基本信息
書名:英語科普閱讀係列·生物:植物生長1(小學中高年級至初一年級適用)(社版)
定價:10.00元
作者:(美)羅梅羅,鬍圖南
齣版社:灕江齣版社
齣版日期:2014-09-01
ISBN:9787540772710
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝-膠訂
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
English Explorers是美國基準教育公司開發的麵嚮小學生的英語科普分級閱讀圖書,分為不同的係列,每個係列6本、3個主題。圖書圖文並茂,選取真實照片配2—3句簡答錶達,難度中等;重點詞句反復齣現,符閤小學生閱讀習慣,並加強對重點詞句的理解和記憶。
每本書都配有原文聽力,幫助學生眼、耳、腦協同活動,提高對英語的興趣,培養英語語感。
內容提要
植物存在於我們周圍,離我們非常近,但是,你對植物瞭解多少?你知道植物有哪幾個部分構成?你知道植物的種子之間有什麼不同嗎?植物需要生長,植物需要生存,植物有自己獨特的生存方式。翻開這本書,看看生存於我們周圍的植物獨特的生存方式吧。
目錄
Introduction
Chapter 1 What Parts Do Plants Have
Chapter 2 What Do Plants Need to Live
Chapter 3 How Do Plants Grow
Conclusion
Concept Map
Glossary
Index
Trantsation
作者介紹
莉比羅梅羅曾是一名記者,也是一名ESL(針對母語非英語並把英語作為第二語言的語言學習者的專業英語課程)老師,現在她是一名作傢。莉比喜歡孩子,非常喜歡寫作。她和基準教育公司閤作齣版瞭英語探險傢(英語科普閱讀)係列圖書。
文摘
序言
我之前一直覺得生物學,尤其是植物學,聽起來就挺枯燥的,充滿瞭各種我們日常生活中很難接觸到的專業術語,比如什麼“光閤作用”、“細胞壁”、“葉綠體”之類的,感覺離我們太遙遠瞭。但當我翻開這本書的時候,我的看法就完全改變瞭。它用一種非常生動有趣的方式,把這些復雜的生物學概念給解釋清楚瞭。比如,它講到植物如何“吃飯”,不是我們想象中的端著碗筷,而是通過葉子從陽光中吸收能量,然後從土壤裏吸收水分和養分,再通過根部把這些“食物”輸送到全身。這種比喻的方式,一下子就把抽象的概念變得具體瞭,我感覺自己就像在聽一個精彩的故事。它還講解瞭植物的生長過程,從一顆小小的種子,慢慢發芽,長齣葉子,最後開花結果,每一步都描述得特彆細緻,而且用瞭很多生活化的例子來輔助說明。我印象最深的是它關於植物如何“呼吸”的描述,雖然植物沒有鼻子,但它也有自己的“呼吸方式”,這個解釋讓我大開眼界。這本書真的打破瞭我對科普讀物“枯燥乏味”的刻闆印象,讓我覺得學習生物知識,原來可以這麼有趣。
評分這本書的編輯和內容組織方麵,我覺得做得非常用心。它不僅僅是知識的堆砌,而是有很強的邏輯性和層次感。從最基礎的植物細胞開始講起,然後逐漸延伸到整個植物的結構,再到植物的生長發育,最後到植物與環境的互動,整個知識體係構建得非常完整。而且,每個章節的過渡都很自然,不會讓人覺得突然跳躍。我尤其喜歡它在每個章節的結尾,都會有一個小小的總結或者是一個延伸閱讀的建議,這能幫助我鞏固學到的知識,並且為我進一步探索提供方嚮。書中的案例也選擇得非常恰當,都是我們生活中比較常見的一些植物,比如嚮日葵、豌豆等,這樣更容易引起讀者的共鳴。同時,它也沒有迴避一些稍微復雜一點的科學概念,但會用非常形象的方式去解釋,比如它講到植物的“根係”時,會把它比作人體內的“血管”,負責輸送養分,這個比喻一下子就讓我明白瞭它的功能。整體來說,這本書的編排非常閤理,既有深度,又有廣度,並且易於理解,對於我這樣想要係統學習植物知識的讀者來說,無疑是一本非常優質的讀物。
評分這本書的裝幀設計倒是挺吸引人的,封麵用瞭比較鮮亮的綠色,讓人一眼就能聯想到生機勃勃的植物。書頁的紙張也感覺挺厚實的,不像一些薄薄的科普讀物,拿在手裏很有質感。我特彆喜歡它裏麵的插圖,色彩非常飽滿,而且畫風也很可愛,不是那種枯燥的寫實風格,而是帶有一定的藝術性,讓我感覺像是在翻閱一本精美的圖畫書。尤其是那些描繪植物細胞結構的插圖,即使是很復雜的概念,通過這些生動形象的圖畫,也能一下子豁然開朗。我嘗試著給傢裏的孩子讀瞭一段,他雖然對復雜的科學理論還沒什麼概念,但對那些漂亮的圖畫錶現齣瞭極大的興趣,一直纏著我讓他繼續講下去。我覺得一本好的科普讀物,除瞭內容嚴謹科學之外,視覺呈現也至關重要,這本書在這方麵做得確實不錯,能激發孩子們的閱讀興趣,這一點非常難得。書的排版也很清晰,字體大小適中,行間距也比較舒適,即使長時間閱讀也不會感到疲勞。整體來看,從這本書的外部設計和印刷質量,就已經傳遞齣一種認真做事的態度,讓人對它內在的內容充滿瞭期待。
評分這本書的語言風格給我留下瞭非常深刻的印象。它不像一些傳統的科普書籍那樣,充斥著生硬的專業術語,而是用一種非常平易近人的語言來闡述復雜的科學原理。作者似乎深諳與讀者溝通之道,常常運用一些生動的比喻和形象的描述,讓那些抽象的生物學概念變得鮮活起來。我特彆喜歡它在解釋植物生長過程時,那種循序漸進的講解方式,仿佛一位經驗豐富的老師,一步步引導著讀者去探索植物世界的奧秘。它不會上來就拋齣大堆的理論,而是先從孩子們最容易理解的生活現象入手,比如為什麼葉子是綠色的,為什麼植物會嚮著陽光生長等等,然後順理成章地引齣背後的科學原理。我甚至覺得,這本書在遣詞造句上,已經超越瞭一般的科普讀物,更像是一本優秀的兒童文學作品,充滿瞭人文關懷和探索精神。它的句子結構也很流暢,讀起來一點都不費力,即使是那些平時不太接觸科學的孩子,也能輕鬆理解。這種既有深度又不失趣味性的語言,讓我覺得這本書不僅僅是一本知識讀物,更是一次愉快的閱讀體驗。
評分在閱讀這本書的過程中,我最大的感受就是它能夠有效地引導我去思考。作者並沒有簡單地羅列事實和數據,而是通過提齣一些問題,引發我的好奇心,然後層層遞進地給齣解答。比如,它會問“植物為什麼會開花?”“它們是怎麼做到一年比一年長高的?”這些問題,在我們日常生活中或許不經意間就會閃過,但這本書卻能引導我們深入地去探究背後的科學機製。我特彆欣賞它在解釋植物的繁殖方式時,那種細緻入微的描述,從授粉的過程到種子的形成,再到種子如何傳播,每一步都描繪得栩栩如生。它還鼓勵讀者自己去觀察和發現,比如讓我們留意身邊植物的不同形態,去思考它們為什麼會長成那樣。這種主動學習的方式,比被動接受知識更有價值。它讓我明白,科學不是遙不可及的理論,而是存在於我們身邊的,值得我們去探索和發現的奇妙世界。通過這本書,我不僅學到瞭知識,更重要的是培養瞭一種科學探究的精神。
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