的好奇心和对中华文化的兴趣，有着潜移默化的作用。这种人文关怀的渗透，是冰冷的代码和算法永远无法提供的。它教会孩子，文字不仅仅是符号，更是承载着历史和文化的载体。

评分☆☆☆☆☆

从一个资深“陪读家长”的角度来看，这本词典在细节处理上，体现了出版方对小学教育的深刻理解。比如说，对于一些形近字，它会放在一起进行对比辨析，这简直是太贴心了！我记得我女儿刚开始写字时，经常把“己”和“已”弄混，翻开这本书，这两个字紧挨着出现，解释了它们在结构、读音和词语搭配上的区别，一次看个明白，下次就不容易再出错。这种“防患于未然”的编撰思路，为家长和老师省去了大量的重复纠错工作。此外，它的印刷质量也值得称赞，纸张厚实，不易透墨，即便是孩子用力涂写、做笔记也不会轻易损坏。这对于一本高频使用的工具书来说，是硬性要求。总而言之，这本词典不仅仅是一本工具书，它更像是一套精心设计的、陪伴孩子从蹒跚学步到独立阅读的“语文基础搭建模块”，结实、可靠，值得信赖。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我给孩子买过不少教辅材料，但真正能坚持用完一本，并且觉得物有所值的，这本《爱学系列 小学课本词语辞典》绝对榜上有名。它的内容深度和广度拿捏得非常好，既能满足低年级孩子对基础词汇的精确理解，又能为高年级学生在理解复杂句式和成语时提供坚实的后盾。我留意过它对一些多义词的处理，不像有些工具书只给一个最常见的解释，而是会根据不同语境给出不同的释义和例句，这对于培养孩子的语感和灵活运用语言的能力至关重要。比如“着”这个字，在不同地方的读音和用法差异很大，这本辞典就做得非常到位。我们家常备着一本，不光是孩子用，有时候我自己在处理一些工作上的文字时，也会顺手拿过来查阅一下，确保自己的表达准确无误。这充分说明了它的实用性已经超越了单纯的“小学工具书”范畴，达到了一个不错的参考级别。而且，装帧设计也挺耐看的，色彩搭配柔和，字体清晰，长时间阅读也不会感到视觉疲劳，这点对于长时间面对屏幕的孩子来说，简直是太重要了，保护视力也是一种隐形的贡献。

评分☆☆☆☆☆

我对这本词典的评价，必须从它的实用性和权威性两个方面来谈。首先是权威性，背后挂着“浙江大学出版社”的招牌，这本身就是质量的保证。在基础教育领域，知识的准确性是生命线，我可以放心地让孩子依赖它提供的释义和用法，不用担心出现那种似是而非、误导性的解释。其次是实用性，五年级的孩子，词汇量突飞猛进，从简单的名词动词到复杂的四字成语，知识点一下子爆炸式增长。这本辞典的收录范围，非常巧妙地卡在了这个“爆炸点”上，既不会因为内容太过庞杂而让孩子望而却步，也不会因为收录过浅而很快被淘汰。我观察到，它对于课本中出现的重点、易错词汇，都有特别的标记或提示，这就像是给孩子在学习的路上设置了清晰的路标，让他们知道哪些地方需要重点攻克。这种有针对性的设计，极大地提升了学习效率，避免了孩子在浩瀚的词海中迷失方向。可以说，它就是孩子语文学习道路上一个稳定可靠的“领航员”。