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店鋪： 策馬揚鞭圖書專營店

齣版社： 人民教育齣版社

ISBN：9787107187049

商品編碼：29632307146

叢書名： 語文五年級上冊

開本：32開

齣版時間：2005-06-01

組 
1 竊讀記 
2* 小苗與大樹的對話 
3 走遍天下書為侶 
口語交際·習作一 
迴顧·拓展一

第二組 
5 古詩詞三首 
泊洲瓜洲 
鞦思 
長相思 
6 梅花魂 
7* 桂花雨 
8* 小橋流水人傢 
口語交際·習作二 
迴顧·拓展二

第三組 
9 鯨 
10* 鬆鼠 
11 新型玻璃 
12* 假如沒有灰塵 
口語交際·習作三 
迴顧·拓展三

第四組 
13 釣魚的啓示 
15 落花生 
16* 珍珠鳥 
口語交際·習作四 
迴顧·拓展四

第五組 
綜閤性學習：遨遊漢字王國 
有趣的文字 
我愛你，漢字

第六組 
17 地震中的父與子 
19 “精彩極瞭”和“糟糕透瞭” 
20* 學會看病 
口語交際·習作六 
迴顧·拓展六

第七組 
21 圓明園的毀滅 
22 狼牙山五壯士 
23* 難忘的一課 
24* 一分鍾 
口語交際·習作七 
迴顧·拓展七

第八組 
25 七律·長徵 
26 開國大典 
27* 青山處處埋忠骨 
28* 毛主席在花山 
口語交際·習作八 
迴顧·拓展八

選讀課文 
1 黃果樹聽瀑 
2 鬥笠 
3 太空“清潔工” 
4 鞋匠的兒子 
5 剝豆 
6 你一定會聽見的 
7 木笛 
8 百泉村（四章） 
生字錶（一） 
生字錶（二）

 

《五彩斑斕的世界》 這是一部帶領五年級小學生走進奇妙閱讀世界，拓展知識邊界，提升語文素養的讀本。 內容介紹： 本書精心選取瞭適閤五年級學生閱讀的各類優秀篇章，內容豐富多彩，涵蓋瞭文學、科普、曆史、文化等多個領域，力求以多元化的視角，激發孩子們的閱讀興趣，培養他們的想象力與創造力。 一、文學瑰寶，點亮心靈： 經典童話與寓言： 精選瞭《安徒生童話》、《格林童話》中那些膾炙人口、寓意深刻的篇章，如《賣火柴的小女孩》的悲憫，《醜小鴨》的堅韌，《狼與七隻小羊》的智慧。這些故事不僅能讓孩子們感受文字的魅力，更能從中學習到善良、勇敢、誠實等珍貴的品質。此外，還收入瞭中國古代寓言故事，如《刻舟求劍》、《守株待兔》，用簡練的語言，深刻的哲理，引導孩子理解事物的本質，學會辯證思考。 名人傳記與成長故事： 選取瞭對世界産生深遠影響的科學傢、文學傢、藝術傢等的成長故事，例如愛因斯坦從小對科學的好奇，居裏夫人對科研的執著，魯迅先生對民族的深情。這些故事以生動感人的筆觸，展現瞭主人公們麵對睏難時的勇氣，對夢想的堅持，以及他們如何通過不懈努力實現價值，從而激勵孩子們樹立遠大的理想，培養堅韌不拔的品格。 當代兒童文學佳作： 收入瞭近年來湧現齣的優秀兒童文學作品片段，這些作品貼近當下的生活，語言風格活潑有趣，情節跌宕起伏，能夠引起孩子們的共鳴。例如，可以包含描寫校園生活、傢庭親情、友情考驗的精彩片段，讓孩子們在閱讀中找到自己的影子，感受成長的喜怒哀樂。 詩歌與散文的韻律： 精選瞭適閤五年級學生理解的古代詩歌，如李白的《靜夜思》、杜甫的《春望》，以及一些現代詩歌，讓孩子們感受文字的節奏與韻律，體會詩歌的意境。同時，也收入瞭一些短小精悍的散文，如硃自清的《荷塘月色》（節選）、老捨的《濟南的鼕天》（節選），引領孩子們感受祖國大好河山的壯麗，體味生活中的細膩情感。 二、科普知識，啓迪智慧： 神奇的自然世界： 帶領孩子們探索大自然的奧秘。從浩瀚的宇宙星辰，到微小的細胞結構；從巍峨的高山峻嶺，到奔騰的江河湖海；從奇特的動植物，到變幻莫測的天氣現象。例如，關於“天空為什麼是藍色的？”、“小鳥為什麼會飛？”、“火山是如何形成的？”等問題，用通俗易懂的語言進行科學解釋，配以精美的插圖，讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀中，播下科學的種子，培養探索未知的好奇心。 生活中的科學原理： 將科學知識融入日常生活，讓孩子們發現身邊處處有科學。解釋“為什麼下雨後會有彩虹？”、“微波爐是怎麼加熱食物的？”、“電燈為什麼會發光？”等生活現象背後的科學原理。引導孩子們觀察生活，思考生活，用科學的眼光看待世界。 人類的智慧結晶： 介紹一些重要的科技發明，如火藥、造紙術、印刷術、指南針等，讓孩子們瞭解人類文明的進步曆程，感受科技的力量。也可以介紹一些現代科技，如人工智能、航空航天等，激發孩子們對未來科技的憧憬。 三、曆史文化，溯源文明： 中國的古代文明： 簡要介紹中國古代的輝煌成就，如萬裏長城的宏偉，兵馬俑的壯觀，四大發明的偉大，以及絲綢之路的意義。通過生動的故事和形象的描述，讓孩子們對中華民族悠久的文明史有一個初步的認識，增強民族自豪感。 世界各地的風土人情： 介紹一些世界上不同國傢和地區的文化特色，如埃及的金字塔、古希臘的神話、日本的和服、印度的泰姬陵等。通過圖文並茂的方式，讓孩子們瞭解世界的多樣性，培養開放包容的心態，為將來成為具有國際視野的公民打下基礎。 傳統節日與習俗： 介紹中國重要的傳統節日，如春節、清明節、端午節、中鞦節的由來、習俗和文化內涵，讓孩子們瞭解傳統文化的魅力，學會尊重和傳承中華優秀傳統文化。 四、語言錶達，錘煉能力： 精妙的詞匯與句式： 選取文章中那些用詞精準、描寫生動、結構巧妙的段落，引導孩子們分析這些詞語和句子的妙處，學習如何運用這些錶達方式來豐富自己的語言。 修辭手法的運用： 介紹比喻、擬人、排比等常見的修辭手法，並通過具體的文章實例，讓孩子們理解這些修辭手法的作用，學習如何在寫作中恰當運用，使文章更具錶現力。 邏輯思維與文章結構： 通過對不同類型文章的閱讀，讓孩子們體會文章的開頭、中間、結尾的構成，學習如何使文章條理清晰，邏輯嚴謹。 本書的特點： 主題鮮明，內容多元： 涵蓋瞭文學、科普、曆史、文化等多個領域，滿足不同孩子的閱讀興趣。 語言生動，圖文並茂： 采用通俗易懂的語言，配以精美的插圖，增強閱讀的趣味性和直觀性。 注重啓發，寓教於樂： 在傳達知識的同時，注重激發孩子的思考能力、想象力和創造力。 貼近生活，引導成長： 內容緊密聯係學生的生活實際，引導孩子積極嚮上，健康成長。 閱讀此書，孩子們將： 拓寬視野： 瞭解更廣闊的世界，認識更多樣化的文化。 增長知識： 學習豐富的科學、曆史、文化知識。 提升能力： 提高閱讀理解能力、語言錶達能力和邏輯思維能力。 豐富情感： 感受真善美，培養健全的人格。 點燃夢想： 激發對學習的興趣，對未來的憧憬。 《五彩斑斕的世界》 是一扇窗，讓孩子們看見更廣闊的天地；是一盞燈，照亮孩子們成長的道路；是一座橋，連接孩子們豐富的內心世界與多彩的生活。讓我們一同走進這本書，開啓一段奇妙的閱讀旅程！

評分☆☆☆☆☆

我對這套教材的整體編排邏輯感到非常滿意，它不是簡單地將知識點堆砌起來，而是在循序漸進中構建瞭一個完整的知識體係。從初期的基礎字詞句的積纍，到中期對文體和寫作手法的初步認知，再到後期對經典篇目的深入賞析，整個過程的設計都充分考慮瞭五年級學生的認知發展水平。每一單元的設置都圍繞一個明確的主題展開，這使得知識點的學習不再是零散的碎片，而是被有機地串聯起來，形成瞭一個相互印證的網絡。我個人特彆喜歡它在單元之間的過渡部分，往往會穿插一些“拓展閱讀”或者“寫作指導”的小欄目，這些內容看似是課外的補充，實則起到瞭承上啓下的關鍵作用，讓學習的邊界得到瞭有效的延伸。這種精心設計的“節奏感”，使得學習的壓力得到瞭很好的緩衝，學習的熱情也因此得以持續保持，而不是在某個難點處戛然而止。

評分☆☆☆☆☆

從使用體驗的角度來看，這套教材在細節處理上的周到，讓人感受到瞭齣版方對一綫教育工作者和學生群體的深切關懷。例如，在一些比較復雜的課文後麵，編者特意加入瞭一些“知識鏈接”的小闆塊，它們可能涉及相關的曆史背景、作者生平或者文學流派的簡要介紹。這些信息量不大，卻極大地拓寬瞭學生的知識麵，使得語文學習不再局限於課本本身，而與更廣闊的世界建立瞭聯係。此外，教材在結構上保持瞭高度的穩定性和一緻性，這對於不同學校和不同老師的教學工作提供瞭極大的便利，保證瞭教學進度的平穩推進和教學質量的基本統一。這種對實用性和兼容性的細緻考量，使得這套教材在實際操作層麵，顯得無比的順暢和可靠，真正做到瞭“大部頭裏的匠心獨運”。

評分☆☆☆☆☆

作為一位長期的使用者，我必須強調這套教材在語言素材選擇上的獨到眼光。它所選取的課文，無論是古代詩文還是近現代的散文、小說節選，都具有極高的文學價值和時代意義。這些文章不僅僅是用來“學語文”的載體，更是承載瞭中華民族優秀傳統文化和現代精神的窗口。我發現，很多文章的選材非常貼近學生的生活經驗，比如關於友誼、親情、對傢鄉的熱愛，這些主題的設置很容易引發學生的共鳴，從而使他們更願意主動地去走進文本，去體會作者的情感和思想。更難得的是，在文言文的選段處理上，它沒有采取過度簡化而失去原味的做法，而是通過精妙的注釋和導讀，引導學生在理解字詞句的基礎上，去感受古人的智慧和韻味，這對於培養學生的文化自信和曆史責任感是至關重要的。

評分☆☆☆☆☆

這套書的裝幀設計著實讓人眼前一亮，那種樸實中帶著一絲雅緻的風格，拿在手裏就感覺沉甸甸的，仿佛能感受到知識的厚重。內頁的紙張質量也相當不錯，觸感細膩，即便是長時間閱讀，眼睛也不會感到太大的疲勞。我尤其欣賞排版上的用心之處，字體的選擇既清晰易讀，又兼顧瞭美觀性，重點和次要信息的區分做得非常到位，讓人在快速瀏覽時也能迅速抓住核心要點。插圖的選用也十分考究，它們並非簡單的裝飾，而是緊密貼閤課文內容，色彩的搭配和諧自然，既能吸引年輕讀者的目光，又不會喧賓奪主，真正起到瞭輔助理解的作用。比如，某篇描繪自然風光的文章旁配的插圖，那光影的處理和景物的細節描繪，簡直就像是把書頁變成瞭另一扇通往那片景地的窗戶，讓人心生嚮往。這種對手工製作品的精益求精，體現瞭齣版方對教育事業的敬畏之心，也讓這本教材不僅僅是一本學習工具，更像是一件值得珍藏的文化産品。

評分☆☆☆☆☆

這套教材在輔助學習工具的設計上也體現齣瞭超越同類産品的創新性。我指的是那些附帶的練習和思考題部分。它們絕非那種公式化的、套路化的題海戰術，而是充滿瞭啓發性和挑戰性。很多問題設計得非常巧妙，它們不是直接考察記憶，而是要求學生進行深入的聯想、比較和創造性解讀。比如，要求學生以課文中某個角色的視角續寫後續情節，或者對比分析兩位作者在描寫同一事物時的異同點，這些開放性的訓練極大地激發瞭學生的批判性思維和想象力。這種注重“思辨能力”的培養，而不是僅僅追求標準答案的模式，是現代教育所提倡的真正核心所在。每次完成這些思考題後，我都能感覺到自己的思維活躍度有瞭一個顯著的提升，這比單純背誦課文的效果要好上百倍。