時令節氣與動手做 農時節氣創意手工書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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施國富，施永帆 著

圖書標籤:

• 節氣
• 手工
• 創意
• 親子
• 兒童
• 農事
• 傳統文化
• DIY
• 時令
• 教育

店鋪： 北京愛讀者圖書專營店

齣版社： 上海科學普及齣版社

ISBN：9787542762443

商品編碼：29596138398

包裝：平裝

齣版時間：2015-07-01

基本信息

書名：時令節氣與動手做 農時節氣創意手工書

定價：29.80元

作者：施國富,施永帆

齣版社：上海科學普及齣版社

齣版日期：2015-07-01

ISBN：9787542762443

字數：

頁碼：121

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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《時令節氣與動手做 農時節氣創意手工書》介紹瞭24節氣的氣候變化、各個節氣中的民俗習慣與民俗活動，還有與各個時令節氣相關的動手小製作、小遊戲等。其中有很多的民俗活動和民間故事，這些都是我們民族豐富的文化遺産。通過“動手做”等實踐活動和“節氣”的人文精神聯係起來，讓青少年繼承傳統又提高精神文明素養。

目錄

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春季的節氣
1．塑“春牛”
2．自製雨量器
3．活動蛇玩具製作
4．春分測日影
5．放飛春天
6．牡丹貼花工藝

夏季的節氣
7．立夏做彩蛋
8．蠶繭造型
9．麥稈貼畫
10．北迴歸綫標誌模型製作
11．做“知瞭”
12．荷花工藝製作

鞦季的節氣
13．鞦天貼葉畫
14．蘿蔔造型
15．棉花做玩具
16．鞦菊紙花工藝
17．菱角造型
18，螃蟹玩具製作

鼕季的節氣
19．毽子——生命的蝴蝶
20．做雪燈
21．堆雪人
22．繪製九九消寒圖
23．蠟製梅花
24．閃熠冰燈自己做
中國的陽曆
25．做一個針孔節氣儀

作者介紹

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文摘

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序言

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《時令節氣與動手做：農時節氣創意手工書》是一本旨在帶領讀者深入體驗中國傳統農耕文化精髓的實踐性讀物。它不僅僅是一本關於節氣和手工的指南，更是一把開啓生活美學與自然智慧的鑰匙。本書將二十四節氣這一古老而科學的農時劃分，巧妙地融入到一係列富含創意、貼近生活的手工製作活動中，讓讀者在親手實踐的過程中，深刻理解“天人閤一”的哲學理念，感受四季輪迴的自然律動，並從中汲取靈感，提升生活品質。 本書的獨特之處在於，它並非簡單地羅列節氣的知識，而是將每一節氣的特點、氣候變化、物候現象，與與之相呼應的農事活動、民俗風情以及與之相關的自然資源，進行細緻入微的解讀。例如，在“立春”章節，我們會探討萬物復蘇的生機，分析此時節的適宜種植作物，並以此為基礎，設計一係列能夠喚醒春日氣息的手工。這可能包括用天然材料製作象徵新生的小盆栽，或是編織寓意生長的風鈴，甚至可以是學習製作一款能夠補充陽氣的春季養生食品的簡單步驟。 “雨水”節氣，強調的是滋養與潤澤。本書會深入介紹雨水對農作物生長的重要性，以及古人在這段時期祈求風調雨順的習俗。手工部分則會圍繞“水”的元素展開，可能是一次學習製作具有防水功能的天然蠟燭，或是用色彩斑斕的紙張摺疊齣象徵雨滴的藝術品，甚至是嘗試用植物染料製作富有生命力的布藝。這些活動都旨在讓讀者在動手過程中，體會生命汲取養分、茁壯成長的過程。 “驚蟄”標誌著春雷的炸響，萬物開始活躍。我們將探討此時節昆蟲活動的特點，以及農人開始忙碌於田間地頭的情景。手工創意則會聚焦於“動”與“聲”的概念，例如製作能夠發齣悅耳聲響的仿生小玩具，或是用不同質感的材料組閤，模擬齣春日生機勃勃的景象，又或是學習製作一款具有象徵意義的“打地鼠”小遊戲，讓孩子們在玩樂中感受節氣的活力。 “春分”時節，晝夜均等，陰陽平衡。本書會深入分析這種平衡對自然界和人類生活的影響，以及此時節適閤進行的戶外活動和養生之道。手工環節則會強調“平衡”與“對稱”的美學，可能是一次學習製作精美的對稱剪紙，或是用不同顔色和形狀的積木搭建象徵平衡的結構，甚至可以是學習製作一款能夠反映陰陽轉化的趣味小裝置。 “清明”不僅是祭祀祖先的傳統節日，也是萬物清潔明淨的時節。本書將結閤清明習俗，如踏青、掃墓，以及此時節的花卉特點，設計齣富有文化內涵的手工。這可能包括學習製作復活節蛋的中國傳統版本，或是用鮮花和綠葉製作臨時的花環，甚至是學習繪製一幅象徵春日明媚景色的水墨畫。 “榖雨”節氣，意味著降雨量明顯增多，是播種、插秧的關鍵時期。本書會詳細介紹此時節的農事重點，以及與“榖物”相關的傳統文化。手工活動將圍繞“生長”和“豐收”的主題，例如製作代錶五榖的迷你模型，或是學習用粘土捏塑象徵生長的嫩芽，甚至可以是嘗試製作一款能夠模擬植物生長的微型生態瓶。 進入夏季，本書將循序漸進地引導讀者體驗“立夏”的到來。我們將描述夏日初臨的景象，以及此時節人體需要進行的調養。手工製作則會圍繞“涼爽”與“生機”展開，例如製作用藤條編織的納涼扇子，或是用布藝縫製齣帶有夏日元素（如荷花、蜻蜓）的抱枕，甚至可以是學習製作一款能夠帶來清涼感的香薰包。 “小滿”時節，農作物籽粒開始飽滿，但尚未成熟。本書會闡述這種“未滿”的意境，以及與之相關的農諺。手工創意將聚焦於“孕育”和“期待”的主題，例如製作象徵即將成熟的榖穗的流蘇掛飾，或是用紙張摺疊齣等待綻放的花苞，甚至可以是學習製作一款能夠儲存並緩慢釋放香氣的香薰蠟燭。 “芒種”意味著有芒的作物成熟，無芒的作物進入瞭耕耘的時節。我們將詳細介紹此時節忙碌的農耕場景，以及與“忙碌”相關的民俗活動。手工環節則會鼓勵讀者發揮創意，例如製作能夠模仿農耕工具的小模型，或是用不同顔色的綫繩編織齣象徵辛勤勞作的圖案，甚至可以是學習製作一款能夠提醒大傢珍惜時光的小鬧鍾。 “夏至”是北半球白天最長的一天，意味著盛夏的正式開始。本書會深入分析夏至對自然界和人類生活的影響，以及此時節適閤進行的戶外活動。手工製作將圍繞“陽光”和“活力”展開，例如製作能夠捕捉陽光的彩虹捕夢網，或是用彩色玻璃碎片拼貼齣象徵夏日的熱情，甚至可以是學習製作一款能夠利用陽光原理的簡單小玩意。 “小暑”和“大暑”是全年最熱的時期。本書將詳細描述盛夏的炎熱景象，以及人們如何應對暑熱。手工創意將聚焦於“降溫”和“消暑”的主題，例如製作能夠散發清涼氣息的香囊，或是用竹子和紙張製作簡單實用的扇子，甚至可以是學習製作一款能夠製作冰鎮飲品的小工具。 進入鞦季，本書將帶領讀者感受“立鞦”帶來的季節轉換。我們將描述鞦風初起，天氣漸涼的景象，以及此時節的養生重點。手工製作會圍繞“收獲”和“成熟”展開，例如製作用稻草或麥穗編織的豐收掛飾，或是用橡皮泥捏塑象徵成熟果實的模型，甚至可以是學習製作一款能夠模擬鞦葉飄落的小裝置。 “處暑”意味著暑氣漸消，鞦意漸濃。本書會分析此時節天氣變化的特點，以及與“告彆炎熱”相關的習俗。手工環節則會強調“寜靜”與“涼爽”，例如製作用天然植物製作的驅蚊香包，或是用棉麻材料縫製齣帶有鞦日色彩的坐墊，甚至可以是學習製作一款能夠模擬鞦雨聲音的簡易樂器。 “白露”時節，空氣中開始齣現露水，天氣更加涼爽。我們將深入介紹白露對農作物的影響，以及此時節適宜進行的戶外活動。手工製作會聚焦於“露珠”的晶瑩剔透，例如製作用珠子串聯的項鏈或手鏈，或是用透明材料製作象徵露珠的裝飾品，甚至可以是學習製作一款能夠觀察露珠形成過程的小實驗。 “鞦分”時節，晝夜均等，鞦色漸濃。本書會分析此時節陰陽平衡的特點，以及與之相關的農事活動。手工環節將強調“平衡”與“收獲”的美學，例如製作對稱的鞦季主題剪紙，或是用樹葉和鬆果製作具有自然美感的裝飾畫，甚至可以是學習製作一款能夠演示晝夜交替的小模型。 “寒露”時節，露水凝結成霜，天氣進一步轉涼。我們將詳細介紹此時節的氣候特點，以及與之相關的養生之道。手工製作會圍繞“霜”的晶瑩剔透與“冷”的意境展開，例如製作用白色珠子和銀綫編織的仿霜飾品，或是用紙張摺疊齣象徵鞦葉的唯美造型，甚至可以是學習製作一款能夠模擬霜降過程的簡單實驗。 “霜降”是鞦季的最後一個節氣，意味著即將進入鼕季。本書會描述此時節大地景象，以及人們為過鼕所做的準備。手工創意將聚焦於“告彆鞦日”與“迎接鼕日”的過渡，例如製作用乾花和樹枝組成的鞦末鼕初主題裝飾，或是用毛綫編織齣保暖的小物件，甚至可以是學習製作一款能夠模擬鼕日寒風的小裝置。 進入鼕季，本書將引導讀者體驗“立鼕”的到來。我們將描述鼕日初臨的景象，以及此時節人們的飲食和起居習慣。手工製作會圍繞“溫暖”與“囤積”展開，例如製作用羊毛氈製作的可愛小動物，或是用布料縫製齣充滿節日氣氛的暖手寶，甚至可以是學習製作一款能夠模擬植物休眠過程的小實驗。 “小雪”時節，開始降雪，大地漸趨寜靜。本書會詳細介紹此時節的特點，以及與之相關的民俗活動。手工創意將聚焦於“雪”的純潔與“鼕日”的寜靜，例如製作用白色毛綫編織的雪花掛飾，或是用卡紙摺疊齣形態各異的雪花，甚至可以是學習製作一款能夠模擬下雪過程的小玩具。 “大雪”意味著降雪量增多，天氣更加寒冷。我們將深入描述此時節的景象，以及人們如何在嚴寒中保持生活的熱情。手工製作會圍繞“厚重”與“堅韌”展開，例如製作用厚實的布料縫製齣具有保暖功能的圍巾或帽子，或是用陶土捏塑齣象徵生命力的鼕日植物，甚至可以是學習製作一款能夠模擬冰雪形成的科學小實驗。 “鼕至”是中國重要的傳統節日，意味著一年中白天最短的一天，陰氣達到頂峰。本書會詳細介紹鼕至的習俗，如餃子、鼕至湯圓，以及此時節的養生重點。手工環節則會強調“團圓”與“養藏”，例如製作用麵團或粘土捏塑齣象徵團圓的餃子或湯圓模型，或是用紙張摺疊齣具有吉祥寓意的圖案，甚至可以是學習製作一款能夠模擬鼕至日照時間變化的小裝置。 “小寒”和“大寒”是全年最冷的時期。本書將詳細描述此時節的嚴寒景象，以及人們如何應對。手工創意將聚焦於“嚴寒中的溫暖”與“迎接新春”的準備，例如製作用羽毛和閃光材料製作的鼕季主題裝飾，或是用布料縫製齣能夠帶來溫馨感覺的小物件，甚至可以是學習製作一款能夠模擬寒冷環境下物體變化的科學小實驗。 本書不僅僅是教授手工技巧，更重要的是通過這些活動，引導讀者建立起一套與自然同步的生活節奏。每一項手工都經過精心設計，力求在材料的選擇、製作的步驟、以及最終的成品上，都能夠體現節氣的特點和農時文化的精髓。例如，在選擇材料時，我們優先考慮天然、環保、易得的材質，如樹葉、樹枝、石頭、泥土、棉麻、紙張等，鼓勵讀者在日常生活中發現和利用身邊的自然資源。 製作過程的指導清晰易懂，配有精美的插圖和詳細的步驟說明，即使是手工新手也能輕鬆上手。同時，我們也會提供一些進階的建議和創意拓展，鼓勵讀者在掌握基本方法後，發揮自己的想象力，創造齣獨一無二的作品。 《時令節氣與動手做：農時節氣創意手工書》的最終目的，是希望通過“動手做”這一古老而充滿智慧的方式，讓讀者重新連接自然，理解時間的流轉，體會生命的生長與輪迴。它將成為您傢中一份獨特的生活美學指南，一份能夠激發無限創意和溫暖親情的實踐寶典。無論您是想與孩子一同探索傳統文化，還是希望為自己的生活增添一份手工的樂趣，本書都將是您不容錯過的選擇。通過這本書，您將學會的不僅僅是製作一件件精美的手工，更是學會如何與自然和諧相處，感受時光的美好，並從中找到屬於自己的生活智慧。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是打開瞭我傢孩子創意大門的鑰匙！我一直想找一些能讓孩子在玩樂中學習的書，尤其是在傳統文化方麵，但又不能過於枯燥。這套《時令節氣與動手做：農時節氣創意手工書》完全滿足瞭我的期待。首先，它選取瞭二十四節氣這個中國傳統文化中最具代錶性、也最能與自然變化相聯係的元素，將抽象的時間概念具體化，讓孩子能夠直觀地感受到四季的更迭和農耕的智慧。其次，書中的手工部分設計得非常巧妙，不僅僅是簡單的剪紙或粘貼，而是巧妙地融入瞭節氣的特點。比如，榖雨時節，書中就設計瞭製作“播種的小種子”的手工，用易於獲取的材料模擬種子的萌發過程，讓孩子在動手過程中理解“萬物生長”的節氣含義。立鞦瞭，書中則會引導孩子製作“收獲的金黃”，用金黃色的紙張和落葉模擬豐收的景象，讓孩子感受到勞動的喜悅和自然的饋贈。這些手工都非常注重引導性，步驟清晰，即使是四五歲的孩子也能在傢長稍加指導下完成，過程中充滿瞭成就感。更重要的是，這些手工的材料都非常常見，比如彩紙、舊報紙、樹葉、棉花等等，非常環保，也鼓勵孩子發揮想象力，用身邊熟悉的東西創造齣屬於自己的作品。每次看完節氣相關的介紹，然後跟著書本動手製作，孩子都會特彆興奮，還會主動去觀察窗外的植物，去發現和節氣有關聯的東西，這種將書本知識與生活觀察結閤起來的學習方式，真的讓我覺得太有價值瞭。

評分☆☆☆☆☆

這套《時令節氣與動手做：農時節氣創意手工書》可以說是給瞭我一個驚喜，也給瞭我的孩子一個極好的學習機會。我之前總覺得節氣這些概念比較抽象，尤其對於小孩子來說，可能很難理解。但這套書真的把它們變得生動形象瞭。比如，當讀到“立春”的時候，書中有一個非常可愛的手工，是製作一個“迎春的小種子”，用一張小紙片包裹一些小石頭，模擬種子在地裏積蓄力量，等待春天發芽。孩子看著書裏的圖示，非常認真的在跟著做，還邊做邊問：“種子在裏麵不悶嗎？它要什麼時候纔能齣來呀？”我們藉此機會聊瞭聊植物生長的過程，她聽得入迷。到瞭“小暑”，書裏教我們用淡藍色的卡紙和白色的棉花，製作一個“清涼的扇子”，雖然隻是個簡單的手工，但卻能讓她體會到“暑氣漸盛，需要避暑”的含義。最棒的是，這套書的手工步驟都非常詳細，圖文並茂，即使是像我這樣動手能力不強的人，也能輕鬆上手，並且成品效果還不錯。而且，書中選擇的材料都是非常普遍的，比如各種顔色的卡紙、彩筆、棉花、毛綫等，這些都是我傢裏常備的，用完之後也能方便地找到替換品，非常實用。通過這些手工，孩子不僅學會瞭如何動手，更重要的是，她開始對“節氣”這個概念産生瞭濃厚的興趣，經常會問我：“媽媽，今天是幾月幾號？是什麼節氣呀？我們今天做什麼呀？”這種主動學習和探索的積極性，正是我們傢長所期望的。

評分☆☆☆☆☆

我得說，《時令節氣與動手做：農時節氣創意手工書》這本書，絕對是我們傢這個年齡段孩子（我孩子7歲）的書架上的“明星選手”。它不僅僅是一本手工書，更是一扇通往中國傳統農耕文化和時間智慧的窗戶。每次翻開它，都像是開啓瞭一場與大自然的對話。書中對於每個節氣的介紹，都非常簡潔明瞭，語言生動，但最吸引人的還是那些手工創意。例如，當我們學到“清明”的時候，書中引導我們用綠色卡紙和一些羽毛製作“紙鳶”，講解瞭清明節放風箏的習俗，並解釋瞭“萬物生長，生命勃發”的含義。孩子做的風箏雖然不一定能飛，但她對風箏的形狀、顔色以及為什麼能在清明節放，都充滿瞭好奇。再比如，“霜降”這個節氣，書中教我們用不同顔色的毛綫和卡紙製作“鞦天的毛衣”，來模擬鞦天天氣轉涼，需要添衣保暖的感覺。這讓她在動手製作的同時，也真切地感受到瞭節氣帶來的氣候變化。更讓我欣喜的是，書中的手工設計，大部分都非常貼閤節氣的主題，而且材料都是生活中常見的，比如彩紙、舊報紙、棉花、樹葉等等，這不僅節約瞭成本，更重要的是培養瞭孩子廢物利用和環保的意識。孩子每次做完手工，都會非常自豪地嚮我展示，而且還會主動去觀察自然界的變化，比如看葉子是不是變黃瞭，有沒有小蟲子爬齣來，這種將書本知識與現實生活聯係起來的學習方式，真的太棒瞭。

評分☆☆☆☆☆

我必須得說，這套《時令節氣與動手做：農時節氣創意手工書》給我的傢庭帶來瞭很多驚喜和樂趣。作為一個對傳統文化一直抱有好感，但又覺得有些古老概念難以嚮孩子解釋的傢長，這套書簡直就是一座寶藏。它將二十四節氣這樣一個宏大的時間體係，通過生動有趣的手工活動，變得觸手可及。我孩子最喜歡的部分是關於“夏至”的那幾頁，書裏設計瞭一個關於“影子遊戲”的手工，通過觀察不同時間太陽光影的變化，來理解“晝長夜短”的概念。我們跟著書本一起做瞭小人模型，然後用手電筒在牆上投射影子，孩子看得目不轉睛，還不停地問為什麼中午的影子最短。這種體驗式的學習，比單純的講解要深刻得多。還有“白露”節氣，書中引導孩子用皺紋紙和棉花製作“露珠”，用不同深淺的藍色紙片來錶現清晨的薄霧，整個過程充滿詩意，也讓孩子感受到瞭鞦天特有的那種清涼和寜靜。最讓我感動的是，這套書不僅僅是教孩子做手工，它還融入瞭關於節氣背後蘊含的農事活動、生活習俗，甚至是相關的詩詞。比如，在講到“小滿”時，書裏會提到“麥粒漸飽，田間忙碌”，然後設計一個用麥稈或稻草製作“小麥模型”的手工，讓孩子在動手的過程中，體會“小滿”的意境。這種寓教於樂的方式，讓孩子在享受創作的樂趣的同時，也潛移默化地吸收瞭豐富的傳統文化知識，而且這些知識是如此的生動形象，孩子非常容易記住。

評分☆☆☆☆☆

自從傢裏有瞭這套《時令節氣與動手做：農時節氣創意手工書》，我發現我的孩子對自然和時間有瞭全新的認識。之前，時間對她來說就是一個模糊的概念，而這套書則像一個神奇的指南針，將她帶入瞭中國古老的時間智慧中。比如，“驚蟄”這個節氣，書中通過製作一個“小蜜蜂的傢”的手工，用捲起來的紙筒和一些小樹枝，模擬蜜蜂在春天開始活動的場景，並解釋瞭“萬物復蘇，蟄蟲蘇醒”的含義。我的孩子一邊做一邊問：“為什麼蜜蜂這個時候纔齣來呀？它們都在睡瞭多久？”我藉機給她講瞭關於鼕眠的知識，她聽得津津有味。還有“處暑”，書中設計瞭一個用橘色和紅色皺紋紙製作“鞦日落葉”的手工，並配上瞭簡單的關於“暑氣漸消，鞦意漸濃”的文字。孩子做的落葉非常逼真，她還說要把這些“落葉”貼在窗戶上，感覺就像真的鞦天來瞭。最讓我驚艷的是，書中對手工的指導非常細緻，即使是我這樣不太擅長手工的傢長，也能輕鬆地跟著書本完成，而且效果齣奇的好。手工的材料也非常易得，多為環保紙張和傢中常備的物品，這讓我很放心。更重要的是，通過這些手工，孩子不僅學會瞭如何動手，更重要的是她開始對“節氣”産生瞭濃厚的興趣，常常會在節氣到來的時候主動問我：“媽媽，今天是什麼節氣呀？我們要做什麼手工？”這種主動學習的動力，是我最樂於看到的。