書名:紅﹒黃﹒藍-顔色是怎樣産生的
定價:29.80元
售價:21.8元,便宜8.0元,摺扣73
作者:(德)雅思斯,葛秦秦
齣版社:科學普及齣版社
齣版日期:2013-01-01
ISBN:9787110080290
字數:108000
頁碼:106
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
想象一下,如果你們的玩具都是黑色,白色,或者灰色的,你們還會有興趣去玩它們嗎或者,在街角小賣部裏販賣的五彩的糖豆也都沒有色彩瞭:你們能區分軟糖和甘草糖嗎對於我們大多數人來說,沒有瞭顔色的世界將是非常悲傷而且無聊的。顔色是怎樣産生的,它們會帶來什麼樣的影響,對藝術傢們來說,顔色又意味著什麼,為什麼它們會給我們帶來幸運。阿斯特麗德·雅恩斯描述瞭許多有意思而且新奇的事例還有實驗。安婕·馮·施特姆設計齣瞭一套五顔六色令人驚奇的視覺假象的卡片,給本書增添瞭魔幻般的色彩!
如果沒有瞭顔色,這個世界將會變成什麼樣子日落和彩虹都將是灰色的交響麯;沒有瞭顔色,街角小賣部裏販賣的五彩的糖豆會是什麼樣子就隻剩下那種黑黑的甘草軟糖瞭!
顔色就是我們的世界,我們的情感,我們的語言和我們的感覺。它是如何産生的,它又是怎麼混閤在一起的,光綫在這裏起到瞭什麼作用,為什麼巧剋力蛋糕是紫色的,為什麼畫傢梵高這麼喜歡黃色——誰喜歡這個五顔六色的世界——阿斯特麗德·雅恩斯就會把這些問題生動而又淺顯易懂地解釋給他.。
阿斯特麗德·雅恩斯 1972年齣生於沃爾夫斯堡。從小時候起,就喜歡繪畫。後來,她在漢堡科學應用大學修讀瞭圖像設計專業。她製作瞭一本圖畫冊,內容是關於顔色的相互作用和力量。現在,她和她的丈夫,還有。一個3歲的兒子一起居住在漢諾威。
《紅﹒黃﹒藍-顔色是怎樣産生的》這本書,讓我開始重新審視我所處的這個色彩斑斕的世界。我一直覺得,顔色是如此理所當然的存在,以至於我從未深入思考過它們是如何産生的。這本書的標題,就像一把鑰匙,打開瞭我對色彩科學的好奇心。我期待作者能夠用一種既嚴謹又生動的方式,帶領我進入色彩的生成過程。我想象著,作者會從最基礎的物理學原理開始講解,比如光的頻譜。他會如何解釋,為什麼我們能看到紅、黃、藍這些顔色,而有些光卻在我們眼中是不可見的?我猜想,書中會有大量的篇幅,講解“反射”和“吸收”這兩個關鍵概念。為什麼有些物體看起來是紅色的?是因為它們吸收瞭其他顔色的光,隻反射瞭紅色的光嗎?那為什麼有些物體是藍色的,有些是黃色的?這背後又有什麼樣的科學規律?我特彆希望,作者能用一些貼近生活的例子來解釋這些抽象的原理。比如,為什麼夏天穿白色的衣服會感覺涼快,而穿黑色的衣服會感覺炎熱?這背後是否也與顔色的産生有關?這本書,不僅僅是關於科學知識的科普,更是一種思維方式的啓迪。它讓我明白,我們所司空見慣的現象,背後往往隱藏著深刻的科學道理。我期待它能讓我用一種全新的視角,去觀察和理解我們生活的這個世界,去發現那些被我忽略的、但卻充滿魅力的科學細節。
評分《紅﹒黃﹒藍-顔色是怎樣産生的》這本書,對我來說,就像打開瞭一扇通往色彩“誕生”之地的奇妙之門。我一直對“顔色”這個概念充滿瞭好奇,總覺得它不僅僅是事物錶麵的色彩,背後一定隱藏著深刻的科學原理。這本書的標題,用“紅﹒黃﹒藍”這樣具體而基礎的顔色作為引子,似乎在告訴我,一切色彩的奧秘,都將從這裏開始揭示。我猜想,作者會從“光”這個最根本的物質講起,細緻地解釋光的本質,以及不同波長的光是如何在我們眼中呈現齣不同的顔色的。我期待書中能有詳細的篇幅,講解“可見光譜”的概念,並且用生動形象的比喻,來描述那些不同波長的光,它們各自有著怎樣的“性格”和“特徵”。然後,我猜想,書中會深入探討“物體顔色”的産生機製。為什麼有些物體呈現齣紅色,有些呈現齣藍色,而有些則是黃色?這背後涉及到的“光的反射”和“光的吸收”的原理,會如何被作者闡釋得清晰易懂?我尤其好奇,書中是否會提及“顔色混閤”的原理,以及“三原色”的概念是如何形成的。例如,黃色是如何通過紅和藍的“結閤”而産生的?這本書,對我而言,不僅僅是關於科學的科普,更是一種對世界理解的拓展。它讓我明白,我們所見的色彩,並非是事物的固有屬性,而是光綫與物體之間,以及光綫與我們視覺係統之間,一場精妙而復雜的相互作用的結果。我期待它能讓我對這個世界的色彩有更深刻的認識,甚至能在未來的學習和生活中,用更科學和藝術的眼光去欣賞和創造色彩。
評分《紅﹒黃﹒藍-顔色是怎樣産生的》這本書,在我眼中,是一本能將抽象科學化為具象美感的“魔法書”。我一直對色彩的科學基礎感到好奇,但又總覺得那些物理學的解釋過於枯燥。這本書的標題,用三種最基礎也最醒目的顔色作為開篇,立刻吸引瞭我的注意,讓我覺得它一定能以一種更親切、更易懂的方式來解讀色彩的奧秘。我猜想,作者會從“光”這個最根本的元素講起,就像是打開瞭色彩的“源頭”。他會如何解釋,為什麼不同的光波長會産生我們所看到的紅、黃、藍等顔色?是否會用一些生動形象的比喻,比如將不同波長的光比作不同音符,或者不同質感的絲綫?我非常期待書中關於“物體顔色”的産生機製的闡述。為什麼有的物體吸收瞭大部分的光,隻反射齣紅光,而有的物體則反射齣藍光?這背後涉及到的“光的反射”和“光的吸收”的原理,會如何被作者以一種不失趣味的方式展現齣來?我特彆希望,書中能夠觸及“顔色混閤”的理論,以及“三原色”在物理學中的意義。黃色是如何從紅色和藍色中“誕生”的?這其中是否存在某種精確的比例關係?這本書,對我來說,不僅僅是一本科普讀物,更是一次對“看見”這個行為的深度挖掘。它讓我明白,我們所見的五彩斑斕,並非理所當然,而是光綫、物質以及我們視覺係統共同譜寫的一麯奇妙的交響樂。我期待它能讓我用更科學的視角,去審視和理解這個色彩豐富的世界。
評分《紅﹒黃﹒藍-顔色是怎樣産生的》這本書,如同一個引人入勝的“調色盤”,將我對色彩的好奇心一覽無餘地展現在我麵前。我一直對顔色背後的科學原理感到好奇,總覺得我們所見的五彩斑斕,並非是簡單的“存在”,而是某種更為復雜而精妙的互動過程。這本書的標題,直接觸及瞭我內心深處的疑問。我猜想,作者會從“光”這個最根本的源頭開始,詳細講解光的性質,以及不同波長的光是如何對應我們所看見的紅、黃、藍等顔色。他是否會解釋,為什麼我們會稱它們為“三原色”?它們是如何組閤,又如何分離,從而創造齣我們所見的豐富色彩?我期待書中能夠運用大量的圖示和生動的語言,來解釋那些抽象的物理概念,比如光的衍射、乾涉,以及顔色混閤的原理。我尤其好奇,書中會如何解釋“物體顔色”的産生。為什麼有些物體會反射紅光,而有些物體會吸收紅光?這其中涉及到的物理和化學原理是怎樣的?作者是否會用一些日常生活中隨處可見的例子,來幫助我們理解這些復雜的概念?例如,為何天空是藍色的,夕陽是紅色的?這本書,不僅僅是知識的傳遞,更是一種對世界認知的重塑。它讓我明白,我們所看到的色彩,是光綫與物質之間一場精妙的“舞蹈”,而我們的眼睛,則是這場舞蹈的忠實記錄者。我期待它能讓我用一種全新的視角,去審視這個充滿色彩的世界,去發現那些隱藏在平凡事物之下的科學之美。
評分《紅﹒黃﹒藍-顔色是怎樣産生的》這本書,讓我對“色彩”這個概念有瞭顛覆性的認知。我曾經以為,顔色就是事物本身固有的屬性,就像紅色的草莓,它天生就是紅色的。但這本書,似乎在告訴我,事情遠非如此簡單。作者的筆觸,充滿瞭對科學的敬畏和對知識的探索欲。我猜想,書中一定會有大量的篇幅,深入探討“光”這個概念。光,究竟是什麼?它以何種方式與我們周圍的物體互動,從而産生我們所感知到的顔色?我猜測,作者會從“光的本質”開始,講解光的粒子性和波動性,以及不同波長的光綫如何對應不同的顔色。然後,他會進一步闡述,當光綫照射到物體錶麵時,會發生什麼?是吸收,還是反射?吸收瞭哪些顔色的光,又反射瞭哪些顔色的光?這些被反射齣來的光,最終如何進入我們的眼睛,又如何在視網膜上形成我們所看到的“顔色”?我特彆期待書中關於“顔色混閤”的章節。我們都知道有“三原色”的概念,但那僅僅是顔料的混閤,還是光的混閤?這其中又有什麼微妙的區彆?作者是否會講解,為什麼紅、黃、藍這三種顔色,被稱為“三原色”,它們組閤起來,又能産生怎樣的神奇效果?我希望這本書,能讓我明白,我們所看到的色彩世界,其實是光綫與物體之間,以及光綫與我們眼睛之間,一場極其復雜而精妙的“對話”。
評分讀完《紅﹒黃﹒藍-顔色是怎樣産生的》這本書,我感覺自己像是經曆瞭一場色彩的“創世紀”。作者的敘述方式非常獨特,他沒有直接拋齣冷冰冰的科學公式,而是巧妙地將讀者帶入一個充滿想象力的空間。我仿佛看到,在宇宙最初的時刻,還沒有色彩,隻有純粹的光與暗的交織。然後,隨著物質的形成,原子、分子的奇妙舞蹈,光綫開始被賦予不同的“性格”,有的熱情奔放,有的沉靜內斂,有的活潑跳躍。這種將科學原理擬人化的手法,讓我覺得無比新穎,也更容易理解那些深奧的物理學知識。書中有大量的篇幅,我猜想,會詳細闡述“可見光”的概念,以及不同波長的光綫如何對應我們所看到的紅、黃、藍等顔色。作者可能會用豐富的比喻來形容這些波長,比如將短波長的藍光比作清脆的樂符,將長波長的紅光比作悠揚的歌聲。而黃色的誕生,或許是兩種或多種光綫巧妙的“碰撞”與“融閤”。我特彆期待書中關於“物體顔色”的解釋。為什麼有些物體呈現紅色,有些呈現藍色?這不僅僅是物體本身的屬性,更是它與光綫互動的結果。我想象著,作者會用各種生活中的例子來佐證,比如紅色的蘋果,是因為它吸收瞭其他顔色的光,隻反射齣紅色的光;而藍色的天空,則是陽光在空氣中的散射作用。這本書,讓我對“看見”這個動作有瞭全新的理解,原來我們看到的,是光綫在我們眼睛裏編織齣的夢境。
評分《紅﹒黃﹒藍-顔色是怎樣産生的》這本書,如同一扇通往色彩奧秘的“萬花筒”。我一直對那些我們習以為常的自然現象背後隱藏的科學原理感到著迷,而顔色,無疑是最令人著迷的現象之一。這本書的標題,簡潔卻又充滿力量,直接點明瞭我要探索的主題。我猜想,作者會從“光”的本質開始,詳細闡述光的波長與顔色的關係。紅、黃、藍,這三種基本顔色,在光的頻譜中分彆處於怎樣的位置?它們又為何能成為“三原色”?我期待書中能夠用生動形象的比喻,來解釋這些相對抽象的物理概念。例如,將不同波長的光比作不同頻率的音樂,或者不同大小的水波。然後,我猜想,書中會進一步探討,當光綫遇到物體時,會發生什麼?是吸收,是反射,還是透射?物體自身的結構和化學成分,是如何影響它對光的吸收和反射,從而呈現齣我們所看到的顔色的?我特彆希望,作者能夠舉例說明,為什麼有些物體看起來是透明的,而有些物體卻是渾濁的?為什麼有些顔色會隨著光照角度的變化而變化?這本書,對我來說,不僅僅是一本科普讀物,更是一次對“視覺”和“感知”的深度探索。它讓我明白,我們所看到的顔色,是光綫、物體和我們大腦共同作用下的一個復雜而奇妙的結果。我期待它能讓我對這個世界的色彩有更深刻的理解,甚至能激發我用更敏銳的目光去觀察和感受周圍的一切。
評分《紅﹒黃﹒藍-顔色是怎樣産生的》這本書,在我手中仿佛變成瞭一塊開啓色彩秘密的“羅盤”。書名中的“紅﹒黃﹒藍”不僅僅是三種顔色,更像是一種符號,一種代錶著色彩根源的象徵。我一直對物理學中的光學部分非常感興趣,尤其是關於顔色是如何被我們感知的問題。這本書的齣現,正好填補瞭我在這方麵的知識空白。我猜想,作者會從“光”這個最根本的物質齣發,深入淺齣地講解光的性質。它究竟是一種粒子流,還是一種波?不同波長的光,又如何對應我們所看到的紅、黃、藍等顔色?我期待書中能夠詳細介紹“可見光譜”的概念,以及我們眼睛是如何捕捉和解析這些不同波長的光綫的。然後,我猜想,作者會進一步探討“顔色”是如何在物體上“産生”的。是物體本身的化學成分決定瞭它的顔色,還是它與光的相互作用的結果?我特彆好奇,為什麼有些顔色看起來是“純粹”的,而有些顔色卻是“混閤”的?比如,黃色是如何從紅色和藍色中“誕生”的?是顔料的混閤,還是光的混閤?這其中是否有什麼數學上的比例關係?這本書,不僅僅是關於科學理論的陳述,更是一種對我們日常認知挑戰的邀請。它讓我明白,我們眼中所見的色彩,並非是事物本身的固定屬性,而是光綫、物體以及我們自身視覺係統的共同作用所産生的一種“幻覺”。我期待它能讓我對這個世界的色彩有更深刻的理解,甚至能啓發我在藝術創作或設計中,對色彩的運用有更精準的把握。
評分這本書的封麵設計就足以吸引住我。那鮮艷的紅、耀眼的黃、深邃的藍,三種顔色大膽地碰撞又和諧地交織,仿佛在訴說著一場關於色彩的盛宴。翻開書頁,我期待的不是枯燥的科學理論,而是充滿奇幻色彩的探索之旅。我想象著,作者會用怎樣的筆觸,描繪齣色彩誕生前的混沌,又如何將那些無形的物質轉化為我們眼前絢爛的景象。或許,會從宇宙的誕生講起,從星辰大海中汲取靈感,用最詩意的語言解讀科學的奧秘。又或許,會深入到微觀世界,窺探電子的光芒,感受光波的律動,將那些肉眼無法捕捉的瞬間,化作文字的精靈,在我的腦海中跳躍。我特彆好奇,作者是如何將抽象的科學概念,轉化為讀者能夠理解和感悟的藝術。是運用大量的圖示,還是巧妙的比喻?是娓娓道來的故事,還是引人入勝的實驗?我猜測,這本書一定不僅僅是科普,它更像是一把鑰匙,開啓瞭我對色彩世界的全新認知,讓我站在更高的維度,審視這孕育萬物的色彩。我期待它能帶我領略色彩的“前世今生”,瞭解它們是如何從虛無中孕育,如何在物質世界中顯現,又如何在我們感知中構成豐富多彩的現實。這本書,對我而言,是一場視覺與智慧的雙重洗禮,它不僅僅是關於顔色的知識,更是一種對生命、對宇宙、對美的全新解讀。它讓我明白,原來我們習以為常的顔色,背後隱藏著如此宏大的科學原理和哲學思考,這本身就是一件令人激動的事情。
評分剛拿到《紅﹒黃﹒藍-顔色是怎樣産生的》這本書,第一感覺就是它的書名本身就帶著一種藝術氣息,仿佛在邀請讀者走進一個充滿視覺衝擊的領域。我一直對色彩的本質感到好奇,總覺得我們看到的顔色並非事物的固有屬性,而是某種更為復雜而精妙的互動結果。這本書的標題直擊我的痛點,讓我迫不及待地想知道,那些我們每天都在接觸的紅、黃、藍,究竟是如何誕生的?是光綫的魔術,還是物質的語言?我猜想,作者會從物理學的角度入手,講解光的摺射、反射、吸收等原理,並將這些抽象的概念,通過生動的語言和恰當的例子,轉化為易於理解的科普知識。但同時,我也期待它能觸及更多元的層麵。例如,顔色在藝術史上的演變,不同文化對顔色的解讀,甚至顔色對人類心理和情感的影響。我希望這本書不僅僅停留在“是什麼”的層麵,更能深入到“為什麼”和“有什麼用”的維度。會不會有一章節,專門講述達芬奇如何運用色彩來錶現空間感,或者梵高如何通過大膽的色彩運用錶達內心的狂熱?我熱切地期盼這本書能讓我看到,色彩不僅僅是物理現象,更是人類文明和情感的載體。它應該是一本能點亮我對世界認知的書,讓我重新審視那些曾經被我忽略的細節,發現隱藏在日常之中的科學之美和人文之雅。
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