正版天天练系列小学语文阅读天天练五年级培养阅读兴趣提高语文素养5年级各版本适用丛书趣味性实用性阅读分 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 翩若惊鸿图书专营店

出版社： 上海远东出版社

ISBN：9787547608463

商品编码：29592576174

丛书名： 阅读分析五年级

开本：16开

出版时间：2014-05-01

教 材 名 称	天天练系列 小学语文阅读理解天天练 五年级/5年级
主          编	蔡晔	版        次
出   版   社	机械工业出版社	开        本	16
I   S   B   N	9787111405122	页        数
定          价	17	重        量

 

致读者
阅读目标
单元 成长励志
训练1 一分钟
训练2 我捡回了节约的美德
训练3 大师风范
训练4 别跌倒在自己的优势上
训练5 抬起头来做人
训练6 战胜命运的孩子
第二单元 学会感恩
训练7 恩人
训练8 美的书包
训练9 改变一生的闪念
训练10 关于友情
训练11 情谊
训练12 天使
第三单元 美文欣赏
训练13 露珠
训练14 扁豆花
训练15 美丽的晚霞
训练16 早春
训练17 我们把春天吵醒了(节选）
第四单元 人物画廊
训练18 扎“马尾巴”的老师
训练19 没有毅力的我
训练20 魂
训练21 爱即是职责
训练22 忆父
训练23 第21位应聘者
第五单元 平凡小事
训练24 种辣椒
训练25 萌芽
训练26 爱，从小见大
训练27 一美元小费
训练28 藏在心中的鲜荔枝
第六单元 自然风物
训练29 鸽子
训练30 神奇的画师
训练31 鸟的王国
训练32 大海日出
训练33 黄果树听瀑
训练34 珍贵的熊猫
第七单元 爱国思乡
训练35 向中国人脱帽致敬
训练36 新德里的棕色阳光
训练37 祖国
训练38 祖国山川颂（节选）
训练39 锦绣河山赋
训练40 我爱家乡的秋夜
训练41 乡村素描
第八单元 童话寓言
训练42 多变的狐狸
训练43 长不大的红杉树
训练44 一叶障目,不见泰山
训练45 马和驹
训练46 蚂蚁和玻璃杯
训练47 吃与被吃
第九单元 名家名篇
训练48 麻雀
训练49 书的夜话
训练50 鲁迅与萧红（节选）
训练51 忆读书（节选）
训练52 螳螂
训练53 牛蒡花（节选）
第十单元 科技博览
训练54 恒星（节选）
训练55 城市梦
训练56 明天的太阳城
训练57 彩色路面
训练58 奇妙的动物语言
训练59 大海中的“医生”
训练60 未解之谜—神秘的“无底洞”
第十一单元 幽默笑话
训练61 证据丢失后
训练62 也画冒牌货
训练63 总统的衣服
训练64 聪明的族长
第十二单元 古诗古文
训练65 舟过安仁
训练66 泊船瓜洲
训练67 赠花卿
训练68 论诗
训练69 别董大
训练70 道旁李树
真题预演
真题预演1 古建筑中的石狮
真题预演2 中等生（节选）
真题预演3 散步
真题预演4 假币风波
真题预演5 平分生命
真题预演6 “牙疼”不可说

真题预演7 一千张糖纸
真题预演8 养成写日记的习惯(节选）
真题预演9 匆匆
真题预演10 感知母爱（节选）
参考答案

《名师经典文摘：五上语文阅读鉴赏宝典》 一、 璀璨星辰，照亮阅读之路 在这浩瀚的文学星空中，总有那么几颗璀璨的星辰，它们以独特的光芒指引着我们探索阅读的奥秘。《名师经典文摘：五上语文阅读鉴赏宝典》正是这样一本精心打磨的读物，它汇聚了五上语文教学领域的名师智慧，精选了最适合五年级学生阅读的经典篇章，旨在点燃孩子们的阅读兴趣，培养他们深厚的语文素养，让他们在文字的世界里自在翱翔，收获知识的甘露。 本书并非简单罗列课文，而是经过名师团队的悉心甄选与深度解读，力求为小读者们呈现一场高质量的阅读盛宴。我们深知，阅读兴趣的培养并非一蹴而就，它需要恰到好处的引导，需要触及心灵的篇章，更需要科学有效的阅读方法。因此，本书在内容编排上，始终以“兴趣为引，素养为核”的理念为指导，力求做到趣味性与学术性的完美结合。 二、 精选篇章，触及心灵的共鸣 本书精选的每一篇文章，都经过严格的筛选，它们或描绘壮丽的山河，或讲述动人的故事，或抒发真挚的情感，或探讨深刻的哲理。这些篇章不仅文笔优美，意境深远，更蕴含着丰富的文化内涵和人生智慧，能够深深触动五年级学生稚嫩而敏感的心灵，引发他们对生活、对世界、对人性的思考。 我们所选的文章，力求覆盖小学五年级语文教材中的核心阅读主题，同时拓展至更广泛的优秀儿童文学作品。篇章的选择上，我们注重故事的吸引力、语言的感染力以及思想的启迪性。比如，那些描绘祖国壮丽山河的文章，能激发孩子们的爱国情怀；那些讲述感人故事的文章，能培养他们的同情心和责任感；那些充满奇思妙想的文章，能拓展他们的想象力；那些蕴含人生哲理的文章，则能引导他们初步认识社会的复杂与美好。 在选文的体裁上，我们同样力求多样化，既有优美的散文，也有引人入胜的记叙文，还有富有启迪的寓言故事，以及部分经典诗歌。这种多样化的体裁，能够让孩子们接触到不同风格的语言魅力，学习到不同的表达方式，从而全面提升他们的语言感受能力和审美能力。 三、 名师点拨，解锁阅读的密码 “授人以鱼不如授人以渔”，本书最核心的价值，在于其“名师点拨”的部分。我们邀请了经验丰富的语文教师，为每一篇选文都撰写了深入浅出的解读。这些解读，并非简单的文章内容复述，而是从多个维度剖析文章的精髓，帮助孩子们： 理解文章主旨： 老师会引导学生抓住文章的中心思想，理解作者想要表达的情感和观点。 赏析语言特色： 针对文中精彩的词语、句子、修辞手法，进行细致的分析，让学生体会语言的生动、形象和精炼，学习如何运用这些语言技巧。 品味写作技巧： 剖析文章的结构安排、叙事方式、描写手法等，让学生了解不同的写作策略，学习借鉴。 挖掘思想内涵： 引导学生深入思考文章所蕴含的深刻寓意，探讨其中涉及的人生哲理、道德观念等，培养他们的思辨能力。 拓展阅读视野： 在文章的赏析之后，老师还会提供相关的背景知识、作者介绍，或是推荐同类题材的延伸阅读材料，帮助学生构建更广阔的知识网络。 这些名师的点拨，如同一把把钥匙，能够轻松地打开孩子们阅读中的困惑之门，让他们真正理解文章的“好”在哪里，以及如何去欣赏和学习。老师们循循善诱的语言，亲切而又不失专业，让学习过程变得轻松愉快，避免了枯燥和说教。 四、 趣味互动，激发学习的潜能 为了让阅读学习不再是单向的灌输，本书在每一篇选文的解读后，都设计了丰富多样的互动环节，旨在激发孩子们的学习兴趣，巩固阅读成果，并鼓励他们主动表达自己的观点。这些互动设计包括： “我想说”小栏目： 鼓励学生就文章内容、人物形象、故事情节等发表自己的看法和感受，可以是认同，也可以是质疑，锻炼他们的独立思考能力和表达能力。 “小小评论家”： 引导学生尝试用简单的语言，对文章进行评价，思考文章的优点和不足，培养初步的鉴赏能力。 “妙笔生花”练练手： 设计一些仿写、续写、改写的小练习，让学生在模仿中学习，在创造中巩固所学到的语言表达技巧。 “故事新说”： 鼓励学生用自己的方式，重新讲述故事，或是换一个角度来演绎，激发他们的想象力和创造力。 “你知道吗？”拓展区： 提供与文章内容相关的知识点、趣闻轶事，或是文化常识，满足孩子们的好奇心，拓展他们的知识面。 这些互动设计，形式多样，趣味盎然，将阅读的“输入”与“输出”有机结合，让孩子们在玩中学，在乐中思，真正成为阅读的主人，而不是被动的接受者。 五、 培养核心素养，成就卓越学子 《名师经典文摘：五上语文阅读鉴赏宝典》的编写，绝不仅仅是为了提高学生的应试成绩，更是着眼于培养他们一生受用的核心素养。通过阅读本书，小读者们将能够： 提升语言表达能力： 学习优美的词语，模仿经典的句式，掌握多样的修辞手法，从而在写作和口语表达上更加得心应手。 增强理解分析能力： 能够准确把握文章的主旨，深入理解文章的深层含义，对复杂的信息进行有效的分析和判断。 丰富想象力与创造力： 接触到丰富多彩的故事和意境，激发想象的翅膀，培养创新思维。 涵养人文情怀： 通过阅读优秀的文学作品，感受真善美，理解人情冷暖，培养高尚的道德情操和人文关怀。 树立正确的价值观： 在品读经典的过程中，潜移默化地接受积极向上的人生观和价值观。 培养自主学习能力： 学习科学的阅读方法，掌握自我探究的技巧，为未来的终身学习打下坚实基础。 六、 适用对象与使用建议 本书是为小学五年级学生量身打造的阅读鉴赏类读物，同样也适用于以下人群： 五年级以上各年级需要提升阅读能力和语文素养的学生。 对文学阅读充满热情，希望深入了解经典作品的学生。 家长和教师，作为辅助教学和亲子阅读的优质材料。 使用建议： 1. 亲子共读： 家长可以与孩子一起阅读，共同探讨文章内容，引导孩子进行思考和表达。 2. 独立阅读与思考： 鼓励孩子独立阅读，遇到不懂的地方，先尝试自己理解，再参考名师解读。 3. 积极参与互动： 引导孩子认真完成书中的各项互动练习，将所学知识内化为自己的能力。 4. 结合教材学习： 将本书的阅读内容与学校的语文教材学习相结合，形成互补，互相促进。 5. 鼓励延伸阅读： 在阅读完本书中的文章后，鼓励孩子去寻找同类题材的书籍进行阅读，拓宽阅读面。 《名师经典文摘：五上语文阅读鉴赏宝典》，是一次与经典对话的旅程，是一场与智慧碰撞的盛会。我们相信，通过这本书的陪伴，孩子们定能在阅读的世界里，发现更多的惊喜，收获更多的成长，点亮属于自己的璀璨人生！

评分☆☆☆☆☆

作为一个家长，我最看重的是实用性和操作性，这本书在这方面做得非常出色。它不是那种看完就束之高阁的“摆设”，而是实打实的“工具书”。每一单元的练习部分，设计得非常精妙，既有基础的字词理解，也有复杂的语境分析，难度梯度控制得恰到好处。最让我惊喜的是，它还穿插了一些拓展性的活动建议，比如“和家长一起讨论某个主题”或者“尝试模仿这种写作风格写一段话”，这些互动环节极大地促进了亲子交流，也让学习不再局限于书本。这些附加的“附加值”设计，体现了编写者对小学阶段学习特点的深刻理解，使得阅读和练习能够真正有效地结合起来，形成一个完整的学习闭环，而不是孤立的知识点堆砌。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格有一种独特的亲和力，读起来让人感到非常舒服，完全没有那种高高在上说教的味道。作者似乎非常懂得如何与五年级的孩子“对话”。文章的叙述流畅自然，遣词造句既准确又生动，很多句子本身就是值得学习的典范。即便是那些稍微复杂一些的议论性文字，也总是能用孩子们能理解的比喻或例子来阐释，化抽象为具体。这种润物细无声的教学方式，真的能有效激发孩子对语文的热爱，让他们从“要我读”转变为“我要读”。我已经看到我的孩子在日常交流中，不经意间开始使用书里学到的更精炼的表达方式了，这无疑是最好的学习效果的证明。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版真是让人眼前一亮，拿到手里就感觉爱不释手。封面设计得非常活泼，色彩搭配也很符合小学生的审美。内页的印刷质量也相当不错，纸张厚实，不易洇墨，长时间阅读眼睛也不会感到特别疲劳。更值得称赞的是，里面的插图质量非常高，画风细腻又不失童趣，每一篇阅读材料都配有精美的插图，极大地增强了阅读的趣味性。编排的结构也很有条理，从易到难，循序渐进，让人感觉学习过程是轻松愉快的，而不是枯燥乏味的填鸭式教育。特别是那些小故事和短文，内容选择得非常贴近孩子们的日常生活，很容易引起共鸣，让他们愿意主动去读，去思考。这种注重阅读体验的设计理念，显然是经过深思熟虑的，而不是简单地堆砌文字。

评分☆☆☆☆☆

我特别喜欢这本书在内容选取上的独到眼光。它并没有拘泥于教科书里那些老掉牙的文章，而是引入了大量富有时代感和文化气息的优秀篇目。比如，有些文章探讨了传统节日习俗的意义，有的则展现了现代科技进步对生活带来的改变，还有一些是富有哲理的小散文，字里行间都透着一股清新的气息。这种广泛的题材覆盖，极大地拓宽了孩子的知识面，让他们在阅读中潜移默化地吸收各种文化养分。而且，每一篇文章后面的问题设计也十分巧妙，它不只是简单的“提取信息”式提问，更多的是引导孩子进行深层次的理解、联想和评价，真正做到了“读后有所思”。这种对阅读素养的培养，远比单纯追求阅读量更有价值，让人感觉物超所值。

评分☆☆☆☆☆

我必须强调一下这本书在“趣味性”上的成功之处。市面上很多同类阅读材料，为了追求所谓的“深度”或“难度”，往往牺牲了趣味性，结果就是孩子一看就犯困。但这本书完全避免了这种陷阱。它巧妙地将知识点融入到充满悬念、幽默感或者奇思妙想的故事中。例如，有些小测试竟然设计成了“侦探解谜”的形式，让孩子为了找出答案而积极思考。这种将游戏化元素融入学习的过程，使得学习不再是任务，而更像是一场探险。这种高水平的趣味性设计，极大地巩固了孩子的学习动机，让他们愿意反复翻阅，从中汲取养分，这种内在驱动力的培养，是任何死记硬背都无法比拟的宝贵财富。