西部农村群体信息能力培育及区域信息共享机制研究 9787030281333 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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赵静，王玉平 著

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• 西部农村
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• 信息化
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• 社会发展
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店铺： 博学精华图书专营店

出版社： 科学出版社

ISBN：9787030281333

商品编码：29623552415

包装：精装

出版时间：2010-05-01

基本信息

书名:西部农村群体信息能力培育及区域信息共享机制研究

：39.00元

售价：28.5元,便宜10.5元,折扣73

作者:赵静,王玉平

出版社：科学出版社

出版日期：2010-05-01

ISBN：9787030281333

字数：229000

页码：182

版次：1

装帧：精装

开本：16开

商品重量：0.459kg

编辑推荐

该书围绕西部农村这一特定群体，开展了大量调研、数据分析和社会互动实践，初步建立了该群体信息能力测试的定性、定量指标体系和分析模型。通过剖析群体信息能力与服务问的矛盾，提出了建设全新的“教育—科研—农村合作”的区域信息共享机制以及整体推进政策，构建区域共享服务建设的政策建议。研究成果对于我国西部农村的信息化发展和我国社会的均衡发展具有重要参考价值。

内容提要

本书以农村群体主观能动性发挥为目标，抓住信息能力增长这个突破点，寻求实现社会主体需求与信息能力提高的有效途径，是从根本上启动信息共享原动力，选择的是一种实现信息共享持续发展的根本解决方案。成果以广大农民为研究主体，具有以人为本、和谐发展的显著特征。通过建立群体信息能力测试的定性定量化的三层指标体系和分析模型，调研和分析出西部农村群体信息观念、信息知识和信息能力的现状及特征，以及受经济、地理交通等社会客观因素和学历、年龄、性别、职业、政治面貌等主体背景因素影响下所呈现出的能力变化特点。剖析出由信息观念、知识和能力不足所形成的信息能力弱势与服务间存在的种种不和谐发展现象，在矛盾冲突中分析形成发展服务的政策取向，由此创新性地提出了建设全新内涵的“教育—科研—农村合作”的区域信息共享服务机制的发展对策与措施，以保障信息服务与农村现实的对接，促进区域信息共享。
本书可作为农业信息化、信息服务、信息资源建设和信息素质等领域的研究人员以及相关行业的从业者、管理者的参考书。

目录

作者介绍

文摘

序言

《数字乡村新图景：基层信息素养提升与协作网络构建》 内容简介： 在数字化浪潮席卷全球的今天，信息已然成为驱动社会发展、提升个体福祉的关键要素。然而，信息鸿沟的存在，尤其是在广袤而多元的农村地区，却成为制约其进步的突出瓶颈。本书《数字乡村新图景：基层信息素养提升与协作网络构建》深入剖析了当前农村地区信息能力发展面临的挑战，并聚焦于如何有效培育基层群体的数字信息素养，以及构建具有活力的区域信息共享机制，以期为乡村振兴注入强劲的数字动力。 本书的理论根基植根于信息传播学、社会学、教育学以及信息管理学的交叉领域。我们认识到，信息能力的培养并非简单的技术培训，而是一个集认知、技能、态度和伦理于一体的系统工程。农村群体，由于其独特的社会经济背景、文化习惯以及接触信息技术的起点差异，在信息获取、辨别、评估、利用和创造等方面可能存在不同程度的滞后。因此，本书并非泛泛而谈，而是试图从实际出发，探究适合农村特点的、可操作性强的信息素养培育模式。 第一部分：农村群体信息能力现状的深度审视 在本书的开篇，我们首先致力于呈现一幅真实而细致的农村群体信息能力现状图景。这部分内容并非基于零散的观察，而是通过严谨的实证研究，包括但不限于问卷调查、深度访谈、焦点小组讨论以及案例分析等多种研究方法，力图捕捉到农村居民在信息时代的真实生活状态和信息需求。 我们将详细梳理影响农村群体信息能力的关键因素，这些因素可能包括： 经济基础与可及性： 农村地区经济发展水平的差异如何直接影响信息设备的普及率（如智能手机、电脑、网络连接）以及居民付费获取信息的意愿和能力。 教育程度与知识结构： 居民的受教育程度与其对信息的理解能力、逻辑分析能力以及运用信息解决问题的能力之间存在着怎样的关联。 年龄结构与代际差异： 不同年龄段的农村居民在信息技术的接受程度、学习方式以及信息消费习惯上表现出的显著差异，特别是“数字原住民”与“数字移民”之间的鸿沟。 文化观念与信息接受惯性： 传统的生活方式、思维模式以及对信息的固有认知，在多大程度上影响着农村群体对新兴信息技术的接纳度和使用习惯。 信息基础设施与服务供给： 农村地区网络覆盖的广度与深度、网络速度、资费水平以及官方和市场提供的各类信息服务（如电商平台、政务APP、健康咨询等）的质量与便捷性。 通过对这些因素的深入剖析，本书旨在揭示农村群体在信息能力发展上存在的共性问题与个性化差异，为后续的信息素养培育策略的制定奠定坚实的基础。我们不回避问题的复杂性，而是力求呈现一个客观、全面、具有现实指导意义的农村信息能力发展画像。 第二部分：构建接地气的信息素养培育体系 基于对农村群体信息能力现状的深入理解，本书的第二部分将重点阐述如何构建一套真正“接地气”的信息素养培育体系。我们认为，有效的培育不能照搬城市模式，而应充分考虑农村的实际情况，采用灵活多样的教育方式和内容。 这部分内容将涵盖以下几个关键维度： 核心素养的界定与分级： 明确农村群体所需的核心信息素养，包括但不限于： 基本的信息获取能力： 如何利用搜索引擎、APP等工具有效查找所需信息。 信息辨别与评估能力： 如何识别虚假信息、偏颇信息，判断信息的可靠性与价值。 信息应用与创新能力： 如何将获取的信息应用于生产、生活、学习等实际场景，并在此基础上进行二次创造。 信息伦理与安全意识： 如何遵守法律法规，保护个人隐私，安全地使用网络。 数字沟通与协作能力： 如何利用信息技术进行有效的在线交流与合作。 我们将尝试对这些素养进行分级，根据不同群体的基础和需求，设计差异化的学习路径。 创新性的培育模式与载体： “小站式”社区学习： 依托村委会、文化站、图书室等现有基层组织，建立便捷的信息素养学习点，提供定期的集中培训和辅导。 “邻里互助”技能传帮带： 鼓励和引导年轻一代或信息能力较强的村民，发挥“传帮带”作用，通过面对面的交流和实践操作，帮助其他村民掌握信息技能。 “场景化”应用培训： 将信息素养的培养与农村居民的实际生产生活需求紧密结合，例如，针对农户开展电商营销、农产品追溯信息查询、病虫害防治信息获取等培训；针对老年群体开展防范网络诈骗、使用健康APP、在线预约挂号等实用技能培训。 “移动式”送教下乡： 组织专业培训师资，将培训内容和资源带入偏远村庄，打破地域限制。 利用现有媒体平台： 充分利用广播、电视、微信公众号、短视频平台等，以易于理解、生动有趣的方式传播信息素养知识和技能。 培育内容的本土化与实用化： 培训内容应贴近农村实际，使用通俗易懂的语言，避免过于专业化的术语。同时，要注重解决农村居民在信息使用过程中遇到的实际问题，提升培训的针对性和有效性。 师资队伍的建设与激励： 探索建立一支懂技术、懂农村、有耐心、有奉献精神的基层信息素养培训师资队伍，并建立相应的激励机制，确保培训工作的可持续性。 第三部分：区域信息共享机制的探索与实践 信息能力的提升离不开信息资源的有效共享。本书的第三部分将深入探讨如何打破农村地区的信息壁垒，构建高效、协同的区域信息共享机制，让信息流动起来，为乡村发展赋能。 我们将从以下几个方面展开论述： 信息资源梳理与分类： 如何系统地梳理和分类农村地区现有的各类信息资源，包括但不限于农业生产技术信息、市场行情信息、政策法规信息、健康医疗信息、教育资源信息、文化旅游信息等，并为之建立统一的目录或数据库。 构建多层次的信息共享平台： 基层信息服务站： 在乡镇、村级建立集信息发布、查询、咨询、服务为一体的基层信息服务站，作为信息汇聚和分发的枢纽。 区域性综合信息门户： 整合县域乃至更大区域内的各类信息资源，构建统一的在线信息门户网站或APP，方便居民跨区域、跨行业地获取信息。 行业特色信息联盟： 针对农业、旅游、教育等特定行业，组建信息共享联盟，推动行业内信息的互联互通和深度利用。 基于社交媒体的信息传播网络： 引导和规范利用微信群、QQ群、抖音等社交平台，搭建信息交流和共享的社群，形成自发的传播和互助机制。 信息共享的驱动因素与激励机制： 政策引导与资金支持： 分析政府在信息共享机制构建中的引导作用，以及如何通过专项资金支持信息平台的建设和维护。 利益驱动与合作共赢： 探索如何通过建立共享经济模式，让参与信息共享的各方都能从中获益，例如，通过信息共享促进农产品销售、吸引旅游投资等。 信任机制的建立： 分析在信息共享过程中，如何建立和维护参与者之间的信任，确保信息的真实性和安全性。 信息共享的保障措施： 技术支撑： 探讨如何利用云计算、大数据、物联网等技术，提升信息共享平台的效率和智能化水平。 标准规范的制定： 建立统一的数据接口标准、信息发布规范等，确保信息共享的互操作性和规范性。 安全与隐私保护： 强调在信息共享过程中，如何有效保障信息安全和个人隐私，建立健全的风险防范和应对机制。 结论与展望 本书的最后一章将对前文的论述进行总结，并对未来农村信息能力培育和区域信息共享机制的发展进行展望。我们将强调，信息能力的提升和信息共享的完善是一个长期而艰巨的任务，需要政府、社会、企业以及农村居民自身的共同努力。 我们期望，本书的研究成果能够为相关部门制定农村信息化发展政策提供有益的参考，为基层组织开展信息素养教育提供可行的思路，为农村居民提升信息能力、更好地融入数字时代提供实际的帮助。通过信息能力的不断增强和信息共享的日益深入，我们有理由相信，中国广袤的农村地区将焕发出更加蓬勃的生机与活力，真正实现数字乡村的美好愿景。

评分☆☆☆☆☆

这本《西部农村群体信息能力培育及区域信息共享机制研究》的书名，一下子就勾起了我对广袤西部大地的好奇心，以及对信息时代下农村发展脉络的探究兴趣。虽然我尚未有机会翻阅此书，但从书名中可以预见到，它将如同一扇窗户，为我展示一个我可能不太熟悉的领域。我非常期待书中能详细描绘西部农村在信息技术浪潮中的现状，包括他们目前在获取、理解、使用和评估信息方面所面临的挑战与机遇。例如，是否存在“数字鸿沟”的现实表现？农民朋友们又是如何利用有限的资源和渠道接触到外界信息的？书中是否会深入探讨不同区域、不同年龄段、不同文化背景的农村群体在信息能力上存在的差异性？我希望作者能够通过深入的田野调查和案例分析，呈现出真实而生动的西部农村图景，而不是流于表面的泛泛而谈。此外，对于“信息能力培育”这一核心概念，书中会给出怎样的定义和衡量标准？是单纯的技术操作技能，还是更深层次的批判性思维和信息素养的养成？这都是我最为期待的解答。

评分☆☆☆☆☆

关于“区域信息共享机制研究”这个部分，我抱有极大的期待。在我看来，信息就像水一样，只有流通起来，才能发挥最大的价值。西部农村地区地域辽阔，信息传递往往面临地理阻碍和经济成本。这本书是否会就此提出切实可行的解决方案？我尤其好奇书中会探讨哪些具体的信息共享模式？例如，是否会涉及政府主导的平台搭建、基层组织的信息传播网络、抑或是利用互联网技术进行信息对接？我设想书中可能会分析不同信息共享机制的优劣势，以及在西部农村复杂多变的社会经济环境中，哪种模式更具推广价值和可持续性。书中是否会深入剖析信息共享过程中可能出现的障碍，比如数据安全、隐私保护、信息不对称等问题，并提出相应的应对策略？我非常希望书中能有针对性的案例，展现成功的区域信息共享实践，以及从中提炼出的宝贵经验。这不仅仅是技术层面的问题，更是触及社会组织、文化习惯和治理模式的深层探讨。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对社会发展和科技进步关系颇为关注的读者，我对《西部农村群体信息能力培育及区域信息共享机制研究》一书所探讨的“区域信息共享机制”充满了好奇。在我看来，信息共享不仅仅是技术层面的互联互通，更是一种社会协同的体现。西部地区地广人稀，许多地方的资源分布不均，信息孤岛现象可能更为突出。我期望书中能对“区域信息共享”的内涵有深刻的界定，并在此基础上，提出一套行之有效的运作框架。例如，书中是否会详细阐述如何打破部门壁垒、行业隔阂，实现跨区域、跨层级的信息流动？是否会关注到信息共享中的利益分配和责任归属问题？我尤其期待书中能够探讨如何通过制度设计、政策引导、技术支撑等多种手段，构建一个健康、可持续的信息共享生态系统。而且，对于“西部农村”这一特定背景，书中会如何考虑其独特性？例如，在信息基础设施相对薄弱的情况下，如何实现高效的信息共享？是否会利用现有的一些基层组织，如村委会、合作社等，作为信息共享的节点？

评分☆☆☆☆☆

每每看到关于农村发展的新闻，我总会思考信息在其中的作用。这本书的书名，《西部农村群体信息能力培育及区域信息共享机制研究》，可以说是直击了当下农村发展的一个关键痛点。我非常期待书中能够深入剖析“信息能力”在西部农村群体中的具体表现，这不仅仅是会使用智能手机这么简单，而是涉及到信息获取的渠道、信息辨别的能力、信息利用的效率，甚至是信息创造的潜力。我希望作者能通过扎实的调研，描绘出西部农村群体在信息使用上的真实图景，包括他们遇到的困难，例如网络信号不稳定、智能设备操作不便、缺乏有效信息来源等。同时，我对于“培育”这一概念的实际操作性非常感兴趣。书中是否会提出一些具体的、可落地的培育方案？例如，是针对不同年龄段、不同文化程度的村民设计个性化的培训内容？是否会探索如何将信息技术与农村的特色产业（如农业、旅游业）相结合，提升村民的经济效益？这些都将是吸引我深入阅读的关键点。

评分☆☆☆☆☆

我一直在思考，在信息爆炸的时代，如何才能让信息真正惠及到最需要它的人群，尤其是那些身处边缘、资源相对匮乏的群体。这本书的书名直接点明了“西部农村群体”，这让我感到一种使命感和责任感。我非常好奇书中对于“群体信息能力培育”的理解。这是否意味着要区分对待不同类型的农村群体？例如，留守老人、年轻劳动力、外出务工返乡人员，他们在信息需求和接受能力上必然存在差异。书中是否会针对这些差异，设计出具有针对性的培育方案？比如，是侧重于基础的智能手机使用培训，还是更高级的信息检索、辨别和应用能力的培养？我希望书中能够展现出一种“授人以渔”的理念，而非简单的信息“灌输”。此外，我对书中关于“培育”的实际操作性非常感兴趣。作者是否会提供一些具体的培训课程设计、教学方法，或者推广模式的建议？这些内容如果能细致展开，将具有极强的参考价值。