基本信息
书名:现代护理导论 (教改试点护理专业使用教材) (国家护理技能型紧缺人才培养培训教材)
定价:36.00元
作者:蒋小剑
出版社:中国医药科技出版社
出版日期:2008-02-01
ISBN:9787506738217
字数:435000
页码:297
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.499kg
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内容提要
本书是高等职业教育护理技能型紧缺人才培养培训工程系列教材,体现了新时期、国际护理学发展的新特点、新方向以及护理新理念,是引导护理专业教学改革与建设的特色教材。全书共11章,其内容涵盖了护理学的发展史、护理学的基本概念、护士素质与职业道德、护理理论、科学性思维方式与护理实践、临床路径、护理与保健、文化与护理、护理经营与经济论、护理与法、护理职业生涯规划等。
本教材内容全面,体现科学性、实用性、指导性和创新性,可供高等职业教育护理专业的学生、教师使用,也可供成人教育护理专业者参考。
目录
章 护理学的发展与展望
节 概述
一、护理学的概念
二、护理学的范畴
三、护理学的任务
四、护理理念
第二节 中国护理学发展史
一、祖国医学与护理
二、中国近代护理
三、中国现代护理
第三节 国外护理发展史
一、国外护理学的发展概况
二、南丁格尔与护理
第四节 护理学的展望
一、国际护理发展趋势
二、美国护士考试机构与注册护士
三、中国护理的发展趋势
第二章 护理学的基本概念
节 人
一、关于人的基本概念
二、人的自我概念
第二节 健康
一、健康的概念
二、疾病的概念
三、健康与疾病的关系
第三节 环境
一、人的内环境
二、人的外环境
第四节 护理
一、护理的概念
二、护理概念的演变过程
三、护理的工作方式
四、专业与护理专业
第三章 护士的素质与行为规范
节 概述
一、素质的含义
二、提高护士素质的重要性
第二节 护士素质的基本内容
一、思想品德素质
二、科学文化素质
三、专业素质
四、心理素质
五、护士的资历要求及分类
第三节 护士的行为规范
一、语言行为规范
二、非语言行为规范
三、仪表与举止
第四章 护理理论
节 护理学相关理论
一、生命过程
二、角色理论
三、人的基本需要论
四、系统论、信息论与控制论
五、成长与发展理论
六、压力与适应理论
七、南丁格尔环境理论
第二节 护理模式理论
一、概述
二、奥瑞姆的自理模式
三、罗伊的适应模式
四、纽曼的系统模式
五、约翰逊的行为系统模式
六、佩普罗的人际关系模式
第五章 科学思维方式与护理实践
节 批判性思维
一、概述
二、批判性思维的特点
……
第六章 临床路径
第七章 文化与护理
第八章 护理经营与经济论
第九章 护理保健
第十章 护理与法
第十一章 护理职业生涯规划
附录
主要参考文献
作者介绍
文摘
序言
这本书的封面设计倒是挺吸引眼球的,那种简洁又不失专业感的配色,让人一眼就能感觉到这是一本正经的学术读物。不过,说实话,我对这本厚厚的书里的具体内容其实了解得并不多,毕竟我更偏爱那种故事性强、情节跌宕起伏的小说,对这种专业教材总是提不起太大的兴趣。我通常买书都是为了打发时间,或者寻找一些能让自己放松心情的东西。想象一下,一个阳光明媚的下午,窝在舒适的沙发里,手里捧着一本引人入胜的书,那种感觉是任何电子设备都替代不了的。这本书的字体和排版看起来都很规范,应该很适合那些需要认真研读的读者。我只能从外观上感受到它散发出的那种学术气息,但具体到“现代护理导论”这个主题,我实在是无法给出任何实质性的评价,毕竟我的知识领域离这个学科相去甚远。我更关心的是作者的叙事功力,故事的起承转合是否流畅自然,人物塑造是否立体丰满,这些才是真正能抓住我阅读兴趣的关键点。如果它能像一本优秀的侦探小说一样,在每章的结尾留下悬念,或许我会更有动力去翻开它,尽管我知道这不太可能。
评分说实话,我买书的品味非常随机,有时候是朋友强力推荐,有时候是书店的“买二送一”活动诱惑。这本书的购买动机已经模糊不清了,也许是当时的心情需要一点“正能量”或“实用知识”的支撑,但现在看来,它更像是一个沉重的装饰品。我试着翻过几页,那些图表和公式让我立刻产生了强烈的“不适感”,我的大脑似乎自动开启了防御机制,拒绝接收这些信息流。我是一个典型的视觉系读者,封面、内页的插图、甚至作者的名字排版都会影响我对一本书的初印象。这本书的封面虽然工整,但缺乏那种让人眼前一亮的设计感,色彩搭配也过于保守,没有给我留下深刻的印象。我更欣赏那些敢于采用大胆色彩和前卫排版的书籍,它们至少在视觉上提供了足够的刺激。我希望我的下一本“严肃”书籍能配上一些精美的、与主题相关的艺术插画,这样阅读体验至少能提升一个档次。
评分我通常会把读完的书籍进行分类,历史类、文学类、哲学思辨类,每类都有其特定的摆放位置。这本书,由于我从未真正深入阅读过,它尴尬地待在一个“待定”的角落里,每次看到它,都有一种未完成的愧疚感。我曾经对自己许下诺言,要拓宽自己的知识面,涉猎一些理工农医的范畴,这本书大概就是我初次尝试的“牺牲品”。然而,成功的学习需要极高的专注力和适合的外部环境,而我目前的生活节奏显然不适合进行这种深度的学术钻研。我更擅长处理叙事性的冲突和角色间的情感纠葛,比如研究某个经典文学作品中主人公的复杂心理侧写,那才是我阅读的乐趣所在。这本书的专业性要求读者必须具备一定的预备知识,否则读起来就像在听一门完全陌生的语言的讲座,效率低下且令人沮丧。
评分我最近在整理我的书架,发现了不少以前冲动购买的精装书,很多都是因为看到某个推荐或者被标题吸引,结果买回来就束之高阁了。这本书就是其中之一,我记得当时可能是因为想了解一下医疗健康领域的最新发展吧,抱着一种“开卷有益”的心态把它带回了家。然而,现实总是骨感的,那些晦涩难懂的专业术语和复杂的理论体系,很快就让我望而却步了。我承认自己不是那种能啃下硬骨头的读者,比起严谨的逻辑推导,我更喜欢那种能激发想象力的文字。这本书的定价对我来说也不算便宜,所以看到它静静地躺在那里,总有种“白花钱”的失落感。说到底,阅读对我而言是一种享受和逃离,而不是额外的学习任务。我更愿意把时间花在那些能让我暂时忘记现实烦恼的奇妙世界里,比如那些讲述遥远星系旅行的科幻巨著,或者描绘古代宫廷斗争的架空历史小说。这本书的厚度本身就构成了一种压力,提醒着我那些我尚未掌握的知识。
评分我注意到这本书的书脊上印着很长的书名和出版社信息,看起来非常官方和权威,这无疑是对其内容严谨性的一种保证。但对我个人而言,一本“好书”的标准往往更倾向于它能否引发我内心深处的情感共鸣或者提供新奇的视角去审视世界。我最近沉迷于阅读一些关于中世纪欧洲社会风俗的非虚构作品,那种对逝去时代的细致描摹,让我感觉自己仿佛穿越了时空。这本书所代表的现代医学或护理知识,虽然重要且实用,但与我当前的阅读偏好相去甚远。我更喜欢那些能提供历史纵深感和文化厚重感的文字。当然,我完全尊重并钦佩那些能够深入研读并运用这些专业知识的读者和专业人士,只是,这本书的“频道”和我的“接收器”目前没有对上。
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