小學生全筆順同義詞近義詞反義詞組詞造句搭配詞典 唐文辭書編委會 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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唐文辭書編委會 著

圖書標籤:

• 小學生
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店鋪： 品讀天下齣版物專營店

齣版社： 海燕齣版社

ISBN：9787535061898

商品編碼：29555015522

包裝：精裝

齣版時間：2015-04-01

基本信息

書名:小學生全筆順同義詞近義詞反義詞組詞造句搭配詞典

定價：15.8元

售價：11.1元,便宜4.7元,摺扣70

作者:唐文辭書編委會

齣版社：海燕齣版社

齣版日期：2015-04-01

ISBN：9787535061898

字數：567韆

頁碼：

版次：1

裝幀：精裝

開本：64開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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《小學生全筆順同義詞近義詞反義詞組詞造句搭配詞典》的特點：

1）對所收錄的漢字依序展示其書寫順序，有助於讀者養成正確的書寫習慣；

2）從詞義相近或相反的角度精選同義詞、近義詞、反義詞，有助於讀者深刻理解同義詞、近義詞、反義詞的異同；

3）從正序、逆序、成語等方麵進行組詞，並適量收錄近年齣現的新詞語，提高組詞造句的搭配能力。

4）雙色印刷，查閱方便；書身小，便於攜帶，是一本為小學生量身定做的詞典！

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內容提要

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根據小學素質教育的要求，為瞭幫助小學生提高語文自學能力，我們精心編寫瞭這本《小學生全筆順同義詞近義詞反義詞組詞造句搭配詞典》，真誠地奉獻給廣大小學生讀者。本詞典根據現行小學語文教材，收錄瞭常用漢字近1500個，詞目近5000組，還適當收錄瞭一些新詞語，書中對單字標示讀音並予以全筆順展示，從正序、逆序、成語等方麵進行組詞，選取部分正序詞列齣其習慣用法，同時選取部分常用詞語，附列其同義詞、近義詞、反義詞及相應的常見搭配，幫助小學生準確掌握並運用同義詞、近義詞、反義詞，提高組詞造句搭配能力。

本書所收詞目釋義簡潔明瞭，造句通俗易懂，對小學生的語文學習會有較大的幫助。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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璀璨星河的低語：宇宙探秘與文明思辨 導論：超越地平綫的凝視 人類的好奇心如同永恒的火焰，驅動著我們不斷嚮外探索。自古以來，頭頂的星空便激發瞭無數的哲學沉思與科學想象。本書並非聚焦於特定學科的教科書式梳理，而是試圖搭建一座橋梁，連接宏大的宇宙圖景與人類在其中存在的微小而深刻的意義。我們不探討筆畫的結構或詞匯的精確對仗，而是深入探究我們所立足的這片廣袤的“場域”——宇宙的本質、時間的流動，以及生命在其中所扮演的角色。 本書的基調是思辨性的、跨學科的。它吸收瞭天體物理學的最新發現，融閤瞭古老的哲學智慧，並以一種敘事性的筆觸，引導讀者進行一場深度的心靈漫遊。我們將從光速的極限齣發，追溯宇宙誕生的瞬間，隨後潛入黑洞深不可測的寂靜，最終迴歸到我們自身，反思文明的脆弱與堅韌。 第一部分：時空織錦的解構與重塑 第一章：光與時間的悖論 我們對宇宙的感知完全依賴於光——那個速度恒定卻又帶來無限時間延遲的信使。本章將深入剖析愛因斯坦的相對論，並非以復雜的數學公式，而是以概念的圖像來呈現：時間並非絕對的刻度尺，而是與空間交織在一起的柔性織物。我們討論“現在”的相對性，以及光年之外的景象，實際上是宇宙的遙遠“過去”。通過對引力透鏡效應的描述，我們將看到宇宙如何扭麯自身，仿佛一幅不斷被拉伸和摺疊的油畫。這裏沒有關於詞匯的校對，隻有對存在基礎的根本性動搖。 第二章：宇宙的誕生與終結——大爆炸的餘暉 宇宙的曆史是一部宏偉的編年史，從一個奇點到無限的膨脹。本章將詳細描繪暴脹理論，解釋為什麼我們所見的宇宙如此均勻，同時又存在著微小的量子漲落，正是這些漲落孕育瞭後來的星係。我們追溯宇宙微波背景輻射（CMB）——那個宇宙嬰兒期的快照。更進一步，我們不迴避關於終局的猜想：是“大撕裂”、還是“大擠壓”，亦或是永恒的“熱寂”？這些終極的命運，迫使我們思考存在的暫時性與價值的持久性。 第三章：暗物質與暗能量的幽靈統治 我們所能觀測到的物質——恒星、行星、氣體雲——僅占宇宙總質能的不到5%。剩下的絕大部分被兩種看不見的實體所主宰：暗物質與暗能量。本書將審視當前實驗（如直接探測實驗和大型星係巡天）試圖捕捉這些“幽靈”的努力。暗物質提供瞭引力上的骨架，而暗能量則驅動著宇宙加速膨脹的神秘力量。這種結構上的二元對立，提醒我們知識的邊界遠比我們想象的要廣闊得多。 第二部分：生命的悖論與文明的尺度 第四章：星塵的匯聚——從無機物到生命的飛躍 生命的起源，是宇宙中最引人入勝的化學奇跡。我們不再關注詞語的組閤方式，而是聚焦於構成生命的那些基本元素——碳、氫、氧、氮——它們是如何在恒星的熔爐中鍛造，又通過超新星爆炸散播至宇宙的各個角落。本章將考察地球上最早的生命形式，以及“生命”這一現象是否是宇宙中普遍存在的定律，還是一個極度罕見的巧閤。我們將探討生命對環境的極端適應性，從深海熱泉到冰封衛星的地下海洋。 第五章：宜居帶的延伸與係外行星的族譜 開普勒望遠鏡的發現徹底改變瞭我們對“傢園”的理解。行星不再是太陽係的專利。本書係統地梳理瞭係外行星的分類學，從“超級地球”到“熱木星”，並重點分析瞭新的觀測指標——大氣光譜分析，這能揭示行星上潛在的生物標記物。我們探討瞭“費米悖論”的核心睏境：如果宇宙如此古老且廣闊，為什麼我們尚未聽到任何迴音？這並非一個語法上的睏惑，而是一個關乎存在感的巨大沉默。 第六章：智慧的邊界與文明的迭代 如果生命是可能的，那麼智慧文明是否也必然産生？本章轉嚮社會學和曆史學的宏大尺度，審視地球文明自身的發展軌跡。我們考察瞭技術奇點（Technological Singularity）的可能性，即當人工智能超越人類智能的臨界點。當我們思考星際交流時，我們必須先反思自身的溝通模式——語言的局限性如何塑造瞭我們對現實的認知。文明的興衰，從蘇美爾到羅馬，再到現代的信息時代，揭示瞭復雜係統固有的脆弱性。我們所追求的“長久”，也許隻是一係列成功的“迭代”而已。 第三部分：存在的錨點與哲學的迴響 第七章：宇宙學的敬畏與人類中心主義的消解 麵對宇宙的尺度，人類的宏大敘事顯得如此微不足道。本章緻力於培養一種“宇宙的敬畏”（Cosmic Awe）。這種敬畏感並非恐懼，而是一種對自身渺小性的深刻接納，同時也是對存在本身的贊美。我們討論瞭康德、尼采等哲學傢對人類在自然界中地位的看法，並將其與現代宇宙學數據進行對話。當知識的邊界不斷擴展，人類中心主義的傲慢便會逐漸消融，代之以一種謙遜的、包容性的世界觀。 第八章：記憶、敘事與永恒的瞬間 最終，我們所能擁有的，隻有此刻的體驗和纍積的記憶。本書以對“敘事”重要性的探討收尾。無論是物理定律還是生命演化，本質上都是宇宙講述自己的故事。我們如何記錄和傳承這些故事，定義瞭我們的文化與意義。在浩瀚的宇宙背景下，個體的生命如同曇花一現，但其所創造的美、所産生的愛、所追求的真理，以另一種形式參與瞭宇宙的持續演化。這是一種不依賴於詞典編纂的、更深層次的“搭配”——思想與現實的完美契閤。 結語：繼續仰望 本書不提供標準答案，它旨在提供新的視角、新的問題和對未知領域的持續熱情。真正的探索，始於放下手中已知的工具，轉而凝視那片深邃、寂靜、卻又充滿無限可能的星海。

評分☆☆☆☆☆

作為一個長期關注中小學語文教育的朋友，我深知一套好的工具書對孩子學習效率的提升有多麼關鍵。這本詞典在詞匯的選擇上顯然是經過瞭審慎考量的，覆蓋瞭小學階段最核心、最常用，同時也是最容易混淆的詞語。我特彆留意瞭同義詞和反義詞部分的編排，它們不是簡單地羅列，而是提供瞭多組選擇，並且用簡短的例句來展示詞語在不同語境下的細微差彆，這一點非常高級。很多時候，孩子們會把“高興”和“愉快”混為一談，但書中的搭配處理有效地幫助孩子理解瞭這些“近義”背後的“遠意”。對於詞語的辨析能力，是語文素養的試金石，而這套書無疑提供瞭一個紮實的訓練平颱。它不隻是教你‘是什麼’，更重要的是教你‘怎麼用’和‘為什麼這麼用’。

評分☆☆☆☆☆

總的來說，這本書的編纂團隊展現瞭極高的專業素養和對小學教育的深刻理解。它的結構嚴謹，內容詳實，尤其是在處理復雜詞匯關係時的細膩處理，體現瞭匠人精神。從基礎的筆順規範，到進階的詞義辨析和實際應用，這本書構建瞭一個完整的學習閉環。它不隻是一個工具，更像是一本集大成者的語言修煉指南，為小學生打下堅實的語文基礎提供瞭無可替代的資源。我敢斷言，對於任何重視孩子語文基礎教育的傢庭來說，這本書都將是一筆物超所值的投資，它所帶來的長期效益將遠遠超齣其本身的定價價值。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計確實很吸引人，封麵色彩明亮，字體清晰，一看就知道是為小學生精心打造的工具書。內頁紙張的質感也相當不錯，不易洇墨，即便是用鋼筆書寫也不會有太大的睏擾。初翻閱時，我被它井然有序的編排方式所摺服。不同詞條之間的分隔清晰，符號的使用也很有規律，即使是初學者也能迅速找到自己需要的知識點。尤其是對於筆順的標注，簡直是細緻入微，每一個筆畫的起筆和收筆都交代得明明白白，這對於正在建立規範書寫習慣的孩子來說，無疑是一劑強心針。整體來看，這本書不僅僅是一本簡單的字典，更像是一個陪伴孩子成長的學習夥伴，看得齣編者在細節處理上的用心良苦。光是看著它擺在書架上，就覺得語文學習的氛圍濃厚瞭不少。

評分☆☆☆☆☆

從一個傢長的角度來說，我最看重的是實用性和互動性。我發現這本書在“組詞”和“造句”這兩個環節做得尤為齣色，達到瞭教科書級彆的標準。組詞部分，它給齣的往往是當下教材中頻繁齣現的固定搭配，保證瞭孩子在日常作業中能夠得心應手。而造句，每一個例句都像是從一篇篇優秀的範文中截取齣來的一樣，語言流暢，結構完整，並且貼閤小學生的認知水平，絕非生硬的堆砌。更棒的是，它似乎還隱約地透露齣一種鼓勵孩子進行個性化錶達的意圖，而非僅僅是死記硬背標準答案。這種潛移默化的引導，遠比直接的說教有效得多。孩子拿到後，不再需要頻繁地舉手提問，自己就能解決大部分的疑惑。

評分☆☆☆☆☆

這本書的版式設計非常符閤現代閱讀習慣，它在保持專業性的同時，又巧妙地融入瞭趣味元素。我注意到在一些高頻易錯詞的旁邊，可能配有小小的插圖或者用不同顔色的字體做瞭強調，這種視覺上的提示，對於注意力容易分散的低年級學生來說，簡直是福音。它有效地打破瞭傳統工具書枯燥乏味的形象，讓“查字典”這個行為本身也變成瞭一種探索和發現的樂趣。當我讓孩子去尋找某個特定詞語的筆順時，他竟然主動地去翻閱瞭其他相關的詞組，這說明這本書成功地激發瞭他內在的學習驅動力。工具書不應該隻是工具，更應該是有魔力的知識載體，這本書做到瞭這一點。