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店铺： 旭洋景辉图书专营店

出版社： 新疆青少年出版社

ISBN：9787551578868

商品编码：29657447053

丛书名： 英才教程 同步作文六年级上册

出版时间：2016-05-01

英才教程同步作文六年级上册人教版 新世纪英才系列口语交际与写作技巧点拨 小学生6年级上学期作文素材范文点评写作教辅书

《六年级上册：新学期作文宝典》 一、 激发写作兴趣，点燃思维火花 告别枯燥的套路，拥抱生动活泼的表达！《六年级上册：新学期作文宝典》以六年级上册学生为核心，着力打造一套既符合教学大纲要求，又能激发学生内在写作潜能的实用性教材。本书绝不照搬照抄，而是通过一系列精心设计的环节，引导学生主动观察生活，深入思考，将内心最真实的情感和想法转化为笔尖下的锦绣文章。 本书在内容编排上，紧密贴合小学六年级上学期的学习重点。我们摒弃了填鸭式的知识灌输，转而采用“情境导入—范文赏析—技法点拨—创意练习—拓展延伸”的学习模式，让学生在潜移默化中掌握写作技巧。 情境导入： 每单元开头都设置了贴近小学生生活、富有启发性的情境，例如“一次难忘的旅行”、“我的梦想”、“一份特别的礼物”等。这些情境旨在唤醒学生的生活体验，激发他们倾诉的欲望，让他们明白写作并非遥不可及，而是源于生活，服务于生活。 范文赏析： 精选了大量贴合六年级学生年龄特点、语言鲜活、情感真挚的优秀范文。这些范文并非只是展示，而是经过细致的分析，引导学生理解文章的结构布局、选材特点、语言运用和情感表达。我们将范文拆解开来，逐一剖析其精彩之处，让学生学习“是什么”，更重要的是学习“为什么”。 技法点拨： 针对六年级上学期学生在写作中常遇到的难点，如“怎样开头才能吸引人”、“如何描写才能生动形象”、“怎样结尾才能令人回味”等，本书提供了具体、易懂、可操作的写作技巧。我们用通俗易懂的语言，配合生动形象的比喻和图示，将抽象的写作理论转化为具体的指导。例如，在描写人物方面，我们会教授“细节描写的力量”，引导学生关注人物的表情、动作、语言、神态等，让人物形象跃然纸上。在叙事方面，我们会讲解“伏笔的妙用”，让故事更具吸引力。 创意练习： 这是本书的核心亮点之一。我们提供了大量形式新颖、富有挑战性的练习题，鼓励学生大胆尝试，不受拘束。练习题涵盖了写人、记事、状物、写景、议论等多种文体，并注重培养学生的想象力和创新能力。例如，我们会给出一些“关键词”让学生联想，或者设置一些“假如情境”，让学生发挥想象力去构思故事情节。 拓展延伸： 在每个单元的结尾，我们都会提供一些与本单元主题相关的课外阅读材料、名言警句、成语典故等，帮助学生拓宽知识面，积累写作素材，为今后的写作打下坚实的基础。 二、 聚焦核心能力，全面提升写作素养 《六年级上册：新学期作文宝典》的编写，不仅仅是为了应付考试，更是为了培养学生长远的写作能力和核心素养。 观察力与感受力： 我们鼓励学生“留心生活”，引导他们用眼睛去看，用心去感受，去捕捉生活中那些被忽视的美好与深刻。书中通过大量的观察练习和素材积累指导，帮助学生培养敏锐的观察力和丰富的情感世界，为写作提供源源不断的素材。 逻辑思维与条理性： 写作不仅是情感的抒发，更是思维的展现。本书注重引导学生理清思路，做到叙事有条理，条理清晰。我们会讲解文章的结构层次，如何做到段落之间的衔接自然，如何让文章脉络分明。 语言表达能力： 我们强调“让语言活起来”。本书提供了丰富的词汇、句式和修辞方法，并通过范文的分析和模仿练习，帮助学生学会运用准确、生动、形象的语言来表达自己的思想感情。学生将学会如何运用比喻、拟人、排比等修辞手法，让文章更具感染力。 创新与个性化： 我们鼓励学生写出自己的“心声”，而不是千篇一律的“范文腔”。本书的设计旨在激发学生的个性和创造力，让他们敢于表达自己的独特观点，形成自己的写作风格。 三、 口语交际与写作的深度融合 认识到口语交际与书面写作之间的紧密联系，本书将两者有机地结合起来。 口语为写作打基础： 在许多练习环节，我们鼓励学生先进行口头表达，例如小组讨论、主题演讲等，将脑海中的想法通过口语的形式梳理清楚，再转化为文字。口语的锻炼能够帮助学生理清思路，组织语言，为写作打下坚实的基础。 写作是口语的升华： 通过规范的写作训练，学生可以将口语表达中不成形的想法，转化为更加严谨、生动、富有表现力的文字。书中也会引导学生在写作中学习如何清晰、有条理地表达自己的观点，这同样是口语交际的重要一环。 四、 学习方法指导，让学习事半功倍 本书不仅仅提供内容，更注重传授有效的学习方法。 自主学习能力： 我们设计的练习和指导，鼓励学生独立思考，自主探究，培养他们独立解决写作问题的能力。 反思与进步： 书中会引导学生在完成练习后进行自我反思，找出不足之处，并在下次写作中加以改进。我们相信，持续的反思是进步的阶梯。 《六年级上册：新学期作文宝典》—— 您的孩子在六年级上学期的写作路上，最值得信赖的伙伴！ 本书将陪伴您的孩子，让他们在轻松愉快的氛围中，爱上写作，掌握技巧，写出更精彩的文章，为未来的学习和成长奠定坚实的基础。

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拿到这本《英才教程同步作文六年级上册人教版 新世纪英才系列口语交际与写作技巧点拨 小学生6年级上学期作文素材范》后，我最直接的感受就是它的“接地气”。现在的孩子接触的信息量很大，但如何将这些信息转化为自己内心的表达，却是一个挑战。这本书在这方面做得相当出色。它的一些“小练习”，比如“给你的玩具写一封信”、“记录你今天发现的一件有趣的事”，这些都非常贴近孩子的日常生活，让写作不再是枯燥的任务，而是有趣的表达。而且，它在“口语交际”方面的内容，也不是简单地教孩子学说客套话，而是引导孩子如何清晰、准确地表达自己的想法，如何与人有效地沟通，这对于孩子的社交能力和思维能力都有积极的促进作用。我还注意到，书中的一些“妙笔生花”的技巧，比如如何运用修辞手法，如何写出富有创意的开头和结尾，都通过生动有趣的例子展现出来，让孩子在轻松的氛围中学习写作的“秘诀”。总而言之，这本书在激发孩子写作兴趣、提升写作能力方面，确实是一本不可多得的好帮手。

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坦白说，我之前给孩子买过不少作文辅导书，但很多都流于形式，要么就是大段的理论说教，要么就是一些生硬的模板，孩子照猫画虎，写出来的文章总感觉缺乏灵气。这本《英才教程同步作文六年级上册人教版 新世纪英才系列口语交际与写作技巧点拨 小学生6年级上学期作文素材范》给我耳目一新的感觉。它在“口语交际”这块的设置，我觉得非常创新。它不只是教孩子怎么说话，而是引导孩子思考“为什么这么说”、“怎么样说才能让别人听懂”、“如何用语言来表达自己的情感”。我看到其中有一些关于“倾听的艺术”、“如何有效提问”的练习，这对于提高孩子的沟通能力非常有帮助。然后是“写作技巧点拨”，这部分的内容非常系统，从构思、选材到遣词造句，几乎涵盖了作文的方方面面。它不像有些书那样只讲“写好结尾”，而是会详细分析不同类型作文的结尾方法，以及如何让结尾更具感染力。而且，书中的范文，我认真看了一下，质量都很高，语言流畅，结构清晰，而且情感真挚，能够让孩子在阅读中感受到文字的力量，从而激发他们的写作热情。

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作为一名长期关注孩子教育的家长，我深知写作能力对孩子的重要性。《英才教程同步作文六年级上册人教版 新世纪英才系列口语交际与写作技巧点拨 小学生6年级上学期作文素材范》这本书，在我看来，确实是一本非常值得推荐的教辅材料。它最大的亮点在于，它不仅仅停留在“教”的层面，更注重“引”和“导”。“引”在于它提供了丰富的、贴近孩子生活实际的素材，这些素材经过精心筛选和组织，能够有效地激发孩子的创作灵感，让他们在日常生活中找到写作的源泉。“导”则体现在它对写作技巧的细致讲解和示范。它不会生搬硬套理论，而是通过大量的实例分析，让孩子明白“为什么这么写”以及“怎么才能写出彩”。我尤其欣赏它在“审题立意”方面的指导，很多孩子写作文跑题，往往是因为审题不清，这本书在这方面提供了很有针对性的训练方法。另外，书中关于“情感的表达”和“细节的描绘”的讲解，也做得非常到位，能够帮助孩子写出有温度、有画面感的文章。

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刚拿到这本《英才教程同步作文六年级上册人教版 新世纪英才系列口语交际与写作技巧点拨 小学生6年级上学期作文素材范》，说实话，我最先吸引我的是它的整体设计，封面色彩明亮但不刺眼，图片的处理也很生动，有一种亲切感，让人觉得很适合孩子。翻开书页，纸张的质感也很好，摸起来光滑，印刷清晰，字体大小适中，孩子看久了也不会觉得眼睛疲劳。我特意看了看目录，发现它涵盖的范围很广，不仅仅是简单的作文指导，还融入了口语交际和写作技巧的点拨，这让我觉得非常实用。我注意到其中有关于如何观察生活、捕捉细节的部分，这正是很多孩子在写作时容易忽略的。此外，一些引导孩子进行联想和想象的练习，也让我觉得很有创意，能够激发孩子的写作灵感。我尤其欣赏的是，它并没有一味地灌输理论，而是通过大量的范文和例句，让孩子在模仿和借鉴中学习。这些范文的选材也很贴近孩子的生活，语言风格也比较多样，既有写景写物的，也有写人的记事的，还有一些充满童趣的想象作文，能够满足不同孩子的兴趣点。

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我一直为孩子写作时“无话可说”而头疼，这本《英才教程同步作文六年级上册人教版 新世纪英才系列口语交际与写作技巧点拨 小学生6年级上学期作文素材范》倒是给了我一些意外的惊喜。它在“素材积累”这块做得非常细致，没有那种空洞的“写景要写出色彩、写人要写出神态”之类的空话，而是把一些常见的写作场景，比如“一次难忘的旅行”、“我最喜欢的玩具”、“我的好朋友”等等，拆解成更小的单元，然后提供非常具体、生动的素材。比如写“一次难忘的旅行”，它会引导孩子去回忆路途中的风景、遇到的有趣的人、发生的特别的事情，甚至是一些听到的声音、闻到的气味，都细致地列出来，让孩子有迹可循。更难得的是，它还提供了很多“小贴士”，比如“如何让你的描写更生动？”“怎样让你的开头引人入胜？”等等，这些技巧点拨不是生硬的理论，而是通过对范文的分析，让孩子理解“为什么这么写”以及“如何才能写好”。我特别喜欢它关于“语言的运用”这部分，比如如何使用比喻、拟人，甚至是一些成语谚语的恰当使用，都通过有趣的例子展示出来，让孩子在不知不觉中学会举一反三，丰富自己的表达。